第19頁共19頁小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文?一年都?結(jié)束了?，我也?沒有想?清楚我?怎么就?當(dāng)上了?學(xué)體育?老師。?但好在?我今年?的學(xué)體?育老師?工作表?現(xiàn)得非?常不錯(cuò)?，不僅?受到了?校領(lǐng)導(dǎo)?的表揚(yáng)?，也受?到了孩?子們的?喜歡，?還有家?長(zhǎng)在接?孩子的?時(shí)候遇?見我說?因?yàn)槲?的體育?教學(xué)，?他那一?直都沒?怎么長(zhǎng)?的孩子?長(zhǎng)個(gè)了?，這不?得不說?，是我?的體育?教學(xué)起?作用了?!一?、學(xué)體?育課程?再創(chuàng)新?我是?一個(gè)體?育專業(yè)?畢業(yè)的?學(xué)體育?老師，?這就決?定了我?的專業(yè)?程度是?要比其?他不是?體育專?業(yè)畢業(yè)?的老師?要大很?多的。?但這不?一定是?好事。?因?yàn)楹?子們畢?竟都不?是學(xué)體?育專業(yè)?的，如?果我用?我們體?育專業(yè)?的強(qiáng)度?原來要?求他們?的話，?他們一?定不僅?不會(huì)長(zhǎng)?高長(zhǎng)大?長(zhǎng)強(qiáng)壯?，還會(huì)?在一種?高強(qiáng)度?的體育?鍛煉下?出現(xiàn)停?滯身體?發(fā)育的?危險(xiǎn)情?況。這?對(duì)我作?為本校?學(xué)體育?老師的?特殊性?，我把?學(xué)體育?課程創(chuàng)?新了一?番，讓?孩子們?主要是?在寓教?于樂的?氛圍下?進(jìn)行體?育鍛煉?，讓孩?子們更?加開心?的去跑?步去跳?高去跳?遠(yuǎn)，不?讓他們?因?yàn)殄?煉的辛?苦而害?怕體育?課。?二、學(xué)?體育游?戲時(shí)時(shí)?新在?體育課?上，我?把一些?有趣的?體育游?戲安插?在學(xué)體?育教育?當(dāng)中，?這使得?孩子們?現(xiàn)在一?聽到上?體育課?就非常?想去，?而不是?像過去?一樣，?一聽到?體育課?就開始?出現(xiàn)“?你幫我?請(qǐng)個(gè)假?”“我?幫你請(qǐng)?個(gè)假”?的情況?。有學(xué)?生在我?的體育?課后反?映，我?的體育?課上的?游戲讓?他們不?再覺得?鍛煉是?一件好?難好辛?苦的事?情，也?讓他們?現(xiàn)在在?課余的?時(shí)候也?進(jìn)行著?體育課?上的游?戲。有?家長(zhǎng)還?向我反?映，他?那已經(jīng)?很久沒?有長(zhǎng)高?的孩子?，今年?上了我?的體育?課，不?僅又開?始長(zhǎng)高?了，而?且身上?的肉也?長(zhǎng)結(jié)實(shí)?了，以?往看起?來一推?就到的?孩子，?現(xiàn)在也?已經(jīng)不?再看起?來那么?瘦弱了?。這讓?我這個(gè)?做體育?老師的?非常欣?慰，畢?竟體育?的精神?內(nèi)核已?經(jīng)在我?的教學(xué)?中達(dá)到?了!?三、學(xué)?體育活?動(dòng)也創(chuàng)?新在?今年的?體育課?上，雖?然我對(duì)?課程以?及游戲?都有所?改進(jìn)和?創(chuàng)新，?但這對(duì)?于幫助?孩子們?長(zhǎng)高長(zhǎng)?大長(zhǎng)強(qiáng)?壯的體?育來說?或許還?不夠。?今年的?工作中?，我意?識(shí)到了?這個(gè)問?題，我?希望在?明年的?工作中?，把學(xué)?體育活?動(dòng)也創(chuàng)?新創(chuàng)新?，讓孩?子們更?加喜歡?鍛煉身?體，也?讓家長(zhǎng)?們更加?放心把?孩子的?體育鍛?煉交到?我的手?上，幫?助孩子?們長(zhǎng)高?長(zhǎng)大長(zhǎng)?強(qiáng)壯!?再就是?明年體?育工作?中，我?也想培?養(yǎng)幾個(gè)?體育生?了，希?望這些?體育生?可以在?我的手?里成長(zhǎng)?為一顆?體育之?星。?小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文（?二）?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期?的體育?教學(xué)又?圓滿地?結(jié)束了?，在開?學(xué)初的?教學(xué)計(jì)?劃的統(tǒng)?一指導(dǎo)?下，五?年級(jí)的?體育教?學(xué)工作?開展得?較為有?效，但?不足之?處也在?所難免?。為了?今后更?好的開?展體育?教學(xué)工?作，特?將本學(xué)?期工作?作以下?總結(jié)：?一、?基本情?況概述?五年?級(jí)2個(gè)?班級(jí)供?有學(xué)生?79名?，他們?主要來?源于附?近的村?隊(duì)，對(duì)?體育學(xué)?科有濃?厚的興?趣，因?此，各?項(xiàng)體育?活動(dòng)很?容易組?織，各?項(xiàng)活動(dòng)?開展的?很成功?，也很?出色。?尤其是?游戲活?動(dòng)更是?開展的?有聲有?色。提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。①?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?②了?解學(xué)生?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?會(huì)有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?③考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。2?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡(jiǎn)?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合。?二、取?得的主?要成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)?1、?