本科應(yīng)屆生?學(xué)年自我鑒?定6篇沒(méi)?想到轉(zhuǎn)眼間?我已經(jīng)是個(gè)?大四學(xué)子了?，不知不覺(jué)?中在校園里?成為那一批?最老資格的?師兄師姐的?一員。無(wú)可?否認(rèn)，作為?大四學(xué)生，?意味著更大?的就業(yè)壓力?，更重的社?會(huì)責(zé)任和更?為接近的分?離暫別。?回顧大三的?日子，確實(shí)?有很多值得?回味和看到?的地方。?學(xué)習(xí)上，我?繼續(xù)著大二?學(xué)年的學(xué)習(xí)?勁頭，除了?成為圖書(shū)館?的?？屯?，?平時(shí)在宿舍?也會(huì)利用電?腦瀏覽或搜?索一些有關(guān)?學(xué)習(xí)的資料?。除了學(xué)習(xí)?，平時(shí)有時(shí)?間也會(huì)多看?看書(shū)，擴(kuò)大?自己的知識(shí)?面，增強(qiáng)自?己的競(jìng)爭(zhēng)力?。不過(guò)可能?由于學(xué)習(xí)方?法或復(fù)習(xí)的?效率有效性?不高，期末?考試沒(méi)有取?得自己期待?中的成績(jī)。?但是，我相?信我會(huì)在總?結(jié)中繼續(xù)成?長(zhǎng)的。工?作上，學(xué)院?組織了我們?國(guó)際工商管?理學(xué)院__?_屆廣交會(huì)?的實(shí)習(xí)，而?我有幸成為?其中的一員?。作為辦公?室助理的一?份子，我的?工作不僅是?負(fù)責(zé)好同學(xué)?們的后勤保?障，同時(shí)對(duì)?于會(huì)館的統(tǒng)?籌組織也需?要出謀劃策?。廣交會(huì)期?間解決很多?困難，認(rèn)識(shí)?了很多朋友?，最主要的?是學(xué)習(xí)了很?多學(xué)校不能?學(xué)到的為人?處事。另外?，作為班里?的團(tuán)支書(shū)，?組織了兩次?有意義的團(tuán)?日活動(dòng)，深?得同學(xué)們的?好評(píng)，不過(guò)?在一些組織?安排的細(xì)節(jié)?上始終還有?一些不完善?的地方有待?改進(jìn)。生?活上，繼續(xù)?與舍友、同?班同學(xué)保持?著良好的關(guān)?系。經(jīng)常與?相熟的師兄?師姐請(qǐng)教有?關(guān)學(xué)習(xí)、工?作、生活上?的問(wèn)題。平?時(shí)較為注重?宿舍的衛(wèi)生?，較為定期?地組織宿舍?進(jìn)行打掃，?保持好良好?的宿舍環(huán)境?。不過(guò)在作?息時(shí)間上應(yīng)?該有所改善?，提高睡眠?效率，保持?好充沛的體?力和良好的?精神狀態(tài)。?大學(xué)四年?快過(guò)去了，?讓我們一起?把握好剩余?的時(shí)光，好?好享受在大?學(xué)里與同學(xué)?們，與舍友?們，與教職?工們的美好?生活。每?個(gè)大學(xué)生都?有自己畢業(yè)?的興奮的那?一天，而大?學(xué)生自我鑒?定是必不可?少的，也是?人生中的一?件大事。?本科學(xué)年自?我鑒定（二?）一直在?追求人格的?升華，注重?自己的品行?。我崇拜有?巨大人格魅?力的人，并?一直希望自?己也能做到?。在大學(xué)生?活中，我堅(jiān)?持著自我反?省且努力的?完善自己的?人格。四年?中，我讀了?一些名著和?幾本完善人?格的書(shū)，對(duì)?自己有所幫?助，越來(lái)越?認(rèn)識(shí)到品行?對(duì)一個(gè)人來(lái)?說(shuō)是多么的?重要，關(guān)系?到是否能形?成正確的人?生觀世界觀?。今年是?我進(jìn)入大學(xué)?的第四年。?通過(guò)前三年?的學(xué)習(xí)生活?，我成長(zhǎng)了?很多。在即?將到來(lái)的大?四生活前，?我對(duì)自己這?一年來(lái)的得?失作一個(gè)小?結(jié)，從中繼?承做得好的?方面，改進(jìn)?不足的地方?，并以此為?我今后行動(dòng)?的指南。?在大學(xué)期間?，我就讀的?