授課資料范本《幼兒教育》中班藝術(shù)活動(dòng)授課設(shè)計(jì)誰(shuí)是快遞編寫(xiě)：__________________時(shí)間：__________________1/3活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)迅速傳達(dá)信函的不一樣樣方式、理解快遞的意義；激發(fā)想象、試一試用身體語(yǔ)言表達(dá)自己的想象；意會(huì)歌曲中令人暖和、快樂(lè)的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音《誰(shuí)是快遞》《誰(shuí)是快遞》圖譜包裹活動(dòng)過(guò)程：一、講話導(dǎo)入、激發(fā)幼兒的興趣。出示快遞包裹、引出快遞。師：你們看這是什么？對(duì)、是禮品、老師的好朋友、她住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方、后天就壽辰了、她家這么遠(yuǎn)、我要如何把禮品送給她呢？引導(dǎo)幼兒理解快遞的含義并欣賞歌曲。師：什么是快遞啊？快遞叔叔有一輛特地運(yùn)禮品的車、我們把東西禮品裝好后、他會(huì)把禮品快快送到好朋友的手里、快遞快不快啊？師：老師啊還有幾個(gè)特其余禮品、他們是白云、貝殼、春天、你們猜猜我請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)快遞？把他們送哪去了？老師把答案藏在一首好聽(tīng)的歌里、我要請(qǐng)最仔細(xì)聽(tīng)的小朋友起來(lái)告訴我。二、引導(dǎo)幼兒理解、熟悉歌詞。教師引導(dǎo)幼兒猜想并依次顯現(xiàn)圖譜內(nèi)容。師：我要找出最聰穎的小朋友、第一你聽(tīng)到歌曲里面誰(shuí)是白云的快遞??？為什么是風(fēng)當(dāng)快遞呢？把白云送哪去了呢？白云在天空中、那天空像不像白云的家??？2/3師：那誰(shuí)是貝殼的快遞??？為什么海洋是貝殼的快遞啊？海洋把貝殼送哪去了？海洋是快遞將貝殼送到沙灘上、沙灘那么大、貝殼是不是在沙灘的懷抱里?。控悮夭慌?？師：那春天呢？誰(shuí)是快遞把春天送花那？春天開(kāi)了好多花、小蜜蜂是不是把春天送到每一朵花的內(nèi)心呀？師：我們已經(jīng)找出了3個(gè)快遞了、歌曲里唱到幾個(gè)快遞？誰(shuí)能告訴我第4個(gè)快遞是誰(shuí)？他又送了什么呢？給誰(shuí)啊？這時(shí)候媽媽內(nèi)心會(huì)有什么感覺(jué)?。恳龑?dǎo)幼兒朗讀歌詞。（1）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。（2）引導(dǎo)幼兒邊表演動(dòng)作邊朗讀歌詞。三、組織幼兒在音樂(lè)伴奏放學(xué)唱歌曲。教師彈奏、幼兒跟著音樂(lè)高聲唱歌。師：小朋友、你們的好朋友是誰(shuí)?。课覀円瞾?lái)當(dāng)快遞把好聽(tīng)的歌高聲地唱給我們的好朋友聽(tīng)。組織幼兒分組練唱歌曲。師：兩隊(duì)小朋友比賽、看哪邊的小朋友唱得更好聽(tīng)。師：男生一隊(duì)、女生一隊(duì)、看看哪個(gè)快遞最棒。四、引導(dǎo)幼兒用連接、柔和的聲音唱歌、用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。師：我看看哪位小朋友動(dòng)作表演得漂亮、請(qǐng)她到臺(tái)上表演、我還要送他小紅花、請(qǐng)她當(dāng)快遞、回去送給媽媽。師：這首歌的名字叫做？感謝你們、幫老師解決了一個(gè)大難題、我終于能夠在好朋友的壽辰