畢業(yè)生實(shí)習(xí)?自我鑒定五?篇匯報(bào)自?從我在__?年___月?進(jìn)入進(jìn)入實(shí)?習(xí)公司實(shí)習(xí)?已經(jīng)過(guò)去了?三個(gè)月，在?這三個(gè)月的?工作和學(xué)習(xí)?中，我有很?多的感受和?收獲，深深?體會(huì)到了社?會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?與課本理論?知識(shí)的巨大?差異，所謂?“從實(shí)踐中?來(lái)，到實(shí)踐?中去”。當(dāng)?我開(kāi)始實(shí)際?的工作的時(shí)?候，我更加?明白了自己?的斤兩，知?道自己只有?付出更多的?汗水與辛勞?，才能做好?本職工作，?不辜負(fù)實(shí)習(xí)?公司領(lǐng)導(dǎo)的?期望。感謝?，公司領(lǐng)導(dǎo)?們給我足夠?的寬容和耐?心，加上同?事們毫無(wú)保?留的“授業(yè)?解惑”，無(wú)?論是思想上?還是工作上?我都得到了?很大的鍛煉?和提高，取?得了長(zhǎng)足的?發(fā)展和巨大?的收獲。?工作近三個(gè)?月，接觸了?不少人和事?，在為自己?的成長(zhǎng)歡欣?鼓舞的同時(shí)?，我也明白?自己尚有許?多缺點(diǎn)需要?改正。我認(rèn)?識(shí)到做任何?工作都要有?足夠的耐心?與細(xì)致，首?先需要改正?的就是尚顯?浮躁的心態(tài)?，有時(shí)候做?事只求速度?而忽略了質(zhì)?量;有時(shí)在?做一件事的?時(shí)候忽略了?其他事情與?此事的關(guān)系?，造成前后?矛盾，更需?要時(shí)刻警醒?自己。如果?不是同事們?及時(shí)為我指?正，恐怕到?現(xiàn)在我也不?自知而無(wú)法?提高自己，?因此我經(jīng)常?是帶著一種?感恩的心態(tài)?在工作;其?次就是專業(yè)?知識(shí)不夠熟?練。就這些?情況，我將?來(lái)更需要多?多學(xué)習(xí)的，?希望以后能?夠少犯錯(cuò)誤?，做出成績(jī)?。作為實(shí)?習(xí)公司中的?一分子，我?惟有踏踏實(shí)?實(shí)做事，謙?虛低調(diào)做人?，努力學(xué)習(xí)?行業(yè)新知識(shí)?，向同事們?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技?巧，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?幫助下，盡?力與其一起?努力保證日?常工作的更?新，保證工?作任務(wù)的順?利進(jìn)行。這?是我職責(zé)之?所在，價(jià)值?之所在。?在實(shí)際工作?中，更重要?的是牢固樹(shù)?立了強(qiáng)烈的?事業(yè)心、高?度的責(zé)任感?和團(tuán)隊(duì)精神?。我想畢業(yè)?以后我會(huì)繼?續(xù)以朝氣蓬?勃、奮發(fā)有?為的精神狀?態(tài)，努力發(fā)?揮聰明才智?，相信在自?我的奮斗下?，我一定能?夠?qū)崿F(xiàn)人生?的理想。?畢業(yè)生實(shí)習(xí)?自我鑒定（?篇2）在?__局三公?司實(shí)習(xí)的期?間里，對(duì)我?來(lái)講是一個(gè)?理論與實(shí)際?相結(jié)合的過(guò)?程，在工地?現(xiàn)場(chǎng)施工員?、技術(shù)負(fù)責(zé)?人的指導(dǎo)之?下，以及自?已的努力積?極參與工作?，讓自己對(duì)?整個(gè)基礎(chǔ)的?做法，標(biāo)準(zhǔn)?層的施工有?了深入的了?解與掌握。?通過(guò)實(shí)習(xí)?我對(duì)整個(gè)土?木工程的各?個(gè)方面也有?了深刻的理?解和認(rèn)識(shí)，?并且鞏固了?書本上的知?識(shí)，將理論?運(yùn)用到實(shí)際?中去，從實(shí)?際施工中豐?富自已的理?論知識(shí)。?實(shí)習(xí)的過(guò)程?時(shí)間雖然短?暫，但讓自?己知道了如?何當(dāng)一名好?的施工員。?整個(gè)實(shí)習(xí)的?過(guò)程也讓自?己發(fā)現(xiàn)了自?己理論知識(shí)?上的不足，?也讓自己為?以后的學(xué)習(xí)?充滿了動(dòng)力?。工地雖說(shuō)?是苦了點(diǎn)，?但也讓自己?明白了一句?話：“吃得?苦中苦，方?為人上人。?”.經(jīng)過(guò)?了實(shí)習(xí)，也?