第頁小班健康酸甜可口的水果教案小班健康酸甜可口的水果教案1

活動目標(biāo)

1、相識常見的水果。

2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜愛吃多種水果。

3、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動打算

1、活動前請幼兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。

2、蘋果、香蕉、橘子的標(biāo)記圖。

3、老師打算一些不常見的水果圖片。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒回憶閱歷并說出水果的名稱及外形特征。

老師：你們都喜愛你的水果寶寶嗎?它們叫什么名字啊?長得什么樣子?是什么味道呢?

老師請小摯友一一介紹自己帶來的水果。

2、老師和幼兒共同欣賞其他水果圖片。

老師出示事先打算好的水果圖片。

老師邊出示邊提問幼兒：相識它們嗎?它們叫什么名字?是什么味道的?

3、啟發(fā)幼兒探討水果的作用和食用方法。

老師：你們?yōu)槭裁聪矏鄢运?

老師：水果用豐富的養(yǎng)分、足夠的水分，有利長身體。

老師：有誰知道這些水果怎么吃?

老師小結(jié)：香蕉、橘子是要剝皮以后才能吃，蘋果、梨子要洗干凈后削皮吃。

老師可以讓幼兒依據(jù)吃法給水果分類。

4、品嘗美味的水果。

老師和幼兒洗手。

集體品嘗：自己動手剝水果后品嘗。

小班健康酸甜可口的水果教案2

活動設(shè)計(jì)背景

小班幼兒對四周世界的探究主要是對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知，幼兒活動的目的性、依次性相對比較差，但是他愛仿照屬于直覺行動思維，這些教化原則激發(fā)我設(shè)計(jì)了這個教化活動。

活動目標(biāo)

1、使幼兒能夠正確的相識并說出幾種常見水果的名稱、顏色、形態(tài)及味道。

2、能在大家面前大膽說出自己的想法。

3、能夠增進(jìn)幼兒之間的溝通。

4、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：說出幾種常見水果的名稱、顏色。

難點(diǎn)：說出涼涼的、硬硬的、軟軟的及橢圓形

活動打算

1、蘋果、梨、橘子、香蕉若干、果盤、叉子(一人一個)

2、U盤(動畫片水果歌)

活動過程

1、起先環(huán)節(jié)：小摯友今日老師給孩子帶來了一段好看的動畫片，請大家留意看里面都有什么樣的常見水果。

2、基本環(huán)節(jié)：小摯友們你們剛才都看了有蘋果、橘子、香蕉、梨水果，你們看老師今日都給你們帶來了哪些水果。出示蘋果：顏色是紅紅的、形態(tài)是圓圓的，請小摯友們嘗一嘗味道又是怎么樣的哪?依次出示梨、橘子、香蕉并請幼兒說出他們的形態(tài)、顏色并在幼兒品嘗之后說出他們的味道。香蕉皮掉在地上了應(yīng)當(dāng)放在哪里哪?(垃圾箱)

3、小結(jié)：講衛(wèi)生、水果特別有養(yǎng)分。

4、延長環(huán)節(jié)：請幼兒品嘗各種水果(果盤)

教學(xué)反思

1、小班幼兒的語言表達(dá)實(shí)力比較差，在活動中能夠輕易的說出酸酸的、甜甜的、圓圓的，但是如涼涼的、硬硬的、軟軟的不會表達(dá)。

2、小班活動時間不宜太長，太長孩子留意力不簡單集中。

3、孩子簡單被顏色艷麗的水果吸引，別人說什么就跟著說什么，自我思索實(shí)力比較差。

小班健康酸甜可口的水果教案3

活動目標(biāo)：

1、在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展幼兒多種感官實(shí)力。

2、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

3、初步了解健康的小常識。

4、增加思維的敏捷性。

5、培育良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

活動打算：

1、簇新水果：橙子、西瓜、獼猴桃，菠蘿，梨等及相應(yīng)果汁。榨汁機(jī)。

2、幼兒已積累關(guān)于水果的一些相關(guān)閱歷。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：找出水果與果汁的對應(yīng)關(guān)系。

活動難點(diǎn)：能找出西瓜與獼猴桃的果汁。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒回憶果汁的名稱，并說說它們的不同口味。

1、你們喝過果汁嗎?喝過什么果汁?2、果汁的味道一樣嗎?小結(jié)：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼兒依據(jù)水果汁找摯友，這些果汁是用什么做成的呢?(水果)老師出示水果，說說水果的名稱及果汁的名稱。(蘋果蘋果汁，梨梨汁)

小結(jié)：水果是果汁的好摯友，蘋果能做成蘋果汁……

這些果汁是用什么做成的?說說水果的名稱及果汁的名稱。

1、實(shí)物配對

老師取出一杯橙汁問：這杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小結(jié)：用眼睛看看水果寶寶衣服的顏色就能知道橙汁是橙的好摯友。

