姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填寫近義詞。

沉寂——(

)

輕蔑——(

)

大概——(

)

聚精會(huì)神——(

)

劫難——(

)

兇惡——(

)

防備——(

)

搖晃——(

)

2、根據(jù)意思，從《“諾曼底號(hào)”遇難記》找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。(

)

（2）遇到緊急的情況不慌不忙。(

)

（3）形容整齊有秩序的樣子。(

)

（4）形容心神不定，非常驚慌的樣子。(

)

3、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1．用“______”畫出文中一個(gè)比喻句。

2．《天窗》的作者是我國(guó)著名作家________，天窗指的是________，課文圍繞天窗依次寫了________、________、________這三個(gè)方面的內(nèi)容。

3．理解“這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話？

____________________________________________________

4、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)生命是短暫的，(

)我要讓它體現(xiàn)出價(jià)值。

（2）(

)心中的風(fēng)雨來(lái)了，我(

)躲到你的懷里。

（3）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（4）(

)堅(jiān)持體育鍛煉，身體(

)會(huì)逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。

5、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

在jìjìng(

)的夜晚，fán

xīng(

)滿天，在méng

lóng(

)的月光下，téng

luó(

)的葉子好像tú

mǒ(

)上了一層銀粉，風(fēng)一吹，枝葉飄蕩，猶如bō

tāo(

)一般，漂亮極了。

6、寫出下列句中加點(diǎn)詞的近義詞。

（1）霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來(lái)。(

)

（2）我十分敬佩普羅米修斯為民造福的精神。(

)

（3）弟弟是一個(gè)頑皮的孩子。(

)

（4）童年時(shí)期的冰尜兒，給了我極大的歡樂(lè)和由衷的自豪。(

)

（5）趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。(

)二、書寫題7、雜zá

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】甲骨文寫作“”，象三只鳥的形狀。古人以三概指數(shù)多?！墩f(shuō)文》：“鑫，群鳥也。從三隹?！保ā蚌俊痹诠盼淖种信c“鳥”形同）。群鳥聚集，自然大小，品種不一，有雜色義。小篆用三個(gè)“佳”組成“”。字義與甲骨文相同?！墩f(shuō)文》：“雜，五彩相會(huì)。”隸書寫作“”。

【常用詞組】雜亂夾雜

雜物

雜志

雜念

【課文原句】1．四時(shí)田園雜興(其二十五)。

三、信息匹配8、用“\”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

祈求（qí

qǐ）

遺憾（hàn

gǎn）

暖和（he

huo）

碎屑（xiè

xuè）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。九曲溪漂流大凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺(jué)得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）；有的則雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎⌒〉闹穹ひ廊浑S清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺(jué)形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲?！?．給文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下面的橫線上。

威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健

A．____________B．____________C．____________

2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和____________；順?biāo)?，一路?jīng)過(guò)________→________→________→________。景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩(shī)篇。

3．下列對(duì)畫“﹏﹏﹏”的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。B．這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C．這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。D．這句話流露出作者悠然自在的心情。4．短文通過(guò)寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子訓(xùn)練營(yíng)。

1．她不得不承認(rèn)，她還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)比這更美的容貌。（改為陳述句）

_____________________________

2．她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐的燕子那樣。（仿寫比喻句）

_____________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1．鬼子翻遍了前后院。（改為“把”字句和“被”字句）

_______________________________

2．船長(zhǎng)對(duì)奧克勒福大副說(shuō)：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。（改為轉(zhuǎn)述句）

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3．三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢？（改為陳述句）

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