-3-小朋友園大班教案《保護(hù)動(dòng)物》【--大班社會(huì)教案】大班教案《愛護(hù)動(dòng)物》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友了解一些動(dòng)物受到損害的緣由，探討愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)自然環(huán)境的方法，簡潔了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)小朋友關(guān)懷、愛惜動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)小朋友喜愛大自然的美妙情感，培育小朋友愛護(hù)動(dòng)物，快來看看小朋友園大班《愛護(hù)動(dòng)物》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、簡潔了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)小朋友關(guān)懷、愛惜動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。2、了解一些動(dòng)物受到損害的緣由，探討愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)自然環(huán)境的方法。3、激發(fā)小朋友喜愛大自然的美妙情感，培育小朋友愛護(hù)動(dòng)物。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做禁止的事?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種動(dòng)物受傷的照片。2、動(dòng)物受傷緣由介紹的課件。3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。4、小動(dòng)物頭飾、小樹苗、小草、標(biāo)牌、透亮膠等。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到損害的緣由。探討愛護(hù)動(dòng)物的方法。難點(diǎn)：通過看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的緣由?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：1、老師帶領(lǐng)小朋友開著小火車去旅游，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友，今日呀咱們要開著小火車去旅游。你們預(yù)備好了嗎？火車要?jiǎng)由砹?。嗚（放課件音樂《火車開了》）。師帶領(lǐng)小朋友開著小火車經(jīng)過草原。師：小朋友，我們來到那里了？幼：大草原。師：咦？你是誰呀？扮演梅花鹿的小朋友作自我介紹：我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有許多動(dòng)物伴侶呢！師：是嗎？草原上除了有梅花鹿，還有那些動(dòng)物伴侶？幼：羚羊、牛、馬、兔子師：有這么多動(dòng)物伴侶呀！它們在一起唱歌跳舞，做嬉戲，真興奮呀！我們請梅花鹿坐上旅游車好不好？火車連續(xù)動(dòng)身，嗚2、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車來到森林。師：現(xiàn)在，我們到哪兒了？幼：大森林。扮演老虎的小朋友作自我介紹：小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在這兒還有許多動(dòng)物伴侶呢！是：森林里除了有老虎，還有那些動(dòng)物伴侶呢？幼：獅子、豹、棕熊、野豬師：我們請老虎坐上旅游車好不好？3、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車來到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演海豚的小朋友作自我介紹：小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有許多動(dòng)物伴侶呢！師：是嗎？大海里還有哪些動(dòng)物呢？幼：鯊魚、鯨魚、海星、海龜、海馬、海豹師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說不完，時(shí)間不多了，我們該回家了，請小海豚到我們家去做客吧！4、師帶領(lǐng)小朋友開著小火車回到座位上。師：剛才，我們旅游了這么多的地方，見到了可愛的動(dòng)物伴侶，你們興奮嗎？你們喜愛動(dòng)物伴侶嗎？你喜愛哪種動(dòng)物？二、基本部分引導(dǎo)小朋友爭論：動(dòng)物對我們?nèi)祟愑惺裁春锰?？師：可是，?dòng)物對我們?nèi)祟愑惺裁春锰帲啃〗Y(jié)：動(dòng)物給我們帶來歡樂。有的動(dòng)物可以關(guān)心人類勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以愛護(hù)莊稼，毀滅害蟲。像啄木鳥、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養(yǎng)的動(dòng)物可以供應(yīng)給我們?nèi)?、蛋、奶，供?yīng)我們?nèi)祟愂秤??？傊?，?dòng)物是我們的伴侶，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰也離不開誰。小百科：動(dòng)物分類