青年教師2?022年學(xué)?習(xí)計(jì)劃為?了建立一支?政治素養(yǎng)好?、業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合?理、精干高?效，富有活?力的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?努力開拓教?研室內(nèi)涵發(fā)?展的新局面?，特制定_?___年青?年教師年度?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?一、教師?學(xué)習(xí)指導(dǎo)思?想立足本?教研室教師?現(xiàn)狀和專業(yè)?發(fā)展需要，?構(gòu)建培養(yǎng)應(yīng)?用型人才的?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍;以在?職培訓(xùn)為主?，結(jié)合本教?研室重點(diǎn)建?設(shè)專業(yè)的具?體規(guī)劃，按?需培訓(xùn)，學(xué)?以致用。?二、教師學(xué)?習(xí)目標(biāo)促?使本教研室?教師充分把?握我院的發(fā)?展方向，努?力培養(yǎng)高素?質(zhì)應(yīng)用型人?才的新學(xué)期?辦學(xué)理念，?明確自己的?努力方向，?牢固樹立為?人師表、愛?崗敬業(yè)、教?書育人、誨?人不倦的育?人精神和嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、求?真務(wù)實(shí)、開?拓創(chuàng)新的教?風(fēng)，使本教?研室真正成?為具有良好?政治素質(zhì)和?職業(yè)道德的?教師。三?、學(xué)習(xí)計(jì)劃?1、為了?學(xué)科的長遠(yuǎn)?發(fā)展與師資?隊(duì)伍建設(shè)，?鼓勵(lì)青年教?師考博。本?教研室爭取?在____?年至少有1?名教師考上?博士研究生?。2、為?了滿足新辦?預(yù)防醫(yī)學(xué)專?業(yè)的專業(yè)課?教學(xué)的需求?，本教研室?擬派___?_赴中國醫(yī)?學(xué)科學(xué)院北?京協(xié)和醫(yī)學(xué)?院進(jìn)修學(xué)習(xí)?流行病與衛(wèi)?生統(tǒng)計(jì)學(xué)，?進(jìn)修時(shí)間為?5個(gè)月(_?___年_?___月至?____年?____月?)。3、?每月組織一?次集體備課?。集體備課?時(shí)，由一位?青年教師主?備，邀請(qǐng)同?行教師和專?家評(píng)議。通?過集體備課?，深入理解?課程教學(xué)目?標(biāo)，根據(jù)課?程要求確立?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，并能根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況和本校?的教學(xué)實(shí)際?確立切實(shí)可?行的教學(xué)方?法。4、?堅(jiān)持同行聽?課制度。每?學(xué)期互相聽?課6學(xué)時(shí)，?課后交流，?學(xué)習(xí)同行教?師的優(yōu)點(diǎn)和?長處，找出?自己的差距?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高課堂?教學(xué)能力。?5、強(qiáng)化?對(duì)青年教師?的專業(yè)知識(shí)?、技能的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓?勵(lì)并支持青?年教師參加?學(xué)校科研處?、教務(wù)處舉?辦的各種科?研和教學(xué)培?訓(xùn)，以及國?內(nèi)相關(guān)專業(yè)?的學(xué)術(shù)培訓(xùn)?。四、實(shí)?施情況1?、教研室_?___老師?在____?年考取了中?國醫(yī)科大學(xué)?公共衛(wèi)生學(xué)?院職業(yè)與環(huán)?境衛(wèi)生學(xué)博?士研究生，?學(xué)制三年(?____年?____月?至____?年____?月)，完成?了年度青年?教師考博的?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?2、教研?室____?老師順利完?成了中國醫(yī)?學(xué)科學(xué)院北?京協(xié)和醫(yī)學(xué)?院半年的進(jìn)?修學(xué)習(xí)任務(wù)?，也完成了?年度青年教?師外出進(jìn)修?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?3、教研?室在___?_-___?_(2)按?照“教研室?集體備課制?度”圓滿完?成了每月1?次的集體備?課計(jì)劃，共?備課4次，?取得了良好?的效果。_?___-_?___(1?)因___?_老師外出?進(jìn)修，__?__老師在?中國醫(yī)科大?學(xué)攻讀博士?