姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、按查字典的要求填空。

“蓬”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母__________，再查音節(jié)__________；用部首查字法應(yīng)查__________部，再查__________畫。“蓬”的最后一筆是__________，組詞__________。

2、看拼音寫詞語。

wūhēi(

)

jùlǒng(

)

huópō(

)

běnlǐng(

)

jiàgé(

)

qiānxū(

)

xīnshǎng(

)

fēnfāng(

)

měiguān(

)

shénqì(

)

bāokuò(

)

huābàn(

)

méijīngdǎcǎi(

)

zhēngqí

dòuyàn(

)

3、指出下面句子使用的描寫方法。

1．陶罐說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”(

)

2．爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。(

)

3．人們捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈。(

)

4．他頭上箍著塊白手巾，身上是白布小衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋。(

)

4、根據(jù)拼音寫詞語。

清晨，迎著qīngshu?ng(

)的微風(fēng)，我和弟弟拿著yúgān(

)來到小溪邊，我y?ngtóu(

)望向天邊，初升的太陽把天邊r?nchéng(

)了紅色。我選好位置，隨著拋下的yúgān(

)，d?suì(

)明鏡似的水面。我靜靜地等待著魚兒上鉤，調(diào)皮的弟弟卻用小手不停地bōdòng(

)水面。

5、認真拼讀，規(guī)范書寫。

lù(

)正在一個chítáng(

)邊xīnshǎng(

)著自己dàoyìng(

)在水里的角時，耳邊chuán(

)來了shīzi(

)的腳步聲……

6、【詞語訓(xùn)練】補全下面關(guān)于節(jié)日的詞語，試著積累下來并用到自己的習(xí)作中。

張(

)結(jié)(

)

載(

)載(

)

歡(

)笑(

)

人(

)人(

)

盛況(

)(

)

團團(

)(

)二、書寫題7、蓬péng

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。艸（艸）表意，篆書形體像草，表示飛蓬屬草類植物；逢（feng）表聲，蓬根甚細，秋枯根拔，遇風(fēng)則蓬花飛揚。本義是蓬草。

【常用詞組】蓬松、蓬勃、蓬亂

【課文原句】露出嫩黃色的小蓮蓬。

三、信息匹配8、選詞填空。

奇觀

壯觀

美觀

樂觀

1．我站在大堤上，欣賞了錢塘江大潮這一(

)。

2．今日我才真正領(lǐng)略到海上日出的(

)。

3．媽媽的性格非常(

)，遇到什么難事也不見她愁眉苦臉。

4．趙州橋不但堅固，而且非常(

)。

不但……而且……

因為……所以……

5．(

)書多的時候需要用車來拉，(

)古時候用“學(xué)富五車”來形容一個人學(xué)問高。

6．趙州橋(

)堅固，(

)美觀。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀（19分）昆蟲備忘錄（節(jié)選）花大姐①瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。②北京人把瓢蟲叫做“花大姐”，好名字！③瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫做“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是害蟲。有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？

獨角仙①吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。②獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。。③獨角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。1．讀《花大姐》短文時，當(dāng)我讀到“款款”一詞，仿佛看到瓢蟲像________一樣________________________地飛下來。

2．認真閱讀以上兩則選文，選用關(guān)鍵詞，完成圖表。

3．我也能從“名字、樣子和動作”等方面給一種小動物做備忘錄。小動物的名字：________

樣子：_______________________________

動作：________________________________

4．判斷下面的語句，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）從“順順溜溜”可以看出，瓢蟲收翅的動作很熟練，干脆利落，順順當(dāng)當(dāng)。

(

)

（2）吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲雖然是害蟲，但作者依然喜歡它們。

(

)

（3）從“這家伙，是昆蟲里的霸王?！笨梢钥闯?，作者討厭獨角仙。

(

)

（4）作者的語言非常生動優(yōu)美，讀著讀著，昆蟲們的樣子仿佛出現(xiàn)在我眼前。

(

)五、語言表達10、按要求完成句子練習(xí)。

1．用加點的詞語寫句子。

蜜蜂無論飛到哪里，總是可以回到原處。

___________________________

2．照樣子，仿寫句子。

例：這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

__________________________

3．修改病句。

（1）姐姐亮晶晶的大眼睛有一雙。

______________________

（2）讀了《紙的發(fā)明》一文后，對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

_________________________11、按要求改句子。

例：鄧小平爺爺上前把樹苗扶正。（改成“被”字句）

樹苗被鄧小平爺爺上前扶正了。

1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下來。（改成“被”字句）

________________________________

2．我們把一株紫丁香栽在老師窗前。（改成“被”字句）

_______________________________

3．人們把棗子打下來。（改成“被”字句）

__________________

4．科學(xué)家把淋浴室做成一個密封浴桶。(改成“被”字句)

____________________________

例：江河里的水被太陽蒸干了。（改成“把”字句）

太陽把江河里的水蒸干了。

5．那條長長的圍巾被蜘蛛織完了。（改成“把”字句）

_________________________

6．禾苗被太陽曬枯了。（改成“把”字句）

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