創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案_第1頁
創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案_第2頁
創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案_第3頁
創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案_第4頁
創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案_第5頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

創(chuàng)建國家通用語言文字規(guī)范化達標校建設(shè)方案組員負責人：馬秀屏賈霽虹高淑慧組員：吳嬋娟徐廣芯劉潔張秀艷楊博楠梁偉娜(一)大力推廣普通話④學校的公文、印章、標牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學軟件、櫥窗、墻報、LED顯示屏等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，成為文字規(guī)范的標本。⑤將“語言文字規(guī)范化”活動滲透到每個班級，規(guī)范班級的宣傳布置，為學生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。3.監(jiān)督檢查，融入常規(guī)工作。①認真按照“三納入一滲透”的要求，即把提升師生規(guī)范意識和語言文字應用水平的要求，納入培養(yǎng)目標和課程標準之中，納入學生日常行為規(guī)范和各項活動體系之中，納入學校工作日程和常規(guī)管理之中；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中。將用語、用字的目標管理，切實融入學校教育教學、常規(guī)管理的全過程。②堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，也作為教師評優(yōu)和學生評優(yōu)的重要條件。4.強化培訓，提升普及水準。①學校不定期安排骨干教師參加培訓，或直接對全校老師實行語言文字使用水平的培訓。②任課教師特別是語文教師要注意在教學中增強對學生普通話水平的培訓，要求學生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答下列問題時使用5.展開活動，創(chuàng)造良好環(huán)境。①對教師不定期舉辦講座、培訓，組織教師參加朗誦、演講、競賽等活動，持續(xù)提升教師普通話水平。全長期檢查機制。檢查各班教室、教師課上(板書)、課下(備課)3.做好自評工作。各部門要逐條對照檢查我校語言文字相關(guān)工作的達標情況，對尚未達到標準的項目，要即時糾正、完善，并按評估標準寫出自評報告。(四)明確職責，狠抓落實1.落實任務(wù)，明確職責。創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動，通力合作，明確各自的職責和任務(wù)。2.注重實際，制定制度。要從校園環(huán)境、教育教學、師生要求等實際情況出發(fā)，制定校園語言文字宣傳、監(jiān)督、獎懲等一系列有利于推動語言文字工作規(guī)范化的制度。3.做好計劃，狠抓落實。各教研組要采取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論