教材分析：《魯濱遜漂流記》是歷險小說，魯濱遜是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》中的仆人公。魯濱遜寵愛航海和冒險，一次乘船前往南美洲，途中因乘船患病風暴失事，只有他一個人被大浪沖到一個荒無人煙的海島邊。魯濱遜在嚴酷的生活面前，歷盡困難困苦，戰(zhàn)勝種種困難，不但供給了自己日用所需，而且經營了一片肥美的土地，竟然在海島上生活了二十多年才得救回國。小說情節(jié)生動，細節(jié)逼真，描寫細致，語言流暢，富于深刻的哲學和社會意義。寫魯濱遜在島上困難、危險的經受。魯濱遜遇到的不是一般的困難，是關系到生死存亡的困難，是驚心動魄的，“難”中處處透著“險”。作者介紹：丹尼爾?笛福(1660-1731)，生于英國，是18世紀英國現實主義小說的奠基人，也是英國文學史上第一個重要的小說家，有“英國和歐洲小說之父”的美稱?！遏敒I遜漂流記》、聊：閑聊 談天 聊勝于無 民不聊生乏：乏味 缺乏 貧乏 乏力 人困馬乏《摩爾?聊：閑聊 談天 聊勝于無 民不聊生乏：乏味 缺乏 貧乏 乏力 人困馬乏我會寫：懼：恐驚畏懼懼怕懼色臨危不懼凄：凄涼凄清凄慘凄切凄風苦雨寞：孤獨寞然寞寞落寞宴：宴會設宴宴客家宴午宴 宴席霉：發(fā)霉霉菌倒霉籍：古籍書籍戶籍國籍黨籍 學籍柵：柵子柵欄鐵柵欄木柵欄控：指控控訴掌控掌握貸：借貸貸款農貸信貸 車貸剔：剔除挑剔剔紅剔牙 晶瑩剔透襲：攻擊夜襲空襲偷襲寒氣襲人覆：顛覆傾覆覆沒掩蓋覆水難收斃：斃命 槍斃形近字：斃：斃命 槍斃懼〔懼怕〕慎〔慎重〕懼〔懼怕〕慎〔慎重〕籍〔書籍〕藉〔狼藉〕聊〔談天〕卿〔愛卿〕柵〔柵欄〕珊〔珊瑚〕覆〔掩蓋〕履〔履行〕稍〔略微〕梢〔樹梢〕多音字：畜xù畜養(yǎng)chù牲畜作zuō作坊zuò作家盡jǐn盡管jìn盡興勁jìn勁頭jìng勁敵近義詞：畏懼——恐驚 凄涼——凄慘畏懼——恐驚 凄涼——凄慘勸慰——寬慰 孤獨——孤獨野蠻——蠻橫 悲傷——哀傷：畏懼——勇敢 簡陋——豪華畏懼——勇敢 簡陋——豪華野蠻——文明 悲傷——快活承受——拒絕 節(jié)約——鋪張理解詞語：【畏懼】可怕、恐驚，不敢面對?！酒鄾觥抗陋毨渎?；凄慘〔多用來形容環(huán)境或景物〕?！竟陋殹竣倮淝骞陋?清靜。②清寂無聲?！举J方】一個賬戶的右方，即付方，與借方相對，課文中是與害處全都，與好處相對?！緝A覆】顛覆，覆滅；倒塌，翻倒；傾軋陷害?！旧陨浴繚u漸;漸漸?！疚U】船上掛帆的桿子?！玖髀洹扛F困潦倒，漂泊外地?！酒鄾觥抗陋毨渎洹捕嘤脕硇稳莪h(huán)境或景物〕?！救︷B(yǎng)】關在圈里飼養(yǎng)?！玖_盤】測定方向的儀器，由有方位刻度的圓盤和裝在中間的指南針構成?！救贞小瞘uǐ〕】古代一種利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置?！酒鸵邸科腿?，舊時指被雇到家庭中做雜事供役使的人?！究M系】記掛；牽掛。【荒涼】〔田地〕因無人治理而長滿野草。【寬慰】①寬解勸慰。②寬暢欣慰?！狙芍歉！砍鲎浴叭淌яR，焉知非?！?，比方壞事在肯定條件下可以變?yōu)楹檬隆！咎祀H海角】指極遠的地方或形容彼此之間相隔極遠?！厩八绰劇恳郧皬膩頉]有聽到過?！净臒o人煙】格外荒涼，沒有人家?！局匾娞煸弧恐乜吹搅颂旌吞?。比方脫離黑暗環(huán)境，重見到光明。【聊以自慰】聊，姑且。姑且用來勸慰自己。詞語擴展：荒無人煙不毛之地不牧之地赤地千里寸草不生枯枝敗葉人跡罕至滿目凄涼雞犬不聞形容荒涼的四字詞語：不行思議 焉知非福課內詞語：形容荒涼的四字詞語：不行思議 焉知非福航?