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孤之【語言基礎(chǔ)練習(xí)1、請你給列加點的注音。⑴軒()⑵()⑶凹地)⑷華貴)⑸雜()⑹膽怯()⑺撅斷⑻予()⑼覓食)⑽撩逗()2、請你在列句中的線上填合適的副（填序號可備選副詞：A.“然”B.“居然”C.“茫然D.“然”E.顯然”⑴但它竟然在一早上，一千丈，跌到了另一境地里⑵仿佛只要稍微下一點來他也會像他的兒子一樣和恐懼，從而也打消離開麻地的主意。

地對前方感到⑶當(dāng)杜小康回頭看，已經(jīng)見油麻地時，他對親說不放鴨了，我要上岸回家??⑷父親也是有所慌的。3、請你解下列句中點的詞。⑴油麻地家底最實的一人家，就杜小康家厚實：______________________________________________________⑵過不一會兒，風(fēng)雨就歇底地開始了，頓時，天昏暗，仿佛紀(jì)已到末日。歇斯底里：__________________________________________________4、下列的子沒有語的是（）A.這里的兔子與葦相似它在你眼前蹲著你未必能一發(fā)現(xiàn)它??B.有它們幾只幾百只地聚集在一起然能把水照亮杜小康看見一只鳥正浮在水面上。C.鴨在這里長得飛快，很快就有了子的樣子D.鴨忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一撲上去，圖修復(fù)時，一陣風(fēng)，幾將鴨欄卷到了天上。5、請你結(jié)課文內(nèi)容解下列語和句子深刻含義⑴“孤獨之旅”蘊涵的含是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵你怎樣理解“哭了起來但并不是悲哀，他說不明白己為什么哭”一的含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、對“孤同的人有同的感受。有人認(rèn)為：孤獨痛苦的深；有人認(rèn)為：孤是人生不可多得財富。我看看名人是怎樣理解“孤獨的？請將收集到有關(guān)“孤獨”的名人名言選擇兩三抄在下面的橫線上，然后談你對“孤”的作的理解。____________________________________________________________________________________________________________【課內(nèi)精讀品析閱讀課文《孤獨旅》（節(jié)），完成7—9題《孤獨之旅》（選）曹文軒

可談“孤獨”對人的積極消極的影響。也可談對名人某關(guān)于“孤獨”的名言的理解。⑴那天，是他們家以來所到的一個最惡劣的天氣。一上，天就沉下來天河水也黑②，葦成了一片③海。杜小康甚至覺得風(fēng)也④的。臨近中午，雷聲已萬輛戰(zhàn)車從天邊動過來，不一會，暴風(fēng)雨就歇斯底里開始了。時，天地暗，仿世紀(jì)到了末日。下里，一呼呼的風(fēng)聲和千萬蘆葦被風(fēng)斷的咔嚓。1

