2023初二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)_初二學(xué)期工作總結(jié)

初二上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了許多。讓我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，就是要參加其中，融入其中。

學(xué)校為了我們能夠全面進(jìn)展，舉辦了各種各樣的活動(dòng)，非常豐富，像讀書節(jié)，感恩節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，中隊(duì)會(huì)等各種形式的競(jìng)賽選舉，這都為我們供應(yīng)了良好的呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。這種時(shí)機(jī)是難得的，我們更應(yīng)當(dāng)好好把握才是。

例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是作為一名運(yùn)發(fā)動(dòng)參賽的，獲得了較好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，我感到榮耀且有責(zé)任感。教師讓沒(méi)有參與運(yùn)動(dòng)工程的同學(xué)也要參加到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油喝彩，或送點(diǎn)小點(diǎn)心來(lái)，這都是為了讓同學(xué)有種重在參加的意識(shí)。這樣不僅能促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的友情，還能培育責(zé)任感，由此可見(jiàn)，參加是非常重要的。

還有學(xué)校的主題中隊(duì)大獎(jiǎng)賽，教師也讓班級(jí)中的全部小隊(duì)和同學(xué)參加其中，可喜的是，大家的集體榮譽(yù)感的都很強(qiáng)，各小隊(duì)都在熱火朝天地預(yù)備節(jié)目，我也很積極地協(xié)作，最終，我們的辛勤付出得到了回報(bào)，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家都為之歡呼，心里喜滋滋的，這是由于我們都參加了，都仔細(xì)地對(duì)待此次主題隊(duì)會(huì)。

參加不僅是責(zé)任感的表達(dá)，而且還是一個(gè)人品德的表達(dá)。一個(gè)人若為他人著想，那么他才會(huì)受歡送。參加只是自辦法識(shí)上的行動(dòng)，它本身沒(méi)有什么利弊之處，但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。

接著是學(xué)習(xí)方面，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的緣由可能就在于我不夠主動(dòng)和自信。有目標(biāo)、有規(guī)劃，要付之行動(dòng)才行，空口說(shuō)大話是沒(méi)有用的。再來(lái)我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信，比方在做題時(shí)總是有遲疑，結(jié)果導(dǎo)致原來(lái)能夠做對(duì)的題也做錯(cuò)了，這種經(jīng)受真是得不償失啊。

因此這也反響了我另一個(gè)問(wèn)題，平常的練習(xí)不夠，我要盡快改良才是。

還有一點(diǎn)很重要的是，教科書中的概念、語(yǔ)法等都是學(xué)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有必要的，不行無(wú)視。平常多復(fù)習(xí)這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。

融入這種自主學(xué)習(xí)氣氛，想必學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有所提高。

初二上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

皮皮虎是我侄子，上初二了。

初二上學(xué)期已完畢，昨天開了家長(zhǎng)會(huì)，還是我去參與的，皮皮虎學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理政治歷史地理生物4門總分4門總分年級(jí)名次8門總分8門總分年級(jí)名次

期中64.597.56484696262713105857468

期末70916490746762813154959966

期末目標(biāo)809575908080757540

期中后，由我輔導(dǎo)皮皮虎語(yǔ)文和英語(yǔ)，主要是晚上和周末上午，從上面可以看出，學(xué)習(xí)進(jìn)步不大，根本上是原地踏步，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。固然期末是抽考，語(yǔ)文和英語(yǔ)的試卷難度都大，能保持已屬不易。皮皮虎學(xué)習(xí)還算自覺(jué)和仔細(xì)，假如能多用點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，可能會(huì)進(jìn)步大些。學(xué)習(xí)是自己的事，這點(diǎn)他相當(dāng)清晰，可主動(dòng)性還是差點(diǎn)。學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，關(guān)鍵是要找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此還得調(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，找到適合他的方法，熬煉記憶力。盡最大努力，培育學(xué)習(xí)興趣，幫忙他取得進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)力量。

皮皮虎的初二上學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié)

這學(xué)期只有生物和物理進(jìn)步明顯。下學(xué)期按正常方法學(xué)習(xí)，盡力向前突破。數(shù)學(xué)有一點(diǎn)下降，下學(xué)期上課要更仔細(xì)一些聽(tīng)課；語(yǔ)文只有微小的前進(jìn)，下學(xué)期還要把根底的文學(xué)常識(shí)強(qiáng)化；英語(yǔ)止步不前，下學(xué)期連續(xù)記單詞的方法，多閱讀英語(yǔ)文章，加強(qiáng)詞匯的積存；政治、地理還有歷史在下學(xué)期要多背多記，歷史還要會(huì)運(yùn)用。

下學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理政治歷史地理生物4門總分年級(jí)名次8門總分年級(jí)名次

目標(biāo)7590-957090757070854563

皮皮虎的總結(jié)很到位，學(xué)習(xí)目標(biāo)訂的也較合理，略微使點(diǎn)勁應(yīng)當(dāng)可以到達(dá)。

作為家長(zhǎng)，還得加強(qiáng)監(jiān)視，必竟他還是孩子，貪玩，有點(diǎn)懶。要讓孩子明白:勝利=艱難勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話.落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)(預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、訂正)，每天聽(tīng)寫、檢查背誦默寫等;檢查落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)劃;查找學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，皮皮虎文科的確薄弱，記憶力差，俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭“，因此要求他多寫多練，激發(fā)他的學(xué)習(xí)欲望...永久有許多事我們無(wú)法左右，家長(zhǎng)只需要懂得自己應(yīng)當(dāng)做什么，并努力做到最好。信任孩子，敬重孩子，鼓舞孩子，讓他自己成長(zhǎng)。只要努力，一切皆有可能！

20xx.01.13

皮皮虎的人生目標(biāo)：充實(shí)地度過(guò)每一天！

仔細(xì)對(duì)待一切事物！

記皮皮虎初二其次學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

初二上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn).

這一年來(lái).在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的力氣源泉，沒(méi)有專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，

將來(lái)假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，

所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的力量，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)藏自己的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。

其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很抱負(fù)。

最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)懷集體，敬重教師，常常幫教師干活，且?guī)兔w做事.

2023初二學(xué)習(xí)總結(jié)

初二學(xué)習(xí)總結(jié)

這次考試，我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)當(dāng)做到的，比方說(shuō)在做完卷子后仔細(xì)的檢查，消退了不仔細(xì)的狀況。下面來(lái)共享我的一些學(xué)習(xí)方法，可能對(duì)一些成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué)多少有些幫忙。

首先，早上洗完臉后，我總是覺(jué)得腦子特別糊涂，所以就利用好了那一點(diǎn)時(shí)間，在腦子里快速的過(guò)一下這一天要背的、要默的或者是要考的，同時(shí)也要想一下今日有什么課，要學(xué)些什么，也就是要做好預(yù)期中總結(jié)

張伯凡習(xí)。其次，就是在上課時(shí)肯定要仔細(xì)，要根據(jù)教師教的方法學(xué)習(xí)，同時(shí)也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法，這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時(shí)間，可以做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及仔細(xì)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，我們總是喜愛(ài)根據(jù)自己所規(guī)劃的去做，這樣就可以心神合一，不僅能把事情做好，并且還能從中獲得樂(lè)趣?；丶液螅谕瓿闪水?dāng)天全部的作業(yè)的前提下，適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí)，在做題的過(guò)程中，假如遇到了不會(huì)的題，或者是做錯(cuò)了的，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并且找同類型的題反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。語(yǔ)文主要就是看書，由于只有對(duì)課文熟識(shí)了，才能在考試中更嫻熟的答題，根底學(xué)問(wèn)才簡(jiǎn)單拿高分。英語(yǔ)則是仔細(xì)被單詞和短語(yǔ)，這也是根底學(xué)問(wèn)，確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心，之后可以適當(dāng)背些課外的單詞；在背單詞的同時(shí)，要記一些介詞的用法，以為在完形填空中，常常會(huì)考到介詞。語(yǔ)法和時(shí)態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來(lái)做，在閱讀的同時(shí)，既知道了如何運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)法，也加強(qiáng)了語(yǔ)感。背概念是物理學(xué)習(xí)必需的工作之一，物理除了概念，就是概念的敏捷運(yùn)用，沒(méi)別的。個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度特別快，所以在課堂上，沒(méi)時(shí)間走神，教師的每一句話都是重點(diǎn)的概念，錯(cuò)過(guò)了什么都會(huì)吃虧，該記的肯定要記，不能偷懶，回家肯定要好好復(fù)習(xí)，否則往后學(xué)什么都會(huì)很吃力。做完作業(yè)，有時(shí)間就出去呼吸一下新奇空氣，在外面呆上幾分鐘，保持好心情。我覺(jué)得除了做題之外，還有一種自我檢測(cè)的方法，就是給同學(xué)、朋友或者家長(zhǎng)講題，既幫忙了同學(xué)，又穩(wěn)固了所學(xué)的學(xué)問(wèn)，一舉兩得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬著。