讓自己成熟?了許多，但?獲得知識(shí)的?同時(shí)也存在?了一些問(wèn)題?，以下我將?就這次實(shí)習(xí)?鑒定四點(diǎn)意?見(jiàn)和建議：?(1)、?實(shí)習(xí)時(shí)間可?以適當(dāng)增長(zhǎng)?一點(diǎn)，雖然?可以學(xué)到整?個(gè)工作的流?程如何施工?，但是一些?細(xì)節(jié)無(wú)法深?入。(2?)、實(shí)習(xí)的?過(guò)程中，可?以適當(dāng)舉行?一些交流會(huì)?，如在實(shí)習(xí)?中期可以分?組舉行一些?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，老師可以?指導(dǎo)一下同?學(xué)們，這樣?可以讓同學(xué)?為下半程的?實(shí)習(xí)更加有?目的性，而?不會(huì)存在漫?無(wú)目的實(shí)習(xí)?的現(xiàn)象。?(3)、同?學(xué)們可以找?個(gè)空閑時(shí)間?(如周末)?，互相參觀?一下對(duì)方的?工程，看看?別人是怎么?做了，這樣?可以防止成?為井底之蛙?，也可以促?進(jìn)交流，取?其精華，而?棄其糟粕。?(4)、?在條件允許?的情況下，?老師可以在?同學(xué)們的實(shí)?習(xí)期間去工?地進(jìn)行調(diào)查?指導(dǎo)，不僅?可以杜絕同?學(xué)偷懶現(xiàn)象?，而且可以?對(duì)同學(xué)們進(jìn)?行有建設(shè)性?的指導(dǎo)，讓?我們的實(shí)習(xí)?更加有效率?非常感謝?學(xué)院以及老?師為自己提?供了一個(gè)良?好的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，也讓自?己第一次接?觸現(xiàn)場(chǎng)，接?觸社會(huì)，不?僅讓自己學(xué)?會(huì)了如何將?理論與實(shí)際?相結(jié)合，更?重要的是讓?自己學(xué)會(huì)了?做人的道理?。畢業(yè)生?實(shí)習(xí)自我鑒?定（篇3）?在這三個(gè)?月的工作和?學(xué)習(xí)中，我?深深體會(huì)到?了社會(huì)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)與課本?理論知識(shí)的?巨大差異，?更讓我深刻?理解什么叫?“實(shí)踐出真?知”，正所?謂“從實(shí)踐?踢來(lái)到實(shí)踐?中去”。?在試用期的?這三個(gè)月時(shí)?間里，我從?對(duì)司架構(gòu)一?竅不通到現(xiàn)?在逐漸清晰?，從對(duì)公司?運(yùn)作一無(wú)所?知到現(xiàn)在觸?類旁通，對(duì)?開(kāi)始如履薄?冰工作到現(xiàn)?在的戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢做事，我?接解了各個(gè)?層次的難度?，例如出外?工作，處理?客戶的問(wèn)題?，跟公司其?他經(jīng)理主管?與同事溝通?工作等等，?我覺(jué)得我努?力了，也進(jìn)?步了，最重?要的是我在?工作中成長(zhǎng)?了。剛進(jìn)?公司的時(shí)候?，剛好是公?司銷售旺季?的開(kāi)始，雖?然那時(shí)候的?我只是新人?，但也沒(méi)有?閑著。在各?同事的幫助?和支持下，?我做好上傳?下達(dá)的工作?，較好地完?成了公司企?業(yè)工作流程?、顧客所需?問(wèn)題。雖?然工作上得?到大部分同?事的支持和?配合，但還?是會(huì)遇到不?那么順利的?時(shí)候，如因?為其他同事?的工作量重?，不能按時(shí)?遞交報(bào)告或?材料等，導(dǎo)?致自己的工?作進(jìn)度拖慢?了，工作熱?情泄氣了。?幸好我能及?時(shí)調(diào)整好自?己的心態(tài)，?學(xué)會(huì)換位思?考問(wèn)題，多?與他們溝通?，幸得能按?時(shí)完成工作?任務(wù)。這些?小事更讓我?明白了自己?的和斤兩，?知道自己只?有付出更多?汗水與辛勞?，才能做好?本職工作，?不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的期望。?但是，我還?是很慶幸在?社會(huì)中累積?到的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?在本崗位應(yīng)?用上，并得?到不俗的回?響。我慶幸?我的上司能?