班會主題策劃書模板_第1頁
班會主題策劃書模板_第2頁
班會主題策劃書模板_第3頁
班會主題策劃書模板_第4頁
班會主題策劃書模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

班會主題策?劃書模板1?一、活動?背景學院?向我們發(fā)出?“我的大學?誰做主”的?號召,為了?深入貫徹做?文明學生,?創(chuàng)文明校園?的精神,切?實加強我院?學生的基礎?文明建設,?深入開展文?明和諧校園?創(chuàng)建活動,?全面提高學?生文明素養(yǎng)?。為了使?我們的美麗?校園及校園?周邊地區(qū)更?加清秀、舒?適,作為師?院的一份子?,我們應該?把環(huán)保精神?和行動擴展?到校園,讓?我們的校園?永遠詩意盎?然。從另一?種角度上講?,校園內人?們不注意的?衛(wèi)生死角會?給我校同學?的身心健康?帶來一定的?不利影響。?講究衛(wèi)生是?個人的美德?,更是公共?環(huán)境的需要?,只有講究?衛(wèi)生才會有?更優(yōu)良的環(huán)?境,也才會?有更健康的?生活。二?、活動目的?及意義著?力提高學生?的“兩個意?識”、告別?一個“不良?行為”和形?成一個“良?好習慣”。?“兩個意識?”就是公德?意識和環(huán)保?意識,告別?一個“不良?行為”就是?要告別隨手?亂扔垃圾的?不良行為,?形成一個“?良好習慣”?就是要養(yǎng)成?愛我校園、?美我校園的?習慣。三?、活動時間?:____?年____?月____?日四、活?動地點:中?樓____?號教室五?、活動開展?(一)活?動準備階段?1、參加?活動人員:?全體___?_級計算機?系統(tǒng)維護專?業(yè)學員2?、主持人進?行開場白演?講并宣布班?會正式開始?,對活動流?程及活動的?背景、目的?、要求進行?介紹;3?、尋找一些?相關的資料?來在班上宣?傳,并讓同?學們進行討?論,深化于?心。(二?)活動舉辦?階段1、?由寫好發(fā)言?稿的同學進?行發(fā)言;?2、在同學?之中找?guī)讉€?實際的真實?例子講講事?情的真實的?發(fā)展,以及?事情發(fā)生后?所帶來的直?接后果和間?接影響;?3、主持人?對有關資料?的解讀;?4、中場娛?樂放松下,?由同學或學?生會代表組?織下游戲;?5、學生?會代表點評?。(三)?活動后續(xù)階?段1、會?場保持良好?的衛(wèi)生環(huán)境?,不得在會?場留下任何?影響班級形?象的不文明?的行為或現?象。2、?整理好會議?的相關材料?,以備后期?查閱及作為?相關會議內?容的證明材?料。六、?注意事項?1、會議進?行時不得大?聲喧嘩,不?得擾亂會場?紀律;2?、會議期間?注意自身的?人身及財產?安全;3?、會議在未?結束之前,?不得早退,?注意會議期?間的會場衛(wèi)?生。七、?活動預計(?略)班會?主題策劃書?模板2一?、主題班會?名稱:青春?飛揚、我的?未來不是夢?。二、策?劃主辦單位?:____?級物理與電?子工程學院?____班?班委會活?動對象:_?___級物?理與電子工?程學院__?__班全體?同學。三?、活動形式?:班會。?四、活動目?的:1.?作為___?_世紀的大?學生,我們?必須認清自?己,在這個?競爭相當激?烈的社會,?具有一定的?語言表達能?力是相當重?要的。通過?此次班會就?是想要提高?同學們的語?言表達能力?。2.認?清現實社會?,認清自己?的處境。弄?清順境與逆?境對人生的?重大意義。?3.提高?同學們對學?習的熱情,?使用知識武?裝自己的觀?念深入人心?。4.增?進同學之間?的認識與了?解;讓同學?認識到團結?就是力量,?一個班集體?就必須團結?;而配合是?建立在團結?之上。五?、主要內容?:第一環(huán)?節(jié):活動?前奏:全體?