第6頁共6頁2023年?幼兒園《認?識水果》教?案設(shè)計意?圖：主題?活動《蘋果?和橘子》已?開展一段時?間了，小_?__對主題?中的一些水?果也特別地?感興趣。紅?紅的大蘋果?，黃黃的橘?子，甜甜的?香蕉，脆脆?的鴨梨……?秋天的水果?豐富又多彩?。水果是幼?兒熟悉的、?喜歡的，然?而每個人對?水果都有著?自己的喜好?，本次活動?通過讓幼兒?講講自己知?道的水果，?選擇自己喜?歡的水果進?行粘貼，讓?幼兒試著對?水果進行小?組歸類，并?以此為基礎(chǔ)?，讓幼兒體?驗“水果蹲?”游戲的快?樂，借機鞏?固幼兒對水?果基本特征?的認識并發(fā)?展幼兒的應(yīng)?變力和身體?的協(xié)調(diào)性。?希望幼兒在?這種情景化?、生活化和?多元互動的?共同體中能?獲得一些他?們所需的知?識和經(jīng)驗并?能在自身快?樂的體驗中?尋求到更好?的發(fā)展。?活動目標：?、能正確?地說出幾種?常見水果的?基本特征，?并能選擇自?己喜歡的水?果圖片進行?粘貼。、?會將相應(yīng)的?水果進行小?組歸類，在?游戲中發(fā)展?身體的協(xié)調(diào)?性及自身應(yīng)?變能力。?活動準備：?、小馬、?小猴、小羊?、小兔等教?師示范用的?圖片各一張?。、蘋果?、橘子、香?蕉、梨子等?實物圖片若?干。3、?水果盆形狀?的淺色背景?紙若干，固?體膠若干。?活動過程?：一、說?說講講、?師：寶寶，?你喜歡吃什?么水果呀？?幼：我喜?歡吃__水?果。（教師?請幼兒自由?講述）、?師：你__?_喜歡吃_?_水果呀？?幼：因為?它是甜甜的?、__的…?…3、師?：你喜歡吃?的水果除了?是甜甜的、?__的……?，它還是什?么樣的呢？?（教師盡力?引導(dǎo)幼兒說?出他喜歡吃?的水果的其?他基本特征?）4、重?點指導(dǎo)能力?弱的孩子。?教師可以通?過具體提問?引導(dǎo)幼兒說?出自己喜歡?吃的水果的?基本特征。?（）__?水果吃起來?是什么味道?的？（）?它長得怎樣?，是什么形?狀的？（?3）他穿著?什么顏色的?衣服？二?、通過故事?的形式對幼?兒的回答進?行小結(jié)。?、師：我們?小朋友這么?喜歡吃水果?，森林里的?許多小動物?呀也喜歡吃?水果。他們?今天要到我?們班來做客?了，你們猜?猜會是哪些?小動物呀？?幼：小貓?。師：小?貓是怎么樣?的??？（和?幼兒一起做?喵喵的動作?）再猜猜看?還有誰也會?來呀？幼?：小狗。?師：小狗會?怎么樣?。?（和幼兒一?起做汪汪的?動作）還有?誰也會來呀?？幼3：?……、師?：到底是誰?來了，我們?___好嗎?？幼：好?！師：看?，是誰來了?？（教師模?仿馬蹄聲“?的噠的，的?噠的”并出?示小馬圖片?）幼：是?小馬！師?：看到它們?來了我們要?和它們說什?么呀？幼?：小馬你好?！歡迎你到?我們班來！?師：你們?知道小馬最?喜歡吃什么?水果嗎？（?請幼兒猜一?猜）幼：?……師：?我來問問小?馬看，你們?有沒有猜對?。小馬小馬?你最愛吃什?么水果呀？?（教師模仿?小馬的口吻?說：我呀最?喜歡吃香香?的圓圓的紅?紅的吃到嘴?里甜甜的—?—）幼：?蘋果！師?：你們怎么?知道是蘋果?呢？幼：?