格列佛游記分析_第1頁
格列佛游記分析_第2頁
格列佛游記分析_第3頁
格列佛游記分析_第4頁
格列佛游記分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

格列佛游記—江奈生斯威夫特理性探討你認為閱讀小說名著,應從哪幾個方面入手?內容(表現(xiàn)怎樣的主題)形式(藝術特色)結合作者的生平閱歷、思想傾向結合作品產(chǎn)生的時代背景、文化風貌結合作品中主子公的言行、品質等結合作品中的故事環(huán)境人物故事情節(jié)三要素藝術手法語言特色————象征、對比等————辛辣的諷刺、質樸、清爽、群眾化的口語等(思想性)(藝術性)斯威夫特簡介作者簡介

江奈生·斯威夫特以諷刺作家名垂青史。英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家,他誕生于愛爾蘭首府都柏林,兼有愛爾蘭和英國的血統(tǒng)。教學目標1、了解全書內容,熟悉精彩片段。2、了解作品誕生的文化歷史背景,作者顯明的思想傾向以及對時代風貌獨具特性的認知。3、能扼要分析小說中的主要人物。4、初步了解這部名著的藝術風格。關于全書請簡潔復述一下《格列佛游記》的主要情節(jié)。故事梗概小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的閱歷為線索,一共由四部分組成。分別游歷了小人國、大人國、飛島國、慧骃國。小人國第一卷利立浦特(小人國)外科醫(yī)生格列佛隨航程途中遇險,死里逃命,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛和順的表現(xiàn)漸漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下戰(zhàn)勝了同樣是小人國的“不來夫斯庫”,但是格列佛不愿滅掉不來夫斯庫帝國,使皇帝很不興奮。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃到不來夫斯庫帝國,后來平安回到英國。大人國其次卷:布羅卜丁奈格(大人國)游記。格列佛在利立浦特人的心目中是個碩大無朋,但一到布羅卜丁奈格,他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來,國王召見他,他慷慨陳辭,夸耀自己的祖國的宏大,政治的賢明,法律的公正,然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。格列佛在該國的第三年,陪伴國王巡察邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸簇新空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜?shù)鹆似饋?幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發(fā)覺,格列佛獲救后,乘船回到英國.飛島國第三卷:主要描述格列佛在勒皮他(飛島)等地的遭遇。這些人的相貌異樣,衣飾怪異,成天深思默想。在科學院里,設計家們正在從事探討些荒誕不經(jīng)的課題,結果造成全國遍地荒蕪,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上,島主精通巫術,擅長招魂,他們博覽古今,發(fā)覺歷史真相被權貴歪曲,娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又巡游了拉格奈格王國,見到一種長生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。

