壽山公民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)校本課程主題壽山公民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)校本課程主題壽山公民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)校本課程主題壽山國(guó)民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)校本課程主題教學(xué)課程計(jì)畫(huà)本學(xué)期共（12）節(jié)含人文（3）節(jié)、負(fù)責(zé)（3）節(jié)教材來(lái)源自編教學(xué)節(jié)數(shù)自然（6）節(jié)第21週共9節(jié)含樂(lè)觀（3）節(jié)、自然（6）節(jié)學(xué)校願(yuàn)景單元名稱(chēng)人文尋根之旅負(fù)責(zé)我的寒假計(jì)劃主題單元然壽山美猴王自樂(lè)觀成功必定是咱的自然花巷草弄設(shè)計(jì)者壽山教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)者學(xué)年/學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)

人文一、能記錄長(zhǎng)輩所口述的舊事(尋根之二、能將資料整理後與同學(xué)分享旅)負(fù)責(zé)一、能訂定切實(shí)可行的生活作息表(我的寒假二、能規(guī)劃假期中的活動(dòng)計(jì)劃)三、能記錄自己的行為自然一、能比較壽山常見(jiàn)的爬蟲(chóng)類(lèi)與兩棲類(lèi)。(壽山美猴二、能認(rèn)識(shí)臺(tái)灣彌猴的行為特徵。能比較壽山常見(jiàn)的爬蟲(chóng)類(lèi)與兩棲類(lèi)。三、能認(rèn)識(shí)臺(tái)灣彌猴的行為特徵。王)四、能認(rèn)識(shí)壽山的草本植物--昭和草、大花咸豐草。樂(lè)觀一、能瞭解成功者的特質(zhì)。(成功必定二、能找出自己所具備的成功者的特質(zhì)。是咱的)自然一、能實(shí)地到壽山觀察臺(tái)灣彌猴。(花巷草二、認(rèn)識(shí)壽山的草本植物--害羞草、馬鞍藤。弄)三、認(rèn)識(shí)壽山的藤本植物--菊花木、雞母珠、三角葉西番蓮、毛西番蓮?！旧鐣?huì)】人文2-3-2探討臺(tái)灣文化的淵源，並欣賞其內(nèi)涵。(尋根之【國(guó)語(yǔ)】旅)B-3-1能具備優(yōu)秀的聆聽(tīng)素養(yǎng)。C-2-4能掌握說(shuō)話重點(diǎn)，充分溝通。負(fù)責(zé)【綜合】(我的寒假1-3-3在平時(shí)生活中，持續(xù)發(fā)展自己的興趣與專(zhuān)長(zhǎng)。計(jì)劃)1-3-5認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與研究的方法，並實(shí)際應(yīng)用於生活中。2-3-3規(guī)劃改良自己的生活所需要的策略與行動(dòng)。能力指標(biāo)【自然與生活科技】1-3-1-2察覺(jué)一個(gè)問(wèn)題或事件，?？捎刹灰粯拥慕嵌葋?lái)觀察而看出不一樣的特徵。1-3-5-2能傾聽(tīng)別人的報(bào)告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。自然2-3-2-1察覺(jué)植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼(壽山美猴度、土壤影響植物的生活，不一樣棲息地適應(yīng)下來(lái)的植物也各不相王)同。發(fā)現(xiàn)植物生殖的方法有許多種。2-3-2-2觀察動(dòng)物形態(tài)及運(yùn)動(dòng)方式之特別性及共通性。觀察動(dòng)物怎樣保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會(huì)性的行為及在棲息地調(diào)適生活等生態(tài)。2-3-2-4藉著對(duì)動(dòng)物及植物的認(rèn)識(shí)，自訂一些標(biāo)準(zhǔn)把動(dòng)物、植物分類(lèi)?！旧鐣?huì)】樂(lè)觀4-3-1說(shuō)出自己對(duì)當(dāng)前生活型態(tài)的意見(jiàn)與選擇未來(lái)理想生活型態(tài)的理(成功必定由。5-3-2認(rèn)識(shí)自己能夠決定自我的發(fā)展，並且打破傳統(tǒng)風(fēng)俗或社會(huì)制度的是咱的)期望與限制。5-3-3認(rèn)識(shí)各種角色的特徵、變遷及角色間的互動(dòng)關(guān)係。【自然】能力指標(biāo)1-3-1-2察覺(jué)一個(gè)問(wèn)題或事件?？捎刹灰粯拥慕嵌葋?lái)觀察而看出不一樣的特徵。自然1-3-5-5傾聽(tīng)別人的報(bào)告，並做適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。(花巷草2-3-2-3知道動(dòng)物卵生、胎生、育幼等生殖行為，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物、植物它們的子代與親代之間有相像性，但也有些不一樣。弄)2-3-2-4藉著對(duì)動(dòng)物及植物的認(rèn)識(shí)，自訂一些標(biāo)準(zhǔn)把動(dòng)物、植物分類(lèi)。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會(huì)這樣？」等角度詢(xún)問(wèn)，提出可探討的問(wèn)題。7-2-0-2做事時(shí)，能運(yùn)用科學(xué)研究的精神和方法。人文【家政】(尋根之4-3-3運(yùn)用溝通技巧與家人分享相互的想法與感覺(jué)旅)融入重要議題【生涯】之能力指標(biāo)負(fù)責(zé)3-2-1覺(jué)察怎樣解決問(wèn)題及做決定(我的寒假3-2-2培養(yǎng)互幫合作的工作態(tài)度計(jì)劃)3-2-3培養(yǎng)規(guī)劃及運(yùn)用時(shí)間的能力【環(huán)境教育】1-3-1藉由觀察與體驗(yàn)自然，並能以創(chuàng)作文章、美勞、音樂(lè)、戲劇表演等形式表現(xiàn)自然環(huán)境之美與對(duì)環(huán)境的關(guān)懷。2-2-1能認(rèn)識(shí)生活四周的環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)個(gè)人、學(xué)校與社區(qū)的影響。2-2-2能持續(xù)觀察與紀(jì)錄社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題並研究其原由。自然2-3-1能認(rèn)識(shí)本地性和國(guó)際性的環(huán)境議題及其對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。3-2-1認(rèn)識(shí)生活中個(gè)人與環(huán)境的互相關(guān)係並培養(yǎng)與自然環(huán)境相關(guān)的個(gè)人興王)趣、喜好與責(zé)任。3-2-2能主動(dòng)親近並關(guān)懷學(xué)校暨社區(qū)所處的環(huán)境，進(jìn)而認(rèn)識(shí)環(huán)境權(quán)的重要。3-3-1認(rèn)識(shí)人與環(huán)境互動(dòng)互依關(guān)係，成立積極的環(huán)境態(tài)度與環(huán)境倫理4-2-4能運(yùn)用簡(jiǎn)單的科技以及蒐集、運(yùn)用資訊來(lái)探討、認(rèn)識(shí)環(huán)境及相關(guān)的議題。樂(lè)觀【生涯教育】(成功必定3-2-1覺(jué)察怎樣解決問(wèn)題及做決定是咱的)3-2-2培養(yǎng)互幫合作的工作態(tài)度自然【環(huán)境教育】(花巷草4-2-1能歸納思慮不一樣區(qū)域性環(huán)境問(wèn)題的原由與研判可能的解決方式。弄)週次(日期)三0910-0916九1022-1028十1029-1104十八1224-1230二十一0114-0120二十一0114-0120

