河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（本大題包含25道小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）1．“鳥(niǎo)類的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥(niǎo)的窩里，由小鳥(niǎo)代替其孵蛋并喂小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”行為稱（）A．社群行為 B．繁殖行為 C．學(xué)習(xí)行為 D．防御行為2．下列動(dòng)物中，沒(méi)有“外骨骼”的是（）A．蜜蜂 B．蝦 C．河蚌 D．蜻蜓3．對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（）A．幼體成體均可生活在水中和陸地B．幼體生活在水中，成體生活在陸地也可生活在水中C．主要生活在水中，也可以生活在陸地D．有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地4．河蚌體內(nèi)珍珠的形成過(guò)程是（）A．由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的B．由閉殼肌的分泌物包被異物形成的C．由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的D．由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的5．下列沒(méi)有分化出口和肛門(mén)的動(dòng)物是（）A．烏賊 B．珊瑚蟲(chóng) C．蜘蛛 D．蝗蟲(chóng)6．“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景．為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ǎ〢．胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B．尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)C．軀干和尾的左右擺動(dòng) D．所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合7．李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（）A．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察B．取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察C．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察D．取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚(yú)，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察8．小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，在許多已死亡的魚(yú)中，她可以迅速判斷魚(yú)是否新鮮的最佳方法是（）A．觀察鱗片是否完整 B．觀察體表是否濕潤(rùn)C(jī)．觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色 D．觀察體表有無(wú)傷痕9．海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于（）A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．魚(yú)類 D．無(wú)法判斷10．吃魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里有許多“魚(yú)子”，這是魚(yú)的（）A．小魚(yú) B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．胚胎11．下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（）A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無(wú)肛門(mén)C．身體呈輻射對(duì)稱 D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱12．章魚(yú)“保羅”因在2010年南非世界杯上多次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)比賽結(jié)果而名聲大噪．下列有關(guān)章魚(yú)的敘述中，不正確的是（）A．遇到威脅釋放墨汁，是防御行為B．貝殼退化，但有內(nèi)殼C．身體內(nèi)有脊柱D．章魚(yú)不是魚(yú)13．如圖所示，在一黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道，放置數(shù)條昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)于起點(diǎn)，并在中間置一隔板阻隔光線，再?gòu)募滋幗o予光照，觀察到幼蟲(chóng)都朝甲處移動(dòng)．若重新把這些幼蟲(chóng)放回起點(diǎn)，則再根據(jù)下列哪一實(shí)驗(yàn)及結(jié)果方可推理出此幼蟲(chóng)具有趨光行為？（）A．將光源移走后，幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)B．將光源移走后，幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)C．光源移至乙處時(shí)，幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)D．光源移至乙處時(shí)，幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)14．恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（）A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物需要的能量少15．環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分部C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換16．家兔的消化管與食草生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．消化管長(zhǎng)，盲腸不發(fā)達(dá) B．消化管長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)C．消化管短，盲腸發(fā)達(dá) D．消化管短，盲腸不發(fā)達(dá)17．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，用于吸引異性和求偶B．胎生、哺乳有利于提高后代成活率C．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量D．牙齒沒(méi)有分化，利于咀嚼食物18．為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶．然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是（）A．甲 B．乙 C．均明顯減弱 D．不確定19．宇航服能夠保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，是模仿了一下誰(shuí)的功能（）A．長(zhǎng)頸鹿 B．烏龜 C．螢火蟲(chóng) D．貓頭鷹20．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）A．有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境C．有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍21．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．扇貝、河蚌都屬于軟體動(dòng)物B．身體比較柔軟，體外都有貝殼保護(hù)C．有水生的，也有陸生的D．貝殼有螺旋形的，也有對(duì)稱22．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列叔述不正確的是（）A．臂骼肌有受刺撤而收縮的特性B．骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上C．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨D．與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互配合活動(dòng)23．2007年4月，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多B．運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多C．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生D．運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展24．下列屬于先天性行為的是（）A．