2023-2024學(xué)年河南省焦作市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末??荚嚲韄第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省焦作市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末模考試卷_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省焦作市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末??荚嚲韄第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省焦作市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末模考試卷_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

diūdiào

bǎifàng

zuòwèi

lìkè

(

)(

)(

)(

)

quàngào

yuànyì

yīnggāi

tūrán

(

)(

)(

)(

)

2、加一加變新字,再組詞。

例:舌+甘=(甜)(甘甜)

北+月=()(

)

亦+弓=()(

)

米+唐=()(

)

毛+炎=()(

)

木+朱=()(

)

川+頁(yè)=()(

)

馬+奇=()(

)

足+夸=()(

)

3、辨字組詞。

決(

)織(

)圍(

)

塊(

)積(

)園(

)

4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

1.動(dòng)詞搭配:(

)蘑菇

(

)花燈

(

)粽子

(

)窗花

2.填寫量詞:一(

)商店

一(

)鳥窩

一(

)扇子

一(

)馬

3.形容詞搭配:

(

)的頭發(fā)

(

)地挑選

(

)地問(wèn)

(

)的日子

4.近義詞:格外——(

)

簡(jiǎn)單——(

)

反義詞:(

)——討厭

(

)——中心

5、照樣子寫詞語(yǔ)。

千千萬(wàn)萬(wàn)(AABB式)

______________________________

很久很久(ABAB式)

______________________________

6、比一比,再組詞。

充(

)

紀(jì)(

)

補(bǔ)(

)

偷(

)狠(

)

允(

)

記(

)

撲(

)

愉(

)狼(

)

建(

)

攻(

)

踏(

)

股(

)尿(

)

律(

)

功(

)

塌(

)

投(

)尾(

)

凈(

)

勁(

)

掙(

)

頸(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。róng

zhòu

shì

shī

tài

kōng

shēng

huó

bēi

zi

shǐ

yòng

三、信息匹配8、讀一讀,用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

古詩(shī)(shī

sī)

村(cūn

chūn)居

化妝(zhāng

zhuāng)

喝醉(zuìzuī)

裁(cái

zāi)剪

遮(zhē

gài)掩

興致(zhìdào)

茁(zhuó

chū)壯

花籽(zhǒng

zǐ)

絢(xún

xuàn)麗

似(sì

shì)乎

長(zhǎng)(zhǎng

cháng)大四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的短文,回答后面的問(wèn)題。在海邊,我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬而精致。回旋的花紋中間有著或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。±锩嬖?jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去,比起貝殼里的生命,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后,也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心?。 ?.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

非常——(

)

仔細(xì)——(

)

2.古人用貝殼做錢幣的原因是什么?

_______________________________________

3.找出文章中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話,用“_____”畫出來(lái)。五、語(yǔ)言表達(dá)10、填空。

我認(rèn)真讀了“字詞句運(yùn)用”第一題中的例文,我發(fā)現(xiàn)這兩段話其實(shí)是兩個(gè)________句,我也能把喜歡的景物用比喻句寫下來(lái),如:大樹又粗又壯,就像________。柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像________。11、照樣子寫句子。

例:少先隊(duì)員怎么能欺負(fù)同學(xué)呢?

少先隊(duì)員不能欺負(fù)同學(xué)。

1.我們?cè)趺茨懿蛔鹬乩卒h呢?

_____________________________

2.制作千人糕怎么會(huì)不辛苦呢?

_____________________________

例:小明不是不會(huì)做千人糕。

小明會(huì)做千人糕。

3.小紅不是不愿意幫助同

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