能力指標(biāo)單元名稱(chēng)【社會(huì)】2-3-2【人文】【國(guó)語(yǔ)】尋根之旅B-3-1、C-2-4【自然】壽山美猴王【自然】1-3-1-2、1-3-5-2比較壽山常見(jiàn)的爬蟲(chóng)類(lèi)與兩棲類(lèi)2）2-3-2-1、2-3-2-4認(rèn)識(shí)壽山的草本植物（一）：昭和草、大花咸豐草（1）【自然】【自然】壽山美猴王2-3-2-1、2-3-2-4認(rèn)識(shí)壽山的草本植物（一）：昭和1-3-1-2、1-3-5-2草、大花咸豐草（1）7-2-0-2臺(tái)灣彌猴的行為特徵（2）【綜合】【負(fù)責(zé)】1-3-3、1-3-5我的寒假計(jì)劃2-3-3【社會(huì)】【樂(lè)觀】4-3-1、5-3-2成功必定是咱的【自然】【自然】2-3-2-4、戶(hù)外生態(tài)實(shí)察活動(dòng)6-2-1-1、7-2-0-2

節(jié)數(shù)評(píng)量方式實(shí)作口頭問(wèn)答學(xué)習(xí)單實(shí)作討論實(shí)作討論學(xué)習(xí)單實(shí)作作業(yè)3報(bào)告4實(shí)踐

備註【綜合】4-3-3【環(huán)境】2-2-1、3-2-13-2-2、4-2-4【環(huán)境】1-3-1、2-2-22-3-1、3-2-23-3-1【生涯】3-2-1、3-2-23-2-3【生涯】3-2-1、3-2-2【環(huán)境】4-2-1【自然】二十一【自然】作業(yè)【環(huán)境】1-3-1-2、2-3-2-30114-花巷草弄34-2-12-3