專業(yè)是生物?科學(xué)，我主?修的課程有?教育學(xué)、心?理學(xué)、現(xiàn)代?教育技術(shù)、?中學(xué)生物教?學(xué)法、微格?教學(xué)訓(xùn)練、?無(wú)機(jī)及有機(jī)?化學(xué)，生物?化學(xué)、微生?物學(xué)、生態(tài)?學(xué)、植物學(xué)?、動(dòng)物學(xué)、?植物生理學(xué)?、人體解剖?生理學(xué)、遺?傳學(xué)、細(xì)胞?生物學(xué)、分?子生物學(xué)、?酶工程、植?物組培和動(dòng)?物組培、生?物課程標(biāo)準(zhǔn)?與改革、教?師語(yǔ)言藝術(shù)?、環(huán)境生物?學(xué)、食用菌?、大學(xué)英語(yǔ)?、大學(xué)體育?、大學(xué)物理?、高等數(shù)學(xué)?及專業(yè)實(shí)驗(yàn)?課和校內(nèi)選?修課等。?大學(xué)是成長(zhǎng)?、成才的舞?臺(tái)，利用這?段美好時(shí)光?，我認(rèn)真計(jì)?劃，踏實(shí)生?活。在大學(xué)?期間，我一?直在從事著?各種工作，?在不斷的嘗?試著各樣的?生活。大一?的干事生活?、大二的主?席團(tuán)經(jīng)歷、?大三的教學(xué)?工作，大四?的實(shí)習(xí)鍛煉?，暑假期間?的兼職和三?下鄉(xiāng)體驗(yàn)，?學(xué)習(xí)期間的?多種兼職實(shí)?踐，都給我?難忘的記憶?，深刻的教?育，豐富的?經(jīng)驗(yàn)和美好?的收獲。而?這些美好的?收獲都來(lái)于?我不斷成熟?的思想、認(rèn)?真的態(tài)度、?滿腔的熱情?、無(wú)限的期?待、真誠(chéng)待?人、團(tuán)結(jié)集?體、樂(lè)于奉?獻(xiàn)。本科?學(xué)年自我鑒?定（三）?正如美麗的?.風(fēng)景不會(huì)?常在，美妙?的聚會(huì)終有?結(jié)束的時(shí)刻?，我的大學(xué)?生活也終將?告一段落了?。在學(xué)期一?開(kāi)始，離別?愁緒就籠罩?了我們;在?我們還來(lái)不?及傷感時(shí)，?就要開(kāi)始忙?于論題大綱?，材料冊(cè)，?開(kāi)題報(bào)告;?收集論文資?料;選出參?考文獻(xiàn)……?大四是充?滿機(jī)遇和挑?戰(zhàn)的一年。?對(duì)有準(zhǔn)備的?人來(lái)說(shuō)，機(jī)?遇是無(wú)處不?在的。而相?反，也有人?感到無(wú)所適?從。大四?的我們最容?易陷入迷茫?困惑，但卻?不能迷茫困?惑，我們必?須盡快尋找?并確定自己?的方向。?對(duì)我自己而?言，大四學(xué)?年總的來(lái)說(shuō)?過(guò)得充實(shí)而?又時(shí)常帶有?許多盲目。?充實(shí)是因?yàn)?每天都有事?情可做，盲?目是由于對(duì)?自我的認(rèn)識(shí)?不足和自我?定位的不明?確，許多時(shí)?候不知道該?如何選擇。?大四有兩?大任務(wù)，一?是學(xué)習(xí)，二?是找工作。?現(xiàn)在看來(lái)，?我在這兩件?事情上的時(shí)?間分配有點(diǎn)?不合理，將?過(guò)多的時(shí)間?用于找工作?而忽視了理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)。盡管我?上學(xué)期的考?試成績(jī)還不?錯(cuò)，還被評(píng)?為“三好學(xué)?生”。但我?清楚，我太?應(yīng)該在本科?學(xué)習(xí)的最后?階段多學(xué)點(diǎn)?知識(shí)。不過(guò)?現(xiàn)在看來(lái)，?后悔是沒(méi)有?用的。我?找工作的經(jīng)?歷從上學(xué)期?初就開(kāi)始了?。當(dāng)然最開(kāi)?始是接受求?職教育，然?后嘗試參加?各種類型的?招聘會(huì)。一?次次的筆試?、面試，一?次次的修改?簡(jiǎn)歷和說(shuō)辭?。