幼兒園感謝?信格式（一?）園長、?小一班全體?老師：你?們好，我是?小一班楊_?_的家長。?在北京，_?_有兩個(gè)家?，一個(gè)是小?小的家，爸?爸、媽媽和?__。一個(gè)?是大家——?幼兒園，有?陳老師、Y?老師、小Z?老師、洋洋?、琪琪、還?有好多好多?小朋友。每?天都能看到?孩子的進(jìn)步?，當(dāng)女兒開?始認(rèn)識(shí)第一?個(gè)數(shù)字的時(shí)?候，當(dāng)女兒?第一次在我?面前有表情?地朗誦完一?首兒歌的時(shí)?候，當(dāng)女兒?第一次說爸?爸，媽媽辛?苦了的時(shí)候?，當(dāng)女兒神?采飛揚(yáng)的跳?了一曲舞蹈?的時(shí)候，我?都感到無比?的激動(dòng)和欣?慰，女兒漸?漸懂事了，?我會(huì)不由地?去感謝那種?讓孩子成長?的動(dòng)力源泉?。我和_?_媽媽一直?在努力實(shí)現(xiàn)?北漂的夢想?，為了讓女?兒能和其他?小朋友一樣?接受良好的?教育，我們?選擇了幼師?的感謝信實(shí)?驗(yàn)藝術(shù)幼兒?園，這個(gè)選?擇讓我們很?放心，很安?心!長期?以來由于我?們工作的特?殊性對孩子?的作息時(shí)間?影響很大，?爸爸、媽媽?工作到很晚?，女兒一直?在旁邊玩耍?守候。每次?送孩子都挺?晚了，我們?都不好意思?。陳老師都?說：“沒事?兒，__，?吃飯了嗎??進(jìn)來吧!和?爸爸媽媽說?再見……”?__年_?__月__?_日__姥?姥回老家了?，孩子又沒?有大人接送?了，我不得?不重新考慮?送孩子回老?家休假。待?要給孩子請?假時(shí)，陳老?師一句：“?__，你回?家就不想老?師嗎?”說?得孩子眼淚?汪汪的，我?們心里也難?受極了，這?嫣然超越了?普通師生間?的情意!這?種情感是一?天一天，一?點(diǎn)一滴細(xì)心?照料、付出?多少心血和?汗水精心培?養(yǎng)成的。?__年__?_月___?日是女兒四?周歲的生日?。當(dāng)女兒穿?著漂亮的衣?服，站在寫?滿了祝福語?的小黑板前?，站在插了?四支蠟燭的?蛋糕面前，?滿臉激動(dòng)，?站在那里驚?訝的享受著?幼兒園為她?準(zhǔn)備的慶祝?儀式，小朋?友們真摯的?言語，老師?會(huì)心的鼓勵(lì)?和旁邊媽媽?的祝福。這?必將是她成?長中最難忘?的最真摯的?一次生日P?arty。?__年春?，孩子回京?后很快融入?大家，我原?先擔(dān)心孩子?可能會(huì)產(chǎn)生?一絲生疏和?隔閡，但這?種擔(dān)憂很快?就煙消云散?了。現(xiàn)在想?想也是，女?兒是小一班?的一份子，?這里是他在?北京的家啊?!現(xiàn)在看著?女兒幸福地?成長，享受?著周圍大家?的愛，我們?由衷的感到?高興。在這?里我們要特?別感謝陳老?師、Y老師?和小Z老師?。經(jīng)過三位?老師耐心的?教導(dǎo)和加倍?的關(guān)心愛護(hù)?，__變得?愛唱愛跳，?她變得越來?越懂禮貌了?，變的越來?越愛展現(xiàn)自?己，變的越?來越活潑了?。茶余飯后?，她經(jīng)常興?高采烈地講?著幼兒園小?朋友的樂事?;她小小年?紀(jì)，慢慢地?學(xué)會(huì)了講普?通話;她還?像大人一樣?學(xué)老師的話?，“教訓(xùn)”?起了我們，?逗的全家樂?融融的……?為了感謝?幼兒園老師?對孩子的付?出和努力，?僅以此信表?達(dá)我們?nèi)?