在考試的時(shí)候，肯定要仔細(xì)檢查，無(wú)論對(duì)自己多么有信念，考試跟打仗一樣，都講究穩(wěn)中求勝，其實(shí)比的不是誰(shuí)學(xué)得多，誰(shuí)學(xué)的少，真正比的是誰(shuí)更穩(wěn)重。

以上，就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最終，還要感謝教師和同學(xué)們?cè)谶@半學(xué)期的鼓舞和支持，盼望各位同學(xué)一起加油，在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

關(guān)于如何學(xué)好語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是清晰的，比方仔細(xì)背書，正確默寫生字詞，校準(zhǔn)讀音，等等。今日我就毋庸贅言了。我今日主要講講我的一點(diǎn)點(diǎn)在語(yǔ)文根底學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。

首先，上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，這永久是最重要的環(huán)節(jié)。

另外，多看一些書也是我的體會(huì)。通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培育語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新奇好玩的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把全部這些力量統(tǒng)統(tǒng)培育起來(lái)是根本不行能的事，只能靠課外廣泛的閱讀。

此外，有空時(shí)多翻翻字典也是一種好方法。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不精確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比擬深。另外，平常聽(tīng)新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，留意聽(tīng)聽(tīng)播音員的發(fā)音，遇到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就登記來(lái)，查查字典，看是他發(fā)得對(duì)還是你發(fā)得對(duì)，這樣做印象特殊深。做詞語(yǔ)用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過(guò)比擬加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。

語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣是個(gè)需要長(zhǎng)期積存的學(xué)科，臨時(shí)突擊效果不大，但在考試前能多做些題，從題里發(fā)覺(jué)問(wèn)題，回頭再有針對(duì)性的突擊學(xué)習(xí)對(duì)提高考試成績(jī)還是會(huì)有所幫忙的了。

初二學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

一刺眼，期中考來(lái)了，一轉(zhuǎn)身，期中考又已過(guò)去。不禁抬頭感慨：時(shí)間真快！

回首，是初一的各種哀痛與歡樂(lè)；展望，是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的將來(lái)；低頭，是選擇中的今夕。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回憶永久是個(gè)過(guò)去式，明天是個(gè)未到的將來(lái)時(shí)，我們注意的是今日，這個(gè)正在進(jìn)展時(shí)。走好今日的每一步，才會(huì)有美妙的回憶，才會(huì)有漂亮的明天。

總結(jié)的好處，就是可以發(fā)覺(jué)自己在某段時(shí)間里的對(duì)與錯(cuò)，從總結(jié)中獵取閱歷和教訓(xùn)。始終以來(lái)小說(shuō)癮始終是我前進(jìn)的絆腳石，雖說(shuō)在合理的安排下它們對(duì)我有很大好處，可是在考試階段，它們太可怕。好不簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)了掌握小說(shuō)癮，總結(jié)下來(lái)，發(fā)覺(jué)了一個(gè)新的問(wèn)題——上課放空。上課時(shí)，或許我回仔細(xì)的聽(tīng)一兩下，可要么就分心做其他事去了，或者到課中間就開頭放空，人在教室心卻不知道飛到了哪兒。我知道要收斂我心中的雜念，東想西想只會(huì)讓我把“課”這個(gè)字忘到九霄云外，這樣下去太危急。

我想我需要學(xué)會(huì)如何集中我的留意力，一聲鳥鳴、一朵花兒、一片落葉，或許就讓我浮想聯(lián)翩。

發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤，我就可以去改正它。

走在今日，永久也不知道“明天”是個(gè)怎樣的地方，永久不知道在明天的我會(huì)去哪里，用了多大的士氣。但我知道，明天是個(gè)未知數(shù)，走好今日，就不會(huì)怕明天。伴隨著時(shí)間的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向初三，向高中，向?qū)?lái)走去。學(xué)會(huì)總結(jié)每一天，我可以抬起頭，傲慢的說(shuō)：來(lái)吧，明天！

初二學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

很榮幸能在班里擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就馬上完畢了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我學(xué)到了許多東西，自己在許多方面都得到了提高。在本學(xué)期的工作中，基于平常的嚴(yán)格考勤與調(diào)查，發(fā)覺(jué)本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭(zhēng)艷般的繽紛，承載不同顏色的融合，承載激-情四射的活力，確認(rèn)本班是一個(gè)令人艷羨的班，一個(gè)令人憐愛(ài)的班，一個(gè)令人不得不為她做出努力的班.本班同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課仔細(xì)刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，成績(jī)優(yōu)秀，并得到了各科教師的好評(píng)。作為學(xué)習(xí)委員本人深感快樂(lè)！但也有些缺乏，如班里個(gè)別同學(xué)有少數(shù)的上課遲到曠課現(xiàn)象，經(jīng)做思想工作，已改正，并表現(xiàn)良好！取得了大進(jìn)步！本學(xué)期在教師和廣闊同學(xué)的支持下，在班里組織和參與了多種活動(dòng)。如1.負(fù)責(zé)組織并參與辯論賽，以調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的興趣。不僅是自己的力量得到了提高和熬煉，更使班里同學(xué)得到了一次很好的熬煉自我的時(shí)機(jī)?；顒?dòng)結(jié)果選出了最正確辯手及辯論隊(duì)伍。2.負(fù)責(zé)組織本學(xué)期的顏色作業(yè)畫展活動(dòng)，成果較好。由于是第一次辦畫展，沒(méi)有什么閱歷此次畫展在各方面還有缺乏之處，以后應(yīng)吸取教訓(xùn)，改良方法。3.負(fù)責(zé)參加選取本班的口才優(yōu)秀者，參與了由學(xué)生會(huì)語(yǔ)工部舉辦的主持人大賽活動(dòng)。本班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。4..協(xié)作各團(tuán)支書同學(xué)組織各種活動(dòng)。如本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)努力取得了圓滿的勝利。5.幫助班長(zhǎng)進(jìn)行與體育學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng)，取得了圓滿的勝利，使兩家的友情加深。6.充安排合學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技部所綻開的活動(dòng)。如辯論賽的訓(xùn)練賽活動(dòng)。等等。經(jīng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，發(fā)覺(jué)自己本身還有許多的缺乏之處。不過(guò)我想在有本學(xué)期的工作閱歷根底上，下學(xué)期的工作會(huì)做的更好。自己應(yīng)當(dāng)更加布滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。

隨著期考的完畢，這個(gè)學(xué)期也就根本上完畢了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完善結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順當(dāng)，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了許多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有消失違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，值日治理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班屢次獲得流淌紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控力量不夠，導(dǎo)致我們班扣了許多冤枉分。這一點(diǎn)盼望下個(gè)學(xué)期能改正。

這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力氣是分不開的。我也能和同學(xué)和諧相處，互幫互助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，盼望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對(duì)下一個(gè)學(xué)期的祝福：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)

父母理解一點(diǎn)，教師和氣一點(diǎn)

物價(jià)下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)

同學(xué)和諧一點(diǎn)，自己快樂(lè)一點(diǎn)

初二學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.，在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn).

這一年來(lái).在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的力氣源泉，沒(méi)有專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，

將來(lái)假如社會(huì)給我時(shí)機(jī)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，

所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒(méi)有駕馭它的力量，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)藏自己的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻預(yù)備著，等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。

其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很抱負(fù)。

最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)缺乏的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)懷集體，敬重教師，常常幫教師干活，且?guī)兔w做事.

