2023大?學(xué)生開學(xué)第?一課主題班?會(huì)課件優(yōu)秀?3篇教學(xué)?目標(biāo)：1?、讓學(xué)生明?白校園環(huán)境?的維持需要?大家共同努?力，學(xué)校是?我家，人人?要愛護(hù)，?大學(xué)生開學(xué)?第一課主題?班會(huì)教案3?篇。2、?了解校園中?存在的安全?隱患，及時(shí)?解決安全隱?患問題。?3、掌握安?全知識，安?全責(zé)任重于?泰山，樹立?“安全第一?”的意識。?4、處處?有禮儀，爭?做一名文明?學(xué)生。教?學(xué)重點(diǎn)：?掌握安全知?識，樹立“?安全第一”?的思想。?教學(xué)過程：?一、導(dǎo)入?同學(xué)們，?新的學(xué)期開?始了，我們?又相聚在一?起，老師非?常高興。相?信大家在假?期里過得非?常愉快?，F(xiàn)?在開學(xué)了，?老師要和同?學(xué)們共同探?討一些問題?。二、愛?護(hù)校園，從?我做起1?、你覺得我?們的校園美?麗嗎?說說?美在哪里??(學(xué)生暢所?欲言)2?、優(yōu)美的環(huán)?境，讓我們?學(xué)習(xí)進(jìn)步，?身心愉悅，?這些美麗的?環(huán)境是誰為?大家創(chuàng)造的?呢?3、?校園里你發(fā)?現(xiàn)了哪些與?環(huán)境不和諧?的現(xiàn)象??4、師總結(jié)?：我們不僅?要愛護(hù)我們?的校園，保?護(hù)我們的成?長環(huán)境，還?要注意個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成。正所?謂“細(xì)節(jié)決?定成敗”。?我們做任何?事都不能以?“差不多”?為標(biāo)準(zhǔn)，絕?不能讓狹隘?的眼光擋住?我們前進(jìn)的?腳步。維護(hù)?校園環(huán)境是?一件平常的?事情，只要?我們端正態(tài)?度，把簡單?的事情做好?，平凡中也?能體現(xiàn)他的?偉大!愛護(hù)?我們的校園?，讓我們從?小事做起，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度、?遵守中小學(xué)?日常行為規(guī)?范。具體做?到：不攀折?花草樹木，?不隨意吐痰?，將垃圾自?覺放入垃圾?箱中，不亂?扔果皮紙屑?，語言要文?明，舉止要?大方，要學(xué)?會(huì)使用文明?用語。在教?室內(nèi)不能大?聲喧嘩，不?能影響他人?的學(xué)習(xí)。要?在校園內(nèi)制?止不文明的?行為。只要?我們從身邊?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?小事做起，?保護(hù)和愛護(hù)?校園就不是?一句空話，?這是我們每?一位同學(xué)的?義務(wù)和責(zé)任?，讓我們從?現(xiàn)在做起吧?!讓我們心?靈的凈土在?希望中放飛?!那么美麗?的校園一定?會(huì)因我們的?文明春風(fēng)長?駐，永葆青?春!三、?處處有禮儀?，爭做文明?學(xué)生(一?)什么是禮?儀?學(xué)生應(yīng)?該遵守哪些?禮儀規(guī)范??(學(xué)生小組?討論后班內(nèi)?匯報(bào))(?二)老師小?結(jié)學(xué)生禮儀?規(guī)范。1?、稱謂禮儀?對父母、?長輩不能直?呼姓名，要?用標(biāo)準(zhǔn)稱呼?。對兄、弟?、姐、妹不?要連姓帶名?稱呼。2?、問候禮儀?向父母、?長輩問候致?意，要按不?同的時(shí)間和?場合使用不?同的問候語?。3、就?餐禮儀吃?飯前，要幫?父母、長輩?做放置碗筷?，搬放凳子?等一些力所?能及的事情?。吃飯時(shí)，?讓長輩先入?座。要等父?母長輩先開?始吃，才拿?起碗筷吃飯?。吃飯時(shí)，?不狼吞虎咽?，不無故講?