起立唱班歌?,主持人對?活動進行介?紹。第二?環(huán)節(jié):活?動高潮:同?學們的才藝?展示。第?三環(huán)節(jié):?活動最后:?請班主任做?出最后的總?結。六、?具體安排:?第一環(huán)節(jié)?:1、由?主持人對主?題班會進行?相關介紹,?以及現場的?具體情況。?2、由班?主任宣布主?題班會正式?開始。由?文藝委員指?揮現在請?全體同學齊?唱班歌《我?的未來不是?夢》(響師?配樂,全體?起立)3?、主持人甲?:要燃燒瞬?時的煙花不?難,難得是?要將那燦爛?永恒定格在?夜空,要鼓?起一時的勇?氣并不難,?難得是將那?不滅的斗志?維持一生一?世;要獲得?片刻的歡愉?并不難,難?的是笑到最?后。我們正?值青春年少?,我們膽大?心細,我們?要成功,我?們也一定會?成功。主?持人乙:風?從水中越過?粼粼波紋,?陽光從云中?穿過,留下?絲絲溫暖;?歲月從樹林?中走過,留?下圈圈年輪?···那么?同學們,我?們從時代的?大舞臺走,?又該留下什?么?我們應?該留下青春?的驕傲、尋?夢的足跡,?我們應該留?下自我的風?采與個性的?張揚。今天?我們邁好青?春的第一步?對年輕一代?的影響這一?話題開一個?全體班會,?相信同學們?都比較關心?班內建設的?問題,那么?我們現在就?對班上的建?設各抒己見?吧!請班長?和團支書給?我們開個頭?吧!主持?人甲:既然?同學們都發(fā)?表了自己的?意見,下面?有情曾老師?談一下他的?想法吧(掌?聲)相信?有全班同學?的支持及曾?老師的關心?我們10物?電____?班一定會花?——“芝麻?開花——節(jié)?節(jié)高”第?二環(huán)節(jié):?主持人乙:?下面開始活?動第二項:?文藝表演?①、主持人?甲:我曾現?在一本書上?看過這樣一?句話:堅強?是藝術生命?之花,我很?喜歡。就是?環(huán)境再怎么?惡劣,生活?再怎么艱難?,人生再怎?么不幸,我?們都不應該?抱怨,都不?應該哭泣,?都不應該放?棄,而是堅?強地面對。?這世界不喜?歡抱怨,哭?泣,唯有堅?強才能讓生?命更動人。?下面請欣賞?由____?帶來的朗誦?《風景這邊?如畫》②?、主持人乙?:古往今來?,人們對順?境與逆境對?于人的成功?有著很大的?分歧,有人?說:“人才?是指出類拔?萃德才兼?zhèn)?的人,而順?境就是為這?樣的人才的?發(fā)展提供好?的條件?!?而又有人說?:“古人云?‘生于憂患?,死于安樂?’,只有在?人才能把壓?力變成動力?,推動事業(yè)?的成功?!?下面請欣賞?小小辯論賽?《逆境順境?于我們同行?》。③、?主持人甲、?乙:(甲)?辯論賽真的?是很激烈啊?!(乙)是?啊,任何事?都有利弊兩?面,我們不?可能永遠處?在順境,也?不可能一直?是逆境,我?相信,只要?我們能堅強?面對,我們?一定會成功?。(合)我?們青春飛揚?,我們堅信?我們的未來?不是夢,我?們邁著青春?的步伐大步?向前,讓我?們的生命怒?放開來,下?面請欣賞由?____全?體室友帶來?的《怒放的?生命》第?三環(huán)節(jié):?班主任做出?最后的總結?。班會主?題策劃書模?板3一、?活動背景?青春,是一?場華麗的盛?宴。載著夢?想,我們來?到了夢寐以?求的大學,?我們要以飽?滿的熱情來?度過大學。?新學期,新?氣象,為了?豐富新生團?員的校園生?活,增進大?一新生團員?之間的交流?與了解,幫?助其明確自?己在大學期?間的青春夢?想,并引導?大家盡快適?應大學生活?,規(guī)劃自己?的長遠目標?,與時俱進?,努力奮斗?,為未來打?下堅實基礎?。我院決定?開展一次以?“放飛青春?夢,未來我?做主”為主?題的書畫征?文攝影大賽?。文字記錄?每一個成長?過程,攝影?留下每一個?精彩瞬間,?繪畫描述了?每一個臆想?藍圖。希?望通過這次?征文攝影書?畫大賽能夠?讓同學們展?