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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音無誤的一項是()A.謫守(zhé)
淫雨(yín)
浩浩湯湯(tāng)B.林壑(hè)
潺潺(chán)
日星隱曜(yào)C.酒洌(liè)
頹然(tuī)
傴僂提攜(yǔ)D.歧路(qí)
宮闕(què)
觥籌交錯(guāng)2、下列語句中書寫正確的一項是(
)A.生命的飛奔,叫天風挽你坦蕩地慢游,像鳥的歌唱,云的流盼,樹的搖曳。B.我這題目,是把《禮記》和《老子》里頭的那兩句話,斷章取義造出來的。C.我不敢冒然提供有關教養(yǎng)的“處方”,因為我不認為自己是教養(yǎng)完美的典范。D.那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言使人自殘形穢。3、下列句子中,加點成語使用錯誤的一項是(
)A.油麻地家底最厚實的一戶人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里。B.杜雍和沉著臉,絕不回頭去看一眼。他對杜小康帶著哭腔的請求,置之不理,只是不停地撐著船,將鴨子一個勁兒趕向前方。C.杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他甚至向兒子保證:“我要讓你讀書,無憂無慮地讀書……”D.杜小康望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起油麻地的孩子歇斯底里的讀書聲。4、下列句子沒有語病的一項是()A.我們的革命先輩,為了人民的利益,這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血,獻出了寶貴的生命。B.不懂英文的張藝謀,用一部全英文對白的怪獸特效大片《長城》,證明了自己在世界上的國際價值。C.你送來的材料已交給打印室,正在進行打印。D.走進美麗的地中海公園,我禁不住駐足欣賞。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)雞聲茅店月,______________。(溫庭筠《商山早行》)
(2)______________,枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的選文,完成下面小題?!炯住繎c歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
(選自《岳陽樓記》)【乙】蘇瓊,字珍之,武強人也。瓊幼時隨父在邊,嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰:“卿欲官不?”對曰:“設官求人,非人求官。”芝異其對,署為府長流參軍。天保①中郡界大水人災絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家,自從貸②粟以給付饑者。州計戶征租,復欲推③其貸粟。綱紀④謂瓊曰:“雖矜饑餒⑤,恐罪累府君?!杯傇唬骸耙簧慝@罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陳狀,使⑥檢皆免,人戶保安。遷左丞,行徐州事。舊制以淮禁,不聽商販輒度?;茨蠚q儉,啟聽淮北取糴。后淮北人饑,復請通糴淮南,遂得商賈往還,彼此兼濟,水陸之利,通于河北。(節(jié)選自《北齊書?蘇瓊傳》,有刪改)
注:①[天保]北齊文宣帝年號。②[貸]借。③[推]審查。④[綱紀]人名,郡中的小官。⑤[雖矜饑餒]雖然是憐惜這些災民。⑥[使]使臣。
1.解釋下列加點的詞。
(1)百廢具興
(2)春和景明
(3)嘗謁東荊州刺史
(4)芝異其對
2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。
(2)一身獲罪,且活千室,何所怨乎?
