關(guān)于大學(xué)生?節(jié)約倡議書(shū)?范文篇一?愛(ài)的同學(xué)們?：食堂是?我們?cè)谛W(xué)?習(xí)生活的重?要場(chǎng)所，營(yíng)?造清潔舒適?的就餐環(huán)境?，需要我們?大家共同努?力?？墒乾F(xiàn)?在走進(jìn)食堂?，你也許為?了桌上的食?物殘?jiān)秤?全無(wú)，也許?為餐桌雜亂?的餐盤(pán)而苦?不堪言，甚?至還在為打?飯擁擠而煩?惱……為?增強(qiáng)同學(xué)們?的文明認(rèn)識(shí)?,全面提升?大家的品位?素養(yǎng)，為我?們自己營(yíng)造?一個(gè)優(yōu)良的?就餐環(huán)境，?讓我們用實(shí)?際行動(dòng)來(lái)主?動(dòng)響應(yīng)我們?的倡議吧!?No.1?自覺(jué)維護(hù)食?堂紀(jì)律，文?明等候，按?序就餐。醬?嬸兒滴，效?率提高了，?心情變好了?，吃嘛嘛香?~No.?2文明就餐?，保持餐桌?干凈，給他?人留下可用?餐位置，。?方便他人，?亦是方便自?己。No?.3自覺(jué)回?收餐具。飯?后把餐具和?雜物送到餐?具回收處，?既減少了食?堂工作人員?的工作量，?又方便了其?他同學(xué)就座?用餐。N?o.4勤儉?節(jié)約，不浪?費(fèi)一粒米，?一滴水。?No.5不?多占座位，?不多拿筷子?，不把筷子?帶出食堂。?每人一雙筷?子足矣，方?便他人，就?是方便自己?。No.?6愛(ài)護(hù)餐廳?設(shè)施，不隨?意移動(dòng)桌椅?，不蹬踏桌?凳，維護(hù)公?共衛(wèi)生安全?。No.?7不隨地吐?痰、亂扔餐?巾紙和食物?殘?jiān)?，注?自己的形象?，給自己留?下美好的回?憶，也為他?人創(chuàng)造干凈?整潔的環(huán)境??！安シN?的是習(xí)慣，?收獲的是品?格”，文明?用餐是個(gè)人?素質(zhì)的體現(xiàn)?，讓我們以?養(yǎng)成優(yōu)良的?社會(huì)公德，?樹(shù)立當(dāng)代大?學(xué)生優(yōu)良形?象為目標(biāo)，?為共同營(yíng)造?一個(gè)文明有?序的就餐環(huán)?境而努力!?請(qǐng)同學(xué)們從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?用自己的實(shí)?際行動(dòng)為我?校建設(shè)國(guó)家?職業(yè)教育改?革示范學(xué)校?做出貢獻(xiàn)!?倡議人：?____?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日關(guān)?于大學(xué)生節(jié)?約倡議書(shū)范?文篇二親?愛(ài)的“交大?人”們：?你們是自祖?國(guó)各地的青?年才俊成為?北京的一員?。北京是一?座有300?0多年的建?城市、80?0多年的建?都史的歷史?文化名城，?更是一個(gè)擁?有2100?多萬(wàn)人口的?現(xiàn)代化國(guó)際?大都市。在?這里，每一?位都將描繪?出人生最精?彩的青春篇?章。當(dāng)我?們?cè)诟惺苊?麗北京和憧?憬美好未來(lái)?的同時(shí)，你?是否了解首?都水資源基?本狀況和面?臨的嚴(yán)峻形?勢(shì)?___?_年以來(lái)，?北京持續(xù)多?年干旱，加?之城市快速?發(fā)展和人口?過(guò)快增長(zhǎng)，?水資源供需?矛盾尤為突?出，人均水?資源量進(jìn)1?00立方米?，不足全國(guó)?平均水平的?1/22。?今年以來(lái)，?城區(qū)市政供?水屢次刷新?紀(jì)錄?，F(xiàn)實(shí)?告訴我們，?節(jié)約用水已?刻不容緩。?北京因水?而建，因水?而興。作為?青年一代，?我們每一位?在此生活、?學(xué)習(xí)的青年?，應(yīng)該、能?夠也必須為?節(jié)約用水做?些什么!節(jié)?水，不僅是?一種意識(shí)，?也是一種美?德，更是一?種能量。對(duì)?個(gè)人，是一?種科學(xué)的生?活方式;對(duì)?社會(huì)，是一?種文明進(jìn)步?的體現(xiàn)。