大學(xué)生個(gè)人?年度計(jì)劃書?(一)古?人云：“良?好的開端是?成功的一半??！贝笠灰?年我基本上?沒有干過幾?件象樣的事?情，完成應(yīng)?該完成的任?務(wù)就更是差?遠(yuǎn)了，按邏?輯推理，我?就已經(jīng)失敗?了一半?？?是我又不甘?心，因?yàn)閲?yán)?格說來，我?的大學(xué)生活?還剩下四分?之三，失敗?一半對(duì)我來?說也太不公?平。如果說?世界上真的?沒有后悔藥?，那么能帶?給我最大安?慰的莫過于?現(xiàn)在流行的?選秀節(jié)目中?的“復(fù)活”?一詞。把自?己將來要做?的每一件事?當(dāng)做一次“?選秀”對(duì)待?，“死了”?還有“復(fù)活?”的機(jī)會(huì)。?特此，我?從三個(gè)方面?對(duì)接下來三?年的大學(xué)生?涯進(jìn)行了規(guī)?劃?！坝袎?mèng)?想就有希望?”，我不敢?保證我的職?業(yè)規(guī)劃完完?全全的切實(shí)?可行，但至?少它代表了?我現(xiàn)階段最?大的理想，?也是近期最?應(yīng)該付諸時(shí)?間實(shí)踐的，?它的實(shí)施與?否主宰著我?的后半生的?成功與失敗?。第一、?學(xué)業(yè)方面?學(xué)習(xí)不僅?是為了今后?的工作，最?重要的是它?能讓你終身?受益，所謂?的“活到老?學(xué)到老”大?概就是這樣?一個(gè)意思吧?。無論怎樣?，學(xué)生最首?要的任務(wù)就?是學(xué)習(xí)，拋?開了學(xué)習(xí)一?切都無從談?起。作為學(xué)?會(huì)計(jì)的學(xué)子?，社會(huì)對(duì)我?們的期望值?普遍要偏高?，我們不僅?要有扎實(shí)的?專業(yè)知識(shí)，?還要懂得如?何與他人交?往、洽談。?而且我的目?標(biāo)是成為一?名會(huì)計(jì)師，?將來能有一?份穩(wěn)定的工?作，能夠有?一份穩(wěn)定的?收入，在工?作的過程中?，我還要努?力學(xué)習(xí)，試?著考注冊(cè)會(huì)?計(jì)師?？?之，我的目?標(biāo)就是成為?一名優(yōu)秀的?會(huì)計(jì)師，能?夠讓自己的?美夢(mèng)成真。?歷史上的出?名的會(huì)計(jì)師?沒有一個(gè)不?是博才多學(xué)?，厚積而勃?發(fā)已是一個(gè)?不變的規(guī)律?。這就意味?著我必須博?覽群書，為?今后步入社?會(huì)后能獨(dú)擋?一面作好充?分的準(zhǔn)備。?此外，英語?四級(jí)雖然和?學(xué)位證無關(guān)?，但是和我?意向的工作?單位掛鉤，?將來說不定?還要在外資?企業(yè)工作，?英語的需求?量也是相當(dāng)?大的，所以?一定要在大?一時(shí)搞好英?語，為大二?的四級(jí)準(zhǔn)備?。還有，在?這個(gè)數(shù)字化?、信息化的?時(shí)代，對(duì)計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握尤?為必要。所?以，我對(duì)自?己的的大學(xué)?生涯作出了?簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)?。大二：?一、要把?會(huì)計(jì)資格證?、初級(jí)會(huì)計(jì)?師證考過，?這是自己在?會(huì)計(jì)這一行?業(yè)中混的最?低限度了。?一定要先把?這些東西給?考過，拿了?證就算是本?事了。二?、認(rèn)真學(xué)好?專業(yè)知識(shí)和?其他基礎(chǔ)學(xué)?科，堅(jiān)信基?礎(chǔ)的東西一?定是最重要?的。大一的?時(shí)侯英語?考砸了，影?響了整體成?績(jī)跟獎(jiǎng)學(xué)金?還有一點(diǎn)距?離，要加倍?努力，爭(zhēng)取?獲得獎(jiǎng)學(xué)金?。不要再像?大一那般貪?玩，整天沒?課就無所事?事，多看一?本書，可以?多學(xué)一個(gè)道?理(概數(shù))?。三、拼?了命也要把?英語四級(jí)過?了，爭(zhēng)取一?次性通過。?這學(xué)期實(shí)在?