⑵鴨欄忽然被風(fēng)開了，等子倆一起撲上去，企圖修復(fù)時，一陣風(fēng)，幾將鴨欄卷到了天上。杜和大叫了聲“我的鴨子暈倒在地。因為，看到，子被分成了無數(shù)股，一下就在他眼消失了。⑶杜小康忘記了親，朝一鴨子追去。這股鴨子大概有七十只。們在轟隆的雷聲中，倉皇逃竄。他緊緊跟著它們。他不停地用手撥眼前的蘆。即使樣，臉還一次又一次地被葦葉割破。他感到腳鉆心地疼痛。他不得去察一下。知道，這頭年的蘆葦舊茬戳破了他腳。他一邊追，一邊呼喚著的鴨子。而這群時很溫順小東西，今天卻瘋了一樣只顧沒頭沒腦地亂竄。7、第⑴段四個加點“黑”，哪些是指，哪些虛指？作者這樣肆意渲染，什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、第⑶段加橫線的子表現(xiàn)杜小康什樣的性格征？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、父親“乎暈倒在上”杜康卻“忘了父親，一股鴨子追去是杜小康你這時是否會想到父親，或避暴風(fēng)雨？怎樣理解杜小康舉動？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展閱讀賞析閱讀《一杯牛奶成第10—14題。一杯牛奶一個出身貧苦的孩，為了攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商。這天傍晚，他奔了一整天又累又渴又餓，可身上只剩一毛錢。決定向戶人家討一口飯吃。可是當(dāng)一位使似的姑打開大門他有點不知措了不好意思口要飯吃，只求姑娘給他一水喝。姑娘看出他的疲和饑餓，笑著給了他滿滿一大杯牛奶男孩饑不擇食地完牛奶，嚅地說：“我應(yīng)該付你多少？”姑娘仍舊微笑著他說不付錢媽經(jīng)常教我們施以愛心不回報淚水涌上男孩的眶，他輕地說：“那么，就請您接受由衷的感吧！”其實，男孩本來打算退學(xué)。如今，他仿佛看見上帝在他點頭微，他覺渾身有勁，男子漢的豪又迸發(fā)出了。若干年之后，有位來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重。當(dāng)?shù)氐纳植?，只好把她送到大城去，請專會診治療。一位有名的醫(yī)生加了會診當(dāng)他看到病歷上記載的家庭址時，他上直奔房，來到病床前，他一就認(rèn)出了這位病人就是當(dāng)年送過滿滿大杯牛奶他喝的使。他回辦公室，決心竭所能，回這位“施以愛心，不圖回報的姑娘。經(jīng)過艱辛的努力手術(shù)成功，姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生求醫(yī)院把單送到的辦公室，他付清了一費用，并笑著簽上自己的名字。姑娘堅持要知道應(yīng)該支付少醫(yī)藥費?？墒牵?dāng)賬單送她的手上，她又敢看，因為她確信：這費用將會去她所有的積蓄。或許，還夠。最后她還是起了勇氣顫抖著翻開了這沓厚厚的單。末尾的簽字鎖定了她的光，她不輕聲讀出來：“醫(yī)藥費——滿一大杯牛?；羧A德·凱利醫(yī)生?！?0、這一個真實的故事，盡管它顯有些巧合人們之以傳誦這故事，因為它頌了_______的尚品德。11、“滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多熱量，可可以讓孩“覺得身有勁，打消了學(xué)的念頭，直至向成功，覺得其中原因是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、對事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘你更喜歡一個？什么？2

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、這故事不長，但處處都有照應(yīng)你能找出用了照寫法的地來嗎？你至少舉兩處，并談?wù)勥@寫法的好。⑴照應(yīng)之一，如______________________________________________________⑵照應(yīng)之二，如______________________________________________________這樣寫的好處是__________________________________________________________________________________________________________________________________14、我傳統(tǒng)美德也很重視感恩報德你能舉出個有關(guān)成語（或語、格、詩句、事等）來嗎？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【實踐探究體驗15、讀了這篇寫少年成長的課文后你有哪些悟？生2答

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小說啟迪我們：_______________________________________________________________________________________________________。生1答告訴我們：_______________________________________________。

生答：人由稚到成熟這是生命中的一種渴望與追。困難和挫折，往往是人成的催化劑，使人成熟、奮進16、杜康的成長經(jīng)歷給了我們諸多面的人生示，請選角度，說你從小康的成長經(jīng)歷中讀出什么。甲搶先說：小說述了杜小面對陌生的自然環(huán)境，由恐、孤獨走堅強的經(jīng)過，體現(xiàn)了人力量：人服了困難，戰(zhàn)勝了困難，取了勝利，且使自在斗爭中成熟堅強來。乙接著說：課文訴我們：除了要戰(zhàn)勝大自然外，更重的是要戰(zhàn)自我。我再來說：_____________________________________________________________________________________________________________________________________17、你為杜小康是一個怎樣的人。生5杜小是一個熱愛大自然，熱愛生活的人。生6我覺杜小康是一個勇敢、堅強、活潑的少年18中主公是杜小，寫他父親和鴨子你

