姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么____，不論什么____，都有一道____、____的風景。

（2）《飛向藍天的恐龍》一課講了億萬年前，一種__________________，飛向藍天，演化出今天的______大家族。

（3）張磊同學成天不好好學習，到處游玩，他的同桌王曉雅用學過的詩句勸他：“___________”。（填詩句）

（4）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的________、_________和_________中。

2、同音字填空。

píng

(

)子

(

)安

(

)果

草(

)

jì

(

)靜

(

)然

國(

)

(

)者

róng

(

)洽

(

)易

光(

)

毛(

)(

)

duǒ

(

)開

花(

)

(

)藏

云(

)

3、看拼音，寫詞語。

1．這株z?sè(

)的牽?；ㄕ婧每?，在花叢分外奪目。

2．仿佛chànà(

)間，山上的dùjuān(

)花都開放了，芬芳濃郁的花朵聚集起來，是那么cànlàn(

)，那么美好。

3．zhús?n(

)吸收著春天的r?zhī(

)，從土里露出étóu(

)來。

4、補充四字詞語，并完成練習。

五彩()

凌空()

()各異

()之筆

茹毛()

()驕子

欣喜()

毫不()

（1）那一年，他以優(yōu)異的成績考上了大學，成為那個時代的(

)。

（2）地面上的霸主與天空的精靈，這兩個(

)的物種竟然有著千絲萬縷的聯(lián)系。

（3）人類的祖先居住在山洞里，過著(

)的生活。

5、【審題訓練】仔細閱讀本次習作的要求，完成練習。

（1）本次習作可以寫的地方有(

)。（多選）

A．常去的公園

B．游玩過的果園

C．去過的景區(qū)

D．僅在電視上看到的地方

（2）從游覽過的地方中選擇印象最深或最喜歡的一處，作為習作的對象。我的游覽足跡①我去過_______________________

②我去過_______________________

③我去過_______________________

④我去過_______________________其中，我印象最深或最喜歡的一處是_____________

所以，我的習作題目是：

游_____________________

6、把下列句子補充完整。

（1）_____________________，可愛深紅愛淺紅？

（2）茅檐低小，______________________。

（3）_____________________，樹頭新綠未成陰。

（4）_____________________，麥花雪白菜花稀。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

luòyáng

yàntai

shuǐhú

gōngjìng

bóxué

xiāngféng

hùnluàn

shíjiàn

三、信息匹配8、在加點字的正確讀音下面畫“√”。

屹立（yìqǐ）

人聲鼎沸（dǐngděng）

剩余（rúyú）

浩浩蕩蕩（háohào）

山崩地裂（bèngbēng）

霎時（shàsà）

悶雷（mènmēn）

飛奔而來（bènbēn）

漲潮（zhǎngzhàng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。

吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領導下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨他，把他逮捕了。吉鴻昌被送到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立即處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行?。∧銈兪裁磿r候動手？”有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是成百上千萬中國人的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本人勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨難的前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日，有人勸他休息一下．他說：“我就要永遠休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死也不能倒下！”“你說怎么辦呢？”特務們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹耍櫜齾柭晫δ莻€拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光。明正大，不能在背后挨槍?！澳悄阏f怎么辦？”那特務發(fā)抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！蹦翘貏浙读艘幌?，只好走到前面，發(fā)抖地舉起了槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！”中國共產(chǎn)黨萬歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們心里。1．給文章加一個題目，寫在文前橫線上。

2．聯(lián)系上下義．解釋下列河語。

（1）張口結(jié)新：________________________

（2）從容不迫：________________________

3．文中哪此地方充分表現(xiàn)了吉鴻昌“死也不倒下"的英雄形象？

_______________________________________

4．“我就要永遠休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”對這句話理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我就要停止戰(zhàn)斗了，停止前，我想多宣傳一下抗日。B．我快要犧牲了，犧牲了就沒有機會宣傳抗日了，我要為抗8戰(zhàn)斗到最后一刻。C．我已經(jīng)做好了為革命事業(yè)犧牲的準備。5．文章贊頌了吉鴻昌烈士的什么精神？

___________________________________五、語言表達10、下圖是育才小學四（2）班同學為他們合編的詩集制作的封面，請用涂星星的方式給他們打分，并提出改進建議。

評分：布局合理，信息全面☆☆☆☆☆

設計獨特，符合主題☆☆☆☆☆

改進建議：_________________11、改寫句子。

（1）4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。（縮句）

_________________________

（2）工人高高舉起汽