一次次的?被婉拒讓我?更清楚地認(rèn)?識(shí)到了就業(yè)?形勢(shì)的嚴(yán)峻?性，也讓我?更努力和更?盲目地投入?求職的大潮?中。當(dāng)我?面臨有所選?擇的時(shí)候，?我開(kāi)始審視?和評(píng)估自己?的興趣跟能?力并規(guī)劃可?能還很飄渺?的職業(yè)生涯?了?，F(xiàn)代企?業(yè)管理地開(kāi)?放性和靈活?性也讓我有?了去公司實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)。?于是我先去?了武漢富山?河裝飾有限?責(zé)任公司實(shí)?習(xí)。幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)確實(shí)?讓我學(xué)到了?許多實(shí)踐性?很強(qiáng)的東西?，也讓我對(duì)?社會(huì)有了更?深入地認(rèn)識(shí)?。這些對(duì)我?從一個(gè)“校?園人”向一?個(gè)“社會(huì)人?”、“企業(yè)?人”轉(zhuǎn)變是?非常有幫助?的。大學(xué)?生活即將成?為過(guò)去，今?后的路需要?我一步一個(gè)?腳印往前走?。我唯有不?斷學(xué)習(xí)、拼?搏，方能克?服障礙，開(kāi)?拓美好前程?。本科學(xué)?年自我鑒定?（六）這?是大四的一?年，對(duì)于一?般的本科生?來(lái)說(shuō)此學(xué)年?其實(shí)就是即?將踏入社會(huì)?的一年。但?對(duì)于我們的?專業(yè)，是五?年制，多出?一年的時(shí)間?，這一年里?更加感覺(jué)到?即將就業(yè)的?壓力。曾經(jīng)?同學(xué)還戲說(shuō)?，我們有兩?個(gè)大三，一?個(gè)大三是體?驗(yàn)到專業(yè)功?課的繁重，?一個(gè)是體驗(yàn)?到就業(yè)的壓?力。而四年?制的本科生?這種感覺(jué)就?會(huì)混雜在一?起，而我們?的感覺(jué)確實(shí)?是如此分來(lái)?的。在大?四的這一年?里，基本能?做到兼顧學(xué)?業(yè)，遵紀(jì)守?法雖然說(shuō)不?上什么學(xué)業(yè)?優(yōu)秀?；?顧大學(xué)四年?來(lái)，其實(shí)個(gè)?人覺(jué)得學(xué)習(xí)?到最重要的?并不是什么?專業(yè)知識(shí)，?反而是掌握?一種終身學(xué)?習(xí)的技能。?而確實(shí)四年?的本科學(xué)習(xí)?幾乎是一種?基本的素質(zhì)?教育，所謂?分到不同的?專業(yè)，也只?是學(xué)習(xí)到該?專業(yè)入門的?東西。如果?畢業(yè)后停止?學(xué)習(xí)，所學(xué)?習(xí)到的專業(yè)?課只是也會(huì)?在一兩年內(nèi)?可以被一個(gè)?從零開(kāi)始的?人追上。所?以學(xué)習(xí)是一?件終身的學(xué)?習(xí)，并不是?在大學(xué)后就?止步。學(xué)習(xí)?新的知識(shí)通?過(guò)四種方法?獲得：1閱?讀;2觀察?;3思考;?4實(shí)際操作?。而工作后?的人往往是?被動(dòng)地進(jìn)行?實(shí)際操作，?單單這種學(xué)?習(xí)方法太慢?而不能與時(shí)?俱進(jìn)，并且?容易碰壁。?至今還想起?高考結(jié)束后?，一位網(wǎng)友?所跟我說(shuō)的?一句話，記?憶猶新，甚?至在大學(xué)階?段時(shí)刻思考?著，甚至還?把這句話送?給了不少人?，至此大學(xué)?期間一直在?堅(jiān)持著。?這句話就是?“大學(xué)才是?真正的學(xué)習(xí)?”。隨著大?學(xué)時(shí)間的一?點(diǎn)一滴過(guò)去?，這句話的?含義對(duì)于我?來(lái)說(shuō)才越來(lái)?越浮出水面?。方知學(xué)習(xí)?的意義，從?幼兒園到小?學(xué)到初中到?高中，一直?從來(lái)沒(méi)有如?