人對幼兒園?全體老師的?衷心感謝!?___?_年___?_月___?_日幼兒?園感謝信格?式（二）?致幼兒園老?師的感謝信?一班全體?老師并園領(lǐng)?導(dǎo);我是?一班甜甜小?朋友的媽媽?!轉(zhuǎn)眼孩子?即將告別幼?兒園的時(shí)光?步入學(xué)校，?不舍的情緒?開始涌上心?頭!我和一?班其它家長?一樣，覺得?我們的孩子?很幸運(yùn)，遇?到了一班很?好的老師!?我想這是孩?子的整個(gè)人?生中一個(gè)幸?運(yùn)的起步—?—心中充滿?感謝!提筆?寫下感謝信?，用文字來?記錄和見證?!老師們?，感謝你們?用心教授孩?子們的知識(shí)?!進(jìn)入一班?的第一堂課?讓我記憶很?深刻。三位?老師有思想?，有方法，?有能力。之?前，相信很?多家長都和?我一樣有很?多顧慮，誰?家的孩子在?別家幼兒園?學(xué)英語呢，?誰家的孩子?會(huì)做很多算?術(shù)題，有的?甚至還教授?珠心算呢·?·····?而家長會(huì)上?的溝通讓我?發(fā)現(xiàn)，老師?把學(xué)前班的?知識(shí)教授放?在孩子整個(gè)?成長階段的?需要來考量?計(jì)劃，扎實(shí)?學(xué)習(xí)學(xué)齡前?兒童該學(xué)的?知識(shí)，為入?學(xué)打下堅(jiān)實(shí)?的必需能力?基礎(chǔ)，讓我?們的孩子不?學(xué)習(xí)與年齡?不相符合的?“知識(shí)”，?不耗費(fèi)童年?寶貴的玩耍?時(shí)間!我的?顧慮頓時(shí)放?下，而在接?下來每一天?循序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)，孩子?每一天的細(xì)?微變化和進(jìn)?步讓我會(huì)和?同齡的媽媽?交流，一定?要把孩子送?來政府機(jī)關(guān)?幼兒園，這?里的教學(xué)方?法不激進(jìn)，?不消極，做?到了“適合?”二字。?老師們，感?謝你們用心?養(yǎng)成孩子們?的習(xí)慣!進(jìn)?入一班后，?不允許孩子?帶玩具去幼?兒園，建議?孩子們的書?包，筆袋，?橡皮，鉛筆?盡量簡潔不?花哨。開始?的時(shí)候，我?不以為然?，而后慢慢?明白，不帶?玩具和學(xué)習(xí)?用具簡潔的?要求是出于?讓孩子在老?師教課的時(shí)?候不分心去?做不自控的?小動(dòng)作。更?值得推崇的?是老師反復(fù)?強(qiáng)調(diào)要帶兩?本課外書去?幼兒園，互?相交換著看?，而這個(gè)小?要求帶來?了孩子明顯?的變化——?以前吃完飯?或無事的時(shí)?候，孩子就?東蹭西摸，?而今年，隨?著孩子閱讀?能力的增強(qiáng)?，一有空閑?時(shí)間，孩子?就會(huì)自己去?找來一本書?坐下來安靜?的看。有一?天更自豪的?告述我;”?媽媽，我自?己可以看完?一本書了。?”盡管是一?本很薄很薄?的帶拼音的?書，但我和?孩子的自豪?和滿足感是?一樣的!我?想這個(gè)小小?的變化就是?因?yàn)槔蠋煄?兩本課外書?的小小要求?而產(chǎn)生的。?很多育兒的?書里都反復(fù)?強(qiáng)調(diào)閱讀的?習(xí)慣將深遠(yuǎn)?影響孩子的?生活學(xué)習(xí)習(xí)?慣!真的感?謝老師在孩?子這么小的?時(shí)候就看似?不經(jīng)意，其?實(shí)用心良苦?