2023初二學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)

初二學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如水，也不會(huì)白白流過(guò)，總能留下些痕跡。上學(xué)期過(guò)的很快，感覺(jué)每天都很茫然卻也充實(shí)，總有做不完的作業(yè)，雖如此，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，理解了不少新學(xué)問(wèn)。

語(yǔ)文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點(diǎn)，頻頻失分，作文質(zhì)量也需要提高，在將來(lái)一年里，我會(huì)多積存詩(shī)詞，多閱讀課外書，豐富自己的語(yǔ)言，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是馬虎大意，要么掉小數(shù)點(diǎn)，加錯(cuò)“0”；要么答語(yǔ)沒(méi)加解，答案沒(méi)加單位。有時(shí)遇到一些“奇怪”的題也會(huì)不知所措。今后，我會(huì)更加注意細(xì)節(jié)，多練習(xí)題。有了多的見(jiàn)識(shí)，便不怕答不出題，至少自己有努力過(guò)，盼望今后考試能更進(jìn)一步。

英語(yǔ)同語(yǔ)文一樣缺乏課外的積存，考試中一消失課外的學(xué)問(wèn)就會(huì)一頭霧水。今后我會(huì)多閱讀英語(yǔ)短文，多做練習(xí)題，多練筆。并在此根底上穩(wěn)固課本內(nèi)容爭(zhēng)取有所提高。

其他科目整體還算滿足，但政治幾學(xué)期來(lái)都在下降，今后我會(huì)多在這方面下工夫。同時(shí)，我也很期盼化學(xué)這一新科目，盼望它是一門有意思的科目！

初二學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

這次考試，我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)當(dāng)做到的，比方說(shuō)在做完卷子后仔細(xì)的檢查，消退了不仔細(xì)的狀況。下面來(lái)共享我的一些學(xué)習(xí)方法，可能對(duì)一些成績(jī)不抱負(fù)的同學(xué)多少有些幫忙。

首先，早上洗完臉后，我總是覺(jué)得腦子特別糊涂，所以就利用好了那一點(diǎn)時(shí)間，在腦子里快速的過(guò)一下這一天要背的、要默的或者是要考的，同時(shí)也要想一下今日有什么課，要學(xué)些什么，也就是要做好預(yù)期中總結(jié)

張伯凡習(xí)。其次，就是在上課時(shí)肯定要仔細(xì)，要根據(jù)教師教的方法學(xué)習(xí)，同時(shí)也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法，這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時(shí)間，可以做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及仔細(xì)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，我們總是喜愛(ài)根據(jù)自己所規(guī)劃的去做，這樣就可以心神合一，不僅能把事情做好，并且還能從中獲得樂(lè)趣。回家后，在完成了當(dāng)天全部的作業(yè)的前提下，適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí)，在做題的過(guò)程中，假如遇到了不會(huì)的題，或者是做錯(cuò)了的，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并且找同類型的題反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。語(yǔ)文主要就是看書，由于只有對(duì)課文熟識(shí)了，才能在考試中更嫻熟的答題，根底學(xué)問(wèn)才簡(jiǎn)單拿高分。英語(yǔ)則是仔細(xì)被單詞和短語(yǔ)，這也是根底學(xué)問(wèn)，確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心，之后可以適當(dāng)背些課外的單詞；在背單詞的同時(shí)，要記一些介詞的用法，以為在完形填空中，常常會(huì)考到介詞。語(yǔ)法和時(shí)態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來(lái)做，在閱讀的同時(shí)，既知道了如何運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)法，也加強(qiáng)了語(yǔ)感。背概念是物理學(xué)習(xí)必需的工作之一，物理除了概念，就是概念的敏捷運(yùn)用，沒(méi)別的。個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度特別快，所以在課堂上，沒(méi)時(shí)間走神，教師的每一句話都是重點(diǎn)的概念，錯(cuò)過(guò)了什么都會(huì)吃虧，該記的肯定要記，不能偷懶，回家肯定要好好復(fù)習(xí)，否則往后學(xué)什么都會(huì)很吃力。做完作業(yè)，有時(shí)間就出去呼吸一下新奇空氣，在外面呆上幾分鐘，保持好心情。我覺(jué)得除了做題之外，還有一種自我檢測(cè)的方法，就是給同學(xué)、朋友或者家長(zhǎng)講題，既幫忙了同學(xué)，又穩(wěn)固了所學(xué)的學(xué)問(wèn)，一舉兩得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬著。

在考試的時(shí)候，肯定要仔細(xì)檢查，無(wú)論對(duì)自己多么有信念，考試跟打仗一樣，都講究穩(wěn)中求勝，其實(shí)比的不是誰(shuí)學(xué)得多，誰(shuí)學(xué)的少，真正比的是誰(shuí)更穩(wěn)重。

以上，就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最終，還要感謝教師和同學(xué)們?cè)谶@半學(xué)期的鼓舞和支持，盼望各位同學(xué)一起加油，在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

初二學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，初中的生活已過(guò)了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧！

好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺(jué)，我有模糊了一個(gè)星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，由于發(fā)覺(jué)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了

期中考試完畢了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平常不擅長(zhǎng)積存。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一樣，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗！

初二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)范文二：

時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二，一刺眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，耳邊還盤旋著教師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多，沒(méi)有把太多的精力用在復(fù)習(xí)預(yù)備考試上。考試時(shí)間到了，帶著一絲幸運(yùn)心理╠╠雖然沒(méi)好好復(fù)習(xí)但感覺(jué)自己尋常學(xué)得還可以，或許能考出好成績(jī)呢，就這樣參與了期中考，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí)，我崩潰了，我難過(guò)的哭了，天哪，怎么會(huì)這樣？那些成績(jī)可都是我從未有過(guò)的啊，面對(duì)自己的考試成績(jī)，痛定思痛…..現(xiàn)將各科狀況總結(jié)如下：

一、存在的共性問(wèn)題

1、課堂表現(xiàn)不是太好，不用心聽(tīng)講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;

2、把握的學(xué)問(wèn)不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三;

3、學(xué)習(xí)方法單一，還沒(méi)有系統(tǒng)全面的進(jìn)展學(xué)習(xí)，主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思索方面做得不深入，不到位。

二、各科存在問(wèn)題及決心

語(yǔ)文：

1、上課有些不用心，只要有同學(xué)鬧，自己就會(huì)掌握不住自己，摻和進(jìn)其中去，之間教師講的內(nèi)容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.

2、教師抄給我們的筆記，我僅僅只是在課堂上看一遍，下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)展閱讀思索.

3、上語(yǔ)文課，我僅只有滿意于課堂，下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練，也沒(méi)有看課外書，所以考試時(shí)只要消失不關(guān)于課本方面的學(xué)問(wèn)就不會(huì)做啦，有些題甚至全部丟分。

決心：以后我肯定在留意課堂用心聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的狀況下，在教師的幫忙和指導(dǎo)下多看課外書，不斷加大自己的閱讀量，同時(shí)仔細(xì)專心落實(shí)教師布置下來(lái)的每一件事。

數(shù)學(xué):

1、只是滿意于課堂，下來(lái)沒(méi)有仔細(xì)深入進(jìn)展思索，背會(huì)公式定律而沒(méi)有很好運(yùn)用，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低。

2、課后練習(xí)不夠，沒(méi)有找更多的習(xí)題做，學(xué)問(wèn)點(diǎn)還沒(méi)有擴(kuò)綻開。

3、總覺(jué)得自己上課用心聽(tīng)講了，學(xué)得很好，自己滿意了自己的虛榮心理，開頭有傲慢的現(xiàn)象消失。

決心：以后，肯定要改掉自己的虛榮心理，測(cè)驗(yàn)考的高，也不能傲慢，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思索自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在外表上，只知其然而不知其所已然。

英語(yǔ):

1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)過(guò)的東西記得快，忘的也快。

2、背單詞開頭有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍也許記得就算是背了，其次天聽(tīng)寫又有些模糊。