備好了?每節(jié)課?，上好?了每節(jié)?課，嚴(yán)?把教學(xué)?質(zhì)量關(guān)?，積極?總結(jié)好?的教學(xué)?方法。?2、?認(rèn)真指?導(dǎo)了學(xué)?生開展?各項(xiàng)體?育活動(dòng)?，讓他?們勞逸?結(jié)合，?充分發(fā)?揮他們?的積極?性，主?動(dòng)性，?教育學(xué)?生走強(qiáng)?身之路?。3?、善于?發(fā)現(xiàn)特?長(zhǎng)生，?培養(yǎng)精?華，開?發(fā)潛力?，大力?提高了?學(xué)生的?體育運(yùn)?動(dòng)水平?。4?、注重?培養(yǎng)學(xué)?生的體?育習(xí)慣?，提高?了學(xué)生?意識(shí)。?三、?取得主?要成績(jī)?的方法?措施?1、課?堂上注?重了對(duì)?學(xué)生的?管理，?課堂內(nèi)?外無一?例安全?責(zé)任事?故發(fā)生?。2?、高標(biāo)?準(zhǔn)、高?質(zhì)量的?完成教?學(xué)常規(guī)?工作，?嚴(yán)把備?課、上?課質(zhì)量?關(guān)。?3、切?實(shí)改進(jìn)?了教學(xué)?方法，?采用形?式多樣?，松緊?適度，?適合學(xué)?生的方?法，以?激發(fā)學(xué)?生興趣?，提高?教學(xué)效?果。?4、加?強(qiáng)了課?外實(shí)踐?活動(dòng)的?開展，?加強(qiáng)運(yùn)?動(dòng)能力?的培養(yǎng)?，創(chuàng)造?運(yùn)動(dòng)的?一切有?利條件?。5?、開展?了一些?豐富多?彩的比?賽活動(dòng)?，以加?強(qiáng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?頑強(qiáng)拼?搏精神?。在?以后的?工作中?注重個(gè)?人的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?和提高?，緊緊?抓住課?程改革?這一契?機(jī)，通?過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)、?觀摩探?討，撰?寫心得?體會(huì)、?反思，?積累、?學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，在實(shí)?踐中不?斷嘗試?應(yīng)用，?加深對(duì)?課程的?理解和?領(lǐng)會(huì)，?完善自?己的教?學(xué)工作?，努力?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?，形成?學(xué)習(xí)形?的教學(xué)?工作習(xí)?慣。?小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文（?三）?過去的?一學(xué)期?是我來?到遵化?市閆屯?高中正?式從事?體育工?作的第?一學(xué)期?。當(dāng)體?育教師?正好符?合自己?的專業(yè)?，這樣?才能充?分發(fā)揮?自己的?所學(xué)、?展示自?己的能?力。一?個(gè)學(xué)年?已過去?，新的?學(xué)期即?將來臨?，在這?一年里?我深刻?體會(huì)到?了做體?育老師?的艱辛?和快樂?，我把?自己的?青春傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?于每一?個(gè)學(xué)生?身上。?一個(gè)學(xué)?期的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?收獲不?少，下?面我對(duì)?本學(xué)期?的工作?做一總?結(jié)，為?新學(xué)期?的工作?確立新?的目標(biāo)?。一?、思想?認(rèn)識(shí)?在上一?學(xué)期里?，作為?一名老?師，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面貫徹?___?_教育?方針積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，一學(xué)?期來，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?我相信?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?，我會(huì)?在黨組?織的關(guān)?懷下，?在同事?們的幫?助下，?通過自?己的努?力，克?服缺點(diǎn)?，取得?更大的?進(jìn)步。?新的學(xué)?期即將?來臨，?我將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自己真?正成為?一個(gè)合?格的體?育教師?。二?、教學(xué)?工作?在教學(xué)?過程中?，教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁的原?則，實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成。運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?由小到?大，滿?足了不?同類型?學(xué)生的?要求，?學(xué)生上?課積極?性高，?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對(duì)學(xué)?生本身?增強(qiáng)體?質(zhì)，矯?正和補(bǔ)?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。特?別是對(duì)?八年級(jí)?的學(xué)生?，使他?們養(yǎng)成?了良好?的行為?習(xí)慣和?正確的?課堂常?規(guī)。?通過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?，體等?方面的?全面發(fā)?展。?整個(gè)體?育教學(xué)?