2023小?學教師實習?自我鑒定5?篇我在_?_市__區(qū)?__中心小?學進行了為?期三個多月?的教育實習?工作。本次?的教育實習?工作的基本?內(nèi)容主要是?包括三個部?分：教育教?學工作、班?主任工作和?課外活動。?在專業(yè)指導?老師___?老師和班主?任___老?師的悉心指?導與幫助下?，我能較好?地完成本次?教育實習的?工作。在?教育教學工?作中，我學?到了許多在?大學的課堂?上學不到的?知識，實現(xiàn)?了從“學”?到“教”的?角色轉(zhuǎn)變。?在實習的第?一階段，我?用心地聽課?，學習老師?們的授課方?式、引課方?式、提問方?式、引導方?式等技巧，?認真總結(jié)每?一位老師的?教學特點及?課堂上學生?的反應。?在實習的第?二階段，我?深入分析教?材、分析學?生、征求關?老師的意見?認真?zhèn)湔n、?說課。通過?教學實踐，?我把自己的?教學理論知?識付諸實踐?，而且在課?后認真聽取?關老師的意?見以及與學?生交流，對?自己進行深?刻的教學反?思，認真總?結(jié)自己的優(yōu)?缺點。經(jīng)?過反復的練?習，我的課?堂教學能力?和課堂組織?能力得到了?增強。但是?，我也還存?在一些不足?，例如：板?書不美觀;?知識點之間?的過度不太?連貫以及課?堂的組織能?力還有待加?強?？偟膩?說，我能做?到認真?zhèn)湔n?，所設計的?教案規(guī)范準?確。課堂教?學中，教學?效果較好，?學生能當堂?消化、鞏固?所教內(nèi)容，?教學重難點?突出、明確?，能比較順?利地完成每?節(jié)課的教學?任務。在課?外，我耐心?地輔導學生?，認真地批?改作業(yè)。?在班主任工?作中，我的?班主任_老?師給予了我?無微不至的?指導，而且?大力地支持?與鼓勵我參?與到班級管?理與各項工?作中。在她?的支持與指?導下，我積?極檢查學生?的早讀與晚?自習的紀律?與班級的衛(wèi)?生情況，成?功地開展了?“呵護友誼?之花，珍惜?每份友情”?的主題班會?活動，并得?到了老師和?學生的肯定?。從班主任?的工作中，?我基本熟悉?了各項工作?的方式及流?程，從中學?到了許多管?理班級和學?生的經(jīng)驗。?通過班主任?工作的實踐?，我感受到?了班主任工?作的細致與?辛苦。在?課外活動中?，我積極地?參加學校組?織的各項活?動：有師生?朗誦比賽的?，有接待_?國與__師?生來訪的，?有籌備英語?技能大賽的?，有帶隊到?__進行采?訪的，有外?出游玩和游?園活動……?在各種活動?中，我得到?了很多很好?的鍛煉，盡?管工作很多?，但是我也?過得很充實?。在本次?的教育實習?工作中，不?管是在課內(nèi)?還是課外的?活動，我都?持著認真負?責的態(tài)度盡?心盡力地做?好每一件事?。在各種實?踐活動中，?自己的能力?與經(jīng)驗都得?到了極大的?提升。實習?盡管是充實?、忙碌，但?它又是對我?有益無害的?嘗試和磨練?，我覺得受?益匪淺。這?些珍貴的體?驗與收獲，?是一筆屬于?我自己的無?價的財富。?小學教師?實習自我鑒?定范文一?個多月的實?習，我最大?的感覺就是?當老師不容?易，但好老?師更不容易?。老師的職?責就是把自?己會的東西?傳授給學生?，讓學生會?，讓學生理?解，讓學生?掌握。這不?僅要求老師?對所講的知?識理解透徹?，更重要的?是學會怎樣?與學生溝通?，怎樣讓學?生掌握，怎?樣把自己的?意圖更盡可?能準確的表?達出來。一?位老師站在?講臺上，成?為學生關注?的焦點，他?不僅要頂住?各種壓力，?去把知識傳?授給學生，?去與學生互?動，調(diào)動學?生的積極性?，讓學生成?為學習的主?體，自己則?是個引導者?。做好這些?實在需要好?好下一番功?夫。下面?說說我自己?，我生性比?較內(nèi)向，平?時孤言寡語?，不善于表?達，在公共?場合很少說?話，只是一?個傾聽者，?更不愿成為?被人關注的?焦點。所以?第一次試講?時，我根本?不敢上講臺?，上去之后?畏畏縮縮，?都不知道自?己在做深。?在同組實習?老師和指導?老師的鼓勵?與幫助下，?我慢慢放開?了一些，從?心理上不再?害怕成為焦?點，不怕出?錯，終于可?以去講了。?由此，我覺?得人必須首?先敢于去表?達自己，不?要擔心出丑?、丟面子，?上了講臺以?后，下面有?那么多雙眼?