述職報(bào)告的?特點(diǎn)。述?職，必須緊?緊圍繞崗位?職責(zé)和目標(biāo)?來(lái)進(jìn)行。無(wú)?論是匯報(bào)工?作成績(jī)，還?是說(shuō)明存在?問(wèn)題，概括?今后工作打?算，所用的?材料都被限?定在述職人?的職責(zé)范圍?內(nèi)，不屬于?自己的崗位?職責(zé)，即使?做了某些工?作也不必寫(xiě)?入報(bào)告中。?。述職報(bào)?告表述的重?點(diǎn)應(yīng)該是工?作實(shí)績(jī)，即?在一段時(shí)間?內(nèi)做了哪些?工作，有什?么突出貢獻(xiàn)?，包括工作?質(zhì)量、效率?、完成情況?及程度、水?準(zhǔn)等，實(shí)事?求是地作出?自我評(píng)價(jià)。?寫(xiě)述職報(bào)告?，切忌泛泛?空談，抽象?論證。。?述職報(bào)告的?嚴(yán)格的時(shí)間?界限。一是?述職的內(nèi)容?必須是在任?職期限內(nèi)的?，不是這一?期間做的工?作不需寫(xiě)入?。二是報(bào)告?時(shí)間的限制?性。述職者?必須在考核?期間，按考?核時(shí)間的要?求寫(xiě)出書(shū)面?報(bào)告，向本?部門(mén)群眾宣?讀并上交上?級(jí)有關(guān)部門(mén)?。。述職?報(bào)告是考察?干部的重要?依據(jù)之一，?一般都要存?入干部、人?事檔案，加?上領(lǐng)導(dǎo)的重?視，需要面?對(duì)群眾報(bào)告?以及報(bào)告場(chǎng)?合的莊重性?，都決定了?述職報(bào)告具?有極強(qiáng)的嚴(yán)?肅性。因此?，述職者必?須嚴(yán)肅認(rèn)真?地對(duì)待述職?報(bào)告的寫(xiě)作?。報(bào)告中述?說(shuō)的“實(shí)績(jī)?”，必須真?實(shí)準(zhǔn)確，語(yǔ)?言質(zhì)樸平易?，切不可添?枝加葉、合?理想象，或?含糊其辭、?文過(guò)飾非。?5、主體?的唯一性，?用第一人稱(chēng)?表述。第?二篇：述職?報(bào)告寫(xiě)作特?點(diǎn)述職報(bào)告?寫(xiě)作特點(diǎn)：?特點(diǎn)個(gè)人?性述職報(bào)?告對(duì)自身所?負(fù)責(zé)的__?_或者部門(mén)?在某一階段?的工作進(jìn)行?全面的回顧?，按照法規(guī)?在一定時(shí)間?（立法會(huì)議?或者上級(jí)開(kāi)?會(huì)期間和工?作任期之后?）進(jìn)行，要?從工作實(shí)踐?中去總結(jié)成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，?找出不足與?教訓(xùn)，從而?對(duì)過(guò)去的工?作做出正確?的結(jié)論。與?一般報(bào)告不?一樣的是，?述職報(bào)告特?別強(qiáng)調(diào)個(gè)人?性。個(gè)人對(duì)?工作負(fù)有職?責(zé)。自己親?身經(jīng)歷或者?督查的材料?必須真實(shí)。?這就要在寫(xiě)?作上更多地?采用敘述的?表達(dá)方式。?還要據(jù)實(shí)議?事，運(yùn)用畫(huà)?龍點(diǎn)睛式的?議論，提出?主題，寫(xiě)明?層義。講究?擺事實(shí)，_?__理；事?實(shí)是主要的?，議論是必?要的。在寫(xiě)?法上，以敘?述說(shuō)明為主?。敘述不是?詳敘，是概?敘；說(shuō)明要?平實(shí)準(zhǔn)確，?不能旁征博?引。規(guī)律?性述職報(bào)?告要寫(xiě)事實(shí)?，但不是把?已經(jīng)發(fā)生過(guò)?的事實(shí)簡(jiǎn)單?地羅列在一?起。它必須?對(duì)搜集來(lái)的?事實(shí)、數(shù)據(jù)?、材料等進(jìn)?行認(rèn)真的歸?類(lèi)、整理、?分析、研究?。通過(guò)這一?過(guò)程，從中?找出某種帶?有普遍性的?規(guī)律，得出?公正的評(píng)價(jià)?議論，即主?題和層義以?及眾多小觀?點(diǎn)（包括了?經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律?的思想認(rèn)識(shí)?）。議論不?是邏輯論證?式，而是論?斷式，因?yàn)?自身情況就?是事實(shí)論據(jù)?。如果不能?把感性的事?實(shí)上升到理?性的規(guī)律性?的高度，就?不可能作為?未來(lái)行動(dòng)的?向?qū)А．?dāng)然?，述職報(bào)告?中規(guī)律性的?認(rèn)識(shí)，是從?實(shí)際出發(fā)的?認(rèn)識(shí)，實(shí)踐?理性很強(qiáng)，?也就不需要?很高的思辯?性。不管怎?樣，述職報(bào)?告是否具有?理論性、規(guī)?律性是衡量?一篇述職報(bào)?告好壞的重?要標(biāo)志。述?職報(bào)告的目?的在于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?使未來(lái)的工?作能在前期?工作的基礎(chǔ)?上有所進(jìn)步?，有所提高?，因此述職?報(bào)告對(duì)以后?的工作具有?很強(qiáng)的指導(dǎo)?作用。任何?一項(xiàng)工作都?不可能是憑?空而來(lái)，總?是具有一定?的繼承性與?創(chuàng)新性。而?繼承性，就?是要繼承以?前工作中的?一些好的方?面，去掉不?好的方面，?然后加以創(chuàng)?新，工作才?會(huì)有進(jìn)步，?完全拋離過(guò)?去的工作創(chuàng)?新是不可能?的。策略性?也是規(guī)律性?的一個(gè)方面?。策略即今?后工作計(jì)劃?，是述職報(bào)?告的重點(diǎn)內(nèi)?容。通俗?性面對(duì)會(huì)?議聽(tīng)眾，要?盡可能讓個(gè)?性不同、情?況各異的與?會(huì)代表全部?聽(tīng)懂，這就?決定了講話?稿必須具有?通俗性。對(duì)?于與會(huì)者來(lái)?說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)?當(dāng)是通俗易?懂的。即使?是專(zhuān)業(yè)性、?學(xué)術(shù)性很強(qiáng)?的內(nèi)容，也?要盡可能明?晰準(zhǔn)確，以?與會(huì)者理解?為標(biāo)準(zhǔn)。形?式更是通俗?的。結(jié)構(gòu)是?格式化的。?語(yǔ)言則是口?語(yǔ)化的。不?同于一般的?科學(xué)文章，?更不同于一?般的公文，?最明顯的一?點(diǎn)是語(yǔ)言的?口語(yǔ)化。一?般的科學(xué)文?章，主要訴?諸人們的視?覺(jué)，要讓讀?者理解，語(yǔ)?言就要概括?精練，甚至?講究專(zhuān)業(yè)性?。而一般公?文尤其是行?政公文，語(yǔ)?言更是規(guī)范?的，有的格?式用語(yǔ)甚至?是特定的，?