慧骃國第四卷:慧骃國游記。格列佛被放逐到“慧骃國”。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃馬”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃國”.然而慧骃國決議要殲滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的憧憬,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗,決心不與他人同流合污。帶著下列問題,閱讀精彩片段———《宮廷游戲》、《語言的妙用》。1、請概括節(jié)選的這兩個片斷,這分別是發(fā)生在哪個國家的故事?2、從這兩個故事中你能隱隱看到英國當時怎樣的社會現(xiàn)實?3、作者構思這兩個故事的目的何在?關于精彩片段關于文化歷史背景作者生活的時代正是英國政治形勢變更較多的時代。當時的英國存在著種種沖突:人民群眾和統(tǒng)治階級之間的沖突。國內統(tǒng)治集團之間的沖突。如代表金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土地貴族利益的托利黨。英國和殖民地之間的沖突。小人國大人國飛島國慧骃國批判與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會制度。諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治階級集團之間的沖突。無情地嘲諷科學探討脫離實際、脫離生產(chǎn)勞動的傾向。批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習(利立浦特人)(布羅卜丁奈格人)(慧骃馬)純理性的代表(勒皮他等地)關于作品主題在這些虛構的國度里可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種沖突,對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是當時的輝格黨,而低跟鞋代表的是托利黨,關于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教斗爭。作品想象豐富,構思奇異,勾畫出一個五彩繽紛的奇異世界?;孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。其一是運用反語進行譏諷。例如作者原來是反對設計家廢除口語、以物示意的方法的,但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言。其二是以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物,如耶胡(雅虎)、勒皮他人和長生不老的人等。關于藝術風格其三,他以一本正經(jīng)的肅穆看法、細致逼真的微小環(huán)節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭,極為成功地反映出當時英國的現(xiàn)實。其四,作者擅長用肅穆細致的口吻敘述渺小無聊的事情,關于利立浦特的歷史的敘述就是極好的例子。斯威夫特的諷刺藝術具有高度的概括性,他擅長通過具體的情節(jié),深刻地揭露社會的丑惡現(xiàn)象和沖突關系,并且往往能指出其某些本質。同時,斯威夫特將當時英國社會存在的種種沖突含沙射影地融合進書中各國的政治斗爭當中,讀者在輕松的閱讀過程中可以自然而然地聯(lián)想到英國政壇的黑暗和對外的殘酷掠奪。人物性格分析【格列佛】和魯濱遜一樣,是一個天生寵愛冒險,他記憶力很強,擅長學習和視察,擅長思索,性情樸實和順,知恩圖報,有君子之風,為了摯友他甘愿冒生命緊急,也會隨時準備抗擊一切對摯友不利的人。同時他聰慧機靈,有膽識,處事圓滑合理,說話奇異伶俐,做事堅決堅決,能夠見機行事,他為人坦率,愛國,對敵視他的人充溢了仇恨、厭惡與鄙視,但敬重高尚的人、學問豐富的學者。【佛林奈浦(財政大臣)】猜忌、陰險、狠毒、狡詐。相關情節(jié):格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識,佛林奈浦就大為惱火,并懷疑格列佛與自己的妻子通奸,就聯(lián)絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑,最終迫使格列佛逃往不來夫斯古。

【斯開瑞士(海軍大將)】嫉妒、陰險、狡黠。相關情節(jié):小人國的國王野心勃勃,在與鄰國不來夫斯古斗爭中,格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來,從今格列佛受到小人國國王重用,斯開瑞士就大為不滿,與財政大臣合謀謀害格列佛?!静剂_卜丁奈格(大人國)國王】是位博學、理智、慈祥、治國實力強的開明國君。相關情節(jié):布羅卜丁奈格國王博學多識,性情和善,他用理智、公理、慈祥來治理國家,他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的斗爭?!净垠S國國王】理智賢明、勤勞英勇、慈祥友愛、公正誠信——作者心目中志向的人類。

【小人國王后】小氣,貪慕虛榮??伎寄?、在小人國里,國王用什么方法選拔官員?2、格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄?3、耶胡暗指的是什么?他們的性格怎樣?4、格列佛所到達的“飛島”是借助_________或升或降,從一處移另一處。5、利立普特國不遠處還有個小人國叫__________6、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)學學校,老師的教學方法很奇異。請簡答。

7、格列佛以什么身份(職業(yè)),得以隨船出游,周游世界的。8、慧嘶馬族兩在美德是什么?9、他描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營,分為哪兩派?10、小人國中人們的身高大約是多少?1、在小人國里,國王用什么方法選拔官員?(跳繩競賽)2、格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄?

答:(利立普特國不遠處還有個小人國,兩國之間常常交戰(zhàn),這次由于格列佛潛入水中,用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國,利立普特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝,所以格列佛就成了英雄。)3、耶胡暗指的是什么?他們的性格怎樣?(暗指人,一群丑陋齷齪,貪欲好斗的畜類。)4、格列佛所到達的“飛島”是借助_________或升或降,從一處移另一處。答:(借助磁石).5、利立普特國不遠處還有個小人國叫__________答:(不來夫斯古)6、離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論