；膷u流落湖水凄涼水源野獸帳篷援救孤獨恐驚聯(lián)想宴會面積淡忘文明遲疑計算缺乏防止日歷儀器自動事實制造缺少柵欄介意無非境況苦悶理智掌握知足隔絕境地原因熱帶攻擊防范手段解除遠眺望遠鏡詞語搭配：〔簡陋〕的帳篷 〔孤獨〕的生活〔簡陋〕的帳篷 〔孤獨〕的生活〔成群〕的山羊 〔擔憂〕的心情〔開心〕地生活 〔荒涼〕的土地句子解析：1、我現在處在一個令人悲傷的、沒有言語溝通的生活場景中，或許這種生活在世界上是前所未聞的。但我必需承受這種生活，并且一每天過下去。這句話正是魯濱遜孤島生活的寫照。他所要過的生活是人們從未聽說過，他的心情是愁悶和孤獨的。一人置身于孤島，可以說魯濱遜面對的困難除了吃穿住的窘迫外，還有孤寂和無望。如何戰(zhàn)勝心靈上的愁悶和無望，是他在島上住下去的關鍵。承受第一人稱來表達，寫的都是“我”的眼中事，心中事，充分呈現了“我”的內心世界，更具真實感。2、魯濱遜在島上定居下來，過著孤獨的生活。破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想方法。當意外降臨時。魯濱遜沒有怨天尤人，灰心喪氣，也沒有不切合實際的夢想，而是很快承受了現實?！跋敕椒ā闭f明魯濱遜勇于面對困難，樂觀地行動起來應對困難。3、我不希奇它可以給我弄來的任何東西，也不希奇它可以同我做伴，我只需要它同我聊談天，但是卻辦不到。在孤島上有一只狗在身邊，應當說是一個很好的伴兒。魯濱遜這樣說，是他極度孤獨的表現。人是需要溝通的，這種想法太猛烈以后，就期望身邊的狗能開口說話，這也反映出魯濱遜的孤寂和無奈。4、魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會去。魯濱遜經過二十多年在荒島上的辛勤勞作，已經衣食無憂，并且有野人“星期五”陪伴，生活很開心，因此差不多對回到英國、回到文明社會已經淡忘了。段落大意：第一局部〔1~7〕：具體描寫魯濱遜在島上的生活布滿困難，而且很孤寂。其次局部〔8~10其次局部〔8~10〕：寫魯濱遜記錄并列出自己的境況，決心開頭安排自己在島上的生活。問題歸納：1、讀課文，想一想課文寫了什么？答：本課內容由“梗概”和“節(jié)選”組成?！肮８拧睂懥唆敒I遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”等情節(jié)。2、魯濱遜是怎樣解決吃飯問題的？從中可以看出魯濱遜是個什么樣的人？答：魯濱遜打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種麥子，使自己有奶喝，有肉吃，還有了糧食。這些描寫反映出魯濱遜是一個有著豐富的生活閱歷的人，是一個有著堅韌毅力的人。3、魯濱遜在柱子上刻上島時間、自制日歷，說明什么？說明魯濱遜有著豐富的航海學問，能細心地依據自然現象推想時間和確定自己的位置，用刀刻斫痕的方式來記錄時間，并把記時間的大柱子立在自己上岸的地方，以便經過此處的船只能夠覺察。足以說明魯濱遜是個布滿才智的人。4、魯濱遜“害處”和“好處”的比照，說明白什么?“害處”和“好處”的比照，實際上是兩種心態(tài)的比照：想到害處無奈，想到好處欣慰。魯濱遜糊涂地生疏到自己的境況，理智地面對現實，能夠知足安命，能夠在困難的環(huán)境中找到勸慰和滿足，從而制造了生存的奇跡。5、從魯濱遜的經受中，你覺得他是一個什么樣的人？從魯濱遜的經受中可以看出，魯濱遜是一個不畏艱險、正視現實、樂觀向上、堅韌生存的人。課文主題：本課內容由“梗概”和“節(jié)選”組成?！肮８拧睂懥唆敒I遜“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”等情節(jié)狀態(tài)和面對現實的思考。課文表現了魯濱遜不畏艱險、正視現實、樂觀向上、靈巧堅強、聰明能干、堅韌生存的精神品質。課后習題答案：11、默讀梗概。說說這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事，用小標題的方式列出來?！