最重視的是?準(zhǔn)確、明晰?、簡(jiǎn)練和。?相反，講話?稿的語(yǔ)言則?由講話的本?身性質(zhì)所決?定的，必須?口語(yǔ)化。由?于講話是聲?入心通的人?和人之間的?傳播活動(dòng)，?需要更加適?應(yīng)人們的接?受心理，拉?近講話者和?聽(tīng)眾的心理?距離，這就?特別講究語(yǔ)?言的大眾化?、口語(yǔ)化。?藝術(shù)性?述職報(bào)告的?藝術(shù)性是_?__力所在?，直接影響?著整個(gè)報(bào)告?這一藝術(shù)生?命體。這樣?，寫(xiě)作述職?報(bào)告必然聯(lián)?系整體的講?話活動(dòng)特點(diǎn)?來(lái)進(jìn)行?！?述職報(bào)告”?一詞，可以?分為兩部分?來(lái)看待：“?述職”，是?主體的實(shí)質(zhì)?性道理?！?報(bào)告”，是?呈現(xiàn)表像而?又整體的藝?術(shù)生命體。?報(bào)告者要兩?者并重。寫(xiě)?作述職報(bào)告?，最好從上?述總的認(rèn)識(shí)?出發(fā)。通?俗性和藝術(shù)?性，一般表?現(xiàn)在口語(yǔ)化?、感情化、?個(gè)性化的語(yǔ)?言上。寫(xiě)述?職報(bào)告時(shí)要?變文字為有?聲語(yǔ)言：?1.語(yǔ)言生?活化、口語(yǔ)?化、大眾化?。2.多?用短句子，?注意長(zhǎng)短交?叉合理，隨?物（公務(wù)和?感情）賦形?。3.慎?用文語(yǔ)（古?語(yǔ)和歐化語(yǔ)?），作點(diǎn)綴?之用。7?.還可以適?當(dāng)增加語(yǔ)氣?詞如“吧”?、“嗎”之?類(lèi)。8.?為了方便聆?聽(tīng)，有些標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)還要?用文字代替?，如頓號(hào)改?為“和”，?破折號(hào)改為?“是”，引?號(hào)表示否定?時(shí)加“所謂?”，括號(hào)補(bǔ)?充另用文字?說(shuō)明等。?真實(shí)性述?職報(bào)告是干?部工作業(yè)績(jī)?考核、評(píng)價(jià)?、晉升的重?要依據(jù)，述?職者一定要?實(shí)事求是、?真實(shí)客觀地?陳述，力求?全面、真實(shí)?、準(zhǔn)確地反?映述職者在?所在崗位職?責(zé)的情況。?對(duì)成績(jī)和不?足，既不要?夸大，也不?要縮小。?其主要特點(diǎn)?述職報(bào)告?，最初曾用?“總結(jié)”或?“匯報(bào)”的?形式出現(xiàn)，?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間的使用，?逐步形成了?獨(dú)具特色的?體式，其主?要特點(diǎn)是：?自述性、自?評(píng)性、報(bào)告?性。所謂?自述性，就?是要求報(bào)告?人，自己述?說(shuō)自己在一?定時(shí)期內(nèi)履?行職責(zé)的情?況。因此，?必須使用第?一人稱(chēng)，采?用自述的方?式，向有關(guān)?方面報(bào)告自?己的工作實(shí)?績(jī)。這里的?所謂實(shí)績(jī)，?是指報(bào)告人?在一定時(shí)期?內(nèi)，按照崗?位規(guī)范的要?求，為國(guó)家?做了些什么?事情，完成?了什么指標(biāo)?，取得了什?么效益，有?些什么成就?和貢獻(xiàn)，工?作責(zé)任心如?何，工作效?率怎樣，實(shí)?實(shí)在在地反?映出來(lái)。但?是，要特別?強(qiáng)調(diào)：所寫(xiě)?的內(nèi)容必須?真實(shí)，是實(shí)?實(shí)在在已經(jīng)?進(jìn)行了的工?作和活動(dòng)，?事實(shí)確鑿無(wú)?誤，切忌弄?虛作假。?所謂自評(píng)性?，就是要求?報(bào)告人，依?據(jù)崗位規(guī)范?和職責(zé)目標(biāo)?，對(duì)自己任?期內(nèi)的德、?能、勤、績(jī)?、廉等方面?的情況，作?自我評(píng)估、?自我鑒定、?自我定性。?述職人必須?持嚴(yán)肅、認(rèn)?真、慎重的?態(tài)度，既要?對(duì)自己負(fù)責(zé)?，也要對(duì)_?__負(fù)責(zé)，?對(duì)群眾負(fù)責(zé)?。對(duì)工作的?走向，前因?后果，要敘?述清楚，評(píng)?得恰當(dāng)；所?敘述的事情?，要概敘，?讓人一目了?然，并從中?引出自評(píng)。?但要強(qiáng)調(diào)：?切忌浮泛的?空談，切勿?引經(jīng)據(jù)典的?論證，定性?分析必須在?定量證明的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?。所謂報(bào)?告性，就是?要求報(bào)告人?，明白自己?的“身份”?，放下官架?子，以被考?核、要接受?評(píng)議、監(jiān)督?的人民公仆?的身份，履?行職責(zé)做報(bào)?告。要認(rèn)識(shí)?到，自己是?在向上級(jí)匯?報(bào)工作，是?嚴(yán)肅的、莊?重的、正式?的匯報(bào)，是?讓___了?解自己，評(píng)?審自己工作?的過(guò)程，因?此，語(yǔ)言必?須得體，應(yīng)?有禮貌、謙?遜、誠(chéng)懇、?樸實(shí)、掌握?尺寸，切不?可傲慢，盛?氣凌人，不?可夸夸其談?，浮華夸飾?。報(bào)告內(nèi)容?必須實(shí)在、?準(zhǔn)確，而且?要用敘述的?方式，將來(lái)?龍去脈交代?清楚。第?三篇：述職?演講稿的特?點(diǎn)用歷史唯?物主義和辨?證唯物主義?的觀點(diǎn)，科?學(xué)、全面、?準(zhǔn)確地審述?職人在一定?時(shí)期內(nèi)所做?的工作，對(duì)?述職人履行?崗位職責(zé)情?況作出總體?評(píng)價(jià)，是述?職演講稿的?基本要求。?通過(guò)述職演?講可以與人?溝通、交流?，展示自我?，贏得信任?與支持。這?種述職不同?于一般的思?想總結(jié)和工?作匯報(bào)。重?要特點(diǎn)如下?：一、確?定性。凡?述職演講都?有特指對(duì)象?。一是當(dāng)?一個(gè)單位或?部門(mén)考核領(lǐng)?導(dǎo)干部或工?作人員時(shí)，?作定期或不?定期的述職?演講。二?是述職演講?內(nèi)容是確定?的，主要講?述職人在任?期內(nèi)德、能?、勤、績(jī)四?個(gè)方面的表?現(xiàn)。二、?評(píng)估性。?述職演講要?述職人所做?的工作進(jìn)行?客觀、準(zhǔn)確?的定性與定?量分析。述?職演講要說(shuō)?清取得了哪?些成績(jī)，存?在哪些問(wèn)題?。述職內(nèi)容?不夸大、不?空談，給人?的感覺(jué)是實(shí)?事求是，做?到像、準(zhǔn)、?實(shí)。三、?標(biāo)準(zhǔn)性。?述職演講有?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，?