2、老師出示一杯綠果汁問：這杯果汁什么顏色?你們知道它的好摯友是誰?(分別出示西瓜、獼猴桃)誰是這杯綠果汁的好摯友呢?為什么?說說自己的理由。

1)西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好摯友。

2)獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好摯友。

3、究竟誰是它的摯友呢?讓我們來試一試。

4、老師現(xiàn)場切開西瓜和獼猴桃放進(jìn)榨汁機(jī)驗(yàn)證。

小結(jié)：原來有些果汁的好摯友不單單要看外衣的顏色，還要想想果肉的顏色。

三、請幼兒依據(jù)水果粉的顏色來找摯友。

1、出示菠蘿粉問：你們知道我的好摯友是誰嗎?為什么?

2、它的顏色看上去像厘的顏色，所以你們都猜是梨的好摯友。用什么方法才能知道它是誰的好摯友呢?

3、老師現(xiàn)場操作，沖飲料，請幼兒嘗一嘗。

小結(jié)：用嘗一嘗的方法也能找到水果的好摯友。

小班健康酸甜可口的水果教案4

設(shè)計(jì)思路：

新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活閱歷有關(guān)的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發(fā)覺我班的小摯友對水果產(chǎn)生了特殊深厚的愛好，小摯友常常爭論說：“蘋果吃了很有養(yǎng)分的?！薄拔野职纸o我買香蕉吃?！薄⒆觽冞€通過水果形象地相識了相對應(yīng)的顏色?！毒V要》也指出要親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行養(yǎng)分方面的教化。所以我選擇了這節(jié)健康課《香甜的水果》讓小摯友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動，培育幼兒愛吃水果的良好習(xí)慣。另外運(yùn)用情景嬉戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發(fā)幼兒對各種水果的寵愛，體驗(yàn)嬉戲中歡樂的心情。

活動目標(biāo)：

1.情愿吃各種水果，知道水果有不同的味道。

2.初步了解常見水果的養(yǎng)分價值。嘗試自己剝香蕉和桔子。

3.體驗(yàn)品嘗水果的歡樂。

4.知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

5.了解健康的小常識。

活動打算：

1.活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。

2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。

3.老師事先打算畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

4.活動前做好水果拼盤。

活動過程：

一、嬉戲“水果找家”導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

1.T請S從裝有水果的托盤里拿出自己打算的水果：你們手里都有什么水果珍寶呢?(S自由回答)

T：誰知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果：蘋果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?

2.T出示水果標(biāo)記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小摯友送它回家!酸甜的桔子要回家了，請小摯友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請小摯友送它回家!甜甜的梨子要回家了，請小摯友送它回家!

二、初步了解幾種常見水果的養(yǎng)分價值。

1.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小摯友們情愿和我做摯友嗎?你們?yōu)槭裁聪矏畚?

(1)T說出香蕉的作用：小摯友們喜愛我，我就能幫助你們排大便。

(2)T說出桔子、蘋果的作用：小摯友們喜愛我，我就能幫助你們預(yù)防感冒。

(3)T說出梨子的作用：小摯友們喜愛我，我就能讓你們不咳嗽。

2.T：下面水果娃娃要考考小摯友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小摯友握握手。(如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預(yù)防感冒，“蘋果娃娃”就和他握握手等等。)

三、品嘗美味的水果。

1.T：寶寶，你們會自己剝水果嗎?(T讓幼兒嘗試剝，然后老師示范)你們剛才很能干，不但說出了水果的好處.而且還會自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們肯定要先干嘛呢?(把小手洗干凈，別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去)

2.T將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。T：每種水果都有養(yǎng)分，我們肯定要和全部水果寶寶做摯友，要是只喜愛一種水果，其他水果就會不興奮了。激勵幼兒不挑食。

四、嬉戲“水果寶寶蹲蹲蹲”

1.T：請小摯友們到簍子里選一樣最寵愛的水果寶寶貼在身上，一起玩“水果寶寶蹲蹲蹲”的嬉戲，并說出它的好處.

2.T請小摯友帶著水果寶寶一起到教室外面去嬉戲吧!

小班健康酸甜可口的水果教案5

活動目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。

2、知道水果有豐富的養(yǎng)分，激勵幼兒多吃水果。

3、通過嬉戲激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。

4、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算：

水果若干、錄音故事。

活動過程：

一、談話引出主題

1、小摯友，你們喜愛吃水果嗎?

2、你喜愛吃什么水果?

3、為什么要多吃水果?

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的好處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

(聽故事不能亂講話，要細(xì)致聽故事里說了些什么事。)

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