-4-小朋友園中班教案《我們都來跳一跳》含反思【--中班體育教案】中班教案《我們都來跳一跳》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友自主探究，仿照練習(xí)，逐步把握由高處向下跳的技能，學(xué)習(xí)站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的力量，大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難，體驗(yàn)用輪胎進(jìn)行體育熬煉的歡樂，快來看看小朋友園中班《我們都來跳一跳》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)站在3045厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的力量；2、自主探究，仿照練習(xí)，逐步把握由高處向下跳的技能；3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難，體驗(yàn)用輪胎進(jìn)行體育熬煉的歡樂。4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5、喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒宇A(yù)備：閱歷預(yù)備：小朋友有玩輪胎的閱歷；材料預(yù)備：1、輪胎17個；泡沫地墊6個；2、音樂磁帶，錄音機(jī)?；顒舆^程：1、開頭部分(1)小朋友與老師圍繞場地慢跑12圈。(2)跟著音樂做韻律操。(3)小朋友依據(jù)自己的狀況減去適量衣服。2、基本部分(1)嘗試一個人玩輪胎，玩岀各種方法。請個別小朋友示范自己的玩法。(2)初步學(xué)習(xí)新的玩法，站在輪胎上向下跳。動作要領(lǐng)：雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上，輕輕向下跳，前腳掌落地，落地要輕。(3)小朋友借助老師的口令原地練習(xí)?？诹睿阂弧⒍?、跳。強(qiáng)調(diào)：前腳掌落地，落地輕。(4)小朋友自由練習(xí)，老師觀看小朋友動作中消失的問題，找出需要重點(diǎn)講解部分。請小朋友示范正確的動作，小朋友相互學(xué)習(xí)。(5)嘗試跳兩個輪胎的高度，關(guān)心小朋友勇于克服困難。(6)輪胎區(qū)域嬉戲老師交待區(qū)域嬉戲的名稱及玩法：①跳輪胎：兩種高度，小朋友自由選擇。②滾輪胎(上肢)；③猴子爬輪胎（爬、全身）；④過山洞（全身）提示每個小朋友玩跳輪胎的嬉戲，玩過的小朋友貼貼花。3、結(jié)束部分(1)嬉戲：小兔和狼規(guī)章：輪胎是小兔的家，小兔在戶外玩嬉戲，聞一聞花香，聽聽鳥叫，放松腿，手臂腰等部位，不能離家很遠(yuǎn)。大灰狼來的時候，躲進(jìn)輪胎里蹲著，避開大灰狼。狼來時不能說話，不能叫，這樣狼才不會捉住小兔。(2)小朋友整理，整理輪胎。教學(xué)反思：活動中始終遵循小朋友的進(jìn)展特點(diǎn)，讓小朋友通過嘗試、發(fā)覺、再嘗試、再發(fā)覺、形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程，從而使師生雙方共同提升了閱歷，讓小朋友在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使活動有實(shí)效。我依據(jù)中班小朋友的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，把重點(diǎn)放在把握基本方法嘗試多玩法之上。因此，我在教學(xué)中，留意連續(xù)鞏固和提高小朋友已把握的的動作，使動作更加嫻熟和不斷提高，依據(jù)小朋友運(yùn)動力量進(jìn)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。當(dāng)然，在整個活動中也存在肯定的不足。有3個孩子參加很被動，這3個孩子中有一個平常就膽小，兩個孩子體弱，整節(jié)活動中小朋友的活動量較大，前兩個環(huán)節(jié)顯得過于單薄，整個活動中也缺少誘導(dǎo)性語言，在預(yù)設(shè)目標(biāo)時主要考慮大部分的小朋友，擔(dān)憂消失個別力量強(qiáng)的小朋友有吃不