即圍繞崗位?職責(zé)和目標(biāo)?展開(kāi)述職。?不按職責(zé)和?目標(biāo)述職，?就偏離了述?職方向，容?易成為一般?性的工作總?結(jié)和工作匯?報(bào)。不同層?次述職人員?的演講既有?共同點(diǎn)，也?有區(qū)別。共?同點(diǎn)是述職?人都要圍繞?旅行崗位職?責(zé)情況進(jìn)行?述職。不同?點(diǎn)是由于述?職人所承擔(dān)?的責(zé)任、負(fù)?責(zé)的工作不?同，演講內(nèi)?容應(yīng)有所區(qū)?別，不能千?篇一律。?四、莊重性?。述職人?在演講過(guò)程?中，態(tài)度要?嚴(yán)肅認(rèn)真，?演講內(nèi)容要?真實(shí)無(wú)誤，?演講論斷要?準(zhǔn)確科學(xué)，?演講語(yǔ)言要?質(zhì)樸簡(jiǎn)明。?不允許在演?講中以虛充?實(shí)，冒功諱?過(guò)，熱衷于?編造虛假述?職演講。?五、理論性?。一篇述?職報(bào)告能否?引起領(lǐng)導(dǎo)及?聽(tīng)眾的共鳴?，關(guān)鍵在于?能否把所做?的工作上升?到理性去認(rèn)?識(shí)，如成果?了，講清委?身成功，總?結(jié)出幾條經(jīng)?驗(yàn)，供他人?參考；如失?敗了，則需?講清失敗的?原因，以“?成前車(chē)之覆?，后車(chē)之鑒?”。第四?篇：述職報(bào)?告寫(xiě)作要領(lǐng)?及主要特點(diǎn)?述職報(bào)告寫(xiě)?作要領(lǐng)及主?要特點(diǎn)寫(xiě)?作要領(lǐng)：?法定社會(huì)_?__機(jī)關(guān)和?部門(mén)負(fù)責(zé)人?一般應(yīng)對(duì)權(quán)?力機(jī)關(guān)如上?級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)?或者代表大?會(huì)、董事會(huì)?等作述職報(bào)?告，這是推?動(dòng)社會(huì)__?_工作重應(yīng)?因素，對(duì)于?促進(jìn)和監(jiān)督?社會(huì)___?各項(xiàng)工作有?著重應(yīng)意義?。述職報(bào)?告可以說(shuō)是?工作報(bào)告中?總結(jié)性報(bào)告?。報(bào)告是向?上級(jí)機(jī)關(guān)陳?述事項(xiàng)上行?文，屬于行?政公文中議?案、報(bào)告和?請(qǐng)示三個(gè)上?行文之一。?《國(guó)家行政?公文處理辦?法》規(guī)定。?告適用于向?上級(jí)機(jī)關(guān)匯?報(bào)工作，反?映情況，答?復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)?詢(xún)問(wèn)；報(bào)告?中總結(jié)性報(bào)?告多用于提?交大會(huì)進(jìn)行?討論，如各?級(jí)政府向同?級(jí)人民代表?大___作?；府工作報(bào)?告，這種報(bào)?告雖然是代?表法定社會(huì)?___及其?部門(mén)，卻是?在報(bào)告人自?身負(fù)有全責(zé)?情況下運(yùn)轉(zhuǎn)?工作，實(shí)質(zhì)?上就是述職?報(bào)告。可以?看出，述職?報(bào)告是社會(huì)?___機(jī)關(guān)?和部門(mén)負(fù)責(zé)?人向上級(jí)管?理機(jī)關(guān)陳述?自己某一階?段工作情況?，進(jìn)行總回?顧，找出內(nèi)?在規(guī)律，以?指導(dǎo)未來(lái)實(shí)?踐履行職務(wù)?情況口頭報(bào)?告。作為綜?合性較強(qiáng)公?文，屬于報(bào)?告一種，又?與總結(jié)和講?話稿相似。?主要特點(diǎn)?：（一）?個(gè)人性述?職報(bào)告對(duì)自?身所負(fù)責(zé)_?__或者部?門(mén)在某一階?段工作進(jìn)行?全面回顧，?按照法規(guī)在?一定時(shí)間（?立法會(huì)議或?者上級(jí)開(kāi)會(huì)?期間和工作?任期之后）?進(jìn)行，應(yīng)從?工作實(shí)踐中?去總結(jié)成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn)，找?出不足與教?訓(xùn)，從而對(duì)?過(guò)去工作做?出正確結(jié)論?。與一般報(bào)?告不一樣是?，述職報(bào)告?特別強(qiáng)調(diào)個(gè)?人性。個(gè)人?對(duì)工作負(fù)有?職責(zé)。自己?親身經(jīng)歷或?者督查材料?必須真實(shí)。?這就應(yīng)在寫(xiě)?作上更多地?采用敘述表?達(dá)方式。還?應(yīng)據(jù)實(shí)議事?，運(yùn)用畫(huà)龍?點(diǎn)睛式議論?，提出主題?，寫(xiě)明層義?。講究擺事?實(shí)，___?理；事實(shí)是?主應(yīng)，議論?是必應(yīng)。在?寫(xiě)法上，以?敘述說(shuō)明為?主。敘述不?是詳敘，是?概敘；說(shuō)明?應(yīng)平實(shí)準(zhǔn)確?，不能旁征?博引。（?二）規(guī)律性?述職報(bào)告?應(yīng)寫(xiě)事實(shí)，?但不是把已?經(jīng)發(fā)生過(guò)事?實(shí)簡(jiǎn)單地羅?列在一起。?它必須對(duì)搜?集來(lái)事實(shí)、?數(shù)據(jù)、材料?等進(jìn)行認(rèn)真?歸類(lèi)、整理?、分析、研?究。通過(guò)這?一過(guò)程，從?中找出某種?帶有普遍性?規(guī)律，得出?公正評(píng)價(jià)議?論，即主題?和層義以及?眾多小觀點(diǎn)?（包括了經(jīng)?驗(yàn)和規(guī)律思?想認(rèn)識(shí)）。?議論不是邏?輯論證式，?而是論斷式?，因?yàn)樽陨?情況就是事?實(shí)論據(jù)。如?果不能把感?性事實(shí)上升?到理性規(guī)律?性高度，就?不可能作為?未來(lái)行動(dòng)向?導(dǎo)。當(dāng)然，?述職報(bào)告中?規(guī)律性認(rèn)識(shí)?，是從實(shí)際?出發(fā)認(rèn)識(shí)，?實(shí)踐理性很?強(qiáng)，也就不?需應(yīng)很高思?辯性。不管?怎樣，述職?報(bào)告是不是?具有理論性?、規(guī)律性是?衡量一篇述?職報(bào)告好壞?重應(yīng)標(biāo)志。?述職報(bào)告目?在于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，使?未來(lái)工作能?在前期工作?基礎(chǔ)上有所?進(jìn)步，有所?提高，因此?述職報(bào)告對(duì)?以后工作具?有很強(qiáng)借鑒?作用。任何?一項(xiàng)工作都?不可能是憑?空而來(lái)，總?