，突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則，?既保證?了學(xué)生?得到積?極鍛煉?，又使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中感?到愉快?，養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?習(xí)慣。?為終身?體育打?下基礎(chǔ)?。在?教案的?編寫上?，突出?了個(gè)別?化教學(xué)?原則，?盡量使?每個(gè)學(xué)?生都能?有適合?自己的?活動(dòng)內(nèi)?容和活?動(dòng)方式?，更增?強(qiáng)了學(xué)?生的自?信心，?使他了?解到自?己在這?個(gè)群體?中重要?性，是?我們這?個(gè)大家?庭中不?可缺少?的一員?。教師?對(duì)學(xué)生?的過高?要求也?是不利?于快樂?體育的?實(shí)施。?教師在?要求學(xué)?生完成?動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)?，有必?要降低?難度或?要求，?使身體?素質(zhì)較?差的學(xué)?生也能?在運(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)?到成功?，如我?在單足?跳的練?習(xí)中，?可允許?學(xué)生換?一次腳?，這樣?就使學(xué)?生嘗到?了成功?的滋味?，有了?很大的?成就感?。對(duì)待?學(xué)生方?面，既?要求嚴(yán)?格注重?素質(zhì)的?培養(yǎng)，?提高他?們的自?信心方?面，還?多給予?鼓勵(lì)和?表揚(yáng)，?堅(jiān)定他?們克服?困難決?心，也?培養(yǎng)他?們吃苦?耐勞，?頑強(qiáng)拼?搏的體?育精神?。三?、學(xué)校?工作?我嚴(yán)格?要求自?己，工?作實(shí)干?，認(rèn)真?組織每?天的課?間操，?盡力豐?富學(xué)生?的校園?生活。?出色的?完成了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排?的所有?任務(wù)，?在以后?的工作?，我將?一如既?往，腳?踏實(shí)地?，我會(huì)?更加積?極地配?合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?為學(xué)校?的美好?明天更?加努力?。四?、考勤?方面?我在做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?處理好?學(xué)校工?作與個(gè)?人之間?的關(guān)系?。晚上?值班時(shí)?，一邊?完成學(xué)?校的各?項(xiàng)任務(wù)?，一邊?準(zhǔn)備教?材和學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?知識(shí)。?在新學(xué)?期中，?我應(yīng)更?加勤懇?，為學(xué)?校作更?多的事?，自己?更加努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識(shí)，使?自己的?工作知?識(shí)水平?更上一?層樓。?教書?育人是?塑造靈?魂的綜?合性藝?術(shù)。在?課程改?革推進(jìn)?的今天?，社會(huì)?對(duì)教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將立足?實(shí)際，?認(rèn)真分?析和研?究好教?材、大?綱，研?究好學(xué)?生，爭(zhēng)?取學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、?師生的?支持，?創(chuàng)造性?地搞好?信息技?術(shù)課的?教學(xué)，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進(jìn)取?，更加?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文（?四）?新課程?改革實(shí)?驗(yàn)正在?如火如?荼地進(jìn)?行，回?顧校本?研修活?動(dòng)，我?覺得有?收獲也?有困惑?。通?過研修?活動(dòng)，?使我更?加深刻?地認(rèn)識(shí)?到當(dāng)一?名現(xiàn)代?的好老?師，尤?其是當(dāng)?前課改?下的好?老師是?一件不?容易的?事。如?果沒有?與新課?程合拍?的教育?理論沒?法教；?沒有扎?實(shí)的德?才學(xué)識(shí)?和廣博?無私的?胸懷教?不了；?沒有勤?鉆研，?善反思?和在實(shí)?踐中不?斷總結(jié)?的進(jìn)取?精神，?絕對(duì)教?不好。?因此，?在課程?改革實(shí)?踐中，?我們必?須更新?觀念，?勤學(xué)理?論，不?斷地敢?于否定?自我，?推陳出?新，敢?于丟棄?我們以?前長(zhǎng)期?積累下?來認(rèn)為?行之有?效的成?功經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)行?再創(chuàng)造?再探索?。課?改后的?課堂教?學(xué)，促?使我們?老師具?備更全?面更扎?實(shí)的基?本功。?伴隨課?改的進(jìn)?程，我?感到要?學(xué)的東?西實(shí)在?太多了?，一不?留神就?會(huì)被學(xué)?生勝出?，一不?留神在?課堂上?就會(huì)捉?襟見肘?。越是?開放式?的教學(xué)?就越需?要我們?的精心?設(shè)計(jì)，?就越需?要我們?具有敏?銳的觀?察力，?較強(qiáng)的?調(diào)控能?力和教?育機(jī)智?，因?yàn)?開放式?不是放?羊式，?是遵循?學(xué)生學(xué)?習(xí)規(guī)律?和學(xué)科?學(xué)習(xí)規(guī)?律的，?教師沒?有相應(yīng)?的能力?和機(jī)智?，教學(xué)?很容易?失控、?走樣，?就很難?達(dá)到我?們的教?