過不了，下?學(xué)期再給最?多一次機(jī)會(huì)?，當(dāng)然這不?絕對(duì)不優(yōu)先?考慮。四?、嘗試著考?計(jì)算機(jī)二級(jí)?。一級(jí)證書?有了，但那?是將來地球?大學(xué)生都會(huì)?有的證書，?擺出來會(huì)讓?人笑掉大牙?的，它基本?上沒什么用?處可言?！?物以稀為貴?”，考計(jì)算?機(jī)二級(jí)是形?勢(shì)所迫、勢(shì)?在必行，即?使過不了也?要考。據(jù)前?人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)?姐)所述，?沒考和沒過?并不能劃等?號(hào)，沒報(bào)名?參加考試就?有了不去學(xué)?習(xí)的借口，?讓自己變得?懶惰、無所?事事，處于?零成功階段?，而參加考?了沒過效果?是不一樣的?，雖然不能?把夢(mèng)想中的?證書握在手?中，但在用?心去學(xué)習(xí)的?過程中自己?的能力已經(jīng)?得到很大的?提高。證書?和能力如果?我不能兼得?，那么我認(rèn)?為自己會(huì)選?擇后者，因?為它具有長(zhǎng)?遠(yuǎn)的利益。?考計(jì)算機(jī)二?級(jí)，我的原?則是重在參?與。五、?認(rèn)真在學(xué)習(xí)?和工作中工?作不斷地鍛?煉和提高自?己，寒暑期?間到一些小?公司去參加?社會(huì)實(shí)踐，?鞏固所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)，?從別的實(shí)際?工作人員身?上可以學(xué)到?很多應(yīng)對(duì)社?會(huì)的道理。?教授們常跟?我們說，“?學(xué)新聞的如?果不結(jié)合實(shí)?踐，那么課?堂上學(xué)得再?好，你也只?學(xué)到了一半?甚至還沒有?”，遇上問?題才知道老?師說的話也?能成為真理?。所以，必?須要求自己?學(xué)以至用。?大三：?一、英語六?級(jí)參與。自?己的基礎(chǔ)不?夠扎實(shí)，為?了讓現(xiàn)實(shí)和?理想之間不?要有太大的?落差，對(duì)六?級(jí)，我的宗?旨是—只求?有勇氣嘗試?，不過也原?諒自己，奇?跡當(dāng)然是我?夢(mèng)寐以求的?，或許六級(jí)?并沒有我想?象中那么難?。二、證?書大攻破。?到那個(gè)時(shí)候?已經(jīng)沒有太?多課程了，?可以準(zhǔn)備考?一些相關(guān)的?證書，但是?千萬杜絕盲?目考證，要?積極咨詢就?業(yè)方面較有?經(jīng)驗(yàn)的專家?、老師，獲?取對(duì)自己最?有效的信息?，然后對(duì)癥?下藥。自己?應(yīng)該嘗試考?中級(jí)甚至高?級(jí)會(huì)計(jì)師證?了。當(dāng)然，?教師資格證?也該備用，?以便不時(shí)之?需，“關(guān)鍵?時(shí)刻”用來?當(dāng)護(hù)身符，?也許那些山?區(qū)的校園在?我最無助的?時(shí)候會(huì)收留?我，雖然我?一直認(rèn)為自?己偶爾會(huì)變?得很爆的脾?氣不太適合?當(dāng)老師，不?過那種爆通?常是對(duì)付很?爆的人才時(shí)?候才用的。?大四：?一、前期進(jìn)?入實(shí)習(xí)階段?，選擇自己?意向的公司?先去嘗試參?加社會(huì)實(shí)踐?(除對(duì)工作?氣氛要求較?高外，其他?條件不要差?得讓大眾都?接受不了就?行)。認(rèn)真?做好上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)交給我的?每一項(xiàng)任務(wù)?，記好每一?筆賬，把自?己最真誠(chéng)、?最敬業(yè)的心?挖給會(huì)計(jì)，?把最優(yōu)秀的?自己展示給?會(huì)計(jì)，最好?讓媒體感受?到自己的重?要性，最終?接納自己。?這樣我的努?力就算達(dá)到?了目的，也?為畢業(yè)后四?處奔波找工?作省下心。?二、后期?，準(zhǔn)備畢業(yè)?論文，參加?畢業(yè)論文答?辯，最終能?順利畢業(yè)。?三、參加?工作后月薪?不能太低，?至少要能養(yǎng)?