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途25．我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（）A．在水中產(chǎn)卵 B．用肺呼吸C．體表有角質(zhì)鱗片或甲 D．卵有堅(jiān)韌的卵殼二．簡(jiǎn)答題（本大題包含5道小題，共50分）26．如圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）圖中a是，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于狀態(tài)，而以b為主的肌群處于狀態(tài)．（2）當(dāng)人伸肘時(shí)，a處于狀態(tài)，b處于狀態(tài)．（3）當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，a，b．（4）當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí)，a，b．27．探究題：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為．在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于蠶的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：提出問(wèn)題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？作出假設(shè)：制定計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶．②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶．請(qǐng)你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是（填序號(hào)）你的理由是（2）實(shí)驗(yàn)的變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？你打算選擇哪兩種植物的葉子？①②（3）每一組蠶的數(shù)量為（填序號(hào)）．①用1只蠶②用10只蠶你的理由是．28．螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某生物小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成3個(gè)島，島間用兩根等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由木條搭成的“橋”從一個(gè)島到達(dá)其它的島．②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物．③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：，結(jié)論是：．（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有行為的動(dòng)物．（3）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物中的．（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．生物與環(huán)境相互影響．（5）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？．29．“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子．”下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：（1）請(qǐng)從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)．①；②；③；（2）從分類上看，燕子屬于動(dòng)物中的類．（3）與鳥(niǎo)一樣能在空中飛行的唯一的無(wú)脊椎動(dòng)物是．（4）燕子飛行所需的能量是通過(guò)線粒體中進(jìn)行的作用所釋放出來(lái)的．（5）線粒體提供能量的同時(shí)要消耗大量的氧氣，所有燕子在飛行必須要進(jìn)行雙重呼吸，即呼吸一次進(jìn)行次氣體交換．換氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺和②，其中氣體交換發(fā)生在中（6）能量的提供還需要消耗大量有機(jī)物，所有鳥(niǎo)類的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，其消化系統(tǒng)的特點(diǎn)是：．30．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（1）蝗蟲(chóng)的身體分[]、[]和[]三部分．（2）圖中[]是它的飛行器官，它有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中[]．（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是．身體由很多構(gòu)成．（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物．

河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包含25道小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）1．“鳥(niǎo)類的黑手黨”﹣﹣杜鵑經(jīng)常把自己的蛋放在其他小鳥(niǎo)的窩里，由小鳥(niǎo)代替其孵蛋并喂小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”行為稱（）A．社群行為 B．繁殖行為 C．學(xué)習(xí)行為 D．防御行為【考點(diǎn)】H1：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解答】解：杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)．小鳥(niǎo)的這種行為是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為：繁殖行為．故選：B2．下列動(dòng)物中，沒(méi)有“外骨骼”的是（）A．蜜蜂 B．蝦 C．河蚌 D．蜻蜓【考點(diǎn)】M6：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼．如烏賊、河蚌．節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)．【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)．蝦、蜜蜂、蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼；軟體動(dòng)物的特征是身體柔軟，有外套膜，有貝殼或貝殼退化．河蚌屬于軟體動(dòng)物．因此沒(méi)有外骨骼．故選：C．3．對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（）A．幼體成體均可生活在水中和陸地B．幼體生活在水中，成體生活在陸地也可生活在水中C．主要生活在水中，也可以生活在陸地D．有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地【考點(diǎn)】MH：兩棲動(dòng)物的主要特征．【分析】本題考查兩棲動(dòng)物的判斷，可以由兩棲動(dòng)物的定義來(lái)解答．【解答】解：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．故選：B4．河蚌體內(nèi)珍珠的形成過(guò)程是（）A．由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的B．由閉殼肌的分泌物包被異物形成的C．由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的D．由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的【考點(diǎn)】M6：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，據(jù)此解答．【解答】解：蛤蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔．當(dāng)我們掰開(kāi)一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)．蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的．從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能．當(dāng)蚌殼張開(kāi)的時(shí)候，如果恰好有沙?；蚣纳x(chóng)等異物進(jìn)入蛤、蚌那堅(jiān)硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒(méi)辦法把它排出來(lái)，沙粒等異物就會(huì)不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會(huì)趕快分泌出珍珠質(zhì)來(lái)把它包圍起來(lái)，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．故選：A5．下列沒(méi)有分化出口和肛門(mén)的動(dòng)物是（）A．烏賊 B．