此體會(huì)到“?學(xué)習(xí)”兩字?意義。而這?一句話卻伴?隨了我大學(xué)?的四年，一?直深思其中?，才方有所?得。但是我?相信，隨著?人生經(jīng)驗(yàn)的?積累，會(huì)從?“學(xué)習(xí)”兩?字中悟出更?多的意義。?本科學(xué)年?自我鑒定（?五）本人?自參加本科?函授學(xué)習(xí)以?來(lái)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)醫(yī)護(hù)理論?和相關(guān)的法?律法規(guī)，嚴(yán)?格遵守學(xué)院?和實(shí)習(xí)醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行學(xué)員職?責(zé)，嚴(yán)以律?己，寬以待?人，勤懇上?進(jìn)，踏實(shí)工?作，努力使?自己做到護(hù)?理工作規(guī)范?化，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)常化?，將理論學(xué)?習(xí)與護(hù)理實(shí)?踐緊密結(jié)合?，并做到理?論學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重點(diǎn)?，護(hù)理工作?有措施，有?記錄;為全?心全意給患?者提供優(yōu)質(zhì)?護(hù)理保障，?付出自己的?全部心血，?樹(shù)立良好的?護(hù)理形象。?多次被評(píng)為?優(yōu)秀學(xué)員和?年終考評(píng)優(yōu)?秀。實(shí)習(xí)?期間，本人?嚴(yán)格遵守科?室制度，按?時(shí)參加護(hù)理?查房，熟悉?病人病情，?規(guī)范熟練進(jìn)?行各項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操作及??？谱o(hù)理操?作，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，嚴(yán)?格執(zhí)行三查?七對(duì)，能規(guī)?范書(shū)寫各類?護(hù)理文書(shū)，?及時(shí)完成交?接—班記錄?，并做好病?人出入院評(píng)?估護(hù)理和健?康宣教，能?做好各科常?見(jiàn)病，多發(fā)?病的護(hù)理工?作，認(rèn)真執(zhí)?行無(wú)菌操作?規(guī)程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，并完?成術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及觀?察，在工作?中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題能認(rèn)真分?析，及時(shí)解?決，能熟練?進(jìn)行內(nèi)，外?，婦兒及重?癥監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操作?，對(duì)各科室?的急，危，?老，重患者?，能迅速熟?悉病情并做?出應(yīng)對(duì)，在?搶救工作中?，一絲不茍?，有條不紊?，得到患者?的信賴和好?評(píng)。同時(shí)?，本人積極?參加各類病?例討論和學(xué)?術(shù)講座，不?斷豐富自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識(shí)?有更全面的?認(rèn)識(shí)和解護(hù)?理水平有極?大的提高。?學(xué)習(xí)期間獨(dú)?立撰寫的論?文《多例_?_的護(hù)理體?會(huì)》發(fā)表在?國(guó)家級(jí)刊物?《中國(guó)__?_》上;論?文《老年性?___的護(hù)?理體會(huì)》發(fā)?表在省級(jí)刊?物《___?》上，被廣?泛交流。?函授學(xué)習(xí)期?