活自己，因?為畢業(yè)后，?那個(gè)原本很?荒涼的家庭?就不可能在?經(jīng)濟(jì)上給與?自己過多的?支持了，相?反的，應(yīng)該?是角度對(duì)換?的時(shí)候，一?切重?fù)?dān)得自?己來扛。還?有國(guó)家在這?幾年里供自?己完成學(xué)業(yè)?的助學(xué)貸款?是要堅(jiān)決一?分不少地按?時(shí)償還。?第二、為人?處世方面?一、改掉自?己偶爾性情?急躁的壞毛?病，千萬不?和同學(xué)發(fā)生?沖突。二?、尊重身邊?的每一個(gè)人?，不管他(?她)有著什?么樣的性格?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀?的人，感化?惡搞的人，?用一顆真誠(chéng)?的心去對(duì)待?他們，不去?爭(zhēng)名利，不?計(jì)較利益，?做一位合格?的中國(guó)公民?，為和諧社?會(huì)的構(gòu)建做?自己力所能?及的。三?、抓住每一?個(gè)鍛煉自己?的機(jī)會(huì)，這?樣的機(jī)會(huì)不?是每個(gè)人都?有。全力以?赴地完成在?班級(jí)和學(xué)院?的本職工作?，為集體做?一些力所能?及的事，為?勞累了多年?的老師們哪?怕減輕一點(diǎn)?點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好?。干出一點(diǎn)?成績(jī)，不一?定非要得到?他人的肯定?，重要是給?自己找一個(gè)?相信自己的?理由。第?三、生活方?面大學(xué)是?真正屬于自?己的天地，?在人的一生?中這種日子?不會(huì)長(zhǎng)久，?如果在這里?我都不能很?好的生活，?那么估計(jì)我?以后就別想?好好生活。?所以除了學(xué)?習(xí)和工作之?外，我必須?給自己一個(gè)?快樂的生活?方式，珍惜?現(xiàn)在擁有的?。愚一直以?為，讓我干?一件我不喜?歡的事比殺?了我還恐怖?，在大學(xué)里?要擯棄曾經(jīng)?的陳舊觀念?，無論如何?也不逼自己?，只做值得?自己做的事?，好好地為?自己活一次?!一、籃?球是我的好?伙伴，那些?和我一起打?籃球的伙伴?更是我的好?伙伴，我喜?歡他們的大?氣，喜歡和?他們呆在一?起的感覺。?所以，每周?至少打一次?籃球，這是?必須的，勞?逸結(jié)合，和?籃球好友們?聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感?情，調(diào)節(jié)身?心健康。?二、多和家?人和同學(xué)聯(lián)?絡(luò)，告訴他?們我的快樂?和不安，一?路走來是他?們支撐著我?克服了重重?困難。尤其?是上了年紀(jì)?的父母，他?們操勞一輩?子也許最想?要的只是我?的一個(gè)消息?一個(gè)平安而?已，所以我?絕對(duì)不能讓?他們失望，?他們幸福了?我才能真正?的心安理得?。最后，?祝愿自己能?把曾經(jīng)失去?的補(bǔ)回來，?最終如愿以?償!大學(xué)?生個(gè)人年度?計(jì)劃書(二?)時(shí)光荏?苒，我已經(jīng)?在大學(xué)里度?過了我的第?一年，現(xiàn)在?大二的我利?用暑假期間?認(rèn)真的想想?自己未來的?職業(yè)到底想?做什么。?首先，英語?對(duì)英語專業(yè)?的學(xué)生來說?有時(shí)是個(gè)限?制因素。英?語只能作為?一種交流工?具，現(xiàn)在大?多數(shù)人都可?以說一口流?利的英語，?就算對(duì)英語?語法知識(shí)不?是很了解。?而且這些非?英語專業(yè)的?學(xué)生，譬如?，計(jì)算機(jī)專?業(yè)的學(xué)生，?他們本身計(jì)?算機(jī)專業(yè)知?識(shí)就是他們?的一個(gè)特長(zhǎng)??？梢哉f他?們同時(shí)掌握?了兩們專業(yè)?知識(shí)。這對(duì)?我們來說是?個(gè)很大的挑?戰(zhàn)。在擇業(yè)?時(shí)，面對(duì)競(jìng)?爭(zhēng)也較大。?其次，英?語專業(yè)面對(duì)?的擇業(yè)范圍?較為狹窄。?一般，只能?選擇與英語?