姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下列成語補充完整，再按要求答題。

風雨同(

)

三(

)五次

不(

)后果

日月同(

)

自(

)自受

千(

)一發(fā)

排山(

)海

心(

)神往

（1）畫橫線的詞語運用了______修辭手法，仿照寫三個成語：____、_____、____________

（2）給畫虛線的詞語寫兩個近義詞：______________、________________。

（3）請寫一段話，用上上面的任意兩個詞語。

__________________________

2、了解文章主旨。

（1）《書戴嵩畫?！犯嬖V我們的道理是______。

（2）《伯牙鼓琴》讓我們體會到了_____。

3、讀拼音寫字詞。

（1）閏土支起竹匾，sǎ(

)下秕谷，看鳥雀來吃時，遠遠地將fù(

)在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。

（2）我正要níngshì(

)他們時，zhòurán(

)一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰zhì(

)一塊大石下河水中，水波dǒu(

)然起立，將整篇的影子撕成片片了。

4、根據(jù)課本內(nèi)容填空

（1）這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首()。

（2）《草原》的作者是()。

5、將下列四字詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

全神(

)(

)

斬(

)截(

)

橫(

)豎(

)

(

)高(

)下

粉身(

)(

)

氣壯(

)(

)

(

)(

)挺胸

(

)山(

)海

(

)(

)一發(fā)

（1）石灰石“_________”后，經(jīng)過烈火焚燒才能成為生石灰。

（2）學習時，我們要_________，不能三心二意。

（3）就在戰(zhàn)斗到了________的時刻，團長________地下達了沖鋒的命令。

6、積累填空。

1．其間，有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，__________，向一匹猹________。那猹卻_________，反從他的胯下_______。

2．我敬佩魯迅，因為他有開拓進取的探索精神，其實_________，_________，也便成了路；他覺得真正的英雄都有豐富的感情，______________，_____________。二、書寫題7、漾yàng

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從水（氵），古文字形體像一道流水，表示水流長；從羕，羕是漾的本字，有水流長義；羕（yàng）兼表聲。本義是水流長。后轉(zhuǎn)指水面動蕩。

【常見詞組】漾開、漾奶、漾泊

【課文原句】并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。

三、信息匹配8、下面每組詞中，加點字的讀音正確嗎？請在完全正確的一組后打“√”，錯誤的畫上橫線，并訂正在括號里。

1.不朽(xiǔ)

硼酸(péng)

殯儀館(bìng)()

2.旖旎(nǐ)

瞻仰(zhān)

聶榮臻(niè)()

3.培養(yǎng)(pí)

崇禎(zhēn)

魁梧(kuí)()

4.瞟著(piǎo)

擅長(sàn)

參差(cī)()

5.馳騁(chěng)

鵓鴣(bó)

豬獾(guàn)()

6.伽藍(jiā)

烏桕(jiù)

绱鞋底(shàng)()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。因為青島的節(jié)氣晚，所以櫻花照樣是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠、丁香、桃、梨、蘋果、藤蘿、杜鵑，都爭著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。公園自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成幾團；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草；圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻、丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷和丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒稍微發(fā)藍的，折來很好插瓶。青島的人怎能忘記下海呢？不過，說也奇怪，五月的海就仿佛特別地綠，特別地可愛，也許是因為人們心里痛快吧？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫作“春深似?！薄＞G、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風不涼，浪不高，船緩緩地走，燕低低地飛，街上的花香和海上咸味混到一處，浪漾在空中,水在面前，而綠意無限，可不是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看到一些桃花。人面挑花相映紅，必定是在那小島上。1．短文通過描寫_________和_________來展現(xiàn)青島的景色之美。

2．短文第1自然段從_________、_________、_________等方面描寫了青島的花。

3．聯(lián)系上下文理解“春深似?！钡囊馑?。

__________________

4．用“

”畫出第3自然段中的排比句，這樣寫有什么好處？

5．“谷中不但填埋了綠色，而且頗有些野花。“用句中帶點的詞語造句。

_________

6．從短文的字里行間你體會到了作者對青島的什么感情？

_________五、語言表達10、按要求，寫句子。

1.破課桌儼然一個叱詫風云的古戰(zhàn)場。（縮句）

__________________________

2.正是炎夏，天氣酷熱，花草樹木都被曬焦了。（改為把字句）

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3.老師也喜歡玩兒竹節(jié)人。（改為反問句）

__________________________

4.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）

__________________________

5.人們注視著動靜。（擴句）

__________________________

6.小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）

__________________________11、按要求，改寫句子。

（1）他是一個好人。

改為反問句：______________________________

改為感嘆句：______________________________

（2）杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目