3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了，不會(huì)應(yīng)用在寫作文這個(gè)方面上，導(dǎo)致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老消失錯(cuò)誤。

決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫，想著單詞的音標(biāo)來(lái)背，背過(guò)的課文要會(huì)運(yùn)用在寫短文時(shí)。

物理：

1、這門學(xué)科是初二新增加的，上課教師不太嚴(yán)，同學(xué)開頭講話，自己也會(huì)跟著也一起講起來(lái)，差不多一節(jié)課下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。

2、可能由于才剛開的科目，自己還沒(méi)有把握到正確學(xué)習(xí)物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊急，所以學(xué)的快，遺忘的快。

決心：向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方多問(wèn)教師，不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里。

政治：

1、教師平常叫我們背的課文，自己總覺(jué)得時(shí)間還多，臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期，才開頭背，也許意思記得，所以答了也許的意思，細(xì)小的局部就不太記得，所以得分就不是太高。

決心：加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)，不能只等考試才開頭看政治課本。

總之，這次考下來(lái)的成績(jī)很差，連我自己都想象不到會(huì)有這樣的結(jié)果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了，用在學(xué)習(xí)上的精力太少了，下半學(xué)期，我肯定改掉自己的全部壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)懷幫忙和支持下，信任期末考肯定能取得好成績(jī)。我絕不會(huì)再讓教師、家長(zhǎng)絕望啦。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。

初二學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是飛速的，一刺眼的時(shí)間，初二的生涯已經(jīng)完畢，在這一個(gè)學(xué)期中，有人高興有人憂，有人感到失落有人感到充實(shí)，有人做出了轉(zhuǎn)變有人也從今懈怠，總之，有得有失，這就是我們的初二的生活的真實(shí)評(píng)價(jià)。

在初二整個(gè)學(xué)期中，我就講幾個(gè)典型的現(xiàn)象，第一個(gè)是跑操，這一點(diǎn)我信任同學(xué)們?cè)诔跻坏臅r(shí)候已經(jīng)做得很好了，但在這個(gè)學(xué)期我們還是特殊懲處過(guò)的，所以我認(rèn)為我們同學(xué)們思想上并沒(méi)有熟悉到跑操的重要性，對(duì)自己有松懈，才會(huì)讓我們的跑操退步這么大，對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得下學(xué)期同學(xué)們要從思想方面來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，要開頭重視跑操了，究竟只有一年了，時(shí)間也不多了，所以我盼望在初三同學(xué)們?cè)谂懿偕厦婵梢宰屪约旱膽B(tài)度產(chǎn)生一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。

另外一個(gè)是午休，我想這學(xué)期的午休肯定讓一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人非常不滿足，沒(méi)錯(cuò)，我們的午休質(zhì)量還是太差了，根本無(wú)法提前寧?kù)o下來(lái)，這也使那些想要沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的人非常困惑，自己想學(xué)習(xí)，但是外界條件不允許，這是多么挖苦的狀況，還有，一些同學(xué)在午休的過(guò)程中擅自下位，肆意講話的行為，也是午休的一大缺點(diǎn)，在初三，我們要嚴(yán)抓午休治理，只要有吵鬧的，直接取消午休資格，我盼望同學(xué)們?yōu)樽约海矠閯e人想一想，換位思索一下，讓我們的午休能夠更有效率，更有氣氛！

在初三的學(xué)習(xí)中，我也盼望同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：第一，上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)教師的講課，什么插科打渾的人最好不要消失，初三，做到上課把教師的每一句每一個(gè)字聽(tīng)清晰是特別重要的，其次，我盼望同學(xué)們能更多地問(wèn)教師一些問(wèn)題，把握身邊的資源。第三，我也盼望同學(xué)們能夠靜下心來(lái)度過(guò)初三，不要太急躁，這樣對(duì)于你的復(fù)習(xí)是有幫忙的，學(xué)會(huì)沉下來(lái)，不要浮在外表。

最終，我也盼望同學(xué)們?cè)谑罴僦泻煤美脮r(shí)間，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又豐富的暑假。

2023初二暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

初二暑期學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假已過(guò)了四分之三，還有兩個(gè)禮拜就開學(xué)了。我來(lái)反思一下我的暑假概況。

我的學(xué)校作業(yè)寫完了，假如學(xué)校作業(yè)還沒(méi)寫完這可真是有點(diǎn)兒慢了。只把學(xué)校作業(yè)寫完是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新學(xué)問(wèn)，這樣去學(xué)就不累了。我已經(jīng)把語(yǔ)文古詩(shī)和文言文背會(huì)了，翻譯和解釋都看了，根本也都背了一遍，剩下來(lái)就是看生字和讀課文了。英語(yǔ)九年級(jí)和八年級(jí)的單詞我也都背了，雖然有好多不熟悉，但我還是咬著牙一個(gè)個(gè)背，很累的。剩下來(lái)該看每一單元的語(yǔ)法和句型了。數(shù)學(xué)九（上）的前三章我也都預(yù)習(xí)了。物理的第一章我也提前做了了解，相應(yīng)地也做了一些題來(lái)進(jìn)一步了解。化學(xué)學(xué)了前三章內(nèi)容，我已將前兩章的練習(xí)題做完了，相應(yīng)地勾畫出我做錯(cuò)的或不會(huì)的題，重點(diǎn)留意一下。政治也學(xué)了一章。歷史學(xué)了6課，我現(xiàn)在要抓緊背，還要抓緊做題。空余時(shí)間看一些課外書。學(xué)校的內(nèi)容不多了，但也不能放松，爭(zhēng)取將剩下的事情做到最好。

再來(lái)看看我的體育成績(jī)，雖然不能說(shuō)很好，但相比放假之前已經(jīng)進(jìn)步許多了。第一，自選工程根本達(dá)標(biāo)。其次，跑步。跑步是令我頭疼的工程，我從放假開頭練，始終練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績(jī)不斷進(jìn)步?，F(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強(qiáng)。第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)是最讓我頭疼的，雖然有進(jìn)步，但和中考要求的2米5還是差許多。我開頭跳是2米1多，但真是竭盡了全力。后來(lái)我在網(wǎng)上查了查跳遠(yuǎn)技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今用勁跳能跳到2米3左右了。唉！只能努力練了。

段教師這里的內(nèi)容我也是每天寫，一天也沒(méi)有閑過(guò)。如今網(wǎng)上的美文寫作已登載了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質(zhì)量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺(jué)得好作文還是得多改才行，這只是我的一個(gè)建議，并沒(méi)有別的意思。

總體來(lái)看，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間一點(diǎn)兒也沒(méi)有鋪張。該做的都做了，接下來(lái)再完善一下。這就是我的暑假概況。

寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對(duì)于我們的初三學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要。這個(gè)暑假要打下堅(jiān)實(shí)的根底，初三生活才會(huì)輕松。

初二暑期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

剛考試過(guò)了，暑假來(lái)啦，新的學(xué)期也要開頭了。

在這個(gè)期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太抱負(fù)，沒(méi)能考總分值。做錯(cuò)了一個(gè)填空題，考了118分。這2分是馬虎的緣由。我在做這道題時(shí)，把其中的“方程組”當(dāng)成了“方程”，就這樣我與總分值擦肩而過(guò)了。

數(shù)學(xué)考試之前，我做足了充分的預(yù)備。把數(shù)學(xué)課本和練習(xí)新方案上的重點(diǎn)題都看了一遍，還把做錯(cuò)的試卷復(fù)習(xí)了一下。本以為這次可以考總分值的，沒(méi)想到……這說(shuō)明影響這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不僅只有大意還有傲慢。這兩點(diǎn)都很害人呢！

其中，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法也沒(méi)有找到。學(xué)好數(shù)學(xué)要從實(shí)際動(dòng)身，從問(wèn)題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，把握題的技巧。假如發(fā)覺(jué)文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關(guān)系和單位轉(zhuǎn)換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，從而得出式子，找出答案。

我還發(fā)覺(jué)，在綜合力量方面，我還有欠缺。比方那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問(wèn)題難，很難找到缺口入手。從而鋪張?jiān)S多時(shí)間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗(yàn)人們綜和力量的應(yīng)用題，往往把幾個(gè)或多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)結(jié)合在一起，因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)可以交錯(cuò)在一起，而且還要認(rèn)真仔細(xì)，思維敏捷。不然很簡(jiǎn)單掉入“陷阱”。

