-4-中班音樂活動(dòng)教案《摘果子》含反思【--中班音樂教案】中班音樂活動(dòng)教案《摘果子》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友初步培育對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂，關(guān)心小朋友感知秋天，感受豐收的喜悅，培育小朋友的愛心和樂于助人的意識，快來看看小朋友園中班音樂活動(dòng)《摘果子》含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、關(guān)心小朋友感知秋天，感受豐收的喜悅;2、初步培育小朋友對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂;3、培育小朋友的愛心和樂于助人的意識。4、通過音樂活動(dòng)培育小朋友想象力、口語表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。5、情愿參與對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣?！净顒?dòng)預(yù)備】《摘果子》音樂;實(shí)物玉米和棉花桃;用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉。【活動(dòng)過程】一、談話法導(dǎo)入秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，鼓舞小朋友說一說家里收獲的果實(shí)有哪些。出示實(shí)物玉米和棉花桃，幫小朋友了解玉米和棉花的基本用途。引導(dǎo)小朋友說出秋天的果實(shí)還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟小朋友一起感知秋天。1、在了解梨的時(shí)候，隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。2、在觀賞蘋果樹的碩果累累時(shí)，隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)練習(xí)。二、表達(dá)喜悅之情通過觀賞蘋果樹的碩果累累，跟小朋友一起感受豐收的喜悅，引導(dǎo)小朋友用動(dòng)作來表達(dá)這種喜悅之情。1、喜悅笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘(踵趾步練習(xí))2、摘果子一只手拿籃子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。4、隨音樂把動(dòng)作連接起來，留意動(dòng)作肯定要跟上音樂的節(jié)拍。5、讓小朋友排成兩隊(duì)或三隊(duì)隨音樂做練習(xí)，肯定要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞。6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞。三、設(shè)計(jì)情境、鞏固練習(xí)、培育愛心有一位農(nóng)夫伯伯，果園的果子都熟透了，他一個(gè)人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎?(把小朋友分成三個(gè)組，隨音樂再做一遍)四、穩(wěn)定小朋友心情，培育美感果子摘完了，農(nóng)夫伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。再次展現(xiàn)黑板上的蘋果樹，引導(dǎo)小朋友利用小鳥和云把這幅畫裝扮得更美麗?；顒?dòng)延長：鼓舞小朋友回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的嬉戲。活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)小朋友在嬉戲的氛圍中專心，用腦，用眼，用身體，用嘴巴，用手，用腳，內(nèi)化著自己的理解，他們在匹配的音樂刺激下產(chǎn)生表現(xiàn)的激情，此時(shí)他們真正和音樂一起跳，一起笑，一起玩，體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣！總之音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂力量，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)力量的基礎(chǔ)上，不斷提升的。（如把握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評析力量等）只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育力量的前提。提高老師音樂素養(yǎng)的最終目的，是為了促進(jìn)孩子的進(jìn)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長。小百科：蘋果是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，