珊瑚蟲(chóng) C．蜘蛛 D．蝗蟲(chóng)【考點(diǎn)】M5：腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．【解答】解：珊瑚蟲(chóng)是腔腸動(dòng)物，它們的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦觯蔬x：B6．“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景．為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ǎ〢．胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B．尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)C．軀干和尾的左右擺動(dòng) D．所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合【考點(diǎn)】WB：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．【分析】魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完成運(yùn)動(dòng)．【解答】解：鯽魚(yú)的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．其中胸鰭和腹鰭有保持魚(yú)體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向．魚(yú)在游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾鰭的擺動(dòng)，各種鰭是相互協(xié)作來(lái)完成運(yùn)動(dòng)的．故選：C7．李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（）A．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察B．取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察C．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察D．取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚(yú)，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察【考點(diǎn)】M2：魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；V1：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【分析】本題考查探究魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性．【解答】解：本題探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，題目有唯一變量﹣﹣水中的含氧量．故一個(gè)中加適量河水，另一個(gè)加等量煮沸后冷卻的河水（除去水中的氧氣），同時(shí)為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，我們不能取得魚(yú)數(shù)量過(guò)少，且魚(yú)的大小、活力要相當(dāng)．故選：D8．小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，在許多已死亡的魚(yú)中，她可以迅速判斷魚(yú)是否新鮮的最佳方法是（）A．觀察鱗片是否完整 B．觀察體表是否濕潤(rùn)C(jī)．觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色 D．觀察體表有無(wú)傷痕【考點(diǎn)】M2：魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．【分析】本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．魚(yú)類的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．【解答】解：魚(yú)類終生生活在水中，魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．所以如果魚(yú)新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血，鰓絲顏色鮮紅．故選：C9．海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于（）A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．魚(yú)類 D．無(wú)法判斷【考點(diǎn)】M1：魚(yú)類的主要特征．【分析】本題考查的是魚(yú)類的主要特征，魚(yú)類是生活在水中的一類生物．【解答】解：A、甲殼動(dòng)物的主要特征是：結(jié)構(gòu)在節(jié)肢動(dòng)物門(mén)中比較原始．身體分為頭胸部和腹部．附肢對(duì)數(shù)較多，觸角就有2對(duì)；同時(shí)附肢大多保持雙枝型．用鰓呼吸．絕大多數(shù)種類水棲，海洋中種類特別豐富．故不符合題意．B、軟體動(dòng)物的主要特征：身體柔軟，有外套膜，身體背部有貝殼或具有被角質(zhì)層包被的內(nèi)殼．代表動(dòng)物是蝸牛（腹足綱），烏賊（頭足綱），河蚌（瓣鰓綱）．故不符合題意．C、魚(yú)類的主要特征：魚(yú)類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚(yú)類體內(nèi)有一條由許多脊椎骨構(gòu)成的脊柱，具有保溫和保護(hù)的作用．體溫通常隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物．所以海馬屬于魚(yú)類，故符合題意．D、根據(jù)海馬的特征判斷海馬屬于魚(yú)類，故不符合題意．故選：C10．吃魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里有許多“魚(yú)子”，這是魚(yú)的（）A．小魚(yú) B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．胚胎【考點(diǎn)】M3：魚(yú)的生殖發(fā)育特點(diǎn)．【分析】此題考查是魚(yú)的生殖發(fā)育特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解答】解：魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；魚(yú)經(jīng)過(guò)交配以后，分別把兩性生殖細(xì)胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，魚(yú)的生殖方式為卵生，體外受精，體外發(fā)育．吃魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里有許多“魚(yú)子”，這是魚(yú)的卵細(xì)胞．故選：B11．下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（）A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無(wú)肛門(mén)C．身體呈輻射對(duì)稱 D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱【考點(diǎn)】M5：腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系；MP：扁形動(dòng)物的主要特征．【分析】腔腸動(dòng)物是一類低等的多細(xì)胞動(dòng)物，大多數(shù)種類生活在海洋中，少數(shù)種類生活在淡水里，常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、?？蜕汉飨x(chóng)等．【解答】解：腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門(mén)，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯钤诤Ｑ笾械脑紗渭?xì)胞動(dòng)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化為原始的無(wú)脊椎動(dòng)物，依次出現(xiàn)的主要是原始的扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、線形動(dòng)物和軟體動(dòng)物等，后來(lái)進(jìn)化到出現(xiàn)外骨骼和分節(jié)的足的節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物，扁形動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化史上占有重要地位．從這類動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)了兩側(cè)對(duì)稱和中胚層，這對(duì)動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的進(jìn)一步復(fù)雜、完善和發(fā)展，對(duì)動(dòng)物從水生過(guò)渡到陸生奠定了必要的基礎(chǔ)．