現自我魅力?,規(guī)劃自我?前景,讓自?己擁有一個?無悔的青春?,美麗的未?來;同時,?也加強對宣?傳工作的認?同,增加活?動的宣傳意?識。二、?活動主題?放飛青春夢?,未來我做?主。三、?活動對象?經濟與管理?學院大一全?體團員青年?四、活動?時間征文?攝影類(_?___年_?___月_?___日-?____年?____月?14)書?法繪畫類(?____年?____月?____日?)五、活?動地點經?濟與管理學?院六、活?動形式向?全院(主要?指大一新生?)學生征集?作品,以攝?影,書法,?繪畫,征文?為主,題材?不限。七?、活動目的?1、展示?經濟與管理?學院學生的?想象能力,?創(chuàng)新能力,?動手能力及?人文素質。?讓他們更加?自信的面對?未來,面對?生活。使此?次活動在其?大學生活中?留下精彩的?篇章!2?、激發(fā)我們?大學生的主?人翁意識和?責任感,宏?揚真,善,?美。八、?活動流程?1、前期宣?傳(展板,?海報)2?、作品的收?集,整理(?征文攝影類?統(tǒng)一由宣傳?委員上交到?團委辦公室?,書法繪畫?于____?月____?日在比賽現?場收取)。?3、統(tǒng)計?,制作獲獎?者名單,并?公布。4?、展出優(yōu)秀?作品,并發(fā)?放證書。?九、作品形?式及要求?1、手繪,?尺寸大小為?二開,并在?其中出現宣?傳語(圖畫?與文字相結?合的形式)?,體現宣傳?內容和構思?。以圖畫與?文字相結合?的形式來突?出設計的主?題和特點,?圖案簡潔,?含義明確,?色彩明快,?并給自己設?計賦予積極?向上的象征?意義。(書?法,繪畫工?具已備好)?2、征文?用A4的紙?打印(標題?____號?加粗,正文?____號?)上交。征?文題材不限?,符合主題?,內容積極?向上,嚴禁?抄襲。3?、攝影類由?畫面搭配文?字。要求畫?面清晰,符?合主題,內?容積極健康?。4、在?作品的右下?角寫上自己?的姓名,學?號,及有效?的聯系方式?十、評分?細則1、?創(chuàng)意好,整?體效果佳?2、美工好?,色彩搭配?合理,生動?逼真3、?作品突出某?個主題,能?很好啟發(fā)觀?眾,引起共?鳴4、有?創(chuàng)新性,構?思新穎十?一、獎項設?置(書畫?征文攝影各?設獎項)?一等獎__?__名二等?獎____?名三等獎_?___名優(yōu)?秀獎___?_名十二?、參與方式?書法繪畫?參賽者于現?場完成上交?,征文攝影?作品于規(guī)定?日期上交于?經濟與管理?學院團委宣?傳部。共?青____?學院團經濟?與管理學院?委員會宣傳?部班會主?題策劃書模?板4一、?活動背景?及目的:?一份耕耘,?一份收獲。?十年寒窗,?我們走進了?大學這個一?直夢想而又?充滿夢想的?地方,這兒?我們可以在?知識的海洋?遨游,可以?和大家一起?編織夢想。?這里是人生?的一篇唯美?的樂章,那?如何奏響這?篇唯美的樂?章?剛剛?跨入大學門?檻的新生,?生活環(huán)境和?學習環(huán)境發(fā)?生了重大變?化。這兒遠?離了父母,?遠離了家鄉(xiāng)?,闖入一個?獨立性較強?的集體,你?必須學會自?主生活;這?兒不再有老?師圍著你轉?,你必須自?立,必須學?會自主學習?;這兒你面?對的已不僅?僅是簡單的?校園生活,?你已經投身?于一個小型?的社會。你?會碰到許多?以前從未見?過、想過的?事情,其中?會有許多有?趣的、令人?好奇的事情?,當然也會?有令人困惑?的事情。這?些總難免會?讓剛入校的?同學有些迷?茫,有些不?適應。為?使大一新生?排解迷惑、?學習經驗,?順利實現角?色轉換,從?思想上對大?學有一個全?新的認識,?并且引導他?們盡快確立?大學目標和?職業(yè)理想,?樹立正確的?人生觀、價?值觀,對未?來生活進一?步的深思,?并做一個詳?細的計劃,?使同學們有?計劃、有意?義地度過大?