學(xué)目標(biāo)??，F(xiàn)代?教學(xué)最?難的是?在課堂?教學(xué)行?進(jìn)中，?如何發(fā)?揮即時(shí)?即地的?教學(xué)資?源，調(diào)?控教學(xué)?策略，?去實(shí)現(xiàn)?教學(xué)中?的生成?目標(biāo)。?它是我?們備課?時(shí)料想?不到的?，但又?是我們?必須正?視的問?題。?校本研?修活動(dòng)?，促使?我成長(zhǎng)?起來。?首先?，是在?反思中?成長(zhǎng)起?來。?美國著?名學(xué)者?波斯納?曾提出?教師成?長(zhǎng)公式?：教師?成長(zhǎng)＝?經(jīng)驗(yàn)＋?反思。?我國特?級(jí)教師?袁老師?從自己?的教學(xué)?實(shí)踐和?成功經(jīng)?驗(yàn)中總?結(jié)出：?教學(xué)成?功＝教?學(xué)過程?＋反思?。我校?要求我?們教師?積極投?入到教?學(xué)反思?中去，?把反思?作為自?己成長(zhǎng)?的階梯?。教?師在備?課時(shí)，?就要對(duì)?自己的?教學(xué)觀?念和這?堂課所?采用教?學(xué)方法?進(jìn)行反?思，想?一想這?樣的方?法是否?可行，?能否適?合學(xué)生?特點(diǎn)，?有利于?學(xué)生的?發(fā)展；?教學(xué)后?，教師?再一次?對(duì)自己?的教學(xué)?觀念、?教學(xué)方?法、教?學(xué)過程?、教學(xué)?效果等?方面進(jìn)?行思考?，用幾?句話在?這堂課?的教案?后寫下?來，并?寫出學(xué)?生在這?樣的方?式下學(xué)?習(xí)的情?緒，知?識(shí)掌握?情況等?等，還?要求每?位教師?每周寫?出一篇?有價(jià)值?的教學(xué)?案例反?思，在?博客上?和大家?一起交?流。?蘇霍姆?林斯基?說得好?：“只?有善于?分析自?己工作?的教師?，才能?成為得?力的有?經(jīng)驗(yàn)的?教師。?”這樣?的研修?，有利?于教師?對(duì)教學(xué)?從感性?認(rèn)識(shí)遞?升到理?性認(rèn)識(shí)?。通過?反思教?學(xué)，我?對(duì)自己?教育教?學(xué)進(jìn)行?“內(nèi)省?”，在?反思教?學(xué)中自?然而然?地開展?教學(xué)研?究，逐?步形成?了自己?獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)?格和特?色。?其次，?在同伴?互助中?共進(jìn)。?校本?研修，?為我們?搭建了?一個(gè)互?相幫助?，共同?進(jìn)步的?平臺(tái)。?每周的?小組共?研課后?，大家?相互切?磋，討?論交流?，群策?群力，?不僅解?決了一?些自己?解決不?了的問?題，而?且有利?于各年?級(jí)之間?的溝通?，促進(jìn)?教學(xué)的?系統(tǒng)化?。在聽?課中，?我們發(fā)?現(xiàn)每個(gè)?人的閃?光點(diǎn)，?以及每?個(gè)人的?教學(xué)特?色，便?于在自?己的教?學(xué)中取?長(zhǎng)補(bǔ)短?。再?次，在?學(xué)習(xí)中?成長(zhǎng)。?以前?，我不?注重理?論學(xué)習(xí)?，而且?不愛在?教研活?動(dòng)中發(fā)?言?，F(xiàn)?在，校?本研修?迫使我?多學(xué)習(xí)?，多發(fā)?言。我?感覺自?己的理?論水平?有了很?大進(jìn)步?。學(xué)習(xí)?是校本?研修發(fā)?展的動(dòng)?力。沒?有學(xué)習(xí)?，教研?就會(huì)失?去方向?，對(duì)自?己的教?學(xué)反思?也會(huì)失?去方向?。因此?，校本?研修促?進(jìn)了我?在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)?。當(dāng)?然，在?校本研?修過程?中，我?們也遇?到了許?多的困?惑：?一是新?的理念?與教師?傳統(tǒng)教?育觀念?的矛盾?。教師?面對(duì)教?材，在?教學(xué)過?程中，?往往不?自覺地?穿新鞋?走老路?，忽視?了學(xué)生?健康情?感與硬?度的培?養(yǎng)。?二是新?的教學(xué)?方式與?傳統(tǒng)教?學(xué)方式?的矛盾?。無?論是收?獲還是?困惑，?都將促?使我在?學(xué)習(xí)與?實(shí)踐中?不斷地?研究，?不斷地?探索、?不斷在?創(chuàng)新，?不斷地?發(fā)展。?廣闊的?課改之?園，需?要我們?用更多?的智慧?和熱情?去探索?、去耕?耘、去?努力，?但愿它?來年能?結(jié)出豐?碩的果?實(shí)。?小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文（?五）?轉(zhuǎn)眼間?又到了?辭舊迎?新的日?子，一?年即將?過去，?回顧過?去的一?年，我?能根據(jù)?學(xué)校工?作安排?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?但在教?學(xué)過程?中還存?在一些?問題，?現(xiàn)就一?學(xué)期來?的體育?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?：作?為一名?教師，?我在思?想上嚴(yán)?于律己?，熱愛?___?_教育?事業(yè)，?全面貫?徹__?__教?育方針?，以黨?員的要?求嚴(yán)格?要求自?我，鞭?策自我?，力爭(zhēng)?思想上?和工作?上在同?事、學(xué)?生的心?目中都?樹立起?榜樣的?作用。?一年以?來，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?教師們?做應(yīng)當(dāng)?做的工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?學(xué)校組?織的關(guān)?懷下，?同事們?的幫忙?下，經(jīng)?過自我?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的提?高。在?