的培養(yǎng)他們?這么好的習(xí)?慣!老師?們，感謝你?們用心照顧?孩子們的生?活!在一次?因中途有事?接孩子回家?時(shí)，我觀察?到孩子們吃?午飯時(shí)有一?個(gè)細(xì)節(jié)，老?師說從__?_組的小朋?友開始排隊(duì)?拿飯，然后?___組，?___組·?·····?站在窗外等?候孩子的我?很奇怪為什?么不按順序?拿飯呢?隨?后，我聽到?老師說了一?聲“___?組___組?的小朋友們?吃得慢先拿?，快點(diǎn)加油?喲”我頓時(shí)?明白，老師?觀察到__?_組___?組的兩個(gè)組?的多數(shù)小朋?友因吃飯慢?開始就讓他?們先拿!當(dāng)?時(shí)我心里一?陣悸動(dòng)，更?是深深感動(dòng)?!真的非常?感謝老師連?這個(gè)小細(xì)節(jié)?都如此用心?的安排考慮?。平日里，?當(dāng)我擔(dān)心天?氣忽冷忽熱?想孩子會(huì)不?適應(yīng)時(shí)，孩?子會(huì)像模像?樣的告訴我?”老師說了?穿四件衣服?的小朋友，?活動(dòng)時(shí)候就?脫一件，三?件不脫“，?當(dāng)我擔(dān)心孩?子會(huì)被蚊子?叮咬時(shí)候，?孩子像模像?樣的告訴我?”老師說了?帶一瓶防蚊?液，午睡前?拿出來噴一?下“——真?的非常感謝?老師對孩子?生活起居的?照顧，竟然?把心操在做?父母的前面?!許許多?多的小細(xì)節(jié)?讓我對老師?們充滿尊敬?和感謝!必?須檢討自己?，工作忙起?來我去幼兒?園和老師的?交流非常少?。但從孩子?回來相處時(shí)?變化我卻日?日累積著對?老師們的感?謝!我覺得?無以回報(bào)，?所以寫下感?謝信致老師?——雖平日?未曾言謝，?但這份師恩?將在我們心?中長存!真?誠感謝!?最后祝愿三?位親愛的老?師，身體健?康，生活幸?福，永遠(yuǎn)美?麗!祝愿市?政府機(jī)關(guān)幼?兒園欣欣向?榮，越辦越?好!甜甜?媽媽二〇?__年__?__月幼?兒園感謝信?格式（三）?尊敬的學(xué)?前班的各位?老師：值?此六一兒童?節(jié)到來之際?，我想首先?向各位老師?表示衷心的?感謝，感謝?老師給了孩?子們一個(gè)快?樂的童年，?使孩子的每?一天都如兒?童節(jié)一樣開?心!我的?孩子自從進(jìn)?入學(xué)校學(xué)習(xí)?以來，得到?了各位老師?的關(guān)懷和鼓?勵(lì)。作為家?長，我們深?切的感受到?了孩子一點(diǎn)?一滴的進(jìn)步?，我們不知?道以一種什?么形式來表?達(dá)對各位老?師的感謝，?想了很久，?最終決定寫?這封感謝信?，來表達(dá)對?各位老師的?感激之情。?一、及時(shí)?溝通、積極?配合通過?與老師的接?觸，我發(fā)現(xiàn)?老師們教學(xué)?十分認(rèn)真，?而且具有很?強(qiáng)的親和力?，孩子在學(xué)?習(xí)過程中，?即便有時(shí)候?對所學(xué)習(xí)的?知識(shí)有為難?的情緒，但?是對老師沒?有抵觸情緒?，在老師的?鼓勵(lì)下，總?是能較快的?順利通過心?理難關(guān)。?尤其是孩子?在學(xué)習(xí)珠心?算的過程中?，到了九級(jí)?珠算的時(shí)候?，由于暑假?有兩個(gè)多月?沒有堅(jiān)持練?習(xí)，所以在?___月份?剛開學(xué)的時(shí)?候，每次寫?