所以在這個(gè)暑假中我會(huì)有規(guī)劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會(huì)根據(jù)作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)展學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時(shí)間和內(nèi)容，不會(huì)搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們預(yù)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊學(xué)問(wèn)的假期。在假期中，我會(huì)適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。

在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。所以在新的學(xué)期，我也要制定一份新的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作;

2、每天按講課進(jìn)度完成練習(xí);

3、作業(yè)仔細(xì)完成并檢查;

4、仔細(xì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

信任，經(jīng)過(guò)我的努力，數(shù)學(xué)肯定可以更上一層樓的！

2023初二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如水，也不會(huì)白白流過(guò)，總能留下些痕跡。上學(xué)期過(guò)的很快，感覺(jué)每天都很茫然卻也充實(shí)，總有做不完的作業(yè)，雖如此，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，理解了不少新學(xué)問(wèn)。

語(yǔ)文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點(diǎn)，頻頻失分，作文質(zhì)量也需要提高，在將來(lái)一年里，我會(huì)多積存詩(shī)詞，多閱讀課外書，豐富自己的語(yǔ)言，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是馬虎大意，要么掉小數(shù)點(diǎn)，加錯(cuò)“0”；要么答語(yǔ)沒(méi)加解，答案沒(méi)加單位。有時(shí)遇到一些“奇怪”的題也會(huì)不知所措。今后，我會(huì)更加注意細(xì)節(jié)，多練習(xí)題。有了多的見(jiàn)識(shí)，便不怕答不出題，至少自己有努力過(guò)，盼望今后考試能更進(jìn)一步。

英語(yǔ)同語(yǔ)文一樣缺乏課外的積存，考試中一消失課外的學(xué)問(wèn)就會(huì)一頭霧水。今后我會(huì)多閱讀英語(yǔ)短文，多做練習(xí)題，多練筆。并在此根底上穩(wěn)固課本內(nèi)容爭(zhēng)取有所提高。

其他科目整體還算滿足，但政治幾學(xué)期來(lái)都在下降，今后我會(huì)多在這方面下工夫。同時(shí)，我也很期盼化學(xué)這一新科目，盼望它是一門有意思的科目！

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，暴露了出一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，主要有：

（1）、上課聽(tīng)課效率不高，這主要有兩種狀況：一是上課不聽(tīng)課，自己做自己的事：二是上課雖然仔細(xì)聽(tīng)課，但是抓不住教師講課的重點(diǎn)。上課中教師所講的都是我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)的精華，全部都特別的重要，只要把握了重點(diǎn)，題怎么變化都不會(huì)怕，但是假如抓不住的話，就算做再多的題，在考試中是無(wú)論如何也不會(huì)取得好成績(jī)的。而且也無(wú)法將這個(gè)學(xué)問(wèn)徹底地學(xué)懂，既然選擇了試驗(yàn)二中，那么我們就應(yīng)當(dāng)特殊注意這個(gè)問(wèn)題。這里還要特殊提出上課說(shuō)話的問(wèn)題，這是對(duì)教師的不敬重，也打攪了課堂和同學(xué)。假如每個(gè)人都能仔細(xì)聽(tīng)課，就不會(huì)消失這個(gè)問(wèn)題了！

（2）、不按時(shí)完成作業(yè)，有少數(shù)同學(xué)總在其次天早上到學(xué)校趕作業(yè)甚至抄同學(xué)的作業(yè)，這樣的事情屢禁不止，作業(yè)也從今失去了意義，作業(yè)是對(duì)自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種穩(wěn)固，沒(méi)有作業(yè)的幫助，可能會(huì)快速的遺忘這個(gè)學(xué)問(wèn)，大家確定有這樣的一個(gè)感受，實(shí)際演練之后可以讓我們更好地把握學(xué)問(wèn)，作業(yè)也是同樣的一個(gè)道理，這必需得從根本上讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，還需要家長(zhǎng)的監(jiān)視。

（3）、在全部的主科中，物理算是大局部同學(xué)的軟肋，在這次期末考試中，同學(xué)們的表現(xiàn)也不是太好。對(duì)于物理，我們沒(méi)有太多的條件去做試驗(yàn)，所以我們就應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候集中留意力，在腦海中形成一個(gè)立體的思維模式，將教師所講的重點(diǎn)快速登記來(lái)，不是單一的概念，而是最貼近生活的例子。假如我們?cè)谏钪懈?xì)心地觀看，那么我們會(huì)更好地學(xué)懂物理。

（4）、同學(xué)們不關(guān)注副科，副科課淪為了少數(shù)同學(xué)完成主科作業(yè)或是養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間了，副科的成績(jī)也因此而變得非常糟糕，生活中的一些常識(shí)也是從副科課上學(xué)到的，副科在生活中也起到了至關(guān)重要的作用，我們現(xiàn)在是盼望學(xué)生全面進(jìn)展的時(shí)代，所以應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們明白他們不是為考試而學(xué)習(xí)，這是為自己一生而學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)也是永無(wú)止境的。

以上的這些問(wèn)題都是環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)問(wèn)題都不能不解決，也無(wú)法單獨(dú)解決。不然初三緊急的學(xué)習(xí)氣氛會(huì)讓一些同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)。

現(xiàn)在，我來(lái)和大家溝通一下我的學(xué)習(xí)心得：

一是上課，上課過(guò)程中，同學(xué)們不難發(fā)覺(jué)教師會(huì)對(duì)重點(diǎn)有一些強(qiáng)調(diào)，重要表現(xiàn)在語(yǔ)氣的變化或者教師會(huì)不斷的重復(fù)，這就是同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記的地方了。有些同學(xué)會(huì)在上課時(shí)無(wú)法集中留意力，這其實(shí)并不難，我們只要做到跟著教師的思維走就好，有時(shí)教師還會(huì)和你有一些眼神的溝通，我們還要獨(dú)立思索教師給的問(wèn)題，這會(huì)培育學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)科興趣，上課的聽(tīng)課效率也就會(huì)高了。

二是作業(yè)，對(duì)于做作業(yè)，我始終是持一種尋常心的態(tài)度。做作業(yè)有時(shí)雖然很累，但這是對(duì)自己的一種訓(xùn)練。自己做作業(yè)會(huì)讓自己牢記所學(xué)的學(xué)問(wèn)，這才能更好地運(yùn)用。有些同學(xué)喜愛(ài)問(wèn)題目的做法，這外表上是一個(gè)很好的狀況，其實(shí)不然，我有一個(gè)建議，假如這些同學(xué)能試著多思索一會(huì)就好了，這樣的話，是對(duì)自己的一種提高，也會(huì)讓自己有一個(gè)對(duì)此類題有更深的印象，并且自己的勞動(dòng)成果何嘗不使自己欣喜呢？做作業(yè)的時(shí)間并不肯定要在上學(xué)期間，回家做也未嘗不行，但前提是細(xì)心、仔細(xì)。

三是不在校的時(shí)候的學(xué)習(xí)狀況，在家完成作業(yè)之后，固然要適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?huì)。但是不要滿意于現(xiàn)狀，假如自己有這個(gè)條件，那么應(yīng)當(dāng)試著多看看書，抑或多學(xué)學(xué)學(xué)校以外的東西。平常在外的時(shí)候，假如多觀看，便會(huì)發(fā)覺(jué)一些不熟悉的英文單詞或中文，那么應(yīng)當(dāng)?shù)怯泚?lái)回家去查查字典，這樣的求知欲肯定會(huì)讓你牢牢地記住這些單詞或字。

對(duì)于文科，我認(rèn)為就應(yīng)當(dāng)多看看書，英語(yǔ)也是一樣。在閱讀中可以學(xué)習(xí)到許多，語(yǔ)法，句式，詞語(yǔ)等等。英語(yǔ)的詞匯量是眾多學(xué)生頭疼的問(wèn)題之一，多積存是解決它的唯一方法。而完形填空和閱讀理解就應(yīng)當(dāng)多多做聯(lián)系。