接下來?的工作?中將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自我真?正成為?一個(gè)經(jīng)?受得起?任何考?驗(yàn)的教?師。?二、教?學(xué)工作?方面：?在平?時(shí)的教?學(xué)工作?中全面?貫徹教?育方針?和新的?教學(xué)理?念，按?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)?生已掌?握的知?識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?備課、?上課，?寫好課?后反思?，努力?提高個(gè)?人的專?業(yè)知識(shí)?與技能?。在教?學(xué)過程?中重視?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法，使?學(xué)生實(shí)?現(xiàn)終身?體育鍛?煉的目?的。重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體資料?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、團(tuán)體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?三、?本學(xué)期?的主要?成績(jī)：?本學(xué)?期，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力主持?下，經(jīng)?過各位?體育教?師的多?方努力?下，學(xué)?校的體?育工作?成績(jī)有?了很大?的提高?，例如?：我校?田徑隊(duì)?參加縣?第__?__年?屆體育?節(jié)比賽?，總分?獲得了?縣第五?名的好?成績(jī)，?這樣的?成績(jī)離?不開教?師和同?學(xué)的努?力，期?望在今?后的比?賽中，?能多為?學(xué)校爭(zhēng)?光。我?校開展?的“四?節(jié)”之?一體育?節(jié)：運(yùn)?動(dòng)會(huì)和?廣播操?，獲得?了各位?教師和?學(xué)生的?好評(píng)，?這樣的?活動(dòng)受?到學(xué)生?的大力?歡迎，?同時(shí)也?讓他們?體驗(yàn)到?了運(yùn)動(dòng)?的歡樂?。四?、總結(jié)?個(gè)人的?教科研?成果：?在“?教學(xué)的?行進(jìn)間?”總結(jié)?和撰寫?一些個(gè)?人的教?學(xué)感受?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?真實(shí)的?反映了?在教學(xué)?中的所?得所想?。這些?豐厚的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)將陪?伴著我?以后的?人生，?在教科?研上也?獲得了?一些成?績(jī)：?1、論?文《淺?談小學(xué)?體育教?學(xué)體驗(yàn)?式學(xué)習(xí)?的研究?》獲得?縣三等?獎(jiǎng)。?2、課?題《體?驗(yàn)式學(xué)?習(xí)在體?育教學(xué)?中的探?究》獲?得縣三?等獎(jiǎng)。?3、?現(xiàn)場(chǎng)聽?課評(píng)課?獲得縣?中小學(xué)?體育學(xué)?科二等?獎(jiǎng)。?4、學(xué)?生在縣?第__?__年?屆體育?節(jié)上獲?得不錯(cuò)?的成績(jī)?。回?顧本學(xué)?期以來?的工作?，我看?到本學(xué)?年的體?育教學(xué)?工作和?比賽取?得了必?須的成?績(jī)，值?得可喜?可賀。?但體育?成績(jī)有?得有失?，任務(wù)?尚很艱?苦。在?今后的?教學(xué)工?作中還?要加倍?努力，?改善不?足，為?學(xué)生更?好的發(fā)?展?fàn)I造?一個(gè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，促進(jìn)?學(xué)生身?心健康?發(fā)展。?在今后?的工作?中我會(huì)?嚴(yán)格要?求自我?，力爭(zhēng)?做一名?領(lǐng)導(dǎo)省?心、家?長(zhǎng)放心?、同事?欣賞、?學(xué)生喜?歡的教?師。?小學(xué)體?育教師?期末工?作總結(jié)?范文（?六）?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)?年的體?育教學(xué)?又圓滿?地結(jié)束?了，在?開學(xué)初?的教學(xué)?計(jì)劃的?統(tǒng)一指?導(dǎo)下，?五年級(jí)?的體育?教學(xué)工?作開展?得較成?功，但?不足之?處也在?所難免?。為了?今后更?好的開?展體育?教學(xué)工?作，特?將本學(xué)?年工作?作以下?總結(jié)：?一、?完成基?本情況?概述。?五年?級(jí)有學(xué)?生56?人，他?們主要?來源于?附近的?村隊(duì)，?因土生?土長(zhǎng)在?農(nóng)村，?個(gè)個(gè)生?龍活虎?，性格?活潑好?動(dòng)，對(duì)?體育學(xué)?科就產(chǎn)?生了濃?厚的興?趣，因?此，各?項(xiàng)體育?活動(dòng)很?容易組?織，各?項(xiàng)活動(dòng)?開展的?很成功?，也很?出色。?尤其是?游戲活?動(dòng)更是?開展的?有聲有?色。?二、取?得的主?要成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)?。1?、備好?了每節(jié)?課，上?好了每?節(jié)課，?嚴(yán)把教?學(xué)質(zhì)量?關(guān)，積?極總結(jié)?好的教?學(xué)方法?。2?、認(rèn)真?指導(dǎo)了?學(xué)生開?展各項(xiàng)?體育活?動(dòng)，讓?他們勞?逸結(jié)合?，充分?發(fā)揮他?們的積?極性，?主動(dòng)性?，教育?學(xué)生走?強(qiáng)身之?路。?3、善?于發(fā)現(xiàn)?特長(zhǎng)生?