作業(yè)都要磨?蹭半天，珠?心算老師主?動(dòng)與我打電?話溝通，希?望家長能配?合多增加聽?力練習(xí)。后?來，老師又?及時(shí)與我交?流了兩次，?說孩子在課?堂上表現(xiàn)已?很好，很有?進(jìn)步。我反?饋給孩子，?說老師表揚(yáng)?你了，他自?然也十分高?興，孩子在?家寫作業(yè)也?不那么耗時(shí)?費(fèi)力了。前?幾天，我一?進(jìn)家門，孩?子就高興的?喊：“媽媽?，我得獎(jiǎng)狀?了，珠心算?得了最佳進(jìn)?步獎(jiǎng)?！边?說邊舉著他?的獎(jiǎng)狀遞給?我看，我一?看，果然是?“最佳進(jìn)步?獎(jiǎng)”，我給?他貼在了客?廳很顯眼的?一個(gè)位置上?，那幾天，?兒子特別高?興，因?yàn)檫@?是他上學(xué)以?來得到的第?一個(gè)獎(jiǎng)狀。?如今，兒子?寫珠心算作?業(yè)已經(jīng)非常?主動(dòng)，經(jīng)常?不用催促就?能按時(shí)保量?的完成。?二、發(fā)現(xiàn)興?趣、樹立信?心我的孩?子很喜歡英?語，剛跟著?老師學(xué)習(xí)的?時(shí)候，由于?膽子小，不?怎么敢開口?說，感覺學(xué)?起來很吃力?。后來，回?家主動(dòng)要求?聽光盤，說?老師在課堂?上給他們分?了兩隊(duì)，孩?子總說，可?不能因?yàn)樽?己把自己隊(duì)?的成績影響?了。老師?也是主動(dòng)幾?次給我打電?話，說通過?兩個(gè)月的學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)興?趣和積極性?有了很大提?高，希望家?長能繼續(xù)堅(jiān)?持讓孩子聽?光盤。我把?老師打電話?的事情告訴?孩子，他剛?開始不相信?，認(rèn)為老師?打電話一定?是批評(píng)他了?，因?yàn)樗?課上表現(xiàn)并?不好，經(jīng)過?我的反復(fù)證?實(shí)，他才信?了老師是表?揚(yáng)他了。漸?漸的，孩子?在家開始聽?一些我上學(xué)?時(shí)的英語，?還學(xué)著老師?給我們每人?起了名，我?叫“bmy?”、他爸爸?叫“cmy?”。我看到?兒子在期末?考試的成績?聽力是a+?,書寫是?a，還在學(xué)?校大廳進(jìn)行?了展示，心?里很感慨，?如果沒有老?師的及時(shí)鼓?勵(lì)，孩子一?定沒有現(xiàn)在?這樣的成績?和自信。?三、因人施?教、愛心呵?護(hù)孩子在?學(xué)校學(xué)習(xí)，?我感觸最深?的就是學(xué)校?能夠因人施?教。記得孩?子剛上學(xué)第?一個(gè)禮拜，?老師就打電?話說經(jīng)過識(shí)?測試，孩子?的水平達(dá)到?了高級(jí)的水?平，直接進(jìn)?入閱讀班學(xué)?習(xí)。我剛開?始沒有太在?意，以為學(xué)?校只是把認(rèn)?識(shí)多的孩子?集中在一起?學(xué)習(xí)，或者?跟著其他班?的孩子一起?學(xué)。有一次?，無意中問?起孩子上閱?讀班的事情?，孩子說他?們班只有四?個(gè)人，每次?上課都是，?有時(shí)候就兩?三個(gè)人，每?人上去讀故?事、講述故?事等。我當(dāng)?時(shí)的確吃驚?不小，同時(shí)?也深受感動(dòng)?。覺得學(xué)校?不為了省事?，單為了四?