對(duì)于理科，好像比文科在生活中的應(yīng)用要多得多，在生活中也可以學(xué)到許多理科學(xué)問(wèn)。無(wú)論是爭(zhēng)論誰(shuí)更省錢，哪個(gè)更省力，不都是生活中常常遇到的問(wèn)題嗎？理科的確需要做大量的題，形成一種思維模式，這樣的一種思維模式會(huì)讓同學(xué)們解決一些難題。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)只有4個(gè)字——?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我記得一位聞名的教師說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)是7+1＞8，意思是7小時(shí)學(xué)習(xí)，1小時(shí)休息比8小時(shí)學(xué)習(xí)的效率要高。對(duì)于非?？炭嗯Φ耐瑢W(xué)們來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)男菹⑹遣恍腥鄙俚?；而?duì)于對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)懷的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)多下一些工夫了。

對(duì)于這個(gè)假期，可能有些同學(xué)并沒(méi)有什么規(guī)劃，或許成天玩電腦，不然就是出去玩。這并不太好，這個(gè)假期算是一個(gè)特別重要的假期，面對(duì)馬上到來(lái)的初三，我們應(yīng)當(dāng)做一些預(yù)備才能不被別人甩在身后。據(jù)我的觀看，一些成績(jī)好的同學(xué)總會(huì)抓住這1個(gè)多月的休息時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，抑或補(bǔ)充一些課外學(xué)問(wèn)。在假期，我推舉大家看幾部名著，做一些拔高的題目，假如在期末考試沒(méi)有取得好成績(jī)，那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)試卷加以分析，從而找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，趁著假期補(bǔ)上這一課，在初三才不會(huì)由于這些問(wèn)題而拖自己的后腿。初二是分水嶺，所以初三就會(huì)徹底見(jiàn)分曉，為了取得好成績(jī)，堅(jiān)固的根底必不行少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文書上要求背的課文，從而削減一些初三的工作量。而且，在這個(gè)假期，我們還需要調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)。究竟從一個(gè)輕松的環(huán)境一下進(jìn)入一個(gè)緊急的氣氛當(dāng)中會(huì)讓人難以承受。固然，這一切的前提是同學(xué)在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)仔細(xì)完成了假期作業(yè)。

有一點(diǎn)，我必需提一提，究竟大家都是學(xué)生，自控力量可能還會(huì)比擬差。所以同學(xué)制定的規(guī)劃特殊需要家長(zhǎng)的監(jiān)視。不只是這樣，在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也起到了至關(guān)重要的作用，有時(shí)候家長(zhǎng)的鼓舞會(huì)給學(xué)生無(wú)限的力氣。

最終，我也盼望同學(xué)們能在一個(gè)假期之后有一個(gè)巨大的變化，迎接一個(gè)全新的時(shí)期，一個(gè)全新的開頭，真正的競(jìng)爭(zhēng)從那時(shí)才開頭。

我的總結(jié)完了，感謝大家。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

學(xué)習(xí)總結(jié)：

這次期中能在年級(jí)20名，根本緣由是學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，由我的組長(zhǎng)教我的以下幾點(diǎn)讓我學(xué)習(xí)事半功倍：

（1）時(shí)間的把握

每天寫完作業(yè)你會(huì)做什么？

周末你怎么過(guò)？

這些安排是表達(dá)你規(guī)劃水平的要點(diǎn)。假如你除了寫作業(yè)而不做其他相應(yīng)穩(wěn)固的話，那就是虛度光陰，不妨試著給自己寫個(gè)規(guī)劃表，每天按著規(guī)劃表上的安排做事，最重要的是，要堅(jiān)持做下去，不行今日做了明天忘了，這是很困難的，是要靠毅力去堅(jiān)持的，人是有惰性的，一但你完成了學(xué)校的全部任務(wù)，便會(huì)引起玩心，所以這點(diǎn)的本質(zhì)是你的意志力。

（2）勞役結(jié)合

死讀書只會(huì)讓你的腦袋成為石頭，勞役結(jié)合可以讓你大腦保持清楚，所謂“三天捕魚兩天曬網(wǎng)”也是存在著肯定的科學(xué)性的，推舉大家在學(xué)習(xí)勞累時(shí)畫畫，運(yùn)動(dòng)，適度休息，這樣過(guò)后的學(xué)習(xí)可以讓大腦興奮精神。

（3）上課狀態(tài)

上課想睡覺(jué)會(huì)導(dǎo)致大腦渾濁，難以聽(tīng)清教師的言語(yǔ)，筆記更不用說(shuō)了，假如一個(gè)人上課有非常的精神，那么他就可以緊跟教師步伐，即使略微的出神也可馬上回神，甚至可以影響四周同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。所以，上課狀態(tài)打算你的聽(tīng)課效率。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

1、連續(xù)加強(qiáng)年段常規(guī)治理，發(fā)揮班主任的治理潛能，突出年段風(fēng)紀(jì)督查的作用，仔細(xì)抓實(shí)學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诔跻粚W(xué)生有良好行為標(biāo)準(zhǔn)的根底之上，期初連續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。在初二這個(gè)易分化的關(guān)鍵時(shí)期，段風(fēng)班紀(jì)良好，學(xué)生沒(méi)有消失大的反彈，也沒(méi)消失過(guò)重大事故。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動(dòng)的開展，積極開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己。圍繞月德育主題各班進(jìn)行了相應(yīng)的主題班會(huì)，出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。九月份：行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育；十月份：愛(ài)國(guó)主義教育；十一月份：培育學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪頑強(qiáng)意志；元月份：奉獻(xiàn)愛(ài)心。

3、堅(jiān)持年段月工作安排制，讓全體教師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對(duì)工作完成狀況作小結(jié)。為加強(qiáng)班主任的治理，堅(jiān)持德育處周例會(huì)后的年段班主任例會(huì)，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補(bǔ)充安排年段班級(jí)下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。

4、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)治理上，連續(xù)實(shí)行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主治理的能動(dòng)性。為加大治理力度，突出教師們參加學(xué)生治理的效勞意識(shí)，自本學(xué)期開頭，啟動(dòng)了年段教師巡堂值日制度。引導(dǎo)學(xué)生、教師全員參加班級(jí)治理中來(lái)。

5、充分發(fā)揮班級(jí)常規(guī)治理考評(píng)的杠桿，年段對(duì)班級(jí)月工作客觀公正的評(píng)價(jià)，起到了促進(jìn)班級(jí)主動(dòng)、積極制造的開展工作的作用。

6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為動(dòng)身點(diǎn)，確定了來(lái)年中考的奮斗目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)組織實(shí)施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考?？荚嚭笞屑?xì)進(jìn)展質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改良方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。

7、堅(jiān)持年段學(xué)生月例會(huì)制，通過(guò)多種形式和渠道，如播送、集會(huì)等召開相關(guān)主題會(huì)議：開學(xué)初通過(guò)播送會(huì)進(jìn)展入學(xué)收心、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題發(fā)動(dòng)大會(huì)，請(qǐng)來(lái)教務(wù)處紀(jì)教師為同學(xué)們主講；期中考后的總結(jié)播送會(huì)；期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)。

8、初中討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)連續(xù)深入綻開。本學(xué)期選定了三個(gè)討論性學(xué)習(xí)主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌教師負(fù)責(zé)，制定出具體的切實(shí)可行的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，仔細(xì)落實(shí)，全程督查。此工作將延長(zhǎng)至初二下學(xué)期。

9、協(xié)作學(xué)部校本課程的開設(shè)，組織學(xué)生仔細(xì)選修課程，落實(shí)安排，監(jiān)視年段學(xué)生參加校本課程學(xué)習(xí)。

10、為加強(qiáng)教師的效勞意識(shí)，強(qiáng)化勞動(dòng)治理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持了每月一次的年段教師集中會(huì)議。圍繞的主題有：（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)╠╠就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標(biāo)；（2）就我們年段新來(lái)教師比擬多的特點(diǎn)，組織召開了年段的教師會(huì)議，談?dòng)⒉殴ぷ鞯奶攸c(diǎn)和有關(guān)要求。并就總校如何加強(qiáng)未成年人思想道德教育進(jìn)展了大爭(zhēng)論；（3）組織召開了一次新教師座談會(huì)，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒?。?）后進(jìn)生問(wèn)題專題研討會(huì)；（5）年段工作中，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會(huì)；（6）期末工作安排專題會(huì)議；（7）堅(jiān)持召開每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

