第第頁大班手工教案

大班手工教案篇1

活動目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)知道合理的貼螃蟹腳和蟹的位置。

會動手制作螃蟹，復(fù)習(xí)手指操讓小手熬煉的更靈活。

活動預(yù)備

彩色卡紙兩張。

雙面膠、記號筆。

活動過程

1、孩子們還會不會老師教你們的螃蟹手指操了？

2、在要上手工課之前我們先來動動手指頭吧！

3、手指操：

——螃蟹一呀，爪八個，兩頭尖尖這么大個兒，橫著爬啊，豎著過，舉著鉗子跑的快。

4、孩子們做的真好，你們是最棒的。

5、我們手指操螃蟹做得這么好，動手學(xué)制作螃蟹是不是沒問題啊？

6、我們預(yù)備好材料來學(xué)一學(xué)制作螃蟹吧！

7、螃蟹制作方法：

——畫好螃蟹腳四對、一對蟹、眼部，用剪刀剪好圖形。

——用卡紙卷出紅紙筒當(dāng)螃蟹身體，按順次粘好相應(yīng)的螃蟹腳和蟹。

——螃蟹眼部粘好眼珠、用記號筆畫上眼仁。

——螃蟹眼部粘在螃蟹面部，掌控好位置，完成。

8、一只紅紅的螃蟹做好了，美麗不??？

9、那誰能說說螃蟹身上都有什么??？

10、做螃蟹手指操下課走出教室。

活動結(jié)束

大班手工教案篇2

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

2、培育幼兒對泥塑制造美的情感意識。

3、通過手工活動讓幼兒知道要愛護動物、愛惜鳥類。

活動預(yù)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥〔橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥〕。

2、有關(guān)孔雀開屏的圖片〔或泥塑〕。

3、錄音機、磁帶《金孔雀》。

4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十六課》。

活動過程：

一、出示有關(guān)孔雀的圖片〔或泥塑〕，激發(fā)幼兒對活動的愛好。

1、老師：今日我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？

2、幼兒：想。

3、出示孔雀圖片〔或泥塑〕，幼兒觀看。〔是漂亮的孔雀〕

4、老師：今日，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

幼兒：好。

二、老師示范泥塑孔雀過程

1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細(xì)。

2、用膠泥捏成孔雀開展的尾巴。

3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細(xì)的那個小球插上牙簽。

5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。

6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

三、幼兒嘗試泥塑孔雀

1、老師交待泥塑衛(wèi)生要求。

2、幼兒泥塑孔雀。

3、老師邊巡察指導(dǎo)，邊提示幼兒著重搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開。

4、援助技能弱的幼兒進行泥塑。

5、檢查結(jié)果。

四、對幼兒的作品進行評價

1、選幾件作品進行講評。

2、進行作品展覽，讓幼兒參觀觀賞。

3、總結(jié)。

五、播放音樂《金孔雀》

1、讓幼兒隨音樂歌頌、舞蹈、體驗歡樂。

2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。

六、整理物品結(jié)束活動。

大班手工教案篇3

活動目標(biāo)：

1、愿意運用線條、圖案、色調(diào)的閱歷等進行太陽帽的裝飾。

2、在活動中體驗關(guān)懷別人的歡樂，進一步為自己的技能而驕傲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

重點與難點：

愿意運用線條、圖案、色調(diào)的閱歷等進行太陽帽的裝飾。

活動過程：

一、觀賞溝通，引起愛好

1．開學(xué)了，幼兒園里有來了很多可愛的新伙伴，是誰呢？

2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？

3．我們一起來做太陽帽吧！

4．出示太陽帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？

二、操作感受

1．太陽帽是怎么做的呢？

2．幼兒爭論，老師依據(jù)孩子的爭論邊示范做。

3．你們想不想做一頂美麗的太陽帽給弟弟妹妹？

4．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

鼓舞幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。

5．引導(dǎo)幼兒留意間隔、配色和涂色。

三、集體觀賞

1．觀賞同伴作品

共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。

大班手工教案篇4

活動目標(biāo)：

1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確運用剪刀，敏捷的向四角中心剪開。

2、幼兒想象動物特點，畫出動物圖像。

3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車，感受自制風(fēng)車的樂趣。

活動重點：

幼兒敏捷運用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。

活動難點：

幼兒學(xué)會看書中的實線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車。

活動預(yù)備：

幼兒用書、剪刀、彩筆。

活動過程：

1、組織幼兒活動，介紹今日的教學(xué)內(nèi)容?！矊W(xué)習(xí)創(chuàng)意手工〕

2、老師出示動物風(fēng)車，引起幼兒愛好。

3、老師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車，幼兒回答后，老師示范怎樣做風(fēng)車。