話，不隨意?走動(dòng)，菜渣?殘骨不要亂?扔。不要對?著餐桌咳嗽?打噴嚏。要?幫助父母收?洗碗筷、抹?餐桌凳等。?4、穿著?禮儀儀表?整潔大方，?著裝樸素得?體，不穿奇?裝異服。按?學(xué)校規(guī)定穿?校服。5?、尊師禮儀?見到師長?，主動(dòng)問好?，放學(xué)回家?說再見。進(jìn)?出校門、上?下樓梯時(shí)遇?見老師，應(yīng)?讓老師先行?。進(jìn)辦公室?要喊報(bào)告，?聽到“請進(jìn)?”后方可進(jìn)?入，離開時(shí)?應(yīng)向老師說?“再見”。?發(fā)現(xiàn)老師的?錯(cuò)處要有禮?貌地指出。?課堂上發(fā)言?要先舉手，?回答問題要?起立。6?、同學(xué)交往?禮儀同學(xué)?交往要學(xué)會(huì)?使用“請、?你好、謝謝?、對不起、?沒關(guān)系、別?客氣、再見?”等禮貌用?語。同學(xué)間?相見要互相?問候、招呼?或點(diǎn)頭。與?同學(xué)說話語?調(diào)要平和，?聽同學(xué)說話?要專心，不?輕易打斷別?人的話。向?同學(xué)請教問?題，問前要?用謙語，問?后要道謝。?不給同學(xué)取?綽號，要主?動(dòng)幫助有困?難的和身有?殘疾的同學(xué)?。7、升?旗禮儀升?旗時(shí)，要身?穿校服，儀?態(tài)莊重，脫?帽肅立，行?隊(duì)禮。唱國?歌時(shí)要嚴(yán)肅?、準(zhǔn)確，聲?音要洪亮。?認(rèn)真聽國旗?下的講話。?8、活動(dòng)?禮儀參加?集體活動(dòng)要?準(zhǔn)時(shí)，遵守?秩序，不隨?意走動(dòng)，不?隨便說話。?在大會(huì)上發(fā)?言時(shí)，要先?向師長、同?學(xué)或聽眾致?禮，發(fā)言結(jié)?束時(shí)要道謝?。觀看演出?要提前入場?，觀看時(shí)聚?精會(huì)神，要?適時(shí)、適度?鼓掌，不起?哄，不喝倒?彩。主持人?宣布演出或?比賽結(jié)束后?，有秩序地?退場?；顒?dòng)?中不吃零食?，不在場內(nèi)?留下雜物。?野外活動(dòng)要?集體收拾處?理垃圾，保?護(hù)好環(huán)境衛(wèi)?生。9、?接待禮儀?有親戚、朋?友、老師、?同學(xué)來訪，?要熱情接待?，主動(dòng)招呼?，接提親人?或朋友手中?的物品等。?對來客要主?動(dòng)讓座、端?茶送水，接?遞物品要用?雙手?？腿?走時(shí)要起身?道別，要送?到門口。?四、安全教?育(一)?校園內(nèi)存在?的安全隱患?1、學(xué)生?在體育課、?課間活動(dòng)、?集體活動(dòng)的?安全隱患。?2、學(xué)校?圍墻存在的?安全隱患。?3、學(xué)生?在上學(xué)、放?學(xué)路上的交?通安全隱患?。4、校?園意外傷害?的隱患。師?：那我們該?怎樣預(yù)防呢??(二)?如何保證自?身安全1?、注意課間?安全課間?、體育課以?及參加集體?活動(dòng)時(shí)，前?后左右之間?保持一定距?離，不要太?擁擠，不然?容易踩腳、?絆腳，容易?摔倒。在課?間玩耍時(shí)要?文明玩耍，?不做劇烈的?活動(dòng);上下?樓梯靠右走?，“右行禮?讓”;不在?教室內(nèi)打球?、踢球、跳?繩、踢毽。?嚴(yán)禁用掃帚?、拖把、鉛?筆、石頭等?危險(xiǎn)物品玩?耍、投擲。?集體活動(dòng)中?要一切行動(dòng)?聽指揮，遵?守時(shí)間，遵?守紀(jì)律，遵?守秩序，語?言文明。?2、校園圍?墻的安全?不要攀爬圍?墻，對于存?在安全隱患?的地方，不?要過去玩耍?，更不能向?圍墻外面亂?扔垃圾、石?子等危險(xiǎn)物?品。3、?交通安全?要遵守交通?規(guī)則和交通?秩序。在上?學(xué)、回家的?路上應(yīng)該走?路右邊行走?，在通過路?口或者橫過?