學四年,同?時也加深同?學之間的關?系,而舉辦?本次班會。?二、活動?主題:認識?大學,規(guī)劃?四年三、?活動對象:?____系?____班?四、活動?時間:__?__年__?__月__?__日晚?五、活動地?點:___?_教室六?、班會準備?:1、由?班長組織班?委開會,為?班會做準備?。2、班?委在班會前?____天?聯系大三、?大四班長及?各科成績優(yōu)?異的學長,?并提前通知?他們出席班?會,簡單整?理資料以便?班會主持人?介紹嘉賓。?3、班長?準備相關視?頻材料。?4、班委于?班會前兩小?時布置教室?。七、班?會流程1?.出席班會?的嘉賓、團?學干部及該?班級全體同?學準時到場?。___?_班會主持?人發(fā)言,講?明班會的主?題及目的,?宣布主題班?會開始,并?對出席本次?班會的嘉賓?做簡短的介?紹。3.?由班主任介?紹班級自身?情況;也可?以對開學以?來班級各項?事務做總結?發(fā)言;亦可?表明班級目?標或發(fā)展方?向等等。?4.班主?任以視頻形?式展示大學?生活的豐富?多彩如校園?文化活動(?辯論賽、冬?之韻文藝匯?演,九月放?歌,女生節(jié)?,英語技能?大賽等),?科技創(chuàng)新活?動(科研資?助項目,數?學建模,D?V創(chuàng)作,創(chuàng)?業(yè)設計大賽?),以及各?種社團(武?術協會,天?文協會,印?象創(chuàng)新協會?等)所舉辦?的活動,讓?同學們盡快?完成從中學?生到大學生?的角色轉變?,明白大學?是一個展示?自我,鍛煉?能力的新天?地。__?__班主任?切換到反面?視頻,播放?一些如大學?生整天以上?網,睡覺打?發(fā)時間,導?致學業(yè)荒廢?,無法畢業(yè)?。更有甚者?,畢業(yè)時由?于無法面對?社會、就業(yè)?的壓力而輕?生等等。從?而提醒同學?們美好生活?的背后還需?要較強的自?律能力、堅?強的意志及?明確的目標?。___?_對于以上?兩方面的視?頻,同學們?展開討論,?交流彼此的?看法和感受?,班主任對?討論內容做?以總結。?7.往屆的?優(yōu)秀學生以?自己的大學?生活為例,?向同學們做?建議性的四?年規(guī)劃,如?大一:探索?期(適應大?學生活,樹?立規(guī)劃意識?);大二:?定向期(確?定主攻方向?,培養(yǎng)綜合?素質);大?三:提升期?(提升職業(yè)?技能,積累?職業(yè)經驗)?;大四:沖?刺期(充分?掌握資訊,?實現畢業(yè)目?標)。8?.同學們自?主發(fā)言,談?談感想,或?與____?級優(yōu)秀學長?交流,向他?們請教一些?自己較困惑?的問題。?9.全體師?生合唱《我?的未來不是?夢》__?__班會主?持人宣布班?會結束,并?對本次班會?做簡短的總?結。八、?活動要求:?班委事先?準備(包括?:視頻的搜?集、教室的?預定以及班?會的具體工?作),務必?將班會按時?舉行。班?會時間限制?在兩個到兩?個半小時之?間,其中視?頻播放時間?約占三分之?一,交流環(huán)?節(jié)約占三分?之二。在交?流環(huán)節(jié)中,?要保證同學?們有與嘉賓?交流的問題?,班委要起?帶頭作用,?積極發(fā)言,?注意調動現?場氣氛。出?席班會的嘉?賓要積極參?與到班會各?個環(huán)節(jié)。?九、活動預?期效果:?通過此次主?題班會的開?展,讓同學?們充分認識?大學生活,?體會大學生?活的豐富多?彩,并提高?思想覺悟,?激發(fā)大家的?學習生活熱?情。同時?能夠比較客?觀地去重新?認識、評價?自我,逐漸?的適應大學?生活,珍惜?時光,充實?自己,也增?進同學們的?友誼,營造?文明、和諧?的班級氛圍?。更重要?的是通過主?題班會與學?長們的交流?,大一新生?能夠積極思?索自己的未?來,并對自?己的大學四?年做出科學?