XX小學(xué)規(guī)范化管理實施方案加強學(xué)校的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化管理，是強化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為了進一步推進我校規(guī)范化管理，實現(xiàn)從嚴治校、規(guī)范管理、提升效益，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以健全完善學(xué)校管理為核心，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心、以全面推進學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，深入貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》精神，深入探討和完善新形勢下學(xué)校規(guī)范化管理的新途徑、新方法，落實依法治校，依法執(zhí)教，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，使我鄉(xiāng)各校園辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、管理水平、學(xué)生素質(zhì)、逐年上臺階，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。二、工作目標：以制度建設(shè)為依托，逐步建立起一整套嚴謹規(guī)范、程序性強，科學(xué)、高效的管理制度，并逐步制訂出與之相配套的評價機制，摒棄粗放型管理，實現(xiàn)精細化、科學(xué)化管理，提高管理效能，增強學(xué)校活力。通過規(guī)范化、精細化管理，在廣大師生中形成嚴謹、和諧、健康、人性化的育人氛圍，激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，彰顯“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”理念，由“精細化”達到“高效化”。1、學(xué)校文化氣息濃厚，校園、教學(xué)樓呈現(xiàn)出干凈整潔，美化的宜人景象，校園文化鮮明，格言警句、文化走廊，充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。2、師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉獻，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。3、學(xué)校全面貫徹落實教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力、動手能力，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。4、致力于辦人民滿意的教育，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三位一體，通力合作。5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。6、學(xué)校安全工作崗位職責(zé)明確，全面落實安全制度，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。三、管理內(nèi)容：（一）規(guī)范學(xué)校行政管理全面貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政主管部門的決議，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)，堅持依法治教，大力推進素質(zhì)教育。依據(jù)學(xué)校實情和發(fā)展目標制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善。實行校長全面負責(zé)制，根據(jù)上級要求，按需設(shè)立處（室），加強干部隊伍的使用和培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，確立學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，全面執(zhí)行國家課程標準，開齊課程，開足課時。學(xué)校管理人員深入課堂一線任課，檢查、督促，掌握第一手素材，為工作決策提供依據(jù)。堅持校務(wù)公開，實現(xiàn)學(xué)校的有序運轉(zhuǎn)。（二）規(guī)范教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)規(guī)范。各校要落實課程管理，開齊課程，開足課時，不隨意增減學(xué)科和課時，嚴格落實教育局及教育中心制定的作息時間；突出教學(xué)工作的中心地位，認真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、年級組工作計劃和各科教學(xué)計劃，制訂教學(xué)活動安排，確保教學(xué)活動的正常有序進行;抓好備課、說課、公開課、評課環(huán)節(jié)，強化學(xué)生作業(yè)管理，按照教和學(xué)的需要，分層設(shè)計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負擔(dān)，及時批改，準確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;有計劃有目的地進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和課外輔導(dǎo)，按計劃及時輔導(dǎo)后進生，實施單元過關(guān)檢測制度，科學(xué)進行質(zhì)量分析，注重以考促教、以考促評;使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用空中課堂資源服務(wù)教學(xué)。教學(xué)創(chuàng)新規(guī)范。確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研修制度，加強周五研訓(xùn)活動，在教研活動中，教師間相互交流、溝通、質(zhì)疑，充分發(fā)揮群體研究優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，達到合作學(xué)習(xí)共同進步的目的。按學(xué)科設(shè)立教研組，以基地研訓(xùn)為契機，以名師導(dǎo)航為引路，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，加強課題研究，推動教學(xué)改革和教研協(xié)作，加強交流與合作，說課、研課，尤其要對教研教改成果進行及時總結(jié)并推廣應(yīng)用。課堂教學(xué)效率規(guī)范。課堂教學(xué)嚴格做到“四突出”和“八個字”?！八耐怀觥笔牵号囵B(yǎng)能力、發(fā)展智力要突出，激發(fā)興趣要突出、重點難點要突出，講練結(jié)合要突出;“八個字”是：精、實、細、活、準、巧、新、高，即講的要精、步驟要實、難點要細、方法要活、知識要準、設(shè)計要巧、板書要新、效率要高?？茖W(xué)合理安排每節(jié)課的時間，達到最佳教學(xué)效果。嚴格教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行《教育中心教學(xué)常規(guī)管理實施細則》從教師的備課、上課、作業(yè)批改、教研、教改等方面，各校要做好詳實記錄，中心每月檢查一次，定期公布檢查通報；對所有教師的考勤，各校也同樣進行詳細的記載，中心將不定期抽查，一周一公布，一月一匯總，公正無私地記錄清每位教師的出勤情況，并于“績效工資獎勵制度”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教師的工作熱情，使每位教師積極創(chuàng)新、形成良好的競爭機制，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、定期召開學(xué)生家長座談會，架設(shè)溝通橋梁。從中了解學(xué)校的教育教學(xué)工作實際效果情況，從而及時調(diào)整教育教學(xué)策略，有的放矢，務(wù)實高效地開展工作。（三）規(guī)范財務(wù)后勤管理1．財務(wù)上做到“一公示、三公開”，堅決杜絕亂收費。嚴格按照財務(wù)制度規(guī)定，執(zhí)行財務(wù)支出審批制度、“大額支出報批制度”、“多筆會簽管理制度”和財務(wù)收支月報制度。合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，確保學(xué)校開支的量入為出和保安全、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標，促進資金的規(guī)范使用和有序流動。建立和完善學(xué)校校舍維修改造機制、公用經(jīng)費保障機制、貧困生救助機制等義務(wù)教育經(jīng)費新機制的順利實施。（四）規(guī)范校園安全管理：各校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育，強化師生交通安全、食品安全、消防安全和大型活動安全管理，層層簽訂安全責(zé)任狀，完善保障師生安全的各項規(guī)章制度。定期開展安全知識講座、安全演練、安全隱患排查，消除校園內(nèi)的各種安全隱患，杜絕一切不安全事故。積極配合相關(guān)部門，定期開展學(xué)校周邊環(huán)境治理，加強對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生工作的管理，簽訂安全責(zé)任書。嚴格門衛(wèi)管理，真正落實24小時值班制度，切實加強安全保衛(wèi)工作，增強防盜、流行性傳染病的事故發(fā)生。強化學(xué)生安全意識，定期對學(xué)生進行防火、防電、防毒、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害知識教育，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。四、保障措施：更新管理理念。運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，發(fā)展有目標、改革有思路、推進有辦法，實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學(xué)的管理。創(chuàng)新管理意識。要做到“五個結(jié)合”：一是管理與建設(shè)結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點管理與一般管理結(jié)合。建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。在執(zhí)行的過程中，要始終講究嚴和實，認真做好記錄，按階段抓好考核評比，使各項規(guī)章內(nèi)化為全校師生的自覺行為，達到全員管理，使全體師生把管理別人的過程變成教育自己的過程,嚴格約束自己，潛移默化，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣完善制度，規(guī)范管理。各校要結(jié)合實際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，每學(xué)年對學(xué)校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底