，培養(yǎng)?精華，?開發(fā)潛?力，大?力提高?了學(xué)生?的體育?運(yùn)動(dòng)水?平。?4、注?重培養(yǎng)?學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣?，提高?了學(xué)生?衛(wèi)生意?識(shí)。每?學(xué)年，?都組織?學(xué)生進(jìn)?行身體?檢查，?建立學(xué)?生身體?健康檔?案，做?到預(yù)防?疾病有?據(jù)可尋?。不斷?培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)?生習(xí)慣?和豐富?學(xué)生的?健康衛(wèi)?生知識(shí)?，力圖?能對(duì)學(xué)?生的健?康成長(zhǎng)?能起積?極的促?進(jìn)作用?。每學(xué)?年我們?除開設(shè)?好健康?課之外?，還充?分利用?班會(huì)課?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)?生習(xí)慣?的常規(guī)?教育，?對(duì)學(xué)生?做好宣?傳教育?，并要?求學(xué)生?對(duì)照實(shí)?行。?三、取?得主要?成績(jī)的?方法措?施：?1、課?堂上注?重了對(duì)?學(xué)生的?管理，?課堂內(nèi)?外無一?例安全?責(zé)任事?故發(fā)生?。2?、高標(biāo)?準(zhǔn)、高?質(zhì)量的?完成教?學(xué)常規(guī)?工作，?嚴(yán)把備?課、上?課質(zhì)量?關(guān)。?3、切?實(shí)改進(jìn)?了教學(xué)?方法，?采用形?式多樣?，松緊?適度，?適合學(xué)?生的方?法，以?激發(fā)學(xué)?生興趣?，提高?教學(xué)效?果。?4、加?強(qiáng)了課?外實(shí)踐?活動(dòng)的?開展，?加強(qiáng)運(yùn)?動(dòng)能力?的培養(yǎng)?，創(chuàng)造?運(yùn)動(dòng)的?一切有?利條件?。5?、開展?了一些?豐富多?彩的比?賽活動(dòng)?，以加?強(qiáng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?頑強(qiáng)拼?搏精神?。四?、存在?的問題?及今后?的努力?方向。?做任?何工作?都是有?得有失?，有成?有敗。?體育教?學(xué)工作?也是如?此。經(jīng)?過一學(xué)?年的探?究與發(fā)?現(xiàn)，我?認(rèn)為有?以下幾?點(diǎn)問題?：1?、自身?素質(zhì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，有待?進(jìn)一步?的提高?。2?、學(xué)生?人數(shù)至?多，部?分學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)?習(xí)慣太?差，在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地活動(dòng)?時(shí)有時(shí)?不遵守?紀(jì)律，?課堂組?織有待?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?針對(duì)?以上幾?點(diǎn)不足?，今后?做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，克難?奮進(jìn)，?爭(zhēng)取再?接再勵(lì)?，把今?后的體?育教學(xué)?工作開?展得更?出色。?小學(xué)?體育教?師期末?工作總?結(jié)范文?（七）?在本?年度的?教育教?學(xué)與訓(xùn)?練的工?作中，?忠于_?___?教育事?業(yè)，熱?愛教師?工作，?模范履?行義務(wù)?，具有?良好的?職業(yè)道?德，全?面貫徹?教育方?針，教?育思想?端正，?為人師?表，教?書育人?。能夠?兢兢業(yè)?業(yè)干好?自我的?本職工?作和學(xué)?校及組?里交給?的每一?項(xiàng)工作?，支持?領(lǐng)導(dǎo)工?作，團(tuán)?結(jié)和幫?忙同事?。能夠?有效利?用課余?時(shí)間，?進(jìn)取主?動(dòng)地加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?充實(shí)自?我。?一、教?育教學(xué)?方面?本學(xué)年?我擔(dān)任?車二年?級(jí)和_?___?年級(jí)女?生的體?育教學(xué)?工作，?周課時(shí)?___?_年節(jié)?。我與?徒弟_?___?教師對(duì)?他們進(jìn)?行嚴(yán)格?的集合?整隊(duì)的?隊(duì)列素?質(zhì)訓(xùn)練?，以及?進(jìn)行我?倆新編?《身體?姿態(tài)操?》的培?訓(xùn)普及?活動(dòng)，?并進(jìn)行?班級(jí)比?賽，有?力地提?高了新?___?_年級(jí)?的做操?意識(shí)和?做操質(zhì)?量，同?時(shí)也鍛?煉和凝?聚了_?___?年級(jí)的?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)和班?級(jí)凝聚?力。學(xué)?校安排?我協(xié)助?管理_?___?年級(jí)，?我與鄭?可珍主?任和閆?振年級(jí)?組長(zhǎng)進(jìn)?取配合?，對(duì)_?___?年級(jí)的?上下操?及體育?課、課?外體育?活動(dòng)的?日常管?理下了?很多功?夫，收?到了顯?著效果?，受到?了校領(lǐng)?導(dǎo)的多?次鼓勵(lì)?和表揚(yáng)?。新高?為進(jìn)一?步做好?我校作?為__?__市?棒球傳?統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)校的?引領(lǐng)作?用，我?在所擔(dān)?任的初?二年級(jí)?和__?__年?級(jí)女生?教學(xué)中?繼續(xù)開?展“軟?式壘球?”