必修五名著導(dǎo)讀《三國演義》【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】聽音樂，看描述，猜三國人物或場(chǎng)景。【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】聽音樂，看描述，猜三國人物或場(chǎng)景?！鹃喿x經(jīng)典·提升素養(yǎng)】此人身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性寬和，寡言語，喜怒不形于色，素有大志，專好結(jié)交天下豪杰。劉備【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】此人身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性寬和，寡言語，喜怒不形于色，素有大志，專好結(jié)交天下豪杰。劉備【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】"方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾?曹操【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】"方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾?曹操【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】曹寨中船只一時(shí)盡著；又被鐵環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地。曹操回觀岸上營寨，幾處煙火。黃蓋跳在小船上，背后數(shù)人駕舟，冒煙突火，來尋曹操。赤壁之戰(zhàn)【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】

——目錄管窺閱讀法，通過閱讀目錄，了解原著概貌書冊(cè)閱讀法【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】一、初讀目錄，篩選信息【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】一、初讀目錄，篩選信息1.從目錄中可以讀出哪些有助于了解整本書內(nèi)容的信息？【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】一、初讀目錄，篩選信息2.作為一部長篇章回體小說，哪些信息最值得我們關(guān)注呢？【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】人物、情節(jié)、環(huán)境、旨意（創(chuàng)作傾向）二、細(xì)讀目錄，梳理整合【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】二、細(xì)讀目錄，梳理整合1.從目錄來看，《三國演義》的主要人物有哪些？【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】2.圍繞這些人物又發(fā)生了哪些重要事件呢？二、細(xì)讀目錄，梳理整合【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】3.你能不能根據(jù)平時(shí)對(duì)這段歷史的了解，將這些主要事件做一個(gè)大致的階段劃分？群雄逐鹿三國鼎立黃巾之亂三分歸一赤壁之戰(zhàn)【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】二、細(xì)讀目錄，梳理整合4.這些主要事件中，有三場(chǎng)最重要的戰(zhàn)役，是哪三場(chǎng)？官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)夷陵之戰(zhàn)二、細(xì)讀目錄，梳理整合【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】曹操以少勝多，確立了他在北方的霸主地位；孫劉聯(lián)軍以弱勝強(qiáng)，確定了三足鼎立的歷史格局；陸遜反敗為勝，決定了孫劉兩家的命運(yùn)與走向。官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)夷陵之戰(zhàn)5.關(guān)于這篇小說的環(huán)境、時(shí)代背景能從目錄中知其大概嗎？東漢末年分三國，烽火連天不休。二、細(xì)讀目錄，梳理整合【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】三、研讀目錄，合作探究【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】曹操：孟德、曹公、曹操、阿瞞、國賊、漢賊、奸雄劉備：劉皇叔、劉玄德、劉豫州、劉先主、漢王諸葛亮：孔明、臥龍、丞相、武侯、武鄉(xiāng)侯人物的稱謂為什么會(huì)有這么多變化？三、研讀目錄，合作探究【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】第四回

廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻(xiàn)刀

眾官皆哭。坐中一人撫掌大笑曰：“滿朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，還能哭死董卓否？”允視之，乃驍騎校尉曹操也。允怒曰：“汝祖宗亦食祿漢朝，今不思報(bào)國而反笑耶？”操曰：“吾非笑別事，笑眾位無一計(jì)殺董卓耳。操雖不才，愿即斷董卓頭，懸之都門，以謝天下?！比⒀凶x目錄，合作探究人物的稱謂為什么會(huì)有這么多變化？【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】第二十四回

國賊行兇殺貴妃皇叔敗走投袁紹當(dāng)日帝在后宮，正與伏皇后私論董承之事至今尚無音耗。忽見曹操帶劍入宮，面有怒容，帝大驚失色。操曰：“董承謀反，陛下知否？”帝曰：“董卓已誅矣?！辈俅舐曉唬骸安皇嵌浚∈嵌?！”帝戰(zhàn)栗曰：“朕實(shí)不知?！辈僭唬骸巴似浦感拊t耶？”帝不能答。操叱武士擒董妃至。帝告曰：“董妃有五月身孕，望丞相見憐?！辈僭唬骸叭舴翘鞌。嵋驯缓?。豈得復(fù)留此女，為吾后患！”三、研讀目錄，合作探究人物的稱謂為什么會(huì)有這么多變化？【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】曹操：孟德、曹公、曹操、阿瞞、國賊、漢賊、奸雄劉備：劉皇叔、劉玄德、劉豫州、劉先主、漢王諸葛亮：孔明、臥龍、丞相、武侯、武鄉(xiāng)侯人物的稱謂為什么會(huì)有這么多變化？三、研讀目錄，合作探究【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】創(chuàng)作傾向：擁劉貶曹，封建正統(tǒng)。四、歸納總結(jié)，提煉方法【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】書冊(cè)閱讀法——目錄管窺閱讀法四、歸納總結(jié)，提煉方法【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】（1）提高閱讀效率：在短時(shí)間內(nèi)了解一個(gè)大部頭的概貌（2）了解原著的整體信息：主要人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)、情感傾向、創(chuàng)作背景、文化內(nèi)涵書冊(cè)閱讀法——目錄管窺閱讀法清代著名歷史學(xué)家、經(jīng)學(xué)家、考據(jù)學(xué)家王鳴盛在《十七史商榷》中提到過：

凡讀書最切要者，目錄之學(xué)。目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀。四、歸納總結(jié)，提煉方法【閱讀經(jīng)典·提升素養(yǎng)】五、遷移訓(xùn)練，布置作業(yè)【閱讀經(jīng)典·