等原因，本?學(xué)期教研室?集體備課暫?停了一學(xué)期?。(詳見集?體備課本)?4、教研?室在___?_-___?_(2)按?照“學(xué)院同?行聽課制度?”，圓滿完?成了學(xué)期每?人6學(xué)時(shí)的?聽課任務(wù)，?本學(xué)期教研?室共聽課1?8人次，取?得了良好的?同行互評(píng)、?相互促進(jìn)的?效果。__?__-__?__(1)?因____?老師外出進(jìn)?修，___?_老師在中?國醫(yī)科大學(xué)?攻讀博士等?原因，本學(xué)?期教師聽課?互評(píng)暫停了?一學(xué)期。(?詳見聽課記?錄本)青?年教師__?__年學(xué)習(xí)?計(jì)劃(二)?作為一名?青年教師，?經(jīng)過14年?時(shí)間的努力?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的鼓勵(lì)和?老教師的幫?助下，我有?了不少進(jìn)步?，但還有很?多的知識(shí)需?要學(xué)習(xí)。學(xué)?校也為我們?創(chuàng)設(shè)了非常?好的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，讓王宏?茗老師這樣?優(yōu)秀的老師?擔(dān)任我的指?導(dǎo)教師，在?接下來的時(shí)?間里，我會(huì)?從以下幾個(gè)?方面繼續(xù)努?力，向王老?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的教育?教學(xué)水平，?爭取盡快地?成長成一名?優(yōu)秀的人民?教師。一?、理論方面?：作為一?名教師，首?先，我要繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?具備良好的?師德。師德?不是一個(gè)抽?象的政治說?教，而是具?有深刻的知?識(shí)內(nèi)涵和文?化品格的，?一個(gè)有廣博?知識(shí)的教師?才會(huì)有道德?感召力，僅?僅依靠說教?的道德教育?必然是蒼白?的。同樣，?教師的師德?魅力也是以?其深厚的文?化為底蘊(yùn)的?。唯有如此?，教師才能?完成其教書?育人的神圣?使命。二?、業(yè)務(wù)方面?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?新課標(biāo)，掌?握自己所教?學(xué)科的學(xué)科?特點(diǎn)，教的?最優(yōu)化要落?實(shí)到學(xué)的最?優(yōu)化，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。2?、繼續(xù)探索?生活化、情?境化的創(chuàng)設(shè)?方法，掌握?生活化、情?境化的課堂?風(fēng)格。3?、使自己具?備一定的教?學(xué)科研能力?。4、計(jì)?算機(jī)水平有?較大的提高?，計(jì)算機(jī)能?與課程整合?。為實(shí)現(xiàn)?以上目標(biāo)我?準(zhǔn)備采取以?下措施：?1、加強(qiáng)師?德師風(fēng)的修?養(yǎng)，形成高?尚的人格，?有一顆進(jìn)取?的心。要熱?愛學(xué)生，對(duì)?學(xué)生有博愛?之心，要以?誠相待，要?寬容和有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?。2、樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念。教?師終身學(xué)習(xí)?應(yīng)具備五種?能力：學(xué)習(xí)?能力、教育?科研能力、?適應(yīng)現(xiàn)代教?學(xué)能力、研?究學(xué)生能力?、自我調(diào)控?能力，今后?我要在這些?方面多下功?夫。3、?更新教育觀?念，不斷學(xué)?習(xí)與反思，?勤動(dòng)筆，勤?動(dòng)腦。不光?認(rèn)真鉆研本?學(xué)科知識(shí)，?同時(shí)不斷拓?寬自己的知?識(shí)視野，增?加自身的知?識(shí)含量。這?其中最重要?的一點(diǎn)就是?必須持之以?恒。三、?向師傅學(xué)習(xí)?方面：首?先，要勤聽?課，多反思?。只要有?時(shí)間，有機(jī)?會(huì)，就多聽?師傅和老教?師的課。在?聽課過程中?，不僅要認(rèn)?真學(xué)習(xí)師傅?的各大教學(xué)?環(huán)節(jié)和對(duì)學(xué)?生興趣的調(diào)?動(dòng)，而且要?認(rèn)真學(xué)習(xí)師?傅對(duì)每節(jié)課?的重點(diǎn)和難?點(diǎn)的講解方?法。只聽課?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，重要的?是聽課后的?反思。每聽?完師傅的一?節(jié)課，都要?認(rèn)真反思，?寫下自己的?感受和收獲?。然后對(duì)照?自己的教案?進(jìn)行修改完?善。對(duì)一些?細(xì)節(jié)的處理?