姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、用合適的詞語(yǔ)填空。

(

)地回答

(

)地喊叫

(

)地工作

(

)的眼光

(

)的情緒

(

)的小屋

2、給下面的字加上部首組成新字，再組詞。

央－(

)(

)----(

)(

)

果－(

)(

)----(

)(

)

3、填空。

1、《游園不值》是()朝詩(shī)人(

)寫(xiě)的一首(

)詩(shī)。

2、葉紹翁，字(

)，號(hào)(

)。南宋時(shí)著名的(

)詩(shī)人，詩(shī)歌多寫(xiě)(

)，尤其擅長(zhǎng)(

)。

4、用“珍”字組詞并填空。（不能重復(fù)）

1．我們十分(

)彼此之間的友誼。

2．博物館里陳列著許多藝術(shù)(

)

3．你給我的最(

)的禮物—真誠(chéng)的友誼，我將永遠(yuǎn)(

)。

4．我們要(

)青春年華，努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉。

5．我們學(xué)校的花園里有幾棵小樹(shù)，植物興趣小組的同學(xué)十分(

)它們。

5、請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日，并按照時(shí)間的先后順序排列。

（1）《迢迢牽牛星》(

)

（2）《十五夜望月》(

)

（3）《寒食》(

)

（4）《清明》(

)

（5）《九月九日憶山東兄弟》(

)

按照時(shí)間的先后順序排列：_________________________________。

6、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

chìluǒ

dānwu

jiāomèi

jīnghuáng

mǎyǐ

(

)(

)(

)(

)(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bō

li

biàn

jiě

lǐnɡ

yù

cuì

ruò

kǒnɡ

bù

yán

shuǐ

qiū

yǐn

dàn

shēnɡ

三、信息匹配8、選擇下面的句子所用的修辭方法，填序號(hào)。

A．排比

B．比喻

C．反問(wèn)

D．設(shè)問(wèn)

（1）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了……

(

)

（2）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。(

)

（3）在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。(

)

（4）走吧，你不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。表里的生物《節(jié)選》越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親（

）把表放在桌子上，我的眼睛（

）再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。”沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界（

）被表蓋保護(hù)著，（

）被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動(dòng)。”父親回答?！盀槭裁茨?？”我又問(wèn)?！斑@擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！?．在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．“因此很痛苦”，“我”痛苦的原因是___________________，“有一次”父親打開(kāi)表讓“我”看的原因可能是___________________________。

3．第二自然段中加點(diǎn)的“美麗的世界”“看得入神”既表現(xiàn)了“我”對(duì)表的____________________之情，又突出了“我”__________________的心理。

4．讀文中畫(huà)“”的句子，當(dāng)“我”問(wèn)父親表為什么要蒙著一層玻璃時(shí)，父親這樣給“我”解釋的目的是什么？

_______________________________

5．從選文中可以看出“我”是一個(gè)_________________的孩子。五、語(yǔ)言表達(dá)10、《十五夜望月》中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！边@句表達(dá)了大詩(shī)人怎樣的情感？

____________________________________11、按要求改寫(xiě)句子（轉(zhuǎn)述）。

1.老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。”

____________________________________________________

2.爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?/p>

____________________________________________________

3.外婆問(wèn)我：“你在干什么？”

____________________________________________________

4.王強(qiáng)說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

____________________________________________________

5.他說(shuō)