4、發(fā)放幼兒用書，彩筆、剪刀。

5、老師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對角折兩次，用剪刀向中心剪開。

6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。

7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上，動物風(fēng)車即完成了。

活動延伸：

老師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車，到室外玩風(fēng)車，感受自制玩具的樂趣。

大班手工教案篇5

活動目標(biāo)：

1、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

2、引導(dǎo)幼兒觀測、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能。

3、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。

活動預(yù)備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》，同學(xué)聽著音樂進教室，分四組坐好。

1、語言導(dǎo)入新課。

師：歡迎各位小伙伴來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶，觀賞海底世界里各種各樣的魚兒。

師：海底世界是個漂亮的家，魚兒在這里逍遙自在地邀游，歡樂極了!小伙伴，你們想不想也變成一條魚翱游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、老師指導(dǎo)同學(xué)思索或小組爭論如何變成一條魚?各小組發(fā)表看法后，大家評一評誰的想法妙。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，小伙伴，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱忱高漲，巴不得立刻把手?jǐn)[魚制作出來。

5、想一想，說一說，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、老師講解制作方法：(示范制作過程)

1、剪出兩張一樣大小的魚形，留意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2、把魚形四周粘合起來，留意留出魚尾部分。

3、給魚裝飾圖案。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像，幼兒進行手?jǐn)[魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，美麗的魚兒可順當(dāng)進入海洋，不夠美麗的老師將會請他再回去裝扮裝扮)

四、游戲：

1、手?jǐn)[魚邀游大海競賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的同學(xué)，把魚套在手上，到大海里來一試身手，比—比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快。

2、邀游大海訓(xùn)練，請小伙伴把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強調(diào)游時盡量仿照魚兒的各種動態(tài)。

3、邀游大海：讓同學(xué)在教室里自由邀游。強調(diào)留意紀(jì)律，在大海里邀游時應(yīng)留意敏捷應(yīng)變，避開與其他魚兒相撞。

五、總結(jié)教學(xué)；

祝福小伙伴在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最末請小伙伴整理好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美妙的印象，游出教室，游到更寬闊的海洋里去探究。

大班手工教案篇6

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、能夠合理配色、制作色調(diào)艷麗的燈籠培育幼兒對制作燈籠的`愛好。

活動預(yù)備：

1、白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了美麗的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境啊！

二、觀測花邊紋樣，學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、出示燈籠讓幼兒觀測、燈籠上的花邊紋樣。

2、指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

三、幼兒制作

要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

2。在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

大班手工教案篇7

活動設(shè)計背景

很多幼兒下課了總喜愛到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的特別快樂。因此設(shè)計了這次游戲活動，其目的在于使幼兒獵取有關(guān)的知識閱歷，并鼓舞幼兒運用捶打、揉捏等多種技能，大膽、自由地創(chuàng)作，充分體驗與人交往合作的樂趣，以及獵取勝利的歡樂。

活動目標(biāo)

1、感知泥土的特性，體驗自由制造的歡樂。

2、能運用捶打、揉捏等多種基本技能，塑造物品的形狀，完成作品。

3、學(xué)習(xí)彩繪的基本方法。

教學(xué)重點、難點

激發(fā)幼兒想象了，運用揉捏、捶打等多種技能，塑造物品的形狀，完成作品。

活動預(yù)備

1、知識閱歷預(yù)備：熟識泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有肯定揉捏捶打的技能。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：a、材料部：黏土、錘子、水桶等；b、制作部：樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳，顏料等。C、產(chǎn)品展銷部：玩具柜、價格標(biāo)簽。