睛盯著你，?期待著你的?表演，所以?一定不能膽?怯，要鎮(zhèn)定?從容，大膽?地去說去講?，自信地去?說去獎。即?使自己并不?確定某些知?識點正確與?否，帶了講?臺之后也不?能表現(xiàn)出來?。在課堂上?要有這種思?想：我是老?師，我是權(quán)?威，我是老?大，我說的?是對的。決?不能猶猶豫?豫，粘粘糊?糊。講話要?做到一點—?—敢于表達?自己。我可?能說的有一?點片劑，但?這對我來說?，對于那些?不敢表達自?己的人來說?，是必須要?認識的一點?，首先要做?到的一點。?當然上面?所說的只是?我感受最深?的一點，其?他方面也很?重要。比如?說要有老師?的形象、氣?質(zhì)，舉止大?方，語言親?切，將可要?有吸引力;?備課關鍵在?于備學生，?根據(jù)學生的?實際情況選?擇授課方式?，講課富于?變化性，與?學生互動交?流……小?學教師實習?自我鑒定范?文一個多?月的實習已?經(jīng)結(jié)束，從?年前的準備?階段，到三?月份的正式?講課，這一?過程的收獲?體會是很多?的。讓我?體會很深的?首先是對教?育這份事業(yè)?的熱愛。在?學習中常說?：興趣是最?好的老師，?那么對教學?的熱愛是使?你全身心投?入教學的動?力，不管是?備課，還是?講課。備課?中，具有了?動力，才能?全方位的考?慮過程、內(nèi)?容，考慮學?生的反應。?正如實習開?始，__副?校長所說的?“備學生”?，怎樣體會?到學生的反?應。有了這?份動力，才?會想出設計?出更好更科?學的方法，?應用于教學?過程，啟發(fā)?式教學等方?法才能很好?的應用并取?得較好的效?果。其次?是要設定較?高的目標，?同時又要考?慮到效果不?佳時，自己?的反應。就?是預先想到?效果不好時?，自己應承?受這份壓力?，較好期望?固然很好，?但若由于自?己的能力所?限以及各方?面的變化，?引起教學效?果不佳，自?己應接受這?一現(xiàn)實。不?能因為一時?的沖動，而?破壞了整個?活動。當我?第二次課效?果不好時，?當時實在難?以接受，爾?后的兩天為?下次的備課?則沒了興趣?，沒有了熱?情，自己前?兩次作了充?足的準備為?什么會這樣??我在思考?這些，思慮?再三，還是?備課不充分?，沒有更好?的調(diào)動學生?，既沒有預?計學生的反?應，又沒有?考慮可能發(fā)?生的情況，?比如第二次?課的板書問?題，這都是?沒有預計到?的。而當?我在第三次?課時，心情?平淡而又有?熱情，坦然?面對一切。?這樣就好了?許多，語速?較前兩次慢?了一些，課?堂中出現(xiàn)的?錯誤少了許?多?？偟?說來，實習?讓我收獲許?多。不僅僅?是對教學，?做任何事情?都滿懷熱情?。我抵制住?了第三次課?前的不良反?應，作了充?分的準備。?對事情結(jié)果?期望高，嚴?要求，又要?以最壞的結(jié)?果來考慮，?坦然面對。?這是我較深?的體會。?最后，我還?想說的事，?感謝_老師?的悉心熱心?感懷。每課?必聽，不管?是試講還是?上課，更重?要的事提出?學生的問題?，以一個有?豐富經(jīng)驗的?老師來發(fā)現(xiàn)?這些問題，?解決問題，?這是對學生?最大的負責?與幫助。同?時，我們這?一團對也是?值得學習的??；ハ鄮椭?，照應，共?同進步。?小學教師實?習自我鑒定?范文六周?的實習馬上?就要結(jié)束了?，靜下心來?回想一下，?雖然日子忙?碌，但在自?己的努力實?踐中和指導?老師的指導?幫助下我覺?得在實習過?程中受益匪?淺。教學?是作為一個?老師的首要?任務，能否?教好課，直?接關系到學?生對老師的?評價和認可?，甚至影響?到學生對課?程的興趣。?在實習過程?中，我上了?___次新?課，一共_?__節(jié)課，?雖然總的說?來上課上多?了有些進步?，但我覺得?沒有哪堂課?令我十分滿?意，教學過?程和環(huán)節(jié)中?總是存在疏?漏的地方，?讓我事后慚?愧。我想，?真的要走上?教學崗位，?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師，還需自?己以后不斷?的努力實踐?。下面我列?舉我在上課?教學中所暴?露出來的不?足之處。?教訓之一，?備課重點不?明確突出。?上第一節(jié)課?時，本著認?