與此相關(guān)的在扁形動(dòng)物階段出現(xiàn)了原始的排泄系統(tǒng)和梯式的神經(jīng)系統(tǒng)等．故選：B12．章魚(yú)“保羅”因在2010年南非世界杯上多次準(zhǔn)確預(yù)測(cè)比賽結(jié)果而名聲大噪．下列有關(guān)章魚(yú)的敘述中，不正確的是（）A．遇到威脅釋放墨汁，是防御行為B．貝殼退化，但有內(nèi)殼C．身體內(nèi)有脊柱D．章魚(yú)不是魚(yú)【考點(diǎn)】M6：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．【解答】解：A、遇到威脅釋放墨汁，是為了掩護(hù)自己逃跑，是防御行為，故不符合題意；B、章魚(yú)的貝殼退化成內(nèi)殼，有8條很長(zhǎng)的腕足捕食，也可以防御敵害．依靠腕足或把水從漏斗中猛烈地噴出，借水噴出時(shí)所產(chǎn)生的反作用力向后方?jīng)_出很遠(yuǎn)，所以它行動(dòng)是十分敏捷的．故不符合題意；C、章魚(yú)是軟體動(dòng)物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱．故符合題意．D、章魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，是軟體動(dòng)物，不是魚(yú)．故不符合題意．故選C．13．如圖所示，在一黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道，放置數(shù)條昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)于起點(diǎn)，并在中間置一隔板阻隔光線，再?gòu)募滋幗o予光照，觀察到幼蟲(chóng)都朝甲處移動(dòng)．若重新把這些幼蟲(chóng)放回起點(diǎn)，則再根據(jù)下列哪一實(shí)驗(yàn)及結(jié)果方可推理出此幼蟲(chóng)具有趨光行為？（）A．將光源移走后，幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)B．將光源移走后，幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)C．光源移至乙處時(shí)，幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)D．光源移至乙處時(shí)，幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)【考點(diǎn)】V1：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【分析】此題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．解答時(shí)結(jié)合題意控制單一變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，解答即可．【解答】解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是遵循對(duì)照原則和單一變量原則．本實(shí)驗(yàn)是探究“光對(duì)幼蟲(chóng)生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是光照，所以在設(shè)置對(duì)照時(shí)，除光照這個(gè)變量不同外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件都應(yīng)相同．如圖所示，在一黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道，放置數(shù)條昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)于起點(diǎn)，并在中間置一隔板阻隔光線，再?gòu)募滋幗o予光照，觀察到幼蟲(chóng)都朝甲處移動(dòng)，若重新把這些幼蟲(chóng)放回起點(diǎn)，將光源移走后，幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)，則說(shuō)明幼蟲(chóng)具有趨光行為．故選：B14．恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（）A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物需要的能量少【考點(diǎn)】MD：變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別．【分析】本題考查體溫恒定對(duì)動(dòng)物生存的意義，較為簡(jiǎn)單．【解答】解：在動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖，比變溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化．故選：C15．環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分部C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換【考點(diǎn)】MA：環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；MG：節(jié)肢動(dòng)物、蝗蟲(chóng)的主要特征．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相同點(diǎn)．解答時(shí)可以從環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征方面來(lái)切入．【解答】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼．因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成．故選：C．16．家兔的消化管與食草生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）A．消化管長(zhǎng)，盲腸不發(fā)達(dá) B．消化管長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)C．消化管短，盲腸發(fā)達(dá) D．消化管短，盲腸不發(fā)達(dá)【考點(diǎn)】MB：家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)．【分析】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能是相適應(yīng)的，如兔是植食性動(dòng)物，具有發(fā)達(dá)的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸是與其相適應(yīng)的．【解答】解：家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．故選：B17．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．體表被毛，用于吸引異性和求偶B．胎生、哺乳有利于提高后代成活率C．胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量D．牙齒沒(méi)有分化，利于咀嚼食物【考點(diǎn)】MC：哺乳動(dòng)物的主要特征．【分析】哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．【解答】解：A、哺乳動(dòng)物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶，A不正確；BC、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量，B正確，C不正確；D、哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，D不正確．故選：B．18．為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．將一定量濕潤(rùn)的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶．然后在2瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．將2個(gè)裝置均置于相同的適宜條件下，一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱的是（）A．甲 B．乙 C．均明顯減弱 D．不確定【考點(diǎn)】WQ：探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸過(guò)程方面來(lái)切入．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓體表干燥，氧氣無(wú)法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，蚯蚓無(wú)法呼吸，導(dǎo)致蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱，甚至死亡．故選B．19．宇航服能夠保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，是模仿了一下誰(shuí)的功能（）A．長(zhǎng)頸鹿 B．烏龜 C．螢火蟲(chóng) D．貓頭鷹【考點(diǎn)】P4：生物仿生的應(yīng)用．【分析】此題考查的是仿生的知識(shí)，仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．