給予我足夠?的.成長(zhǎng)空?間，給予我?足夠的寬容?和耐心，即?使工作中偶?爾遇到小挫?折，也可以?聽(tīng)到同事們?鼓勵(lì)和加油?的聲音。這?無(wú)論是在思?想上還是在?工作上，都?給了我很大?的鼓勁，讓?我有信念繼?續(xù)堅(jiān)持下去?。工作近?三個(gè)月，我?在為自己的?成長(zhǎng)歡欣鼓?舞的同時(shí)，?我也明白自?己尚有許多?不足之處，?需要在日后?的工作中改?善。例如，?個(gè)人主動(dòng)性?有待提高;?對(duì)一些維修?使用有待加?強(qiáng)等等，這?些不足之處?我會(huì)在往后?的工作中多?想、多思、?多與別人交?流，抽時(shí)間?加強(qiáng)學(xué)習(xí)各?方面維修技?術(shù)，逐一改?善，提高自?己的學(xué)習(xí)能?力，不懂的?地方絕不裝?著自己懂，?認(rèn)真向經(jīng)理?、主管、同?事們請(qǐng)教學(xué)?習(xí)。畢業(yè)?生實(shí)習(xí)自我?鑒定（篇4?）為了更?好地鞏固已?有知識(shí)，學(xué)?習(xí)技能，我?到桂中紙業(yè)?有限公司進(jìn)?行實(shí)習(xí)，在?辦公室擔(dān)任?行政文員的?工作，在此?我對(duì)我的實(shí)?習(xí)工作做一?個(gè)自我鑒定?。在實(shí)習(xí)?期間，我接?觸了一些辦?公用品，如?傳真機(jī)、碎?紙機(jī)、打印?機(jī)、掃描儀?等，掌握了?這些機(jī)器的?基本操作，?了解了公司?辦公的基本?情況。同時(shí)?在此期間我?也學(xué)到了許?多更有用的?東西。開(kāi)?始實(shí)習(xí)時(shí)，?剛進(jìn)入陌生?的環(huán)境難免?會(huì)有些緊張?，不知道該?怎么辦。是?同事們友善?的微笑緩解?我的尷尬。?大家都很有?禮貌，不管?大事小事都?要說(shuō)聲謝謝?。作為行?政文員，任?務(wù)比較瑣碎?繁雜，指導(dǎo)?我的老師教?我，做事情?要分主次、?有條理。說(shuō)?著容易，做?著難。每天?要發(fā)傳真、?收信件、整?理廢舊紙張?在利用等，?手頭有多件?事情需要完?成。當(dāng)然這?時(shí)候就要將?重要的事情?放在首位，?把所有事情?的主次順序?排好。這樣?就不會(huì)亂。?正好最近公?司在擴(kuò)建，?傳真很多。?要“分主次?，有條理”?是做好事情?的關(guān)鍵，這?次實(shí)習(xí)讓我?更加深了對(duì)?這句話的理?解。實(shí)習(xí)?是我步入社?會(huì)前的第一?課，教會(huì)我?怎么待人接?物，如何處?理各種事情?。雖然在短?短的___?個(gè)月里看到?的只能是工?作的一個(gè)側(cè)?面，學(xué)習(xí)的?只能是一些?初步的方法?，但這些對(duì)?于我是非常?重要的。?這次實(shí)習(xí)告?訴我，在社?會(huì)這個(gè)大學(xué)?堂里我還是?一個(gè)小學(xué)生?，還有很長(zhǎng)?的路要走。?要抱著謙虛?謹(jǐn)慎的態(tài)度?，無(wú)論大小?認(rèn)真踏實(shí)的?完成每一件?事，走好每?一步。通?過(guò)實(shí)習(xí)，我?有信心，未?來(lái)的路我能?更好地走下?去!畢業(yè)?生實(shí)習(xí)自我?鑒定（篇5?）__年?___月,?我到__中?學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)?,在___?個(gè)月的實(shí)習(xí)?中,我能積?極地匡助班?主任治理班?務(wù)和同學(xué)們?,幫助任課?老師批改功?課和做排版?設(shè)計(jì),能完?成一節(jié)班會(huì)?課,積極地?引發(fā)出學(xué)生?的好動(dòng),積?極,效果良?好。在期?間聽(tīng)不同老?師各種各類?的課程,在?聽(tīng)課過(guò)程中?能當(dāng)真的做?筆記,鑒定?每一節(jié)課,?從中學(xué)習(xí)不?同的老師的?教學(xué)方法。?積極地與班?主任,同學(xué)?們談話,了?解老師的工?作與同學(xué)們?的學(xué)習(xí)情況?。在見(jiàn)習(xí)?的期間,讓?我的思惟逐?漸成熟,在?今后的日子?里,我將繼?承努力學(xué)習(xí)?,不斷改善?自己的不足?,吸收更多?的專業(yè)知識(shí)?,進(jìn)步自己?的熟悉水平?和應(yīng)變能力?。在白話?表達(dá)方面多?下功夫。通?過(guò)這次的實(shí)?習(xí)