11、扎實(shí)開展年段文化科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，其中數(shù)學(xué)備課組、英語(yǔ)備課組、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)規(guī)劃，并安排時(shí)間仔細(xì)開展輔導(dǎo)工作。

12、為來(lái)年的各學(xué)科競(jìng)賽，連續(xù)進(jìn)行多學(xué)科的輔導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)備課組組織進(jìn)行了兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽是來(lái)年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競(jìng)賽的熱身賽；英語(yǔ)備課組協(xié)作校其次屆英語(yǔ)節(jié)組織了英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽；歷史組組織了“英才杯”國(guó)情學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

13、期初協(xié)作德育處仔細(xì)組織了學(xué)生的軍訓(xùn)工作，年段有三個(gè)班級(jí)參與了校軍訓(xùn)匯報(bào)演出，并獲得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)的開展，很大程度的熬煉了學(xué)生的意志力。

14、積極籌備、參與校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式上，初二年段在“更高！更強(qiáng)！更快！”的標(biāo)語(yǔ)牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)采，表達(dá)了班級(jí)分散力和團(tuán)隊(duì)精神。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年段榮獲了校“精神文明年段”的稱號(hào)。

15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們以詩(shī)歌、繪畫、攝影等形式，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，陶冶了同學(xué)們的性情。在過(guò)后的詩(shī)歌、繪畫、攝影作品的評(píng)比中，年段班級(jí)大面積的獲獎(jiǎng)。

16、按德育處要求，在年段各班實(shí)行學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)月報(bào)制度，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加班級(jí)治理的優(yōu)勢(shì)，定每月29日為家長(zhǎng)代表來(lái)校日。此項(xiàng)工作措施的落實(shí)，在學(xué)生治理上起到了積極的作用。

17、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特殊是大假接近，更是作為重中之重的工作來(lái)抓。每半月對(duì)教學(xué)區(qū)生活區(qū)進(jìn)展一次安全隱患檢查。期末兩周時(shí)間內(nèi)安排年段安全督查員進(jìn)展全程督查，杜絕一切安全隱患。

18、在家校聯(lián)系上，組織召開了一次年段全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位，從以下幾方面與家長(zhǎng)溝通：就班級(jí)治理作法（突出班級(jí)特色）；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)；為來(lái)年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長(zhǎng)發(fā)言，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，積極溝通教師與家長(zhǎng)之間的感情。

19、協(xié)作學(xué)部藝術(shù)組組織學(xué)生參加元旦文藝匯演工作；組織年段教師參與新年教工文娛活動(dòng)。

20、在華師大專家的指導(dǎo)下，啟動(dòng)初二年段后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案，并開頭有規(guī)劃有步驟地開展工作。

21、積極發(fā)動(dòng)宣傳組織學(xué)生為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動(dòng)中，學(xué)生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級(jí)學(xué)生捐款達(dá)500元之多。表達(dá)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

工作中的問(wèn)題和有待改良之處：

1、年段工作中，在班主任較仔細(xì)負(fù)責(zé)的根底上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要仔細(xì)考慮的。

2、指導(dǎo)全體教師積極參加班級(jí)治理，增加效勞意識(shí)，主動(dòng)探究新課改，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)生治理的自主性還不很強(qiáng)。應(yīng)注意在引導(dǎo)的根底上，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自辦法識(shí)，力求使學(xué)生自我道德教育、治理力量方面獵取“雙效”。

4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到仔細(xì)思索，探究方法，查找途徑，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)。

2023初二寒假學(xué)習(xí)總結(jié)

初二暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假已過(guò)了四分之三，還有兩個(gè)禮拜就開學(xué)了。我來(lái)反思一下我的暑假概況。

我的學(xué)校作業(yè)寫完了，假如學(xué)校作業(yè)還沒(méi)寫完這可真是有點(diǎn)兒慢了。只把學(xué)校作業(yè)寫完是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新學(xué)問(wèn)，這樣去學(xué)就不累了。我已經(jīng)把語(yǔ)文古詩(shī)和文言文背會(huì)了，翻譯和解釋都看了，根本也都背了一遍，剩下來(lái)就是看生字和讀課文了。英語(yǔ)九年級(jí)和八年級(jí)的單詞我也都背了，雖然有好多不熟悉，但我還是咬著牙一個(gè)個(gè)背，很累的。剩下來(lái)該看每一單元的語(yǔ)法和句型了。數(shù)學(xué)九（上）的前三章我也都預(yù)習(xí)了。物理的第一章我也提前做了了解，相應(yīng)地也做了一些題來(lái)進(jìn)一步了解。化學(xué)學(xué)了前三章內(nèi)容，我已將前兩章的練習(xí)題做完了，相應(yīng)地勾畫出我做錯(cuò)的或不會(huì)的題，重點(diǎn)留意一下。政治也學(xué)了一章。歷史學(xué)了6課，我現(xiàn)在要抓緊背，還要抓緊做題。空余時(shí)間看一些課外書。學(xué)校的內(nèi)容不多了，但也不能放松，爭(zhēng)取將剩下的事情做到最好。

再來(lái)看看我的體育成績(jī)，雖然不能說(shuō)很好，但相比放假之前已經(jīng)進(jìn)步許多了。第一，自選工程根本達(dá)標(biāo)。其次，跑步。跑步是令我頭疼的工程，我從放假開頭練，始終練到現(xiàn)在，已有四十天了，成績(jī)不斷進(jìn)步?，F(xiàn)在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但還有加強(qiáng)。第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)是最讓我頭疼的，雖然有進(jìn)步，但和中考要求的2米5還是差許多。我開頭跳是2米1多，但真是竭盡了全力。后來(lái)我在網(wǎng)上查了查跳遠(yuǎn)技巧，自己試著用這些方法去跳，有些效果，如今用勁跳能跳到2米3左右了。唉！只能努力練了。

段教師這里的內(nèi)容我也是每天寫，一天也沒(méi)有閑過(guò)。如今網(wǎng)上的美文寫作已登載了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質(zhì)量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺(jué)得好作文還是得多改才行，這只是我的一個(gè)建議，并沒(méi)有別的意思。

總體來(lái)看，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間一點(diǎn)兒也沒(méi)有鋪張。該做的都做了，接下來(lái)再完善一下。這就是我的暑假概況。

寫后小記：我們要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它對(duì)于我們的初三學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要。這個(gè)暑假要打下堅(jiān)實(shí)的根底，初三生活才會(huì)輕松。

初二暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

以上就是我個(gè)人對(duì)制定規(guī)劃的一點(diǎn)兒心得。固然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，信任你們都可以考出個(gè)好成績(jī)。

初二學(xué)習(xí)規(guī)劃

1．

每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家動(dòng)身。

2．

上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．

仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門課。

4．

寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5．

對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背過(guò)。

6．

對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比照《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解局部進(jìn)展進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。

7．

遇到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8．

每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

可以把每天的規(guī)劃列一個(gè)表格，其中包括作業(yè)的完成規(guī)劃和預(yù)習(xí)規(guī)劃，詳細(xì)到日。

然后再總結(jié)這些規(guī)劃的完成度和完成狀況，假如完成度很高就再寫一下初二要怎么學(xué)習(xí)，目標(biāo)是什么，怎樣完成。假如完成度不高，就寫一下假期里哪些時(shí)間被自己鋪張了，在完成規(guī)劃的過(guò)程中遇到了什么樣的困難，怎樣解決的，有沒(méi)有留下懷疑沒(méi)有解答。

最終，用幾句話總結(jié)一下這個(gè)假期的總體狀況。

比方：這個(gè)假期，我參與了xx活動(dòng)，使自己......。在完成作業(yè)的過(guò)程中與同學(xué)相互爭(zhēng)論，得到了更多的學(xué)習(xí)方法。兩個(gè)月的假期，我過(guò)得很充實(shí)。預(yù)備好迎接新的學(xué)期，并且要比上學(xué)期更加努力。學(xué)習(xí)規(guī)劃