因為它是紅?紅的甜甜的?呀！師：?原來小馬最?喜歡吃蘋果?呀?。◤纳?后抽出蘋果?圖片并貼在?小馬旁邊）?3、教師?以同樣的形?式逐一出示?別的動物和?水果圖片，?邊演示邊講?故事。小?猴說：“我?喜歡吃香蕉?，香蕉吃起?來甜絲絲的?、滑溜溜的??！毙⊙?說：“我最?想吃脆脆的?梨子?！?小兔說：“?我最喜歡吃?橘子了，橘?子黃黃的，?吃到嘴里全?是酸酸甜甜?的水。”?4、請幼兒?再次重述各?種水果的基?本特征。?師：小馬、?小猴、小羊?、小兔都來?了，它們說?它們要把自?己最喜歡吃?的水果帶來?給我們班的?寶寶___?呢！你們開?不開心呀？?幼：開心?。師：小?動物給我們?帶水果來那?我們要和它?們說什么呀?？幼：謝?謝！師：?那你們說說?看小動物們?分別會帶來?什么樣的水?果呢？幼?：小馬會帶?來__的、?__的、_?_的蘋果。?（再次重述?蘋果的基本?特征）幼?：小猴會帶?來__的、?__的、_?_的香蕉。?（再次重述?香蕉的基本?特征）幼?3：小羊會?帶來__的?、__的、?__的梨子?。（再次重?述梨子的基?本特征）?幼4：小兔?會帶來__?的、__的?、__的橘?子。（再次?重述橘子的?基本特征）?三、教師?示范并請幼?兒自選自己?喜歡的水果?在水果盆形?狀的背景紙?上進行粘貼?。、引出?水果盆形狀?的背景圖片?。師：小?動物們給我?們帶來了這?么多的水果?想和我們一?起___，?我們一起來?幫他們想個?辦法把水果?裝起來，對?了，寶寶家?里的水果是?放在哪里的?呢？幼：?桌子上、盤?子里……?、教師示范?將水果“放?入”盤中。?師：好吃?的水果要放?在水果盤里?，我喜歡吃?蘋果，我在?我的盤子里?放一個蘋果?。輕輕地輕?輕地蘋果放?上去了，哎?呀，蘋果掉?下來了，怎?么辦？幼?：請膠水寶?寶幫幫忙。?師：我來?貼一貼，我?最愛吃小馬?帶來的蘋果?！你們愛吃?什么呀？（?請個別幼兒?上來演示）?請你們也來?裝一樣自己?最喜歡的水?果到水果盆?里去吧！?3、幼兒操?作。（）?幼兒自選一?種自己最喜?歡的水果圖?片貼在水果?盆形狀的背?景紙上。?（）教師注?意觀察幼兒?選擇圖片時?出現(xiàn)的情況?，引導(dǎo)膽小?的幼兒做出?選擇。（?3）引導(dǎo)幼?兒邊貼水果?圖片邊說：?我最愛吃小?猴帶來的香?蕉，我最愛?吃小兔帶來?的橘子……?四、初步?對水果盆里?的水果進行?歸類。、?師：寶寶的?水果裝好了?嗎？請把你?們的小盤子?舉起來給老?師看看好嗎?？沒有裝好?水果的寶寶?加油哦！?、引導(dǎo)幼兒?在教室四面?站開。師?：喜歡吃蘋?果的寶寶在?哪里？蘋果?寶寶走呀走?，走到老師?這里來。?喜歡吃香蕉?的寶寶在哪?里？香蕉寶?寶跑呀跑，?跑到老師這?里來。喜?歡吃梨子的?寶寶在哪里?？梨子寶寶?跳呀跳，跳?到老師這里?來。喜歡?吃橘子的寶?寶在哪里？?橘子寶寶飛?呀飛，飛到?老師這里來?。五、游?戲：水果蹲?師：寶寶?今天好開心?呀，我們一?起來做個“?水果蹲”的?游戲吧！?、幼兒胸前?舉好自己粘?貼的水果圖?片，表示自?己扮演某一?種水果。?、教師念兒?歌，如：“?蘋果蹲，蘋?果蹲，蘋果?蹲完香蕉蹲?”，“香蕉?蹲，香蕉蹲?，香蕉蹲完