姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填空。

（1）讀書好比__________——“隱身”的串門兒——作者(

)

（2）《竹節(jié)人》的作者是__________。

（3）《宇宙的生命之謎》是一篇__________（文體）。

2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

勢(shì)不可(

)

(

)澎湃

(

)不安

不假(

)

(

)手(

)腳

自(

)自(

)

3、讀拼音，寫詞語(yǔ)。xǐyuè

háomài

báozi

(

)

(

)

(

)jiǎnyuè

yùding

jiùwèi

(

)

(

)

(

)

4、看拼音寫詞。

wēifēnglǐnlǐn(

)

dāitóudāinǎo(

)

biéchūxincái(

)

jìgāoyīchóu(

)

dàbù

liúxīng(

)

bàolù

wúyí(

)

niànniànyǒucí(

)

xǐnmǎnyìzú(

)

kǎochá(

)

pāishè(

)

péiyǎng(

)

yīnsù(

)

wànghūsuǒyǐ(

)

5、結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

大dù(

)河，位于四川中西部。河中水深流急，怪石崢嶸，險(xiǎn)灘密布；兩岸都是陡峻的懸yá(

)峭壁。古時(shí)候，人們只能乘溜suǒ(

)過(guò)河，一不小心，就有墜入河谷的危險(xiǎn)。

6、讀拼音，寫字詞。

（1）嫦娥的眉頭擰成了gēda(

)。她嘆了口氣，jǔsànɡ(

)極了，蹲在了ɡānzào(

)的地面上。

（2）他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地?fù)]舞著mùɡùn(

)。小héshang(

)沒(méi)有武器fánɡyù(

)，急得直duòjiǎo(

)。二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

mùdǔ

gòngxiàn

bāoguǒ

héǎi

yáolán

zīyuán

fànlàn

kāngkǎi

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

新鮮：①（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；②（事物）出現(xiàn)不久；③稀罕；新奇。

（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)

（2）大雨過(guò)后，山里的空氣顯得格外新鮮。(

)

（3）他排斥所有新鮮事物。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。母親荷小時(shí)候，我生性頑劣，卻生得一副不爭(zhēng)氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的農(nóng)活，一邊還要照看我。那是一個(gè)夏日午后，出門還是睛空萬(wàn)里，眨眼間黑云壓頂，電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘，選中最大的一盤荷葉，折取上岸，用手?jǐn)]掉荷柄上的黑刺，一把荷葉傘便遞到我的手心。我樂(lè)呵呵地持著傘，在回家的路上撒著歡跑。一路上，母親扯著嗓子喊：“慢點(diǎn)啊!慢點(diǎn)啊!”晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn)，像珍珠一樣。雨下大了，母親追上我，伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽，真像個(gè)荷葉寶寶。①我看見(jiàn)母親笑得那樣燦爛。記得一次放學(xué)歸來(lái)，我吵鬧著想討幾枚“鉛角子”（硬幣），好在第二天學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐，右手牽著我，快步來(lái)到屋后的荷塘邊。姐扶著我站在岸上。母親挽起褲腳，一搖一晃地奔向河心幾個(gè)最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬拋向了我們，空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，我們的懷里很快抱上了十多個(gè)蓮蓬?；氐郊抑校赣H教我們撕開(kāi)蓮蓬，剝開(kāi)蓮子，②粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前，將一粒輕輕放入口中，一股特有的清甜沁人心脾，比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放學(xué)回家，一盤炒藕片端放在桌子中央。父親說(shuō)，這是母親下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤子露底，我的肚子則滾滾圓了。母親微笑著說(shuō)：“河藕是個(gè)好東西，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子，有營(yíng)養(yǎng)得不得了，河里還有的挖。”我后來(lái)才知道，下河挖藕既是體力活，又是技術(shù)活，就是男勞力挖上幾支藕，往往也會(huì)體乏無(wú)力。而了讓我們姐弟嘗鮮，母親花費(fèi)了多少力氣和心血啊!長(zhǎng)大后，我遠(yuǎn)離了母親身邊，外出學(xué)習(xí)、工作、出差的日子里，每當(dāng)看到荷葉滿塘、荷花始開(kāi)，就情不自禁想起守在老家的母親，想給她打個(gè)電話，想問(wèn)問(wèn)她，屋后的荷花可曾開(kāi)花？最近的腰板是不是也像荷葉那般挺直無(wú)恙？1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．病弱之軀（相當(dāng)于“的”）B．體乏無(wú)力（疲倦）C．沁人心脾（滲入，浸潤(rùn)）D．情不自禁（禁止）2．選文圍繞題目講了母親哪三件事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概述。

第一件事________

第二件事________

第三件事________

3．文中畫“”的句子①寫母親“笑得那樣燦爛”，寫出了母親內(nèi)心的____；句子②寫“我”吃蓮子時(shí)覺(jué)得蓮子“比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了”流露出“我”對(duì)蓮子的______之情。

4．選文結(jié)尾畫“﹏﹏”的句子表達(dá)了作者怎樣的感情？

___________

5．選文以“母親荷”為題有什么好處？

___________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上。（縮句）

___________________

（2）桑娜說(shuō)：“我也不知道，大概是昨天。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________

（3）寫一寫弟弟玩積木入迷的情景。

___________________

（4）丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。（改為反問(wèn)句）

___________________11、按要求改寫句子。

你想，四周