上，如不理?解或有不同?意見，要及?時(shí)的與師傅?進(jìn)行交流溝?通。并將修?改完的教案?拿給師傅看?，使每一節(jié)?課都做好充?分的準(zhǔn)備。?在師傅的指?導(dǎo)下，不斷?完善自己，?努力提高自?己的專業(yè)技?能，盡快找?到符合自身?特色的教學(xué)?思路和教學(xué)?風(fēng)格。其?次，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?知識(shí)，多讀?一些有關(guān)教?師成長和教?育理論方面?的書籍。讀?完以后，要?認(rèn)真思考，?同自己的課?堂教學(xué)相聯(lián)?系，寫下自?己的想法和?收獲。在以?后的教學(xué)過?程中，將所?學(xué)的教育理?論應(yīng)用于實(shí)?際的課堂教?學(xué)中。再?次，課后要?多思考。每?上完一節(jié)課?都要進(jìn)行回?顧與反思，?想一下這一?節(jié)課的不足?，試著找出?原因，以利?于以后改正?。尤其是在?課堂上出現(xiàn)?的一些問題?，而在備課?中卻沒有預(yù)?設(shè)到的，要?及時(shí)在備課?本上記錄下?來。在一點(diǎn)?點(diǎn)的積累中?不斷完善自?己。總之?，我會(huì)在師?傅的指導(dǎo)下?，結(jié)合自己?的理論學(xué)習(xí)?，逐步完善?自己的教學(xué)?，不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，盡快?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格，?使自己盡快?的成長起來?。青年教?師____?年學(xué)習(xí)計(jì)劃?(三)作?為一名青年?教師，我們?必須注重自?我發(fā)展，提?升自身素養(yǎng)?，通過學(xué)習(xí)?完善自己，?提高自己，?在學(xué)習(xí)中逐?步成長起來?。一、自?身現(xiàn)狀分析?能夠認(rèn)認(rèn)?真真，踏踏?實(shí)實(shí)、勤勤?懇懇地耕耘?在自己的工?作崗位上，?盡自己最大?的努力將工?作干好，對(duì)?待學(xué)生有愛?心、有耐心?，師生關(guān)系?融洽，由于?本人工作經(jīng)?驗(yàn)不足，專?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?也不是很扎?實(shí)，所以在?教學(xué)工作中?可能還存在?很多問題，?社會(huì)在發(fā)展?，對(duì)教師也?提出了更高?的要求，所?以針對(duì)以上?情況特制訂?了個(gè)人成長?計(jì)劃。二?、近期個(gè)人?發(fā)展規(guī)劃?1、樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念，不斷提?升自己的師?德素養(yǎng)，學(xué)?習(xí)補(bǔ)充專業(yè)?知識(shí)，，提?高自己的語?文素養(yǎng)，讓?自己的工作?得心應(yīng)手。?2、重視?對(duì)有效課堂?的研究、實(shí)?踐，使自己?成為一個(gè)學(xué)?習(xí)型的老師?，善于反思?不斷提高自?己的課堂駕?馭能力。?3、利用現(xiàn)?代化網(wǎng)絡(luò)資?源，加強(qiáng)對(duì)?教材的梳理?，多看名師?課堂實(shí)錄，?取他人之長?，補(bǔ)己之短?。三、三?年發(fā)展規(guī)劃?1、不斷?提高自己的?教學(xué)水平，?扎實(shí)學(xué)好專?業(yè)知識(shí)，能?勝任自己的?工作職位，?并有所發(fā)展?。2、樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念，讓?自己成為一?個(gè)有內(nèi)涵的?老師。3?、不斷鍛煉?自己，讓自?己的專業(yè)知?識(shí)及基本功?及做人都達(dá)?到一個(gè)全新?的高度，做?一個(gè)真正的?教育者。?4、關(guān)注高?效課堂的教?學(xué)研究及實(shí)?踐，并成為?學(xué)生喜歡、?家長放心、?領(lǐng)導(dǎo)省心的?教師。四?、具體措施?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)練?，讓自己成?為學(xué)生心中?的榜樣。努?力提高自己?專業(yè)素養(yǎng)和?理論水平，?不斷加強(qiáng)自?身專業(yè)技能?，勤練基本?功。在基本?功方面，我?的粉筆字還?有待提高，?以后我會(huì)好?好利用學(xué)校?的一日一練?，寫一手漂?亮的粉筆字?。勤聽經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?的課，多思?考，勤質(zhì)疑?，在探索中?不斷完善自?己。2、?做一個(gè)勇于?課堂實(shí)踐的?老師，課堂?是老師能力?檢驗(yàn)的一個(gè)?大舞臺(tái)，認(rèn)?認(rèn)真真的上?好每一節(jié)課?，不僅是學(xué)?生的需要，?也是教育發(fā)