取啊薄@救回國2、默讀節(jié)選的片段。說一說:魯濱遜抑制了哪些困難?他的心態(tài)發(fā)生了什么變化?你覺得魯濱遜是一個什么樣的人?答：魯濱遜抑制的困難有：①沒有固定的住宅;②孤立無援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威逼。魯濱遜的心態(tài)變化：由開頭的悲觀、孤寂轉變?yōu)闃酚^樂觀、知足安命。魯濱遜魯濱遜：①不甘平凡，敢于冒險，追求自由，不畏困難。②冷靜自假設，樂觀向上，對生活布滿信念，具有堅強的意志。③樂于助人，有正義感，富有憐憫心，靈巧勇敢。④對生活布滿期望，并用自己的實際行動去完成，具有實干精神。3、選做：最近你遇到什么困難和苦惱了嗎？像魯濱遜一樣把害處與好處列出來，再說說這樣做對你是否有幫助。例如：媽媽去外地出差十幾天了，我感覺生活學習亂了套。害處：早晨沒有人喊我起床。中午只能在學校吃食堂。家庭作業(yè)沒有人幫我檢查。雙休日只能待在家里，不能像以前一樣跟媽媽去游樂園。好久沒有吃到媽媽包的餃子了。好處：每天晚上自己定好鬧鐘，早晨鬧鐘一響抓緊起床。跟同學們在一起吃飯挺吵鬧的。寫完家庭作業(yè)自己檢查一遍，比以前細心多了。雙休日在家里閱讀名著。自己動手包了一次餃子，雖然包的餃子不好看，也沒有媽媽包的餃子好吃，但是心里很快活。第一課時一、從下面幾組字中，選擇適宜的字填在括號里。第一課時一、從下面幾組字中，選擇適宜的字填在括號里?！病场财奁唷硾觥病场苍准摹硽ⅰ病场才雅小硜y〔〕〔荒涼〕島二、在下面的括號里填上適宜的量詞。三、圈出每組詞語中的一個別字，把對的寫在后面的括號里。四、用“續(xù)”組成詞語，填入下面句子中，使之適宜。1．魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，〔上。〕搬到岸陰雨連綿的壞天氣〔最近，我〔〕了半個月，叫人實在難過?！晨戳藥讏鲎闱蛸?。爭取在省賽中沖入前三名。努力，一〔〕帳篷一〔〕輪船一〔〕海風一〔〕圍巾一〔〕山羊一〔〕荒島一〔〕破帆一〔〕火柴一〔〕星星一〔〕火光一〔〕拖鞋一〔〕墻壁1．寒風咆哮天崖海角煎熬〔〕2．忐忑擔憂荒無人煙賬子〔〕3．煞費苦心交盡腦汁患病〔〕4．自做自受洶涌澎湃倒霉〔〕其次課時一、把以下詞語補充完整。聞所(()()() 聊())()慰與世知()()樂 嚴峻()() 用()()盡()曬()淋()()萬分二、依據課文填空。這些工具的〔 〕使一切工作都進展得格外吃力。所以我差不多費了〔 〕的工夫，才把我的小小的〔 圍墻做完。那些木樁都很重，很不〔 〕搬動，我費了很長的〔 〕，才在樹林里把它們砍好削好?！?們搬回來，那就更費〔 〕了。因此有時我差不多要費兩天的工夫把一根〔 〕砍好，搬回來，第三天才把它打進泥土里面去。三、閱讀并答復以下問題。他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把它們撒在圍墻里，不四年，最終吃到了自己種的糧食。1．為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕2魯濱遜做的這些事，解決了 問題。3 ． 從 這 段 文 字 中 可 以 看 出 魯 遜。文中“畜養(yǎng)”一詞的意思是〔 〕A．飼養(yǎng)B．指家養(yǎng)的獸類一、凄涼 宰殺 叛亂 荒島二、一〔頂〕帳篷 一〔艘〕輪船 一〔陣〕海風 〕圍巾 一〔只〕山羊一〔座〕荒島 一〔張〕破帆 一〔盒〕火柴 星 一〔束〕火光一〔雙〕拖鞋 一〔面〕墻壁三、1．涯 2.帳 3.絞 4.作四、1．間續(xù) 2.持續(xù) 3.連續(xù) 4.連續(xù)其次課時— 、未 聞 以 自 隔 絕 足 常 其 事 不 日 雨 恐懼二、缺乏 一整年 木柵欄 時間 至于 時間 木樁三、1．