附件二考核評分表及填表說明表2-1中層管理人員績效考核直接上級評分表（季度）考核期間：年月至年月姓名部門崗位□季度序號1指標(biāo)權(quán)重完成情況ABCD2任務(wù)績效績效50%345管理績效10%1溝通效果2.5%2工作分配2.5%3下屬發(fā)展2.5%4管理力度2.5%簽字：

考核人年月日表2-2高層管理人員績效考核直接上級評分表（年度）考核期間：年月至年月姓名部門崗位□年度序號1指標(biāo)權(quán)重完成情況ABCD2任務(wù)績效335%

45績效1溝通效果1.75%管理績效7%2工作分配3下屬發(fā)展1.75%1.75%4管理力度1.75%1簽字：

考核人年月日備注：1、高層管理人員只進(jìn)行年度考核；2、不包括分公司經(jīng)理。2表2-3中高層管理人員周邊績效同級考核評分表考核期間：年月至年月考核人姓名考核人部門崗位度□季度□年部門一：部門二：部門三：部門四：部門五：序指標(biāo)/號權(quán)重ABCDABCDABCDABCDABCD1主動(dòng)性周邊績2響應(yīng)時(shí)間效3解決問題時(shí)間4信息反饋及時(shí)5服務(wù)質(zhì)量簽字：

考核人年月日備注：1．部門一、部門二等要標(biāo)示出各中層崗位名稱；2．高層管理人員不屬于哪個(gè)部門；對高層考核時(shí)，把部門一、部門二等都改為具體的高層崗位名稱。3表2-4中層管理人員管理績效直接下級考核評分表（季度）考核期間：年月至年月被考核人姓名部門崗位□季度評價(jià)

權(quán)重序號指標(biāo)管ABCD理績1溝通效果2.5%效2工作分配2.5%10%3下屬發(fā)展2.5%4管理力度2.5%簽字：

考核人年月日表2-5高層管理人員管理績效直接下級考核評分表考核期間：年月至年月被考核人姓名部門崗位□年度評價(jià)

權(quán)重序號指標(biāo)管ABCD理績1溝通效果1.75%效2工作分配1.75%7%3下屬發(fā)展1.75%4管理力度1.75%簽字：

考核人年月日4表2-6中高層管理人員能力考核評分表考核期間：年月至年月姓名部門崗位年度指標(biāo)要素ABCD建立關(guān)系人際交往能力3%團(tuán)隊(duì)合作解決矛盾敏感性團(tuán)隊(duì)發(fā)展影響力3%說服力應(yīng)變能力影響能力評估反饋和訓(xùn)練能能力領(lǐng)導(dǎo)能力5%授權(quán)激勵(lì)素建立期望

力質(zhì)責(zé)任管理3020%

%口頭溝通溝通能力3%傾聽書面溝通戰(zhàn)略思考判斷和決策能力3%創(chuàng)新能力解決問題能力推斷評估能力決策能力計(jì)劃和執(zhí)行能力3%準(zhǔn)確性效率計(jì)劃和組織專業(yè)知識技能10%考核簽字：年月日

人備注：此表由被考核人的直接上級填寫。5表2-7一般人員（工勤人員除外）績效考核直接上級評分表考核期間：年月至年月被考核人姓名部門崗位季度序號指標(biāo)權(quán)重完成情況ABCD任務(wù)1績效績效7023%

451積極性3.75%態(tài)度2協(xié)作性3.75%15%3責(zé)任心3.75%4紀(jì)律性3.75%簽字：

考核人年月日6表2-8一般人員（工勤人員除外）態(tài)度考核同級評分表考核期間：年月至年月考核人姓名部門崗位季度同級一：同級二：同級三：同級四：同級五：序指標(biāo)/號權(quán)重ABCDABCDABCDABCDABCD態(tài)1積極性3.75%度15%2協(xié)作性3.75%3責(zé)任心3.75%4紀(jì)律性3.75%簽字：

考核人年月日備注：7表2-9一般人員能力考核評分表考核期間：年月至年月被考核人部門崗位年度姓名指標(biāo)/權(quán)重要素ABCD建立關(guān)系人際交往能力4%團(tuán)隊(duì)合作敏感性能力30%能力素質(zhì)20%影響力4%溝通能力4%判斷和決策能力4%說服力影響能力口頭溝通傾聽書面溝通創(chuàng)新能力解決問題能力推斷評估能力計(jì)劃和執(zhí)行能力4%準(zhǔn)確性效率計(jì)劃和組織專業(yè)知識及技能10%考核簽字：年月日