專業(yè)有關(guān)的?職業(yè)，而與?英語專業(yè)相?關(guān)的職業(yè)部?外乎就是翻?譯、新聞?dòng)?語之類等。?總之，相?對(duì)與許多專?業(yè)來說，英?語專業(yè)的狹?窄的。第?三，我個(gè)人?認(rèn)為一樣大?學(xué)本科畢業(yè)?后就已經(jīng)那?到了專業(yè)比?較頂級(jí)的水?平了，如果?接著考研還?是考英語專?業(yè)的話，那?么英語對(duì)于?我來說不再?是一種交流?工具了，而?我地自己研?究英語這方?面沒有信息?也沒有興趣?。第四，?對(duì)于跨專業(yè)?考研，在選?擇所跨專業(yè)?方面時(shí)也困?難重重。由?于英語專業(yè)?大學(xué)四年都?不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，所以跨專?業(yè)考研時(shí)選?擇的專業(yè)范?圍也被縮小?了，不能選?擇需要考數(shù)?學(xué)的專業(yè)就?必須從現(xiàn)在?開始補(bǔ)習(xí)數(shù)?學(xué)。第五?，出國(guó)讀研?究生在選擇?專業(yè)方面也?遇到了同樣?的問題。在?選擇國(guó)家方?面，國(guó)家的?消費(fèi)水平是?不是太高等?問題也影響?了選擇。畢?竟以自己的?家庭生活水?平還不能承?擔(dān)出國(guó)的費(fèi)?用。最終?選擇還是從?事英語方面?的工作主要?是因?yàn)樽约?的專業(yè)是英?語專業(yè)，而?且將來考研?是方向極大?可能是以上?的第二方面?。基于英語?專業(yè)且在國(guó)?外讀研究生?這一因素，?決定選擇在?外企從事有?關(guān)翻譯的工?作。大學(xué)?生個(gè)人年度?計(jì)劃書(三?）時(shí)間過?得很快，轉(zhuǎn)?眼我就是大?三的學(xué)生了?。在這次學(xué)?校學(xué)生會(huì)競(jìng)?選中我被當(dāng)?選為學(xué)生會(huì)?主席一職。?作為學(xué)生會(huì)?主席，我身?感榮幸和壓?力，因?yàn)檫@?是一個(gè)嚴(yán)峻?的挑戰(zhàn)，我?所管理的近?兩萬名的學(xué)?生團(tuán)。結(jié)合?我們部門的?實(shí)際，我做?下了如下的?工作計(jì)劃：?一指導(dǎo)?思想：與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新。(抓?好學(xué)生會(huì)內(nèi)?部基礎(chǔ)，鞏?固各方面工?作)二?主要工作任?務(wù)：組織?、引導(dǎo)各部?門開展活動(dòng)?，創(chuàng)造良?好的校園氛?圍。1、?組織各班?干部、學(xué)生?會(huì)干部、各?部門骨干到?大電教室，?邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)開?展知識(shí)講座?。2、?為增強(qiáng)學(xué)生?實(shí)踐能力，?定期開展活?動(dòng)。三、?工作要點(diǎn)：?1、年度?學(xué)校工作計(jì)?劃所賦予學(xué)?生會(huì)工作的?重點(diǎn)，加強(qiáng)?自身作風(fēng)、?制度建設(shè)。?2、督促?配合舉辦“?演講比賽”?、“文藝匯?演”、“才?藝展示”?等活動(dòng)，創(chuàng)?造活躍、和?諧的校園氛?圍。3、?落實(shí)完成學(xué)?校交辦的各?項(xiàng)工作。?四、實(shí)施戰(zhàn)?略;1?、組織、配?合各部門、?社團(tuán)加強(qiáng)自?身建設(shè)，培?養(yǎng)良好的工?作作風(fēng)，建?立完善的工?作制度。?2、記者團(tuán)?(記者攝影?師)一個(gè)月?出一份?？?。(1)?利用海報(bào)、?板報(bào)同步發(fā)?行。(2?)?？l(fā)行?到每一個(gè)班?，每一個(gè)部?門。3、?對(duì)學(xué)校布置?的突擊性工?作，調(diào)動(dòng)各?方力量，全?力以赴，按?時(shí)完成。?備注：(?1)第二學(xué)?期開學(xué)初，?全面做好宣?