馬路時(shí)要減?速慢行，注?意來往的行?人、車輛，?確認(rèn)安全后?方可。不騎?自行車;不?乘坐農(nóng)用車?輛、無牌無?證車輛，不?乘坐超載車?輛。4、?講究飲食安?全拒絕三?無食品，不?吃腐爛變質(zhì)?食品，不吃?零食，不喝?生水，不在?校外無證攤?點(diǎn)上吃飯，?不隨地吐痰?，不亂扔果?皮紙屑。養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?5、每位同?學(xué)還要注意?心理安全。?在同學(xué)間遇?到矛盾時(shí)，?要冷靜，要?理智，切忌?猜疑、讓家?長來學(xué)校為?你撐腰，以?免給自己和?同學(xué)帶來不?良的后果。?同學(xué)之間要?互相體諒、?理解，以平?和的心態(tài)來?面對。6?、校外安全?(1)、?要有“防火?災(zāi)、防觸電?、防侵害”?意識。不?玩火，不焚?燒廢棄物;?不隨意觸摸?電器，不私?拉電線，不?在教室內(nèi)使?用充電器、?熱得快、等?電器;不和?陌生人說話?，遇到形跡?可疑的人要?報(bào)告保衛(wèi)科?或教師。?(2)、要?學(xué)會(huì)自護(hù)自?救，要提高?自我防御能?力。學(xué)會(huì)?簡易的防護(hù)?自救方法，?遇到偶發(fā)事?件要冷靜對?待;敢于批?評、指正一?切違反安全?的人和事。?(3)、?自我防范意?識。同學(xué)?們受到意外?傷害，很多?是沒有想到?潛在的危險(xiǎn)?、沒有自我?保護(hù)意識造?成的。我們?只要不斷增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識、提高?自我保護(hù)能?力，就能有?效地避免和?預(yù)防意外傷?害。我們要?注意不跟隨?陌生人外出?游玩，不吃?陌生人給的?東西，不讓?陌生人隨便?出入家門。?不隨便向陌?生人透露自?己的真實(shí)身?份、家庭住?址和電話號?碼。上學(xué)放?學(xué)時(shí)盡量不?要獨(dú)行，不?要走小路，?遇到壞人壞?事要冷靜、?要敢于見義?勇為又要量?力而行。?五、學(xué)習(xí)態(tài)?度1、自?我反思你的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?2、良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?是怎么的??3、那些同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正??最后，希望?同學(xué)們自覺?遵守學(xué)校安?全規(guī)定，每?天高高興興?上學(xué)來，平?平安安回家?去。祝愿同?學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)?步、身體健?康。大學(xué)?生開學(xué)第一?課主題班會(huì)?課件【篇二?】【學(xué)習(xí)?目標(biāo)】1?.通過與學(xué)?生交流課程?綱要，了解?本學(xué)期英語?學(xué)習(xí)的課程?內(nèi)容、課程?目標(biāo)以及課?程評價(jià)，?2.通過了?解教師對學(xué)?生的評價(jià)和?學(xué)習(xí)方法，?激發(fā)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性?！?教學(xué)重點(diǎn)】?通過學(xué)習(xí)?和老師的講?解了解本學(xué)?期的教學(xué)重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?教學(xué)內(nèi)容和?評價(jià)方法。?【教學(xué)難?點(diǎn)】1.?通過課程綱?要的分享，?了解本學(xué)期?