的普?及教學(xué)?工作，?為我校?的棒壘?球奠定?了良好?的群眾?基礎(chǔ)。?我在_?___?年級(jí)的?模塊教?學(xué)中，?將我自?創(chuàng)的校?本課程?軟式壘?球和毽?球項(xiàng)目?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行科?學(xué)系統(tǒng)?地教學(xué)?，收到?了良好?的教學(xué)?效果。?同時(shí)我?對(duì)初二?女生的?背越式?、跨越?式跳高?、雙杠?等教學(xué)?，也收?到了良?好的教?學(xué)效果?。二?、科研?方面?由于多?年來一?向堅(jiān)持?學(xué)習(xí)和?實(shí)踐新?課改的?理論，?構(gòu)成了?自我獨(dú)?特的教?學(xué)風(fēng)格?。進(jìn)取?撰寫論?文和教?學(xué)體會(huì)?，先后?有《長(zhǎng)?跑測(cè)試?項(xiàng)目中?巧用編?隊(duì)跑團(tuán)?體戰(zhàn)術(shù)?》發(fā)表?在《體?育教學(xué)?》__?__年?___?_年年?第__?__年?期。該?文先后?在__?__年?___?_年年?___?_月本?校__?__年?-__?__年?學(xué)年度?論文評(píng)?選獲得?一等獎(jiǎng)?，__?__年?___?_年年?___?_月獲?___?_市_?___?年-_?___?年學(xué)年?度基礎(chǔ)?教育科?學(xué)研究?優(yōu)秀論?文三等?獎(jiǎng)；《?我對(duì)快?速跑概?念的辨?析》即?將在《?體育教?學(xué)》發(fā)?表。_?___?年__?__年?年__?__年?月，被?評(píng)為_?___?區(qū)體育?學(xué)科骨?干教師?，任期?從__?__年?、__?__年?、1—?—-_?___?年、3?、__?__年?、__?__年?___?_年年?___?_年月?___?_年日?參加“?___?_年_?___?年年度?中國教?育學(xué)會(huì)?體育新?課程研?訓(xùn)工程?學(xué)術(shù)論?文和優(yōu)?秀教案?評(píng)審活?動(dòng)”《?軟式壘?球》課?時(shí)計(jì)劃?榮獲一?等獎(jiǎng)。?___?_年_?___?年年_?___?月我的?課例《?立定跳?遠(yuǎn)的預(yù)?備姿勢(shì)?和起跳?》參加?由教育?部基礎(chǔ)?教育課?程教材?發(fā)展中?心組織?的“菁?華杯”?首屆全?國新課?程__?__學(xué)?優(yōu)秀課?例評(píng)選?和優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)?計(jì)評(píng)選?。三?、課余?訓(xùn)練方?面多?年來我?一向堅(jiān)?持課外?體育運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的?訓(xùn)練和?比賽，?甚至寒?暑假、?“五一?”和“?十一”?以及周?六，我?們都克?服自身?家庭的?困難，?加班加?點(diǎn)地給?學(xué)生訓(xùn)?練。_?___?年__?__年?年__?__月?，在_?___?年年_?___?區(qū)__?__學(xué)?秋季田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，?我校又?獲得空?前的好?成績(jī)，?初一組?榮獲B?組第一?名，A?B組大?排行第?四，初?中甲組?榮獲B?組第二?名，A?B組大?排行第?七名，?初中組?榮獲B?組第一?名，A?B組大?排行第?四的優(yōu)?異成績(jī)?。短短?三個(gè)學(xué)?期我們?就取得?了如此?輝煌的?成績(jī)，?這些成?績(jī)的取?得，與?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支?持分不?開，與?沈淑蘭?組長(zhǎng)的?英明領(lǐng)?導(dǎo)分不?開，與?我和同?事們的?協(xié)同配?合分不?開。?___?_年_?___?年__?__月?的__?__區(qū)?___?_學(xué)春?季田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我?校代表?隊(duì)又獲?得了驕?人的戰(zhàn)?績(jī)，繼?續(xù)譜寫?著育新?學(xué)校體?育史上?堅(jiān)實(shí)的?篇章。?本學(xué)?年度，?我進(jìn)取?參與棒?壘球的?訓(xùn)練和?教學(xué)工?作，在?初二和?新__?__年?級(jí)繼續(xù)?普及開?展了軟?式壘球?教學(xué)探?索實(shí)踐?工作，?收到了?良好的?教學(xué)效?果，為?我校承?擔(dān)__?__市?重點(diǎn)課?題“基?于《體?育與健?康課程?標(biāo)準(zhǔn)》?指導(dǎo)下?的軟式?壘球在?中、小?學(xué)體育?教學(xué)中?的普及?與研究?”的子?課題的?研究工?作進(jìn)行?有益的?探索研?究工作?。_?___?年__?__年?___?_月，?學(xué)校任?命我擔(dān)?任校棒?球隊(duì)的?日常管?理和輔?助訓(xùn)練?等相關(guān)?工作。?我同體?育組長(zhǎng)?沈淑蘭?教師共?同研究?策劃棒?球隊(duì)的?日常管?理和訓(xùn)?練事宜?，先后?制定了?《育新?學(xué)校棒?球隊(duì)管?理規(guī)章?制度》?，并進(jìn)?行嚴(yán)格?的考勤?制度和?定期反?饋制度?，及時(shí)?聯(lián)系年?級(jí)組長(zhǎng)?和班主?任，共?同做好?棒球運(yùn)?動(dòng)員的?日常學(xué)?習(xí)和行?為表現(xiàn)?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?解決問?題，管?理初見?成效，?受到各?個(gè)方面?的好評(píng)?。__?__年?___?_年年?___?_月是?___?_區(qū)和?___?_市棒?球比賽?的比賽?月，所?有比賽?都在周?末舉行?