、合理的規(guī)?劃,為自己?制定一個長?期的目標。?十、主題?班會后期安?排:通過?主題班會與?學長們的交?流,相信大?一新生能夠?積極思索自?己的未來,?規(guī)劃四年的?生活,為自?己制定一個?長期的目標?。因此在主?題班會結束?以后,要求?本班所有學?生各寫一份?“大學四年?規(guī)劃書”并?在一周內統(tǒng)?一由班長交?于班主任。?班會主題?策劃書模板?5一、活?動背景及宗?旨根據學??!毒钒?團活動管理?制度》的文?件精神,結?合我校培養(yǎng)?具有“信、?敏、廉、毅?”精神的創(chuàng)?業(yè)型人才的?辦學理念,?牢牢把握創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)的?主題,以我?們班班級特?色為背景,?召開一次精?品班會。?本次精品班?會本著回歸?精品班會活?動的本質,?打破全校各?班舉辦大型?晚會的形式?,做一期具?有創(chuàng)新精神?、與眾不同?的班會。?二、活動簡?介本次精?品班會主題?為《創(chuàng)傳奇?》,以“創(chuàng)?業(yè)具備的品?質”為主線?,分___?_個環(huán)節(jié)進?行展示。每?一環(huán)節(jié)大體?分為兩個部?分:第一部?分——視頻?,第二部分?文藝節(jié)目展?示。視頻選?取一些著名?的公司,在?公司大的戰(zhàn)?略轉折、快?速成長中能?體現出本環(huán)?節(jié)所代表精?神的事例經?行播放,力?求事例典型?、具有震撼?力。第二部?分通過不同?的文藝形式?,展現出本?環(huán)節(jié)代表的?品質?;?動時間:_?___年_?___月_?___日晚?7:00~?9:00?活動地點:?____學?高雅藝術廳?d103?三、組織機?構班級現?有組織架構?四、活動?流程(主線?)1、熱?情——紅色?,文藝形式?:舞蹈以?充滿活力和?力量的ja?zz舞蹈作?為開場節(jié)目?,向在場所?有的來賓表?示歡迎,也?體現出實驗?班獨特的爆?炸式熱情。?這種熱情,?將帶動全場?觀眾的氣氛?,揭開__?__國貿創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)實驗?班精品班會?的神秘面紗?,讓大家感?受到我們熱?情的同時也?了解到,充?滿激情,對?于每一個創(chuàng)?業(yè)創(chuàng)新者來?說,都是必?不可少的條?件。2、?學習——藍?色,文藝形?式:博鰲論?壇你想做?名人嗎?想?體驗一把做?名人的感覺?嗎?你不是?一直都對創(chuàng)?業(yè)充滿著激?情嗎?《名?人訪談》圓?你這個夢想?,我們將在?創(chuàng)新班里選?擇____?位同學,兩?位男生兩位?女生,令他?們扮演他們?自己心中的?偶像。通過?訪談的平臺?道出他們的?夢想,共同?探討規(guī)劃創(chuàng)?業(yè)和事業(yè)的?藍圖。3?、勇敢——?黃色,文藝?形式:跆拳?道、唱歌?為體現班級?成員強健的?體魄和勇于?拼搏的人生?態(tài)度,為創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)打好?堅實的基礎?,特展示跆?拳道環(huán)節(jié),?發(fā)揚創(chuàng)新班?不畏困難,?敢于拼搏的?精神。激揚?的音樂背景?,主要表演?跆拳道基本?拳法和腿法?,包括劈木?板在內的多?種高難度實?戰(zhàn)演練。旨?在調動現場?氣氛,活躍?互動,突出?班會主題之?一。背景?播放我們班?素質拓展、?運動會、籃?球賽照片,?同時演唱相?關歌曲4?、合作——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論