的教學(xué)目標(biāo)?，并了解英?語學(xué)習(xí)中的?重點(diǎn)，并養(yǎng)?成習(xí)慣.?2.圍繞《?課程綱要》?展開討論，?就自己感興?趣的地方進(jìn)?行思考，積?極發(fā)表自己?的見解和建?議?！窘?學(xué)時(shí)間】1?課時(shí)【教?學(xué)準(zhǔn)備】課?前學(xué)生根據(jù)?要求“預(yù)習(xí)?要求”自學(xué)?;教師準(zhǔn)備?課件?！?評價(jià)設(shè)計(jì)】?通過課堂?指名說、課?堂交流等形?式對學(xué)生交?流情況進(jìn)行?評價(jià)?！?學(xué)習(xí)活動(dòng)方?案】一、?談話導(dǎo)入?1、同學(xué)們?，今天的課?堂上老師要?帶領(lǐng)大家認(rèn)?識一位新朋?友，它就像?一幅地圖一?樣，能夠指?引大家在本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?中找準(zhǔn)學(xué)期?目標(biāo)，理清?學(xué)習(xí)內(nèi)容、?了解學(xué)習(xí)安?排，真正成?為學(xué)習(xí)的小?主人，它就?是——《課?程綱要》。?(板書課題?)二、新?授1、怎?樣才能做學(xué)?習(xí)的小主人?呢?首先我?們要了解本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。請大?家打開目錄?，看一看本?冊書我們總?共分為幾個(gè)?單元，附錄?頁又有哪些?部分構(gòu)成??2、那這?些內(nèi)容我們?怎么合理安?排呢?(P?PT出示一?單元學(xué)習(xí)時(shí)?間安排)?3、目錄就?像路標(biāo)一樣?，指引我們?了解每單元?都有哪些內(nèi)?容，下面我?們一同以第?一單元為例?，一同探討?本單元的話?題功能及重?點(diǎn)單詞類別?、句型功能?及語音組合?。(出示P?PT，指生?說)4、?請大家打開?第二單元，?想想這本單?元的話題功?能及重點(diǎn)單?詞類別、句?型功能及語?音組合又是?什么呢?(?出示PPT?，指生說)?5、下面?我們分成四?人小組合作?學(xué)習(xí)，分大?組分別完成?剩余四個(gè)單?元?(四人?小組合作學(xué)?習(xí))6、?小組匯報(bào)(?PPT出示?)7、同?學(xué)們，通過?剛才大家的?學(xué)習(xí)，我們?已經(jīng)了解了?本學(xué)期我們?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容和時(shí)間安?排，那么我?們本學(xué)期通?過學(xué)習(xí)要掌?握哪些本領(lǐng)?呢?(PP?T出示學(xué)習(xí)?目標(biāo))指生?讀8.為?了更好地掌?握以上本領(lǐng)?，我們又要?怎樣逐步實(shí)?施的。接下?來是董老師?對你們的期?望，希望你?們通過努力?達(dá)成一個(gè)個(gè)?目標(biāo)。(課?程評價(jià)推介?)三、回?顧梳理孩?子們，這節(jié)?課我們已經(jīng)?把《課程綱?要》分享完?了，你們的?認(rèn)真思考、?合作共享，?真是一個(gè)個(gè)?會(huì)學(xué)習(xí)的孩?子。那么，?最后誰愿意?再同大家分?享分享你在?這節(jié)課學(xué)到?了什么，又?有什么收獲?呢?【板?書設(shè)計(jì)】?課程綱要?學(xué)習(xí)內(nèi)容→?學(xué)習(xí)目標(biāo)→?學(xué)習(xí)評價(jià)?大學(xué)生開學(xué)?第一課主題?班會(huì)課件【?篇三】班?會(huì)目的：?培養(yǎng)高素質(zhì)?學(xué)生，讓學(xué)?生了解在學(xué)?