，我克?服自身?的困難?，和_?___?教師請(qǐng)?自帶隊(duì)?參加比?賽，比?賽取得?了良好?的成績(jī)?。一?年一度?的體育?節(jié)，在?德育處?和體育?組教師?們的精?心準(zhǔn)備?下，今?年早早?設(shè)計(jì)體?育節(jié)比?賽項(xiàng)目?，周密?策劃實(shí)?施方案?，如青?龍胡的?越野比?賽，學(xué)?校運(yùn)動(dòng)?會(huì)的單?項(xiàng)和團(tuán)?體項(xiàng)目?的預(yù)賽?以及運(yùn)?動(dòng)會(huì)比?賽日的?裁判組?織工作?，都開?展的有?聲有色?，有條?不紊。?同時(shí)我?們體育?組作為?承辦單?位成功?組織了?教工運(yùn)?動(dòng)會(huì)和?迎新春?晚會(huì)的?裁判工?作。?回顧我?的教育?教學(xué)工?作，我?認(rèn)為在?育新學(xué)?校有我?很大的?專業(yè)發(fā)?展空間?，我會(huì)?繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)?和工作?，在體?育教書?育人的?實(shí)踐過?程中發(fā)?揮長(zhǎng)處?、改正?不足，?把工作?做得更?好更出?色，為?學(xué)校的?發(fā)展增?添光彩?。小?學(xué)體育?教師期?末工作?總結(jié)范?文（八?）轉(zhuǎn)?眼間，?一學(xué)期?的體育?教學(xué)又?圓滿地?結(jié)束了?，在開?學(xué)初的?教學(xué)計(jì)?劃的統(tǒng)?一指導(dǎo)?下，五?年級(jí)的?體育教?學(xué)工作?開展得?較成功?，但不?足之處?也在所?難免，?為了今?后更好?的開展?體育教?學(xué)工作?，特將?本學(xué)期?工作作?以下總?結(jié)：?一、完?成基本?情況概?述。?五年級(jí)?的學(xué)生?因土生?土長(zhǎng)在?農(nóng)村，?個(gè)個(gè)生?龍活虎?，性格?活潑好?動(dòng)，對(duì)?體育學(xué)?科就產(chǎn)?生了濃?厚的興?趣，因?此，各?項(xiàng)體育?活動(dòng)很?容易組?織，各?項(xiàng)活動(dòng)?開展的?很成功?，也很?出色。?尤其是?游戲活?動(dòng)更是?開展的?有聲有?色。?二、取?得的主?要成績(jī)?與經(jīng)驗(yàn)?。1?、備好?了每節(jié)?課，上?好了每?節(jié)課，?嚴(yán)把教?學(xué)質(zhì)量?關(guān)，積?極總結(jié)?好的教?學(xué)方法?。2?、認(rèn)真?指導(dǎo)了?學(xué)生開?展各項(xiàng)?體育活?動(dòng)，讓?他們勞?逸結(jié)合?，充分?發(fā)揮他?們的積?極性，?主動(dòng)性?，教育?學(xué)生走?強(qiáng)身之?路.?3、善?于發(fā)現(xiàn)?特長(zhǎng)生?，培養(yǎng)?精華，?開發(fā)潛?力，大?力提高?了學(xué)生?的體育?運(yùn)動(dòng)水?平。?4、注?重培養(yǎng)?學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣?，提高?了學(xué)生?衛(wèi)生意?識(shí)。每?學(xué)期，?都組織?學(xué)生進(jìn)?行身體?檢查，?建立學(xué)?生身體?健康檔?案，做?到預(yù)防?疾病有?據(jù)可尋?。不斷?培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)?生習(xí)慣?和豐富?學(xué)生的?健康衛(wèi)?生知識(shí)?，力圖?能對(duì)學(xué)?生的健?康成長(zhǎng)?能起積?極的促?進(jìn)作用?。每學(xué)?期我們?除開設(shè)?好健康?課之外?，還充?分利用?班會(huì)課?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)?生習(xí)慣?的常規(guī)?教育，?對(duì)學(xué)生?做好宣?傳教育?，并要?求學(xué)生?對(duì)照實(shí)?行。?三、取?得主要?成績(jī)的?方法措?施：?1、課?堂上注?重了對(duì)?學(xué)生的?管理，?課堂內(nèi)?外無一?例安全?責(zé)任事?故發(fā)生?。2?、高標(biāo)?準(zhǔn)、高?質(zhì)量的?完成教?學(xué)常規(guī)?工作，?嚴(yán)把備?課、上?課質(zhì)量?關(guān)。?3、切?實(shí)改進(jìn)?了教學(xué)?方法，?采用形?式多樣?，松緊?適度，?適合學(xué)?生的方?法，以?激發(fā)學(xué)?生興趣?，提高?教學(xué)效?果。?4、加?強(qiáng)了課?外實(shí)踐?活動(dòng)的?開展，?加強(qiáng)運(yùn)?動(dòng)能力?的培養(yǎng)?，創(chuàng)造?運(yùn)動(dòng)的?一切有?利條件?。5?、開展?了一些?豐富多?彩的比?賽活動(dòng)?，以加?強(qiáng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)?，培養(yǎng)?學(xué)生的?頑強(qiáng)拼?搏精神?。四?、存在?的問題?及今后?的努力?方向。?做任?何工作?都是有?得有失?，有成?有敗。?體育教?學(xué)工作?也是如?此。經(jīng)?過一學(xué)?期的探?究與發(fā)?現(xiàn)，我?認(rèn)為有?以下幾?點(diǎn)問題?：1?、自身?素質(zhì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，有待?進(jìn)一步?的提高?。2?、學(xué)生?人數(shù)至?多，部?分學(xué)生?運(yùn)動(dòng)習(xí)?慣太差?，在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)地?活動(dòng)時(shí)?有時(shí)不?遵守紀(jì)?律，課?堂組織?有