〔1〕打獵捕魚畜養(yǎng)山羊2．吃喝是—個有堅強意志，聰明能干的人A【提升練習】看拼音，寫詞語。chǔjìng gěnggài wèijù( ) ( ) ( )jiǎnlòu jìmò jiùyuán( ) ( ) ( )yěmán pànluàn( ) ( )給加點的字選擇正確讀音，寫在橫線上。(1)A.xù B．chù牲畜 畜養(yǎng) 畜產(2)A.quān B.juàn羊圈 圈養(yǎng) 圈地(3)A.chǔ B.chù境況 用處 處理選詞填空。勸慰 慰問兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的 ( )。每年的春節(jié)，政府都會去 ( )那些烈士的家屬。凄涼 凄慘這部小說仆人公的命運格外 ( )，令人潸然淚下。遠行的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種 ( )之感油然而生。閱讀選段，答復以下問題?？偟恼f來，這是世界上少有的叫人受盡熬煎的境況，〔 〕其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經受告知世人：在逆境中，我們可以把好處和壞處比照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。在選段中括號里填上關聯(lián)詞。魯濱遜從不幸的境況中取得的閱歷教訓是。畫“ ”的句子的意思是閱讀短文，答復以下問題。魯濱遜漂流記〔節(jié)選〕1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜·克羅索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱之為“無望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人也九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇哀思欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的期望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降落，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10月1日早晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感哀痛?！瓘?0月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當前正是雨季?！?0月26日黃昏，我最終在一個山巖下找到一個適宜的地方。我畫了一個半圓形作為構筑住宅的地點，并打算沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個結實的防范工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。選段中共講了哪幾件事？讀了本文魯濱遜在困難中的表現，聯(lián)系我們學習及生活過程中遇到的苦難，應當怎樣面對？請向你的朋友推舉名著《魯濱遜漂流記》，并說說推舉的理由。答案：1.略 2．(1)BAA(2)BBA(3)ABA3．(1)勸慰 (2)慰問 (3)凄慘 (4)凄涼4．(1〔2〕在逆境中，我們可以把好處和害處比照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。把好處和害處比照起來看，使自己能理智地面對現實，從無望中看到期