-4-小朋友園大班教案《畢業(yè)詩》【--大班語言教案】大班教案《畢業(yè)詩》適用于大班的主題教學(xué)活動當中，讓小朋友通過回憶對比自己三年前后在小朋友園的變化，感受到老師們的辛勤付出，萌發(fā)即將要做學(xué)校生的驕傲感，體會成長的喜悅，理解詩歌內(nèi)容，嘗試有感情地進行朗誦，快來看看小朋友園大班《畢業(yè)詩》教案吧?；顒幽繕耍?、萌發(fā)即將要做學(xué)校生的驕傲感，體會成長的喜悅。2、通過回憶對比自己三年前后在小朋友園的變化，感受到老師們的辛勤付出。3、理解詩歌內(nèi)容，嘗試有感情地進行朗誦。4、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。5、培育小朋友大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。活動重難點：活動重點：理解詩歌內(nèi)容，嘗試有感情地進行朗誦?；顒与y點：通過回憶對比自己三年前后在小朋友園的變化，感受到老師們的辛勤付出?；顒宇A(yù)備：1、與詩歌內(nèi)容相符的照片，如：班集體照片、小朋友剛剛?cè)雸@時哭的照片、小朋友在園活動照片（跳舞、畫畫、冬運會、故事大王、整理書包等）、學(xué)校生照片。2、舒緩的背景音樂一段?；顒舆^程：一、師幼談話，引出主題。小朋友很快就要告辭老師和同伴，離開小朋友園，成為一班級的學(xué)校生了。在即將告辭的時候，你們的心情是什么樣的呢？二、觀賞、理解詩歌。1、老師有感情的朗誦《畢業(yè)詩》，小朋友寧靜地觀賞。詩歌叫什么名字？詩歌里說了些什么？你覺得詩歌里有哪些話你還不太明白？（鼓舞小朋友提問，并請個別小朋友說說自己的理解。）2、結(jié)合相關(guān)照片，逐段理解詩歌。（1）出示班級合照，觀賞詩歌第一段。我為什么多么高興？（2）出示小朋友剛剛?cè)雸@時哭的照片，觀賞詩歌其次段。詩歌中三年前的我是什么樣子？為什么玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣？（3）出示小朋友在園活動照片，觀賞詩歌第三段。三年前你是什么表現(xiàn)，三年后變得怎么樣了？為什么要感謝老師？（4）出示學(xué)校生照片，觀賞第四段。盼望小朋友畢業(yè)后，成為一名光榮的學(xué)校生后，還能來小朋友園探望老師。三、學(xué)習(xí)、表演詩歌。1、隨老師一起學(xué)習(xí)《畢業(yè)詩》，嘗試從輕聲跟讀到大聲朗誦。2、選擇舒緩音樂作為背景音樂，帶領(lǐng)小朋友有感情地進行朗誦。附：畢業(yè)詩今日，是我們最終一次站在這里，和老師，小朋友在一起，我們是多么高興。再過幾天，我們就要進學(xué)校，做個一班級學(xué)校生，坐在光明的教室里，讀書寫字多么神氣！友愛的老師，我們有許多話想說給您：三年前，我們第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。爸爸媽媽很擔(dān)憂，爺爺奶奶很焦急。是老師讓我們停止哭鬧。是老師讓我們快樂一笑。從今，我們像小船駛進平安的港灣，我們像小鳥飛上歡樂的云端。是誰讓我們品嘗到勝利和喜悅？是您！友愛的老師，是您鼓舞我們不斷戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己，讓我們成為冬季運動會上一顆閃亮的星星！是誰讓我們變得本事多多、自信滿滿？是您！友愛的老師，是您教我們唱歌、跳舞、畫畫、講故事，讓我們在同伴面前盡情展現(xiàn)自己！是您！友愛的老師，是您讓我們從一個只顧自己的小霸王變成一個關(guān)愛伴侶、樂于助人的愛心天使。是您！友愛的老師，是您讓我們從一個衣來伸手、飯來張口的小皇帝變成一個能在三十秒鐘內(nèi)整理好書包的小能手！三年啊，三年的故事說也說不完，三年的變化數(shù)也數(shù)不清。友愛的老師，我們從心底感謝您！再見吧，老師！再見吧，小朋友園！等我們帶上紅領(lǐng)巾，肯定再來探