【解答】解：長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部，是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高．據(jù)測(cè)定，長(zhǎng)頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍．這樣高的血壓為什么不會(huì)使長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢？這與長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān)．首先，長(zhǎng)頸鹿血管周?chē)募∪夥浅０l(fā)達(dá)，能壓縮血管，控制血流量；同時(shí)長(zhǎng)頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流．科學(xué)家由此受到啟示，在訓(xùn)練宇航員對(duì)，設(shè)置一種特殊器械，讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時(shí)，以防止宇航員血管周?chē)∪馔嘶?；在宇宙飛船升空時(shí)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服﹣﹣“抗荷服”．抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常．同時(shí)，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送．可見(jiàn)A符合題意．故選：A20．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）A．有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境C．有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍【考點(diǎn)】GG：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義．【分析】此題考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義．【解答】解：A：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶，故不符合題意．B：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于尋找食物、逃避敵害還有繁衍種族，故不符合題意．C：動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)改變自身的空間位置不只是為了冬眠和過(guò)冬，故不符合題意．D：動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族，故符合題意．故選D．21．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．扇貝、河蚌都屬于軟體動(dòng)物B．身體比較柔軟，體外都有貝殼保護(hù)C．有水生的，也有陸生的D．貝殼有螺旋形的，也有對(duì)稱【考點(diǎn)】M6：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解答】解：A、扇貝、河蚌的身體柔軟，身體外面包著外套膜，都屬于軟體動(dòng)物，正確；B、軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有貝殼，有的軟體動(dòng)物的貝殼退化，如烏賊．錯(cuò)誤；C、有的軟體動(dòng)物生活在水中，如河蚌；有的時(shí)候在陸地上，如蝸牛，正確；D、軟體動(dòng)物的貝殼形狀獨(dú)特，有螺旋形的、扇形的、對(duì)稱形的，正確；故選：B．22．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列叔述不正確的是（）A．臂骼肌有受刺撤而收縮的特性B．骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上C．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨D．與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互配合活動(dòng)【考點(diǎn)】GB：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；G9：骨骼肌與人體主要的骨骼肌群．【分析】此題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．【解答】解：A、骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激后，就會(huì)收縮變短，說(shuō)法正確，故不符合題意．B、骨骼肌包括肌腱、肌腹兩部分，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，而不是同一塊骨上，故符合題意．C、骨骼肌受到刺激就收縮變短，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動(dòng)骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，故不符合題意．D、與骨相連的肌肉如：肱二肌、肱三頭肌，都是相互配合才能活動(dòng)，任何一個(gè)動(dòng)作，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，故不符合題意．故選：B23．2007年4月，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多B．運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多C．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生D．運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展【考點(diǎn)】GC：體育鍛煉對(duì)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的影響；Q3：生活方式對(duì)健康的影響．【分析】題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉對(duì)骨骼肌、肺、血液循環(huán)、腦營(yíng)養(yǎng)的影響．解答時(shí)可以從肌肉的體積、力量、彈性和參與呼吸的肺泡數(shù)目、血液循環(huán)、腦的營(yíng)養(yǎng)供給方面來(lái)切入．【解答】解：體育鍛煉對(duì)骨骼肌的良好影響表現(xiàn)在多個(gè)方面：肌肉體積增加．體育鍛煉，能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)骨骼肌的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞變粗，體積增大．而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加．體育鍛煉可以增大肌肉力量已被大量實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，而且體育鍛煉增加肌肉力量的效果也是非常明顯的，數(shù)周的力量練習(xí)就會(huì)引起肌肉力量的明顯增加．肌肉彈性增加．有良好體育鍛煉習(xí)慣的人，在運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常從事一些牽拉性練習(xí)，從而可使肌肉的彈性增加，這樣可以避免人體在日?；顒?dòng)和體育鍛煉過(guò)程中由于肌肉的劇烈收縮而造成各種運(yùn)動(dòng)損傷．A、體育鍛煉，能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)骨骼肌的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞變粗，體積增大．而不是肌細(xì)胞數(shù)量增加．故符合題意；B、運(yùn)動(dòng)能使呼吸肌變粗，收縮舒張能力加強(qiáng)，呼吸功能增強(qiáng)，肺活量增加，能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多．故不符合題意；C、運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，血液流動(dòng)加快，從而減少心血管疾病的發(fā)生．故不符合題意；D、運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，因此能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，故不符合題意．故選：A．24．下列屬于先天性行為的是（）A．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【分析】從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來(lái)分，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．