二年級語文下冊第三單元識字2傳統(tǒng)節(jié)日教案新人教版_第1頁
二年級語文下冊第三單元識字2傳統(tǒng)節(jié)日教案新人教版_第2頁
二年級語文下冊第三單元識字2傳統(tǒng)節(jié)日教案新人教版_第3頁
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識字2傳統(tǒng)節(jié)日教材分析過節(jié),對于每一位中國孩子來說都是一件高興的事。節(jié)日,是個讓人感興趣的話題。中國傳統(tǒng)節(jié)日留存著歷史的記憶,傳承著悠久的文化,體現(xiàn)了親情、團聚,代表了偉大的民族精神、良好的民族禮儀等。例如:吃粽子會讓我們想到屈原和他的愛國思想;中秋節(jié)在吸引大家吃月餅之余還傳達著愛家的信息;重陽節(jié)號召大家尊老愛老。這篇課文將會激發(fā)學(xué)生探討中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,培養(yǎng)學(xué)生傳承民族的文化,弘揚民族的精神。學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的感受和記憶相對較少,對傳統(tǒng)節(jié)日的情感也在逐漸淡漠。盡管學(xué)生在課前已經(jīng)搜集到一些相關(guān)資料,但由于課堂時間限制和資料有限,學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解也還停留在表面。針對這一狀況,教師要引導(dǎo)學(xué)生搜集節(jié)日時間及習(xí)俗,在課堂中注重發(fā)揮學(xué)生的主動性和合作意識,從而了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。教學(xué)建議可由學(xué)生熟悉的節(jié)日場景導(dǎo)入,用學(xué)生熟悉的節(jié)日風(fēng)俗來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)低年級學(xué)生的實際情況,挖掘情感因素,采用演示、朗讀等方式引導(dǎo)學(xué)生入情入境,自主賞析,在各種語文活動中提升審美情趣,感受情感的熏陶。教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.會認(rèn)15個生字,會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日、有哪些風(fēng)俗習(xí)慣。【過程與方法】通過搜集、交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料,提高學(xué)生搜集、處理信息的能力和語言表達能力,體驗傳統(tǒng)文化的魅力?!厩楦小B(tài)度與價值觀】通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解,增強學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化,開拓創(chuàng)新的意識,激發(fā)學(xué)生的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國的情感。重點難點重點1.會認(rèn)15個生字,會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。難點按照時間順序排列節(jié)日,并能說說自己是怎樣過節(jié)日的。教學(xué)準(zhǔn)備教師:多媒體課件。學(xué)生:預(yù)習(xí)生字新詞,搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料。課時安排2課時第一課時一、課時目標(biāo)1.會認(rèn)1

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