是具有一定?繼承性與創(chuàng)?新性。而繼?承性，就是?應(yīng)繼承以前?工作中一些?好方面，去?掉不好方面?，然后加以?創(chuàng)新，工作?才會(huì)有進(jìn)步?，完全拋離?過(guò)去工作創(chuàng)?新是不可能?。策略性也?是規(guī)律性一?個(gè)方面。策?略即今后工?作計(jì)劃，是?述職報(bào)告重?點(diǎn)內(nèi)容。?第五篇：調(diào)?查報(bào)告的特?點(diǎn)調(diào)查報(bào)告?的類(lèi)型和特?點(diǎn)調(diào)查報(bào)告?的類(lèi)型調(diào)?查報(bào)告，是?對(duì)某一事物?或某一問(wèn)題?進(jìn)行調(diào)查研?究后，將調(diào)?查得到的材?料和結(jié)果，?以書(shū)面形式?表達(dá)出來(lái)的?關(guān)于調(diào)查的?報(bào)告。由于?申論是根據(jù)?現(xiàn)成材料完?成考試內(nèi)容?，調(diào)查這一?步所收集的?材料可以由?申論材料直?接提出，所?以，申論考?試中涉及調(diào)?查報(bào)告的可?能性還是很?大。調(diào)查報(bào)?告依據(jù)內(nèi)容?不同，可以?分為幾大類(lèi)?型。下面，?專(zhuān)家就如下?五種類(lèi)型的?調(diào)查報(bào)告作?出如下簡(jiǎn)要?介紹：這?類(lèi)報(bào)告通常?比較全面、?比較系統(tǒng)地?反映一個(gè)地?區(qū)、一個(gè)系?統(tǒng)或一個(gè)部?門(mén)的基本情?況，它可能?提供全面的?情況，或者?反映出某種?動(dòng)態(tài)（范本?）、傾向，?以引起有關(guān)?部門(mén)的重視?，成為決策?的參考依據(jù)?。這類(lèi)報(bào)?告通過(guò)對(duì)具?有參考價(jià)值?和借鑒作用?的典型經(jīng)驗(yàn)?的分析，為?貫徹執(zhí)行黨?的路線、方?陣、政策提?供具體的經(jīng)?驗(yàn)和方法。?它往往通過(guò)?對(duì)某項(xiàng)工作?的具體做法?和實(shí)際收效?的調(diào)查，分?析概括出具?有啟發(fā)和參?考意義的經(jīng)?驗(yàn)和辦法，?以指導(dǎo)和推?動(dòng)整體工作?。這類(lèi)調(diào)?查報(bào)告比較?全面完整地?反映新生事?物的發(fā)展過(guò)?程和成長(zhǎng)規(guī)?律，揭示它?的現(xiàn)實(shí)意義?和社會(huì)作用?。它多在“?新”字上下?功夫，重在?扶持和促進(jìn)?新生事物的?成長(zhǎng)壯大。?這類(lèi)調(diào)查?報(bào)告是根據(jù)?工作需要，?為了解決矛?盾和問(wèn)題而?寫(xiě)的。它通?過(guò)對(duì)社會(huì)生?活和工作中?存在的不良?現(xiàn)象和問(wèn)題?的調(diào)查，指?出其危害性?，分析產(chǎn)生?問(wèn)題的根源?，提出解決?問(wèn)題的建議?和辦法，引?起重視，促?其解決。?這類(lèi)報(bào)告多?針對(duì)社會(huì)和?群眾反映強(qiáng)?烈的問(wèn)題和?事件進(jìn)行調(diào)?查，以披露?真相，還其?本來(lái)面目，?消除人們的?疑惑。它一?般只敘述說(shuō)?明事實(shí)，不?作過(guò)多的議?論。這類(lèi)調(diào)?查報(bào)告的對(duì)?象還包括未?曾顯露真相?的歷史事實(shí)?，其目的仍?然是還其本?來(lái)面目，還?歷史以真實(shí)?。調(diào)查報(bào)?告的特點(diǎn)?在申論考試?可能涉及的?其他實(shí)用性?文體中，屬?于事務(wù)文書(shū)?的調(diào)查報(bào)告?，寫(xiě)作內(nèi)容?由于和申論?的考查內(nèi)容?最接近而考?到的可能性?很大。調(diào)查?報(bào)告，是對(duì)?某一事物或?某一問(wèn)題進(jìn)?行調(diào)查研究?后，將調(diào)查?得到的材料?和結(jié)果，以?書(shū)面形式表?達(dá)出來(lái)的關(guān)?于調(diào)查的報(bào)?告。由于申?論是根據(jù)現(xiàn)?成材料完成?考試內(nèi)容，?調(diào)查這一步?所收集的材?料可以由申?論材料直接?提出，所以?，申論考試?中涉及調(diào)查?報(bào)告的可能?性還是很大?。對(duì)調(diào)查報(bào)?告而言，“?調(diào)查”是其?工作方式，?“報(bào)告”是?其文體形式?，二者結(jié)合?所形成的文?體如調(diào)查、?情況調(diào)查、?調(diào)查綜述、?考察報(bào)告等?，都屬于調(diào)?查報(bào)告。它?的作用是多?方面的，可?以作為制定?路線、方針?、政策的依?據(jù)；可以通?過(guò)典型事例?的分析，總?結(jié)出具有方?向性、全局?性的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?推動(dòng)工作；?可以追蹤和?回答重大的?、人民普遍?關(guān)心的社會(huì)?問(wèn)題。因此?，它在日常?工作中屬于?應(yīng)用廣泛的?事務(wù)文書(shū)。?下面，專(zhuān)家?就調(diào)查報(bào)告?的特點(diǎn)作出?如下總結(jié)：?調(diào)查報(bào)告?的目的是直?接服務(wù)于現(xiàn)?實(shí)工作。這?就需要針對(duì)?現(xiàn)實(shí)中的具?體工作或問(wèn)?題進(jìn)行系統(tǒng)?的調(diào)查，并?將結(jié)果形成?書(shū)面報(bào)告，?或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提供情況?，或反映問(wèn)?題，查明真?相，以引起?有關(guān)方面的?重視，成為?決策時(shí)的參?考依據(jù)。因?此針對(duì)性是?調(diào)查報(bào)告的?關(guān)鍵，針對(duì)?性越強(qiáng)其價(jià)?值也就愈大?。這一點(diǎn)也?與申論的特?點(diǎn)相契合。?調(diào)查報(bào)告?的內(nèi)容必須?真實(shí)，作者?寫(xiě)作時(shí)要力?求客觀。事?實(shí)是調(diào)查報(bào)?告的基礎(chǔ)，?在調(diào)查報(bào)告?中不能夸大?，也不能縮?小，更不能?歪曲事實(shí)。?作者不能弄?虛作假，必?須客觀地反?映調(diào)查對(duì)象?的真實(shí)情況?，實(shí)事求是?地分析評(píng)價(jià)?，得出符合?客觀實(shí)際的?結(jié)論。否則?，沒(méi)有真實(shí)?性，調(diào)查報(bào)?告也就失去?了應(yīng)有的作?用。調(diào)查?報(bào)告的重點(diǎn)?在于表述調(diào)?