3.下列表述不正確的一項(
)A.甲文作者范仲淹,北宋政治家,文學家,本文融敘事、寫景、抒情、議論于一爐,表達了作者的博大胸懷和偉大抱負。B.甲文中“銜遠山,吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C.選文第③④段采用對比手法描寫洞庭景色,一陰一晴,表明了作者觀景心情由悲到喜的變化。D.乙文“天保中/郡界大水/人災/絕食者千余家”,這個句子的斷句是正確的。4.【甲】【乙】兩文體現(xiàn)了共同的家國情懷,請說說這是怎樣一種家國情懷?結合【乙】文的內容,說說蘇瓊的哪些行為體現(xiàn)了這一情懷?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的議論文,完成小題。倘無千里能,可為伯樂功張藝贏王磊①成事必先得人。推進偉大事業(yè),實現(xiàn)偉大夢想,人才必不可少,必須“聚天下英才而用之”。然而許多事實表明,人才往往不缺,缺的是能識人善薦人的“伯樂”。正如唐代詩人韓愈所說:“千里馬常有,而伯樂不常有?!睕]有伯樂的識別和推舉,千里馬再多、能耐再大,往往難有用武之地。②然而,“伯樂”何在?人們常說英雄識英雄、英雄重英雄,似乎只有已經(jīng)施展開拳腳、有所建樹的人方能當“伯樂”。比如,三國時東吳的四位英杰,周瑜薦魯肅、魯肅薦呂蒙、呂蒙薦陸遜,可謂英雄惜英雄,四人都成為東吳的中流砥柱,堪稱一段佳話。但是,《容齋隨筆》中又言:“自古將帥,未嘗不矜能自賢,疾勝己者?!贝笠庹f,自古將帥,大都夸耀自己是賢能之人,沒有不嫉妒超過自己的人的,更別提舉薦了。比如龐涓,明知孫臏才干勝過自己,卻怕把他舉薦給國家影響自己的地位,以至于設計陷害,最終逼得人家效力他國,危害何其大也?、圩觥安畼贰弊钚枰氖切貞褜拸V,有大胸襟、大格局,有一顆為國舉賢薦能的公心。畢竟,有時舉薦的人才勝過自己,很可能會取代自己的位置,在某種程度上損害自身利益。就像鮑叔牙,齊桓公本來想任用他為相,但鮑叔牙為了國家利益,竭力推薦才能勝過自己的管仲。最終,雖然鮑叔牙失去了相位,但管仲卻輔佐齊桓公使齊國走向強盛,稱霸諸侯,鮑叔牙則因為能夠為公薦賢而為后世景仰??梢姡瑨亝s私心,一心為公,才是“伯樂”最需要的品質。④其實,當“伯樂”并不難,有時但存一顆為國為民薦賢之心足矣。戰(zhàn)國時,秦國的景監(jiān)雖沒有多大能力,但他卻冒著惹惱秦孝公甚至被殺頭的風險三次舉薦商鞅,最終為秦國變法圖強鋪平了道路;。同樣,秦末漢初的蕭何,并非統(tǒng)領三軍的帥才,但恰恰是他月下追韓信,為劉邦舉薦了這位能征善戰(zhàn)的“千里馬”,最終協(xié)助劉邦戰(zhàn)勝項羽等諸侯。⑤為國為民,未必人人都有千里馬之能,但人人可為伯樂之功。當年,魯迅曾號召國人多為“泥土”之功,為培養(yǎng)天才出力,否則,“縱有成千成百的天才,也因為沒有泥土,不能發(fā)達,要像一碟子綠豆芽”。今天,我們同樣應有“識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方”,多為伯樂之功,讓更多的人才噴涌而出,讓能干事善成事的人用當其所。如此,我們的事業(yè)就一定能蒸蒸日上、興旺發(fā)達。(2018年3月27日《解放軍報》)1.文章的中心論點是什么?
2.第①段引用韓愈的名言,有什么作用?
3.簡要分析第③段的論證思路。
4.細讀第④段,在橫線處補寫一則事實論據(jù)。50個字左右。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的古詩,完成下面小題。
酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1.選出下列賞析有誤的一項(
)A.詩的首聯(lián)概寫自己“二十三年”的被貶遭遇,字里行間飽含無限的辛酸和悲涼。B.詩的頷聯(lián)運用了比喻的修辭方法,生動形象地抒發(fā)了自己被貶歸來的感觸。C.詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味,還表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。D.詩的最后兩句點明酬答之意,既有對友人的感謝之情,也表達了共勉之意。2.下列說法不正確的一項是(
)A.這首詩選自《全唐詩》,作者劉禹錫,字夢得,唐代詩人。酬,答謝。全詩側重傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平,具有較強的藝術感染力。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》通過寫自身的坎坷遭遇和無限感慨,表達了詩人對生活的樂觀態(tài)度和進取精神。C.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”這兩句的本意是以沉舟病樹比喻作者自己,是抒發(fā)詩人的身世之感。后人用此句,并不和詩人原意一致,多指新生事物無比美好,社會總是向前發(fā)展。D.這首詩層層深入,言簡意深。憤激而不淺露,感慨而不低沉,惆悵而不頹廢,堪稱劉禹錫的代表作品。六、語言表達(共10分)請用“/”和“·”劃分、標注下面詩句的朗讀
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