姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、給下列句子填上合適的詞。

（1）那____的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)____，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。

（2）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連____也沒(méi)有了。觸著墻的，______和_____逐漸變成灰色。

（3）蟋蟀用前足_____土，還用鉗子似的大顎_____較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足______。后腿上有________，用它們將泥土推到后面，_____地鋪開(kāi)。

2、課文內(nèi)容梳理

為了揭開(kāi)蝙蝠在夜里飛行的秘密，科學(xué)家做了實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。第一次，他們把蝙蝠的________蒙上，結(jié)果________；第二次，他們把蝙蝠的________塞上；第三次他們把蝙蝠的________封上，結(jié)果________。通過(guò)三次不同的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家得出的結(jié)論是________。

3、比一比，再組詞。

卷(

)優(yōu)(

)穗(

)昧(

)

券(

)猶(

)惠(

)味(

)

4、給下面的加點(diǎn)字注音。

清晰(

)

春筍(

)

明媚(

)

糾纏(

)

租界(

)

崛起(

)

土炕(

)

輝煌(

)

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）那些葉子綠得(

)，看著(

)。葉尖(

)，在墻上鋪得()，沒(méi)有(

)，也不()。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就(

)，(

)。

（2）莖上(

)的地方，反面伸出(

)，這些細(xì)絲很像(

)。

（3）爬山虎的腳(

)的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成(

)，(

)。細(xì)絲原先是(

)，現(xiàn)在(

)，把爬山虎的嫩莖(

)，使它(

)。

（4）《爬山虎的腳》的作者是(

)，細(xì)致地描寫(xiě)了(

)，(

)，以及()。作者細(xì)致的描述，使我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們(

)的強(qiáng)烈興趣。

6、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。(

)

（2）如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。(

)

（3）形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。(

)

（4）形容十分危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。(

)

（5）人群發(fā)的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。(

)

（6）山崩塌了，地也裂開(kāi)了。(

)

（7）布滿了天空，席卷了大地。(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yóurú

zhújiàn

shàshí

qítóubìnɡjìn

ɡǔndònɡ

qiānshǒu

pútáo

kēnɡkēnɡwāwā

三、信息匹配8、用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

洞穴（xué?xuè）?????粗糙（zào?cāo）

搜索（shuǒ?suǒ）?????慎重（shèn?shěn）

電鉆（zhuàn?zuàn）

扒草（bō?pá）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)我的童年季羨林我（

）對(duì)正課不感興趣，（

）也有我非常感興趣的東西，那就是看小說(shuō)。我叔父是古板人，把小說(shuō)叫作“閑書(shū)”，閑書(shū)是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書(shū)桌下面有一個(gè)盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高粱桿編成的“蓋墊”（濟(jì)南話）：我坐在桌旁，桌上擺著《四書(shū)》，我看的卻是《彭公案》《濟(jì)公傳》《西游記》《三國(guó)演義》等等舊小說(shuō)?！都t樓夢(mèng)》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書(shū)都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來(lái)，我就連忙掀起蓋墊．把閑書(shū)往里一丟，嘴巴里念起“子曰”“詩(shī)云”來(lái)。到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書(shū)，狼吞虎咽似的大看起來(lái)。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對(duì)小說(shuō)中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書(shū)熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友告訴我，把右手五個(gè)指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹(shù)木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來(lái)，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無(wú)緣，遂停止不練。學(xué)習(xí)英文，也是從這個(gè)小學(xué)開(kāi)始的：當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)是一種非常神奇的東西，我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過(guò)的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來(lái)，還能有意思，簡(jiǎn)直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對(duì)于我就有極大的吸引力：我萬(wàn)沒(méi)有想到望之如海市蜃樓般。

（選自《文采菁華》）1．根據(jù)下面的解釋，從文章中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）形容記得非常牢固，念或背得非常流利。(

)

（2）指正確的、不可改變的道理。也指理所當(dāng)然，不容懷疑。(

)

（3）形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象、很難理解。(

)

2．在文章括號(hào)中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用關(guān)聯(lián)詞造句。

3．你知道海市蜃樓是怎么回事嗎？（

）A．海市蜃樓是一部電影。B．海市蜃樓是實(shí)際存在的東西。C．海市蜃樓是一張照片。D．海市蜃樓是一種自然現(xiàn)象。4．作者為什么要練鐵砂掌？

__________________________________________________

5．作者為什么對(duì)英文感興趣？

___________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、照樣子，用加點(diǎn)的詞造句。

1．八十多年后，這句話依然適用。

依然：________________________

2．科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

在……也在……：________________________

3．科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話。

的確：________________________

4．人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。

依賴：________________________11、按要求改寫(xiě)句子。?

這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）???

__________________________________

2、風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)。（改為被字句）????

__________________________________???????????????????????????????????????????

3、它們身上的彩粉是那樣素潔。（改為感嘆句）

_________________________________

4、花瓣被雨點(diǎn)打得直抖，不能容它們藏身。（改為反問(wèn)句）

_________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、任選一個(gè)題目，完成習(xí)作。

題目一：同學(xué)們，你們?cè)谛W(xué)已經(jīng)生活了三年多，在這三年多的時(shí)間里，有歡笑，也有淚水；有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的煩惱。你們對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們一定有許多話要說(shuō)。那么，就請(qǐng)結(jié)合你的切身經(jīng)歷和感受給學(xué)弟、學(xué)妹們寫(xiě)一封信，向他們傳授學(xué)習(xí)的方法，教給他