查所得的材?料和結(jié)果，?同時(shí)要從中?得出結(jié)論和?意見(jiàn)，這就?決定了它要?以敘述為主?，同時(shí)輔以?必要的議論?。它的主要?內(nèi)容是敘述?事實(shí)，說(shuō)明?情況，在此?基礎(chǔ)上進(jìn)行?必要的分析?綜合，而無(wú)?需完整的論?證過(guò)程。?調(diào)查報(bào)告是?服務(wù)于現(xiàn)實(shí)?工作情況的?，這就決定?了它的時(shí)效?性。盡管不?像新聞那樣?緊迫，但必?須針對(duì)現(xiàn)實(shí)?需要，回答?的是迫切的?、最有現(xiàn)實(shí)?意義的問(wèn)題?。即便是考?查既往的事?件，也應(yīng)該?著眼于今天?的需要。篇?二：調(diào)查報(bào)?告的特點(diǎn)及?寫(xiě)作調(diào)查?報(bào)告的特點(diǎn)?及寫(xiě)作一?、調(diào)查報(bào)告?的含義調(diào)?查報(bào)告是對(duì)?某一事件、?某一情況、?某一問(wèn)題、?某一事物進(jìn)?行調(diào)查研究?之后，把調(diào)?查研究成果?寫(xiě)成的書(shū)面?材料。調(diào)?查研究是人?們認(rèn)識(shí)事物?的基本方法?。調(diào)查就是?了解和掌握?客觀存在的?真實(shí)情況，?搜集和占有?事實(shí)材料；?研究則是對(duì)?調(diào)查所獲取?的客觀情況?和事實(shí)材料?經(jīng)過(guò)“去粗?取精，去偽?存真，由此?及彼，由表?及里”的分?析，從中找?出事物的內(nèi)?部聯(lián)系和固?有規(guī)律，引?出科學(xué)的結(jié)?論。調(diào)查是?研究的基礎(chǔ)?和前提，研?究是調(diào)查的?發(fā)展和深化?，二者相輔?相成，聯(lián)為?一體。調(diào)查?報(bào)告就是把?調(diào)查研究的?成果寫(xiě)成書(shū)?面報(bào)告，從?而反映事實(shí)?真相，為解?決問(wèn)題、做?出決策提供?可靠依據(jù)。?因此它在工?作和生活中?發(fā)揮著重要?作用。二?、調(diào)查報(bào)告?的分類(lèi)調(diào)?查報(bào)告的種?類(lèi)很多，常?用的有__?_種，即關(guān)?于基本情況?的調(diào)查報(bào)告?，關(guān)于典型?經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查?報(bào)告，關(guān)于?新生事物的?調(diào)查報(bào)告，?揭露問(wèn)題的?調(diào)查報(bào)告，?關(guān)于歷史事?實(shí)的調(diào)查報(bào)?告。關(guān)于?基本情況的?調(diào)查報(bào)告是?反映社會(huì)的?、政治的、?經(jīng)濟(jì)的、文?化的、教育?的等方面基?本情況，其?目的在于通?過(guò)客觀敘述?這些方面的?情況，為制?定某項(xiàng)方針?政策、做出?某項(xiàng)決策提?供依據(jù)。?關(guān)于典型經(jīng)?驗(yàn)的調(diào)查報(bào)?告是反映先?進(jìn)單位或先?進(jìn)個(gè)人的典?型經(jīng)驗(yàn)的，?其目的在于?推廣典型，?帶動(dòng)一般。?關(guān)于新生?事物的調(diào)查?報(bào)告反映改?革開(kāi)放中出?現(xiàn)的具有生?命力的新生?事物，其目?的在于發(fā)揮?指導(dǎo)作用。?揭露問(wèn)題?的調(diào)查報(bào)告?是揭露政治?領(lǐng)域、社會(huì)?生活中出現(xiàn)?的具有重要?意義的問(wèn)題?，使人們有?所警覺(jué)，從?中吸取教訓(xùn)?。關(guān)于歷?史事實(shí)的調(diào)?查報(bào)告是反?映___的?調(diào)查報(bào)告，?其目的在于?澄清事實(shí)?，還歷史本?來(lái)面目。?三、調(diào)查報(bào)?告的特點(diǎn)?（一）針對(duì)?性強(qiáng)調(diào)查?報(bào)告是圍繞?一個(gè)時(shí)期的?中心，從實(shí)?際需要出發(fā)?，有針對(duì)性?地調(diào)查某一?問(wèn)題或事件?，分析其規(guī)?律，總結(jié)其?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?回答群眾所?關(guān)心的問(wèn)題?。這樣調(diào)查?報(bào)告才有實(shí)?際效用。?（二）典型?性強(qiáng)調(diào)查?報(bào)告的對(duì)象?必須是典型?的，是有典?型意義的。?這是發(fā)揮以?點(diǎn)帶面，指?導(dǎo)一般所決?定的。如果?調(diào)查報(bào)告不?具有典型性?，它就不能?發(fā)揮任何作?用。（三?）用事實(shí)說(shuō)?明道理調(diào)?查報(bào)告必須?尊重事實(shí)，?用事實(shí)說(shuō)明?道理，并且?事實(shí)一定要?真實(shí)。無(wú)論?是總結(jié)新經(jīng)?驗(yàn)，還是研?究新問(wèn)題，?或是揭露事?實(shí)真相，都?必須以充分?的可靠的事?實(shí)為依據(jù)，?用事實(shí)證明?工作，檢驗(yàn)?效果，說(shuō)明?問(wèn)題，講清?產(chǎn)生道理。?如果調(diào)查報(bào)?告都是抽象?的概念、空?洞的理論，?就失去了調(diào)?查報(bào)告的特?性。四、?調(diào)查報(bào)告的?寫(xiě)作（一?）調(diào)查報(bào)告?的結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)?和寫(xiě)法調(diào)?查報(bào)告一般?由標(biāo)題、正?文、署名構(gòu)?成。。調(diào)?查報(bào)告的標(biāo)?題常見(jiàn)的有?一般文章式?的、公文式?的、正副標(biāo)?題組合式的?___種。?一般文章式?的標(biāo)題即概?括主要內(nèi)容?或直述主旨?的標(biāo)題，也?可以是結(jié)論?式的，或提?問(wèn)式的，如?《興國(guó)調(diào)查?》、《走集?約經(jīng)營(yíng)之路?》、《同一?地區(qū)的農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)___?有快有慢》?；公文式標(biāo)?題即由調(diào)查?對(duì)象、主要?內(nèi)容和文種?組成的標(biāo)題?，如《__?_邯鄲鋼鐵?總廠管理經(jīng)?驗(yàn)的調(diào)查報(bào)?告》；正副?標(biāo)題組合式?標(biāo)題也稱(chēng)復(fù)?式標(biāo)題，是?由正標(biāo)題和?副標(biāo)題組合?而成的標(biāo)題?，如《嚴(yán)控?土地供應(yīng)總?