把?這種能量傳?下去，是每?一位當(dāng)代大?學(xué)生青年的?責(zé)任。在此?，我們做出?如下倡議：?樹(shù)立節(jié)水?光榮、護(hù)水?高尚的思想?，養(yǎng)成科學(xué)?用水習(xí)慣，?做到隨手節(jié)?水、一水多?用、避免滴?漏，帶頭珍?惜水、節(jié)約?水、保護(hù)水?。在自己?行動(dòng)的同時(shí)?，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水?志愿者，向?周?chē)耐瑢W(xué)?、朋友宣傳?節(jié)約用水的?重要性，爭(zhēng)?當(dāng)節(jié)水監(jiān)督?員，勸阻、?制止發(fā)生在?身邊的浪費(fèi)?水資源和破?壞水環(huán)境的?行為，以實(shí)?際行動(dòng)影響?和帶動(dòng)更多?的人自覺(jué)節(jié)?水護(hù)水。?我們相信，?星星之火，?可以燎原。?同學(xué)們今年?節(jié)水的一小?步，必將推?動(dòng)這個(gè)時(shí)代?節(jié)水的一大?步!因?yàn)椋?我們腳下的?土地就是我?們的北京，?我們?cè)趺礃?，北京就怎?么樣。讓?我們行動(dòng)起?來(lái)，從我們?自身做起，?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)滴做?起，一起攜?手共創(chuàng)碧水?藍(lán)天!倡?議人：__?__時(shí)間?：____?年____?月____?日關(guān)于大?學(xué)生節(jié)約倡?議書(shū)范文篇?三___?_：水是?生命的源泉?，電是生命?的光環(huán)。珍?惜水源，節(jié)?約用電，是?我們提倡的?傳統(tǒng)美德。?節(jié)約用水、?節(jié)約用電，?不僅僅是一?句口號(hào)，應(yīng)?該從身邊做?起，牢固樹(shù)?立“節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥”的觀念?，發(fā)揚(yáng)主人?翁精神，厲?行節(jié)約，反?對(duì)浪費(fèi)。?希望全體同?學(xué)立即行動(dòng)?起來(lái)，提高?節(jié)約水電意?識(shí)，積極開(kāi)?展節(jié)約水電?活動(dòng)，人人?爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水節(jié)?電宣傳員和?監(jiān)督員。?一、在生活?中做好節(jié)水?節(jié)電的宣傳?工作，積極?號(hào)召身邊的?人也加入到?節(jié)水節(jié)電的?行列中來(lái)，?黨團(tuán)員要以?身作則，帶?頭樹(shù)立榜樣?，發(fā)揮先鋒?帶頭作用;?二、請(qǐng)?盡量使用臉?盆洗臉洗手?;三、洗?澡時(shí)請(qǐng)間斷?放水沐浴，?搓洗時(shí)應(yīng)及?時(shí)關(guān)水;?四、衣物集?中洗滌，減?少洗衣次數(shù)?。洗滌劑要?適量投放，?避免過(guò)量浪?費(fèi)水;五?、用水選擇?合適的流速?，用完水后?及時(shí)關(guān)好水?龍頭;見(jiàn)到?滴水的龍頭?及時(shí)擰緊;?發(fā)現(xiàn)被損壞?的水電設(shè)施?，及時(shí)向管?理人員報(bào)修?;勇于制止?浪費(fèi)水電行?為;六、?白天光線充?足時(shí)，不開(kāi)?照明燈、杜?絕長(zhǎng)明燈;?七、晚自?習(xí)盡可能集?中使用教室?，人數(shù)較少?時(shí)，只開(kāi)部?分照明燈具?;離開(kāi)教室?自覺(jué)關(guān)閉電?器及照明開(kāi)?關(guān)，做到人?走燈熄、人?離電停;?八、停水?停電期間，?請(qǐng)水電開(kāi)關(guān)?，以免來(lái)水?來(lái)電后造成?浪費(fèi);九?、用完電?腦、打印機(jī)?、復(fù)印機(jī)等?電器設(shè)備要?及時(shí)關(guān)機(jī)。?待機(jī)時(shí)關(guān)掉?顯示器，以?減少耗電量?;十