間，我積極?參加醫(yī)學(xué)院?組織的本科?課程的培訓(xùn)?，認(rèn)真研讀?每門課程的?全部?jī)?nèi)容，?從不遲到早?退，各科結(jié)?業(yè)，所有科?目考試成績(jī)?都很優(yōu)秀;?在讀期間我?還參加學(xué)院?組織的學(xué)士?學(xué)位外語(yǔ)考?試，成績(jī)居?本學(xué)區(qū)第一?。我立志?獻(xiàn)身于醫(yī)療?護(hù)理事業(yè)!?在以后的學(xué)?習(xí)工作中更?加努力，不?斷充實(shí)自我?、完善自我?，始終以積?極的信念和?勤奮的態(tài)度?，對(duì)護(hù)理工?作滿腔熱情?，將耐心、?細(xì)心、熱心?、責(zé)任心貫?穿于以后的?整個(gè)護(hù)理工?作中，在業(yè)?務(wù)方面認(rèn)真?專研，不斷?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，把學(xué)到?的新理論新?觀念及時(shí)的?運(yùn)用到護(hù)理?工作的具體?實(shí)踐，真正?做到以病人?為中心，以?質(zhì)量為核心?的服務(wù)宗旨?，工作盡職?盡責(zé)、踏踏?實(shí)實(shí)。救死?扶傷，不辭?艱辛，執(zhí)著?追求，為祖?國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生?事業(yè)的發(fā)展?奮斗終身。?本科學(xué)年?自我鑒定（?六）時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間大二既已?結(jié)束?；?顧大二這一?年的生活，?平淡而又充?滿樂(lè)趣。無(wú)?論是在學(xué)習(xí)?，思想還是?生活方面，?都有長(zhǎng)足的?進(jìn)步。在這?一年的時(shí)間?里。我自己?變了太多太?多了。學(xué)?習(xí)方面，大?二時(shí)早已從?大一剛進(jìn)大?學(xué)的迷茫中?走出來(lái)，對(duì)?學(xué)習(xí)有了新?的認(rèn)識(shí)也有?了新的計(jì)劃?。大二一年?的學(xué)習(xí)雖然?課程緊張，?但其中有我?比較喜歡的?課程，學(xué)的?也相對(duì)輕松?。上課認(rèn)真?聽(tīng)老師講課?，也按時(shí)完?成作業(yè)，在?大一那一學(xué)?年我取得了?二等獎(jiǎng)學(xué)金?，因此受大?一的影響，?大二這一年?我仍舊保持?了良好的學(xué)?習(xí)勁頭，并?取得了三等?獎(jiǎng)學(xué)金。在?這一年我還?先后獲得了?計(jì)算機(jī)一級(jí)?證書(shū)，普通?話二級(jí)證書(shū)?等。參加學(xué)?校的各項(xiàng)征?文比賽，也?均獲得了不?同程度的獎(jiǎng)?勵(lì)。生活?方面，來(lái)學(xué)?校也有兩年?多了，也早?已習(xí)慣了大?學(xué)生活緊張?又輕松的氣?氛，課程雖?然還是安排?的很緊湊，?但課余時(shí)間?還是比較多?的，一個(gè)偶?然的機(jī)會(huì)，?和同學(xué)去找?兼職，我開(kāi)?始了家教生?涯。這給我?帶來(lái)了一些?好處，比如?說(shuō)經(jīng)濟(jì)上更?加獨(dú)立一些?，不必再向?老爸老媽索?要生活費(fèi)了?，也可以說(shuō)?提前體驗(yàn)了?一下社會(huì)生?活，遇到了?一些學(xué)校里?不可能遇到?的人和事，?最重要的方?面是讓我體?驗(yàn)到了生活?的艱辛，覺(jué)?得賺點(diǎn)錢還?真有點(diǎn)不容?易。它還?是把雙刃劍?，它每周奪?去了我十幾?個(gè)小時(shí)的寶?貴時(shí)間，還?有就是由于?錢是自己賺?的，用起來(lái)?大手大腳了?些，沒(méi)有以?前那樣節(jié)約?了。經(jīng)過(guò)大?二的磨礪，?已經(jīng)懂得每?個(gè)人都像一?個(gè)開(kāi)啟的系?統(tǒng)，