3、活動環(huán)境預(yù)備：創(chuàng)設(shè)塑泥巴為主題活動的游戲環(huán)境。

活動過程

一、激趣導(dǎo)入主題

1、老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小伙伴的留意力，激發(fā)幼兒想玩的愛好。

2、介紹材料供幼兒選擇。

二、歡樂活動

1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門，扮演游戲的角色。

2、“工作人員”在自選的游戲部門開展工作。

3、“部門經(jīng)理”負(fù)責(zé)管理本部門的工作人員以及協(xié)調(diào)與其他部門的供需關(guān)系。

4、老師以“董事長”的身份，視察工作，援助“工作人員”改進服務(wù)立場，提高工作質(zhì)量。

三、評價活動

1、老師以“董事長”的身份，到各部門視察工作，進行評價。

2、幼兒依據(jù)自己的體驗，評比出“最正確員工”。

3、“董事長”頒發(fā)獎金。

4、小結(jié)：游戲中存在的不足，提出改進的方法。

a、將原有的產(chǎn)品展銷部，更改為產(chǎn)品營銷部。

b、通過購銷活動，增進同伴間的創(chuàng)作與溝通，學(xué)會運用錢幣的簡約方法。

5、師生共同整理游戲材料，結(jié)束游戲。

四、活動延伸：

增加旅游部門，通過接待觀光者購物活動，學(xué)習(xí)正確運用禮貌用語。

教學(xué)反思

《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每一個幼兒都能參加實際探究活動，感受嘗試的樂趣，感受發(fā)覺的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜愛的活動。泥土在大自然中隨處可見，玩泥巴使孩子感到歡樂。所以我設(shè)計了這次游戲活動。課前援助幼兒分好角色，材料部充分預(yù)備好材料，制作部幼兒忙的不亦說乎，讓幼兒在操作中自主的發(fā)覺問題、提出問題，從而學(xué)習(xí)解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者，合和引導(dǎo)者。結(jié)合自主探究法，觀測法、爭論法等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，克服傳統(tǒng)的說教形式，幼兒始終是活動的主體。活動二是在引導(dǎo)幼兒開展品展銷會，扮演角色推銷產(chǎn)品，目的是讓幼兒通過購銷活動，提高口語交際技能，學(xué)會運用錢幣的簡約方法。

不足：多數(shù)幼兒在操作時只是滿意新奇心，不能做到細(xì)致的觀測因而造成操作困難，要使幼兒養(yǎng)成細(xì)致的觀測和比較的技能需要今后多培育。

假如我重新上這節(jié)課，我會更著重各部門人員的分工合作，發(fā)揮每個人的能量，讓每個小孩都參加其中，都能得到熬煉。讓課堂效果更為突出。

大班手工教案篇8

活動目標(biāo)：

1、在觀測螃蟹的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用折、編的方法制作螃蟹。

2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的愛好。提高幼兒的動手技能。

3、培育幼兒良好的操作習(xí)慣。

活動預(yù)備：

紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件、

活動過程：

一、謎語引出主題

鉗子一雙，尖刀八把

身披盔甲，橫行天下。

二、利用課件、觀測螃蟹的外行特征。

1、螃蟹是什么樣子的？

2、螃蟹有幾條腿？

3、螃蟹頭上兩個大大的象剪刀一樣的是什么？〔螯〕

三、學(xué)習(xí)制作螃蟹

小伙伴，你們想來做螃蟹嗎？老師做了一個螃蟹，你們看。

〔一〕出示范例，提問：

老師做的這個螃蟹用了哪些材料？

你們猜猜我是怎么做的？

〔二〕老師示范講解

1、我用紙盒做了螃蟹的身體，用長條紙通過折然后用膠水貼做了螃蟹腳

2、螯是用紙編織的。你們想學(xué)嗎？

重點講解編紙的方法。

3、提示留意衛(wèi)生。

〔三〕幼兒操作

1、介紹材料

2、在制作的時候想好先做腳還是先做螯。

3、運用雙面膠，撕下的紙放入指定地方。

4、留意地面的干凈，實時把廢紙撿起來。

5、老師巡回指導(dǎo)。

四、呈現(xiàn)溝通

1、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起共享勝利的喜悅。

2、你的螃蟹會爬到哪里去。

大班手工教案篇9

一、活動目標(biāo)：

1．利用制作好的紙漿模型進行制造性的自由組合成娃娃。

2．在裝飾中體驗歡樂。

二、活動預(yù)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、實時貼、毛線等。

三、活動流程：

〔一〕導(dǎo)入

師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡約的涂色裝飾，我們小伙伴裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？〔幼兒爭