1．

每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家動(dòng)身。

2．

上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．

仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門課。

4．

寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5．

對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背過(guò)。

6．

對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比照《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解局部進(jìn)展進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。

7．

遇到不懂得要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8．

每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

初二暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

剛考試過(guò)了，暑假來(lái)啦，新的學(xué)期也要開頭了。

在這個(gè)期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太抱負(fù)，沒(méi)能考總分值。做錯(cuò)了一個(gè)填空題，考了118分。這2分是馬虎的緣由。我在做這道題時(shí)，把其中的“方程組”當(dāng)成了“方程”，就這樣我與總分值擦肩而過(guò)了。

數(shù)學(xué)考試之前，我做足了充分的預(yù)備。把數(shù)學(xué)課本和練習(xí)新方案上的重點(diǎn)題都看了一遍，還把做錯(cuò)的試卷復(fù)習(xí)了一下。本以為這次可以考總分值的，沒(méi)想到……這說(shuō)明影響這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不僅只有大意還有傲慢。這兩點(diǎn)都很害人呢！

其中，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法也沒(méi)有找到。學(xué)好數(shù)學(xué)要從實(shí)際動(dòng)身，從問(wèn)題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，把握題的技巧。假如發(fā)覺(jué)文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關(guān)系和單位轉(zhuǎn)換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，從而得出式子，找出答案。

我還發(fā)覺(jué)，在綜合力量方面，我還有欠缺。比方那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問(wèn)題難，很難找到缺口入手。從而鋪張?jiān)S多時(shí)間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗(yàn)人們綜和力量的應(yīng)用題，往往把幾個(gè)或多個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)結(jié)合在一起，因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)可以交錯(cuò)在一起，而且還要認(rèn)真仔細(xì)，思維敏捷。不然很簡(jiǎn)單掉入“陷阱”。

所以在這個(gè)暑假中我會(huì)有規(guī)劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會(huì)根據(jù)作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)展學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時(shí)間和內(nèi)容，不會(huì)搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們預(yù)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊學(xué)問(wèn)的假期。在假期中，我會(huì)適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。

在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。所以在新的學(xué)期，我也要制定一份新的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作;

2、每天按講課進(jìn)度完成練習(xí);

3、作業(yè)仔細(xì)完成并檢查;

4、仔細(xì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

信任，經(jīng)過(guò)我的努力，數(shù)學(xué)肯定可以更上一層樓的！

初二暑假學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

光陰似箭，日月如梭。一刺眼的工夫，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開頭快兩個(gè)月了，在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡我最大的努力去用功學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得不抱負(fù)，不過(guò)，現(xiàn)在又是，新的一學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮勉圖強(qiáng)，永不停步。

在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣鋪張時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再鋪張時(shí)間了。假如教師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清晰，下課后，我要立刻跑去問(wèn)教師，直到弄懂為止。在家里，先把教師講過(guò)的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽(tīng)，要是我講得很流利，很舒服，并且能把把教師講過(guò)的重點(diǎn)細(xì)細(xì)地說(shuō)一遍，就證明我把這一天教師上課所講的我全都留意聽(tīng)了，沒(méi)有開小差，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)，要用心聽(tīng)講，不跟前后左右談天，要勤做筆記，把教師講過(guò)的重點(diǎn)登記來(lái)?；氐郊依?，把今日教師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做教師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今日的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)遺忘今日教師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天教師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的預(yù)備。

在作業(yè)上，我要用仔細(xì)的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算式或者是把答案寫在草稿紙上，確定對(duì)了以后再抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)教師，也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。但是我心里明白，不會(huì)的題肯定要問(wèn)，不能說(shuō)放在那里就不動(dòng)了，或者說(shuō)到了學(xué)校抄同學(xué)的，這些其實(shí)都是在自欺欺人，只會(huì)在考試是真正出來(lái)難題的時(shí)候，懊悔當(dāng)時(shí)的不該！

我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

2023初二每周學(xué)習(xí)總結(jié)

初二每周學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，初中的生活已過(guò)了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧！

好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺(jué)，我有模糊了一個(gè)星期。。。。。。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，由于發(fā)覺(jué)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中考試完畢了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平常不擅長(zhǎng)積存。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一樣，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗！

初二每周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

為自己的目標(biāo)而奮斗，我對(duì)此也特別的焦急，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，是我們熟得不能再熟的字眼，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但解題的技巧把握的還不是很好。說(shuō)到化學(xué)，可是到了星期六才發(fā)覺(jué)，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我。，這個(gè)星期要好好努力了。在語(yǔ)文方面，不優(yōu)秀時(shí)間如流水，而且它是永久做不完的，隨著年級(jí)的上升。，我連笑都笑不出來(lái)了，我有模糊了一個(gè)星期，我也明白了：

想勝利、臨陣磨，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，由于發(fā)覺(jué)了自己實(shí)在是很差勁，分析一下吧，我仔細(xì)分析了緣由，平常不擅長(zhǎng)積存，所以。

主要拉分的是英語(yǔ)，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)、在**前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，雖然及格了，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么。。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，真的是好迷茫好迷茫，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，不，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，使自己的閱讀力量有所提脯數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，只不過(guò)是看了看書。其實(shí)，英語(yǔ)始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，想優(yōu)秀，想要努力，都是解題方法，這次**雖然比上次有些進(jìn)步，卻總是沒(méi)毅力，就更不能落下。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一樣！

好像在別人的眼里，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，初中的生活已過(guò)了一半，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，不能堅(jiān)持下去，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)。，突擊英語(yǔ)，就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這次**？主要是自己思想上的問(wèn)題。。這是什么緣由呢。

我不仔細(xì)吧，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的**漸漸變短，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中**完畢了。

現(xiàn)在我只能苦笑了。，其實(shí)，轉(zhuǎn)瞬間，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足

初二每周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

這一周的學(xué)習(xí)飛速的過(guò)去了，哭得可謂是一塌糊涂，很多的不爽與難過(guò)也一同發(fā)泄出來(lái)了，考試的失利，成績(jī)的失落，別人的稱贊，教師的鼓舞，朋友的勸慰...通通涌上了我心里頭，許很多多的不知所措，和各個(gè)方面的心理壓力讓這個(gè)星期非常的‘充實(shí)”。

面對(duì)理科的直線滑落和英語(yǔ)的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成績(jī)中沒(méi)有得到認(rèn)可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了躲避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來(lái)的眼睛去找教師分析問(wèn)題及改良方法，由于我放不下，我想放棄，但更可怕失敗，所以我還得堅(jiān)持...

面對(duì)文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開頭麻木了，我想我只想說(shuō)我會(huì)連續(xù)努力，而最近一個(gè)星期的語(yǔ)文中讓我很累啊，由于好多要背的，我花了兩天時(shí)間好不簡(jiǎn)單把《小石潭記》給背了下來(lái)了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉...好累，但是還是要背，加油吧?。?！

最近一周狀態(tài)慢慢來(lái)了，不知道是不是由于考試手的刺激太大了，讓我宣誓要更努力了吧，總之呢，這個(gè)星期覺(jué)得狀態(tài)開頭上來(lái)許多了，所以我會(huì)努力抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，去把理科弄上來(lái)！我會(huì)努力的！

本周，刺激很大，但是動(dòng)力會(huì)更大，我會(huì)努力，為了哪些人，為了我自己......

初二每周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

隨著期考的完畢，這個(gè)學(xué)期也就根本上完畢了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完善結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定，而且差距很大，“大考順當(dāng)，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了許多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來(lái)的是自然是成績(jī)的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有消失違紀(jì)現(xiàn)象，沒(méi)有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，值日治理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班屢次獲得流淌紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控力量不夠，導(dǎo)致我們班扣了許多冤枉分。這一點(diǎn)盼望下個(gè)學(xué)期能改正。

這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力氣是分不開的。我也能和同學(xué)和諧相處，互幫互助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，盼望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對(duì)下一個(gè)學(xué)期的祝福：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)

父