姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、把下面的成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填空。

秋()氣()

天()云()

秋風(fēng)()()

()()知秋

金桂()()

()()盡染

()()豐登

果實(shí)()()

春()秋()

（1）以上四字詞語都是描寫______（季節(jié)）的。

（2）以上四字詞語中，表示豐收景象的：_______、_______。

（3）以上四字詞語中，描寫天氣的是：_________。

（4）描寫植物的：________、________、_________。

（5）以上四字詞語中，能夠形容山林全都被染上了顏色的是：_________。

（6）請你再分別寫兩個描寫四季景色的詞語。

春季：_______、_______

夏季：________、_______

秋季：_______、______

冬季：________、_______

2、學(xué)完《賣火柴的小女孩》一課，同學(xué)們在班級微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《賣火柴的小女孩》是一篇_______故事，作者是_______（國家）作家_____（人名）。他的代表作品有《________》《________》《________》《________》等。

小蜜蜂：故事發(fā)生的時間是__________，地點(diǎn)是__________，結(jié)果是_______________。

小豆子：故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了__________，第二次看到了__________，第三次看到了__________，第四次看到了__________，第五次__________。

3、補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個在橫線上寫一句話。

()()氣爽

()谷()登

()()累累

()()飄香

層()()染

春()秋()

__________________________

4、照樣子，寫詞語。

（1）一條條（一xx）

一_________

一_________

（2）急急忙忙（AABB式）

____________

____________

（3）絢麗多彩（表顏色）

_____________

_______________

5、（生字運(yùn)用）讀句子，寫字詞。

一天，我和母qīn(

)坐船去外祖fù(

)家。一只cuì(

)鳥jìng

qiāoqiāo(

)地站在船頭，它有著彩色的yǔ

máo(

)和紅色的長zuǐ(

)。媽媽說，這只cuì(

)鳥dā(

)了我們的船，在bǔ(

)魚吃呢。

6、把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)句子意思填入正確的詞語序號。

①(

)忙(

)亂

②搖(

)晃(

)

③披(

)散(

)

④(

)疾(

)快

⑤提(

)吊(

)

⑥(

)紅(

)赤

我把花盆打碎了，趕快(

)地收拾好，一整天都在(

)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。二、書寫題7、從課文中抄寫自己喜歡的句子。

___________________________________________________________________三、信息匹配8、選擇句子中加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）大（dàdài）夫一邊跟小朋友說話，一邊把針扎（zhāzā）進(jìn)她的胳臂（bóbei），很快完成了注射。

（2）母親答（dád?。?yīng)給你兒買七彩呼啦（lal?。┤Γ畠号d（xìngxīng）奮地跳了起來。

（3）為減輊父親的負(fù)擔(dān)（dàndān），他整個假（jiàjiǎ）期打工掙（zhèngzhēng）錢，幾（jǐ

jī）乎沒有休息過。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，其至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1．閱讀時遇到不理解的詞語，可以查字典。比如“熨帖”這個詞語，“熨”字用部查字法先查______，再查______畫，讀音是______。熨yù

[熨帖]（一tiē）1．妥帖舒服。2．<方>（事情）完全辦妥。

另見619頁yùn。

“熨帖”在字典中的意思有兩種（見右圖），文中應(yīng)選______（填序號）。還可以通過聯(lián)系上下文來理解詞語，“凌亂”的意思是__________________。

2．畫“

”的句子寫得真好，把鋪滿落葉的水泥道比作

。從第③自然段中找出類似的句子，用“﹏﹏﹏”畫下來。

3．選文第①自然段寫出了水泥道的__________美，第②自然段寫出了水泥道的__________美。（A．形狀

B．人小

C．顏色）

4．讀著①②自然段，不禁想起許多關(guān)于秋葉的占詩?？吹娇蔹S的梧桐葉，我們會吟誦：“蕭蕭梧葉送寒聲，

”火紅的楓葉令我們想起：“停車坐愛楓林晚，

?！鼻锾煺媸牵▽恿直M染

春華秋實(shí)）的季節(jié)?。。ㄟx擇恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”）

5．朗讀第③自然段時，應(yīng)該用（緩慢

輕快）的語速，讀出（沉重

歡快）的語氣。（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”）

6．“我”走在水泥道上，還會看到什么樣的景色呢？請寫一兩句話。

_____________________________五、語言表達(dá)10、按要求回答問題。

（1）司馬光砸了缸，小朋友們會對他說什么？

_________________________

（2）如果大人們看到司馬光砸缸會說什么？

_________________

（3）你還有什么辦法可以救那個小朋友？

__________________

（4）我們應(yīng)該向司馬光學(xué)習(xí)什么？

__________________11、改為“把”字句。

（1）夕陽染紅了天空。

_______

（2）我被鬧鐘吵醒了。

_______

（3）豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

_______

（