校中能做的?與不能做的?。班會(huì)口?號：行為?決定習(xí)慣，?習(xí)慣決定品?質(zhì)，品質(zhì)決?定命運(yùn)。?統(tǒng)一要求：?1、見到?客人統(tǒng)一問?老師好。?2、進(jìn)入校?門不擁擠，?要慢走，上?下樓梯不擁?擠，要互相?謙讓。3?、在規(guī)定的?地點(diǎn)玩耍做?有益游戲，?不在樓道內(nèi)?追跑打鬧。?4、注意?自己的儀表?，每班要專?門派一名同?學(xué)每天檢查?學(xué)生的個(gè)人?衛(wèi)生情況。?學(xué)校每個(gè)星?期不定期檢?查。5、?具有良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?不亂丟東西?，見到廢紙?等垃圾物能?夠主動(dòng)撿起?來放到垃圾?桶里。6?、升、降國?旗時(shí)，立正?、行規(guī)范禮?(隊(duì)禮或注?目禮)。?具體要求：?遵照由易?到難、分層?遞進(jìn)原則，?促使學(xué)生養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。第一?層次：(?一)行為習(xí)?慣1、使?用文明禮貌?用語：請、?您、您好、?謝謝、對不?起、沒關(guān)系?、再見。?2、對老師?有禮貌，見?到老師要問?好(老師好?)。3、?誠實(shí)，不說?謊話，不說?臟話，知錯(cuò)?就改。不打?架，不罵人?。4、不?做危險(xiǎn)游戲?，課間休息?不追跑。?5、愛護(hù)公?物，不在墻?壁和課桌上?亂寫亂畫，?不隨地吐痰?。(二)?學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、按時(shí)上?學(xué)，不遲到?，不早退。?2、課前?準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)?用品。3?、上課注意?聽講，愛動(dòng)?腦筋，大膽?發(fā)言，不交?頭接耳說話?，不做小動(dòng)?作。4、?按時(shí)、獨(dú)立?完成作業(yè)，?回家后先做?作業(yè)，不用?家長督促。?5、書寫?規(guī)范，讀寫?姿勢要端正?，達(dá)到三個(gè)?一(一尺、?一寸、一拳?頭)。(?三)生活習(xí)?慣1、認(rèn)?真及時(shí)的做?值日。2?、自己的物?品擺放整齊?，自己整理?書包。3?、不吃零食?，不帶零食?，不買零食?。4、不?亂扔?xùn)|西，?見廢紙、垃?圾等東西要?撿起來放入?垃圾桶。?第二層次：?(一)行?為習(xí)慣1?、不打架、?不罵人、不?起、叫綽號?。2、課?間不在教室?和樓道內(nèi)追?逐喧嘩，做?有益的游戲?。3、禮?貌待客，學(xué)?校來客人時(shí)?主動(dòng)問好，?并為客人引?路。4、?愛護(hù)綠化，?不攀折花木?，不踐踏綠?地。5、?同學(xué)有困難?要熱情幫助?，不欺負(fù)弱?小。(二?)學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、課上?專心聽講，?自覺遵守課?堂紀(jì)律，不?做與課堂無?關(guān)的事，老?師不在時(shí)也?能自覺遵守?紀(jì)律。2?、學(xué)會(huì)課前?預(yù)習(xí)，課后?認(rèn)真復(fù)習(xí)，?不懂就問。?3、按時(shí)?、獨(dú)立完成?作業(yè)，書寫?工整，卷面?整潔。4?、自覺閱讀?有益的課外?讀物，并做?摘記。5?、認(rèn)真做廣?播操、武術(shù)?操、眼保健?操。(三?)生活習(xí)慣?1、積極?主動(dòng)做值日?，自己的東?西自己整理?。2、體?貼父母，幫?父母做掃地?、擦窗、刷?碗等力所能?及的家務(wù)活?。3、勤?洗頭、洗澡?，自己洗各?種衣物，把?干凈的衣物