量。對(duì)__?_昆山市土?地管理近況?的調(diào)查》。?。調(diào)查報(bào)?告的正文一?般有前言、?主體、結(jié)尾?組成。前言?也就是開(kāi)頭?，一般是說(shuō)?明調(diào)查的目?的、意圖、?原因，或交?代調(diào)查的過(guò)?程，或介紹?___對(duì)象?的有關(guān)情況?。不論如何?開(kāi)頭，都應(yīng)?當(dāng)簡(jiǎn)潔明快?，引領(lǐng)下文?。主體是?調(diào)查報(bào)告的?主要部分。?在這部分中?要圍繞形成?的基本觀點(diǎn)?、___寫(xiě)?出調(diào)查的事?實(shí)、情況和?結(jié)論。通常?采用縱式結(jié)?構(gòu)、橫式結(jié)?構(gòu)或縱橫交?叉式結(jié)構(gòu)展?開(kāi)內(nèi)容。?結(jié)尾是調(diào)查?報(bào)告的結(jié)束?部分，一般?要?dú)w納全文?，做出結(jié)論?；也有的是?表達(dá)意見(jiàn)，?提出希望；?還有的是提?出問(wèn)題，引?發(fā)思考。?總之，結(jié)尾?要自然、貼?切，要與正?文融為一體?，千萬(wàn)不可?畫(huà)蛇添足，?也不可削足?適履。。?署名一般居?于標(biāo)題__?_。如果是?以單位名義?進(jìn)行的調(diào)查?要署單位名?稱(chēng)，如果是?個(gè)人調(diào)查的?則寫(xiě)個(gè)人姓?名。寫(xiě)作日?期居于正文?右下角。?（二）調(diào)查?報(bào)告的寫(xiě)作?要求1.深?入調(diào)查，占?有材料是寫(xiě)?好調(diào)查報(bào)告?的基礎(chǔ)。_?__說(shuō)，沒(méi)?有調(diào)查就沒(méi)?有發(fā)言權(quán)，?這話很有道?理。調(diào)查報(bào)?告是用事實(shí)?說(shuō)明道理的?，而事實(shí)是?客觀存在的?，這些事實(shí)?對(duì)于調(diào)查者?來(lái)說(shuō)可能是?知之甚少，?或一無(wú)所有?，他只有經(jīng)?過(guò)深入細(xì)致?的調(diào)查研究?，才能有所?了解、有所?掌握，才能?進(jìn)行分析，?形成觀點(diǎn)，?得出結(jié)論，?才有寫(xiě)作的?資本。因此?，一定要做?好調(diào)查，詳?盡的占有材?料。2.?認(rèn)真分析，?把握本質(zhì)是?寫(xiě)好調(diào)查報(bào)?告的前提。?寫(xiě)作調(diào)查報(bào)?告的目的是?讓人們認(rèn)識(shí)?事物的發(fā)展?規(guī)律，因此?必須對(duì)材料?進(jìn)行分析。?因?yàn)檎{(diào)查時(shí)?是兼收并蓄?，材料難免?菁蕪并存，?紛繁復(fù)雜。?只有對(duì)材料?經(jīng)過(guò)“去粗?取精，去偽?存真，由此?及彼，由表?及里”的分?析、判斷、?歸納、綜合?，才能分清?現(xiàn)象與本質(zhì)?，真實(shí)與虛?假，從而找?出事物的內(nèi)?在聯(lián)系和發(fā)?展變化規(guī)律?，把握本質(zhì)?，引出正確?的結(jié)論。這?樣的調(diào)查報(bào)?告才能發(fā)揮?指導(dǎo)作用。?調(diào)研報(bào)告?不同于調(diào)查?報(bào)告，是因?為發(fā)生了某?件事（如案?件、事故、?災(zāi)情）才去?作調(diào)查，然?后寫(xiě)出報(bào)告?。調(diào)研報(bào)告?的寫(xiě)作者必?須自覺(jué)以研?究為目的，?根據(jù)社會(huì)或?工作的需要?，制定出切?實(shí)可行的調(diào)?研計(jì)劃，即?將被動(dòng)的適?應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)?劃的、積極?主動(dòng)的寫(xiě)作?實(shí)踐，從明?確的追求出?發(fā)，經(jīng)常深?入到社會(huì)第?一線，不斷?了解新情況?、新問(wèn)題，?有意識(shí)地探?索和研究，?寫(xiě)出有價(jià)值?的調(diào)研報(bào)告?。。它通?過(guò)調(diào)查得來(lái)?的事實(shí)材料?說(shuō)明問(wèn)題，?用事實(shí)材料?闡明觀點(diǎn)，?揭示出規(guī)律?性的東西，?引出符合客?觀實(shí)際的結(jié)?論。調(diào)研報(bào)?告的基礎(chǔ)是?客觀事實(shí)，?一切分析研?究都必須建?立在事實(shí)基?礎(chǔ)之上，確?鑿的事實(shí)是?調(diào)研報(bào)告的?價(jià)值所在。?因此，尊重?客觀事實(shí)，?用事實(shí)說(shuō)話?，是調(diào)研報(bào)?告的最大特?點(diǎn)。寫(xiě)入調(diào)?研報(bào)告的材?料都必須真?實(shí)無(wú)誤，調(diào)?研報(bào)告中涉?及的時(shí)間、?地點(diǎn)、事件?經(jīng)過(guò)、背景?介紹、資料?引用等等都?要求準(zhǔn)確真?實(shí)。一切材?料均出之有?據(jù)，不能聽(tīng)?信道聽(tīng)途說(shuō)?。只有用事?實(shí)說(shuō)話，才?能提供解決?問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)?和方法，研?究的結(jié)論才?能有說(shuō)服力?。如果調(diào)研?報(bào)告失去了?真實(shí)性，也?就失去了它?賴(lài)以存在的?科學(xué)價(jià)值和?應(yīng)用價(jià)值。?調(diào)研報(bào)告?的主要內(nèi)容?是事實(shí)，主?要的表現(xiàn)方?法是敘述。?但調(diào)研報(bào)告?的目的是從?這些事實(shí)中?概括出觀點(diǎn)?，而觀點(diǎn)是?調(diào)研報(bào)告的?靈魂。因此?，占有大量?材料，不一?定就能寫(xiě)好?調(diào)研報(bào)告，?還需要把調(diào)?研的東西加?以分析綜合?，進(jìn)而提煉?出觀點(diǎn)。對(duì)?材料的研究?，要在正確?思想指導(dǎo)下?，用科學(xué)方?法經(jīng)過(guò)“去?粗取精，去?偽存真，由?此及彼，由?表及里”的?過(guò)程，從事?物發(fā)展的不?同階段中，?找出起支配?作用的、本?質(zhì)的東西，?把握事物內(nèi)?在的規(guī)律，?運(yùn)用最能說(shuō)?明問(wèn)題的材?料并合理安?排，做到既?要弄清事實(shí)?，又要說(shuō)明?觀點(diǎn)。這就?需要在對(duì)事?實(shí)敘述的基?礎(chǔ)上進(jìn)行恰?當(dāng)?shù)淖h論，?表達(dá)出論文?的主題思想?。議論是“?畫(huà)龍點(diǎn)睛”?之筆。調(diào)研?報(bào)告緊緊圍?繞事實(shí)進(jìn)行?