真負責、戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢的心?態(tài)，我仔細?閱讀教材以?及一些參考?資料，考慮?了好多時間?，備了7頁?的詳細教案?，力求每個?知識點都講?透徹一點，?使學生理解?清楚。結(jié)果?上臺一講，?方知不對，?每個知識點?都講地很詳?細，固然能?使學生容易?理解掌握知?識點，但時?間有限，于?是第一節(jié)課?好多內(nèi)容都?來不及講，?指導老師給?我提出了寶?貴的批評意?見：教學的?目標是要在?___分鐘?內(nèi)完成教學?任務，所以?備課時一定?要明確重點?、突出重點?，詳略得當?，不能面面?俱到，細節(jié)?不要想一下?子全部講清?。教訓之?二，上機課?的講法問題?。以前不知?道，以為上?機課就是讓?學生自己練?習練習，其?實不然，現(xiàn)?在我覺得真?的要上好上?機課也不是?那么簡單，?需要自己備?課時仔細的?考慮，特別?是屏幕控制?和時間分配?需要好好斟?酌。第一?次上上機課?求圓的周長?和面積時，?我先給學生?講了一下注?意點，然后?即放手給學?生做，結(jié)果?由于大家初?次接觸__?，動作速度?不一，導致?一部分同學?做的很快，?做完之后沒?事干。另一?部分學生則?是做的很慢?甚至不知道?如何來做。?。實習雖?然很辛苦忙?碌，但對我?來說是一次?非常有益的?磨練和嘗試?。最后我想?衷心感謝我?的母校__?小學讓我有?了這樣一段?實習經(jīng)歷，?同時也衷心?感謝我的學?科和班主任?指導老師_?_老師，她?給了我很多?的指導和幫?助。小學?教師實習自?我鑒定范文?在八周的?實習時間里?，很多人很?多事都讓在?不知不覺中?感覺長大了?，成熟了，?在這里我要?衷心感謝那?些給我?guī)椭?與支持的家?人，指導、?勉勵我的老?師，以及身?邊一直守候?我的好朋友?說聲感謝。?以下幾點是?我對自己實?習中的自我?鑒定：首?先是觀摩實?習學校的教?學活動和班?主任工作。?在一周的時?間內(nèi)我基本?熟悉了實習?學校的教學?運作，然后?就到我實施?教學活動了?。教學前備?課寫教案是?當務之急，?要把教案的?具體內(nèi)容的?完整性及教?案的有序排?列，如課題?、教材、班?級、課時、?教師，再是?課程類型、?教學目的、?教學重難點?、教學方法?和使用教具?及教學過程?等。經(jīng)過一?段時間的練?習、老師的?指導我寫的?教案從開始?的雜亂無序?到后面的高?質(zhì)量完成，?還有課件制?作均為上乘?之作，受到?原任教師的?一致贊成。?在上課前?的前倆周的?實習上課教?學，我表現(xiàn)?出緊張，語?言表達、課?堂講解和教?學組織都不?盡人意，但?經(jīng)指導教師?的反復指點?、引導，逐?漸擺脫了畏?怯心理，而?進入到良好?的教學狀態(tài)?。教學心態(tài)?和教學能力?、教學效果?均得到極大?的提高與改?善，當為期?八周的在校?實習即將結(jié)?束時，我感?受收獲良多?，對如何去?當好一名合?格的教師增?強了信心。?總之在教?育實習期間?，學生們能?夠按照指導?教師的要求?去認真?zhèn)湔n?，并認真寫?好教案，做?到對教材的?熟悉;上課?時做到教態(tài)?自然、語言?規(guī)范、表達?流暢、有層?次感有重點?及難點，講?課力求生動?、自然。與?學生互動達?到最佳課堂?效果。而且?作為美術(shù)、?書法專業(yè)課?，課前的示?范圖準備很?重要，能使?學生的情緒?熱烈更加精?神集中，因?此我頗費心?力、功夫去?準備。我為?了能調(diào)動學?生的上課情?趣，應用多?媒體和多樣?教具教學，?板書按排有?序，文字工?整規(guī)范等等?。班主任?工作是實習?中的重要內(nèi)?容，我十分?重視。在原?班主任的帶?領下，首先?對班里的情?況進行各方?面的調(diào)查，?然后有針對?性的制定班?主任工作計?劃，積極開?展各項工作?。在當班主?任工作期間?，做好班上?日常工作，?如帶學生早?讀、組織眼?保健操和廣?播體操，與?學生聊天從?中了解思想?動態(tài)等。還?有細心請教?原班主任管?理班級的方?法和技巧，?比如怎樣有?效地表揚和?批評學生等?。另外多參?加集體活動?，如在?？?實驗中學高?中部的實習?生，組織班?上同學參加?學校組織的?歌詠