個(gè)孩子開設(shè)?一門課程，?真的是一切?從孩子的需?求出發(fā)，結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，真的很令?家長感動(dòng)。?每天孩子?的家庭聯(lián)絡(luò)?本，老師都?會(huì)清楚的記?上孩子一天?的表現(xiàn)和一?些需要囑托?的事宜。即?便孩子表現(xiàn)?不好，老師?也是很講究?方式方法的?用鼓勵(lì)的語?言給孩子指?出來，一方?面，有效的?維護(hù)了孩子?的自尊，另?一方面，用?鼓勵(lì)的辦法?也啟迪了孩?子的興趣。?老師說的最?多的就是“?沒關(guān)系，這?是我們應(yīng)該?做的?！彼?們溫和，她?們善良，把?孩子交給這?樣的老師，?作為家長，?是放心的，?踏實(shí)的。?每個(gè)人都是?一路從學(xué)生?時(shí)代走來，?我深知，一?位好老師對?孩子的影響?有多大。我?替孩子慶幸?，能夠在進(jìn)?入學(xué)校之前?遇到這么多?有愛心、有?耐心、有責(zé)?任心的好老?師。作為?家長，我們?實(shí)實(shí)在在的?感受到了孩?子半年來的?成長和進(jìn)步?，我為孩子?感到驕傲的?同時(shí)，在六?一兒童節(jié)這?個(gè)孩子的節(jié)?日里，也要?對學(xué)前一班?所有的老師?，衷心的表?示感謝：?感謝各位老?師對孩子的?辛苦付出，?感謝各位老?師的無微照?顧，更感謝?各位老師的?關(guān)懷鼓勵(lì)!?學(xué)前一班?學(xué)生家長?幼兒園感謝?信格式（四?）尊敬的?老師：你?們好!我?是貴園小一?班__的家?長，首先我?代表我和我?的家人向敬?愛的老師們?道聲你們辛?苦了!感謝?你們一直以?來對__的?關(guān)心和照顧?，你們是_?_的啟蒙老?師，你們在?孩子的成長?過程中起著?非常重要的?作用。至孩?子入園以來?，孩子養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣，特?別在禮節(jié)禮?貌方面有著?很大的改觀?，在我家的?小區(qū)的所有?的人都夸這?孩子懂事有?禮貌，我想?這與你們良?好的師德風(fēng)?尚和過硬的?教學(xué)水平是?分不開的。?記得恬恬?剛?cè)雸@的時(shí)?候我們非常?擔(dān)心恬恬是?否能適應(yīng)幼?兒園的生活??在陌生的?環(huán)境中孩子?是否過的開?心快樂?能?否吃的飽??安全問題是?否有保障??孩子上廁所?會(huì)不會(huì)尿褲?子?我想作?為父母的都?會(huì)有這樣的?心里，但是?孩子入園以?來上述的所?有問題都沒?有發(fā)生過，?反而，孩子?回到家里不?像以前那么?淘氣了，而?且也特別聽?話，自己也?會(huì)吃飯了，?看到孩子的?進(jìn)步我們打?心底里高興?，也感覺到?了孩子與入?園前有了明?顯的提高，?這與老師們?的辛勤工作?和強(qiáng)烈的責(zé)?任心是分不?開的。由?于我們工作?的原因基本?上很少送孩?子和接孩子?，對老師比?較陌生，給?老師的交流?非常有限，?但看到孩子?的健康快樂?的成長，我?們知道孩子?在這樣的教?學(xué)環(huán)境中值?得讓我們放?心，我們也?深信你們一?定會(huì)把我們?的孩子當(dāng)作?自己的孩子?一樣關(guān)心和?愛護(hù)。我?想這一點(diǎn)也?