【解答】解：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如大雁南飛、公雞報(bào)曉、尺蠖擬態(tài)、螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏等，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如驚弓之鳥(niǎo)、狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途、黑猩猩堆疊木箱摘香蕉等．故選：C25．我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（）A．在水中產(chǎn)卵 B．用肺呼吸C．體表有角質(zhì)鱗片或甲 D．卵有堅(jiān)韌的卵殼【考點(diǎn)】MI：爬行動(dòng)物的主要特征．【分析】爬行動(dòng)物用肺呼吸，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．【解答】解：爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分．A、爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物，而生活過(guò)程中需要水．A錯(cuò)誤．B、用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．B正確．C、體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失．C正確．D、體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著．D正確．故選：A二．簡(jiǎn)答題（本大題包含5道小題，共50分）26．如圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）圖中a是肱二頭肌，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于收縮狀態(tài)，而以b肱三頭肌為主的肌群處于舒張狀態(tài)．（2）當(dāng)人伸肘時(shí)，a處于舒張狀態(tài)，b處于收縮狀態(tài)．（3）當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，a舒張，b舒張．（4）當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí)，a收縮，b收縮．【考點(diǎn)】GA：骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．【分析】本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．【解答】解：由圖可知：[a]肱二頭肌，[b]肱三頭肌．[1]骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．故答案為：（1）肱二頭肌；收縮；肱三頭肌；舒張；（2）舒張；收縮；（3）舒張；舒張；（4）收縮；收縮．27．探究題：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為．在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于蠶的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：提出問(wèn)題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？作出假設(shè)：蠶只吃桑葉是先天性行為．制定計(jì)劃：（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶．②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶．請(qǐng)你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是②（填序號(hào)）你的理由是先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為，選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛(ài)好，才能說(shuō)明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為；如果選用已生長(zhǎng)多日的大蠶，無(wú)法確定其取食愛(ài)好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果．（2）實(shí)驗(yàn)的變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？是否是桑葉你打算選擇哪兩種植物的葉子？①桑葉②竹葉（或任何一種非桑樹(shù)的葉片）（3）每一組蠶的數(shù)量為②（填序號(hào)）．①用1只蠶②用10只蠶你的理由是用10只蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差．．【考點(diǎn)】WD：探究菜青蟲(chóng)取食的特點(diǎn)．【分析】本題以探究蠶只吃桑葉是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景，考查了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．【解答】解：作出假設(shè)：蠶只吃桑葉是先天性行為．制定計(jì)劃：設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶．而不能是向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶，理由是：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛(ài)好，才能說(shuō)明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為．如果選用已生長(zhǎng)多日的大蠶，無(wú)法確定其取食愛(ài)好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果．避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效．（2）實(shí)驗(yàn)的變量：在“假設(shè)”中，對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是：是否是桑葉選擇①桑葉②竹葉（或任何一種非桑樹(shù)的葉片）（3）每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用用1只蠶，理由是：用10只蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差．通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．故答案為：蠶只吃桑葉是先天性行為；（1）、②；先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為，選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛(ài)好，才能說(shuō)明蠶只吃桑葉的行為是否屬于先天性行為；如果選用已生長(zhǎng)多日的大蠶，無(wú)法確定其取食愛(ài)好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果；（2）、是否以桑葉為食物；①桑葉②竹葉（或任何一種非桑樹(shù)的葉片）；（3）、②用10只蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差．28．螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某生物小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成3個(gè)島，島間用兩根等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由木條搭成的“橋”從一個(gè)島到達(dá)其它的島．②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物．③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：螞蟻是靠氣味傳遞信息，結(jié)論是：螞蟻是靠氣味傳遞信息．（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．（3）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)．（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是BA．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．生物與環(huán)境相互影響．（5）若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？不能．【考點(diǎn)】WF：探究螞蟻的行為（如通訊）．【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)【解答】解：（1）據(jù)材料做出的假設(shè)是：螞蟻是靠氣味傳遞信息．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．得出結(jié)論：螞蟻是靠氣味傳遞信息．（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，因此屬于社會(huì)行為．（3）螞蟻的身體可分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等為