生4：他是一個不怕困難，勇敢堅強的少年。

生1：我眼中的杜小康是一個懂事有責(zé)任心堅毅勇敢的男子漢。生2我認(rèn)為杜小康是一個情達理，理解父母苦衷，體貼父母苦的人。生：從杜小康最初的茫然可看出他是一個勤奮學(xué)習(xí)、努力取的少年。但作者也花了相的筆墨來能體會出其中的意小貼熱情告訴你

寫父親和鴨子，完成杜小這個形象的塑造有不可或缺的襯托作。如：寫親拼命鴨子，“肯給它們一點覓或嬉鬧的能。仿佛只要稍微慢下一點，3

他也會像他的兒一樣突然對前方感到茫然和恐懼也會打離開油麻地的主意親顯然也是有所張的。但在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。寫鴨群十分乖”“它們嘴插在翅膀里，副睡覺絕讓主人操心的樣子”。作為年人，經(jīng)了生活桑的父親前途未來都深感然和恐懼小小少年杜小康作為低等動物的鴨子了悉環(huán)境，尚且感覺孤獨害何是作為人杜小?因此這二者的寫得杜小康孤獨感受得更為真切，能助我們更地理解小主人公的內(nèi)心世界參考答案10孤獨之旅1、⑴xun⑵x⑶o⑷ō⑸chān⑹è⑺juē⑻ǐyǔ⑼m⑽á2、⑴⑵⑶⑷E3、⑴豐富富裕⑵原意形容緒異常激，舉止常。這里暴風(fēng)雨異猛烈。4DA項“雖然??是??”為“即使??也??項“突然”為居然項在“就有了”后“成年”詞5、⑴答案例獨旅”主要指小康在孤中的成的過程。體而言因家道中而失學(xué)失去了與同齡人流的機會孤獨父親一同放鴨離了自熟悉的村及人群是孤獨父子間干巴的交流更讓人寂寞孤獨邊無際的蘆葦蕩讓有一“永遠(yuǎn)也逃不走的感的途更讓他懼和迷茫就在這孤獨之中長大了堅強了。⑵其實他的哭是屈的哭激動的哭為這樣艱辛的生活本應(yīng)該由他樣幼小身體和心靈承擔(dān)；承受了這的“磨難”，“覺得自己突地長大了堅強了，所以激動得哭。6、名言示：⑴在各孤獨中，人最怕神上的孤——巴爾扎克；⑵越大、越有創(chuàng)精神的人越喜孤獨?！振憷琛居ⅰ竣峭ǘ茧y以忍孤獨，在逆境的由于不信任任何人對這種孤更加敏感?！蜖栐痉ā竣饶芘c自己娓娓而談人決不會感到孤獨——馬克斯?fàn)枴ゑR爾【美】⑸獨是人的宿,和友誼不把它根除，但可以它撫慰?！車街小竣湿毷菓n愁的侶，也是精神活動的密友。—紀(jì)伯倫【】7、前面三“黑”字是實指第④個“”字是慮，作者肆意渲染暴風(fēng)雨的可，目的是借這樣惡劣的境來表達人公在風(fēng)雨中成長的主旨。8、這段寫風(fēng)雨中杜康不顧雨、不顧葦葉割破、不顧蘆葦茬兒戳存腳，只追趕鴨子，這些描寫讓者感受到說中的主人公在這的環(huán)境里長了。9、去救鴨那都是父親心血他的舉動已經(jīng)證明了他已經(jīng)長大了10、施愛心，不圖回報11、“滿一大杯牛奶”使得處在困中的男孩到生活仍然存在愛心，是重新燃希望，振作起來繼續(xù)拼搏斗。12此題答案開放可從精神品方面可以從文鑒賞方面選擇自己喜歡的人形象。關(guān)鍵要說出喜歡理由，表出一定的評價鑒賞