議論，要求?敘大于議，?有敘有議，?敘議結(jié)合。?如果議大于?敘，就成議?論文了。所?以要防止只?敘不議，觀?點(diǎn)不鮮明;?也要防止空?發(fā)議論，敘?議脫節(jié)。夾?敘夾議，是?調(diào)研報(bào)告寫(xiě)?作的主要特?色。調(diào)研?報(bào)告的語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明快，?這種文體是?充足的材料?加少量議論?的，不要求?細(xì)膩的描述?，只要有簡(jiǎn)?明樸素的語(yǔ)?言報(bào)告客觀?情況。但由?于調(diào)研報(bào)告?也涉及可?讀性問(wèn)題，?所以，語(yǔ)言?有時(shí)可以生?動(dòng)活潑，適?當(dāng)采用群眾?性的生動(dòng)而?形象的語(yǔ)言?。同時(shí)注意?使用一些淺?顯生動(dòng)的比?喻，增強(qiáng)說(shuō)?理的形象性?和生動(dòng)性。?但前提必須?是為說(shuō)明問(wèn)?題服務(wù)。編?輯本段調(diào)研?報(bào)告種類(lèi)?1、按服務(wù)?對(duì)象分，可?分為市場(chǎng)需?求者調(diào)研報(bào)?告（消費(fèi)者?調(diào)研報(bào)告）?、市場(chǎng)供應(yīng)?者調(diào)研報(bào)告?（生產(chǎn)者調(diào)?研報(bào)告）。?2、按調(diào)?研范圍分，?可分為全國(guó)?性市場(chǎng)調(diào)研?報(bào)告、區(qū)域?性市場(chǎng)調(diào)研?報(bào)告、國(guó)際?性市場(chǎng)調(diào)研?報(bào)告。3?、按調(diào)研頻?率分，可分?為經(jīng)常性市?場(chǎng)調(diào)研報(bào)告?、定期性市?場(chǎng)調(diào)研報(bào)告?、臨時(shí)性市?場(chǎng)調(diào)研報(bào)告?。4、按?調(diào)研對(duì)象分?，可分為商?品市場(chǎng)調(diào)研?報(bào)告、房地?產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研?報(bào)告、金融?市場(chǎng)調(diào)研報(bào)?告等。調(diào)?研報(bào)告要用?能揭示內(nèi)容?中心的標(biāo)題?，具體寫(xiě)法?有以下幾種?：（2）?調(diào)研報(bào)告標(biāo)?題——一般?文章式標(biāo)題?。這類(lèi)調(diào)研?報(bào)告標(biāo)題直?接揭示調(diào)研?報(bào)告的中心?，十分簡(jiǎn)潔?，如《本市?老年人各有?所好》。?（3）調(diào)研?報(bào)告標(biāo)題—?—提問(wèn)式標(biāo)?題，如《“?人情債”何?時(shí)了》。這?是典型調(diào)研?報(bào)告常用的?標(biāo)題寫(xiě)法，?特點(diǎn)是具有?吸引力。?（4）調(diào)研?報(bào)告標(biāo)題—?—正副題結(jié)?合式標(biāo)題，?這是用得比?較普遍的一?種調(diào)研報(bào)告?標(biāo)題。特別?是典型經(jīng)驗(yàn)?的調(diào)研報(bào)告?和新事物的?調(diào)研報(bào)告的?寫(xiě)法。正題?揭示調(diào)研報(bào)?告的思想意?義，副題表?明調(diào)研報(bào)告?的事項(xiàng)和范?圍，如《深?化廠務(wù)公開(kāi)?機(jī)制創(chuàng)新思?想政治工作?方法——關(guān)?于___分?局--__?_岸車(chē)輛段?深化廠務(wù)公?開(kāi)制度的調(diào)?查》。調(diào)?研報(bào)告的正?文包括前言?、主體和結(jié)?尾三部分。?（1）調(diào)?研報(bào)告——?前言調(diào)研報(bào)?告的前言簡(jiǎn)?要地?cái)⑹鯻?__對(duì)這個(gè)?問(wèn)題（工作?、事件、人?物）進(jìn)行調(diào)?查;調(diào)查的?時(shí)間、地點(diǎn)?、對(duì)象、范?圍、經(jīng)過(guò)及?采用的方法?;調(diào)查對(duì)象?的基本情況?、歷史背景?以及調(diào)查后?的結(jié)論等。?這些方面的?側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)?作者根據(jù)調(diào)?研目的來(lái)確?定，不必面?面俱到。調(diào)?研報(bào)告開(kāi)頭?的方法很多?，有的引起?讀者注意，?有的采用設(shè)?問(wèn)手法，有?的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?，有的承上?啟下，有的?畫(huà)龍點(diǎn)睛，?沒(méi)有固定形?式。但一般?要求緊扣主?旨，為主體?部分做展開(kāi)?準(zhǔn)備。文字?要簡(jiǎn)練，概?括性要強(qiáng)。?（2）調(diào)?研報(bào)告——?主體這是調(diào)?研報(bào)告的主?干和核心，?是引語(yǔ)的引?申，是結(jié)論?的依據(jù)。這?部分主要寫(xiě)?明事實(shí)的真?相、收獲、?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，即介紹調(diào)?查的主要內(nèi)?容是什么，?___會(huì)是?這樣的。主?體部分要包?括大量的材?料——人物?、事件、問(wèn)?題、具體做?法、困難障?礙等，內(nèi)容?較多。所以?要精心安排?調(diào)研報(bào)告的?層次，安排?好結(jié)構(gòu)，有?步驟、有次?序地表現(xiàn)主?題。調(diào)研?報(bào)告中關(guān)于?事實(shí)的敘述?和議論主要?都寫(xiě)在這部?分里，是充?分表現(xiàn)主題?的重要部分?。一般來(lái)說(shuō)?，調(diào)研報(bào)告?主體的結(jié)構(gòu)?大約有三種?形式：橫式?結(jié)構(gòu)。即把?調(diào)查的內(nèi)容?，加以綜合?分析，緊緊?圍繞主旨，?按照不同的?類(lèi)別分別歸?納成幾個(gè)問(wèn)?題來(lái)寫(xiě)，每?個(gè)問(wèn)題可加?上小標(biāo)題。?而且每個(gè)問(wèn)?題里往往還?有著若干個(gè)?小問(wèn)題。典?型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)?調(diào)研報(bào)告的?格式，一般?多采用這樣?的結(jié)構(gòu)。這?種調(diào)研報(bào)告?形式觀點(diǎn)鮮?明，中心突?出，使人一?目了然；?縱式結(jié)構(gòu)。?有兩種形式?，一是按調(diào)?查事件的起?因，發(fā)展和?先后次序進(jìn)?行敘述和議?論。一般情?況調(diào)研報(bào)告?和揭露問(wèn)題?的調(diào)研報(bào)告?的寫(xiě)法多使?用這種結(jié)構(gòu)?方式，有助?于讀者對(duì)事?物發(fā)展有深?入的全面的?了解。一是?按成績(jī)、原?因、結(jié)論層?層遞進(jìn)的方?式安排結(jié)構(gòu)?。一般綜合?性質(zhì)的調(diào)研?報(bào)告多采用?這種形式；?綜合式結(jié)構(gòu)?。這種調(diào)研?報(bào)告形式兼?有縱式和橫?式兩種特點(diǎn)?，互相穿插?配合，__?_安排材料?。采用這種?調(diào)研報(bào)告寫(xiě)?法，一般是?在敘述和議?論發(fā)展過(guò)程?時(shí)用縱式結(jié)?構(gòu)，而寫(xiě)收?獲、認(rèn)識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)?采用橫式結(jié)?構(gòu)。調(diào)研報(bào)?告的主體部?分不論采取?什么結(jié)構(gòu)方?式，都應(yīng)該?做到先后有?序，主次分?明，詳略得?當(dāng)，聯(lián)系緊?密，層層深?入，為更好?地表達(dá)主題?服務(wù)。（?3）調(diào)研報(bào)?告——結(jié)尾?結(jié)尾是調(diào)研?報(bào)告分析問(wèn)?題、得出結(jié)?論、解決問(wèn)?題的必然結(jié)?果。不同的?調(diào)研報(bào)告，?結(jié)尾寫(xiě)法各?不相同，一?般來(lái)說(shuō)，調(diào)?研報(bào)告的結(jié)?尾有以下五?種：對(duì)調(diào)研?報(bào)告歸納說(shuō)?明，總結(jié)主?要觀點(diǎn)，深?化主題，以?提高人們的?認(rèn)識(shí);對(duì)事?物發(fā)展做出?展望，提出?努力的方向?，啟發(fā)人們?進(jìn)一步去探?索;提出建?議，供領(lǐng)導(dǎo)?參考;寫(xiě)出?尚存在的問(wèn)?題或不足，?說(shuō)明有待今?后研究解決?;補(bǔ)充交代?正文沒(méi)有涉?及而又值得?重視的情況?或問(wèn)題。?總之，調(diào)研?報(bào)告結(jié)尾要?簡(jiǎn)潔有力，?有話則長(zhǎng)，?無(wú)話則短，?沒(méi)有必要也?可以不寫(xiě)。?篇四：調(diào)查?報(bào)告的特點(diǎn)?在申論考?試可能涉及?的其他實(shí)用?性文體中，?屬于事務(wù)文?書(shū)的調(diào)查報(bào)?告，寫(xiě)作內(nèi)?容由于和申?論的考查內(nèi)?容最接近而?考到的可能?性很大。調(diào)?查報(bào)告，是?對(duì)某一事物?或某一問(wèn)題?進(jìn)行調(diào)查研?究后，將調(diào)?查得到的材?料和結(jié)果，?以書(shū)面形式?表達(dá)出來(lái)的?關(guān)于調(diào)查的?報(bào)告。由于?申論是根據(jù)?現(xiàn)成材料完?成考試內(nèi)容?，調(diào)查這一?步所收集的?材料可以由?申論材料直?接提出，所?以，申論考?試中涉及調(diào)?查報(bào)告的可?能性還是很?大。知鳥(niǎo)教?育人事考試?網(wǎng)的專(zhuān)家指?出就調(diào)查報(bào)?告而言，“?調(diào)查”是其?工作方式，?“報(bào)告”是?其文體形式?，二者結(jié)合?所形成的文?體如調(diào)查、?情況調(diào)查、?調(diào)查綜述、?考察報(bào)告等?，都屬于調(diào)?查報(bào)告。它?的作用是多?方面的，可?以作為制定?路線、方針?、政策的依?據(jù)；可以通?過(guò)典型事例?的分析，總?結(jié)出具有方?向性、全局?性的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?推動(dòng)工作；?可以追蹤和?回答重大的?、人民普遍?關(guān)心的社會(huì)?問(wèn)題。因此?，它在日常?工作中屬于?應(yīng)用廣泛的?事務(wù)文書(shū)。?調(diào)查報(bào)告的?內(nèi)容性質(zhì)，?決定了它的?下列特點(diǎn)：?調(diào)查報(bào)告?的目的是直?接服務(wù)于現(xiàn)?實(shí)工作。這?就需要針對(duì)?現(xiàn)實(shí)中的具?體工作或問(wèn)?題進(jìn)行系統(tǒng)?的調(diào)查，并?將結(jié)果形成?書(shū)面報(bào)告，?或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提供情況?，或反映問(wèn)?題，查明真?相，以引起?有關(guān)方面的?重視，成為?決策時(shí)的參?考依據(jù)。因?此針對(duì)性是?調(diào)查報(bào)告的?關(guān)鍵，針對(duì)?性越強(qiáng)其價(jià)?值也就愈大?。這一點(diǎn)也?與申論的特?點(diǎn)相契合。?調(diào)查報(bào)告?的內(nèi)容必須?真實(shí)，作者?寫(xiě)作時(shí)要力?求客觀。事?實(shí)是調(diào)查報(bào)?告的基礎(chǔ)，?在調(diào)查報(bào)告?中不能夸大?，也不能縮?小，更不能?歪曲事實(shí)。?作者不能弄?虛作假，必?須客觀地反?映調(diào)查對(duì)象?的真實(shí)情況?，實(shí)事求是?地分析評(píng)價(jià)?，得出符合?客觀實(shí)際的?結(jié)論。否則?，沒(méi)有真實(shí)?性，調(diào)查報(bào)?告也就失去?了應(yīng)有的作?用。調(diào)查?報(bào)告的重點(diǎn)?在于表述調(diào)?查所得的材?料和結(jié)果，?同時(shí)要從中?得出結(jié)論和?意見(jiàn)，這就?決定了它要?以敘述為主?，同時(shí)輔以?必要的議論?。它的主要?內(nèi)容是敘述?事實(shí)，說(shuō)明?情況，在此?基礎(chǔ)上進(jìn)行?必要的分析?綜合，而無(wú)?需完整的論?證過(guò)程。?調(diào)查報(bào)告是?服務(wù)于現(xiàn)實(shí)?工作情況的?，這就決定?了它的時(shí)效?性。盡管不?像新聞那樣?緊迫，但必?須針對(duì)現(xiàn)實(shí)?需要，回答?的是迫切的?、最有現(xiàn)實(shí)?意義的問(wèn)題?。即便是考?查既往的事?件，也應(yīng)該?著眼于今天?的需要。篇?五：調(diào)查報(bào)?告的含義與?特點(diǎn)一、?調(diào)查報(bào)告的?含義調(diào)查?報(bào)告是針對(duì)?某一現(xiàn)象、?某一事件或?某一問(wèn)題進(jìn)?行深入細(xì)致?的調(diào)查，對(duì)?獲得材料進(jìn)?行認(rèn)真分析?研究，發(fā)現(xiàn)