人備注：此表由被考核人的直接上級填寫。8表2-10工勤人員績效考核直接上級評分表考核期間：年月至年月被考核人姓名部門崗位季度序號指標(biāo)權(quán)重完成情況ABCD任務(wù)1績效績效7023%

451積極性7.5%態(tài)度2協(xié)作性7.5%30%3責(zé)任心7.5%4紀(jì)律性7.5%簽字：

考核人年月日表工勤人員能力考核評分表考核期間：年月至年月被考核人部門崗位年度姓名指標(biāo)要素ABCD建立關(guān)系人際交往能力5%團(tuán)隊(duì)合作能力30%能力素質(zhì)20%溝通能力5%判斷和決策能力5%敏感性口頭溝通傾聽解決問題能力計(jì)劃和執(zhí)行能力準(zhǔn)確性5%效率專業(yè)知識及技能10%9考核簽字：年月日

人備注：此表由被考核人的直接上級填寫。10考核評分表填表說明1.考核者和直接上級在協(xié)商的基礎(chǔ)上確認(rèn)。在考核期間出現(xiàn)的重要任務(wù)的變寫。2.績效、態(tài)度、能力等的定義或評定表描述進(jìn)行評分。3.考核評分一般分為、B、C、D四級，每一級含義如下：評分結(jié)果與分?jǐn)?shù)對照表如下：等級ABCD定義超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)得分1008570504.況統(tǒng)計(jì)計(jì)算出所有人的綜合得分。附件三考核指標(biāo)評定表表3-1一般人員態(tài)度考核指標(biāo)評定表超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)ABCD積極性長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)基本上不主動(dòng)學(xué)習(xí)知識；對于額外任識；主動(dòng)承擔(dān)一般知識；有時(shí)主動(dòng)完業(yè)務(wù)知識；很少主務(wù)能主動(dòng)請求并且的額外任務(wù)；工作成一般額外任務(wù)；動(dòng)請求承擔(dān)額外任能高質(zhì)量完成；工中有時(shí)能夠提出新能提出個(gè)別的新思務(wù)；不能提出新思作中善于發(fā)現(xiàn)問的思路和建議路和建議路和建議題，并經(jīng)常提出新思路和建議。ABCD協(xié)作性主動(dòng)協(xié)助同事出色能夠與同事保持良根據(jù)同事的請求能不能積極響應(yīng)同事的完成工作好的合作關(guān)系，協(xié)夠提供一般協(xié)助的請求或者協(xié)作任助完成工作務(wù)的完成質(zhì)量較差責(zé)任心ABCD工作有強(qiáng)烈的責(zé)任工作有較強(qiáng)的責(zé)任工作有一定的責(zé)任工作責(zé)任心不強(qiáng)心心心紀(jì)律性ABCD能夠長期嚴(yán)格遵守能夠遵守工作的規(guī)基本能夠遵守工作不能遵守工作規(guī)定工作規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，定和標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，基本和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常發(fā)生有非常強(qiáng)的自覺性的自覺性和紀(jì)律性能夠遵守紀(jì)律，但違規(guī)情況，自覺性和紀(jì)律性有時(shí)出現(xiàn)自我要求和紀(jì)律性差不嚴(yán)的情況12表3-2員工素質(zhì)能力考核指標(biāo)評定表超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)人際交往能力ABCD容易與他人建立可能夠與他人建立可較為自我，不易與剛愎自用不易與他

關(guān)系建立信賴的積極發(fā)展的信賴的長期關(guān)系他人建立長期關(guān)系人相處，自我封閉長期關(guān)系A(chǔ)BCD善于與他人合作共能夠與他人合作共團(tuán)隊(duì)合作精神不不能與他人很好合事，相互支持，充事，相互支持，保強(qiáng)，對工作有影響作，獨(dú)斷專行團(tuán)隊(duì)合作分發(fā)揮各自的優(yōu)證團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成勢，保持良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍ABCD巧妙地和建設(shè)性地能夠解決已發(fā)生的解決矛盾手法生遇到矛盾不知如何

解決矛盾解決不同矛盾矛盾，不致對工作硬，影響工作順利解決產(chǎn)生大的負(fù)面影響進(jìn)行ABCD對他人較關(guān)心，容能關(guān)心他人，體諒有時(shí)能關(guān)心他人，不太關(guān)心他人，對易感知?jiǎng)e人的想他人，領(lǐng)會他人的體會人的苦衷他人的需求毫無感敏感性法，體諒他人，善請求，有時(shí)幫助想覺于領(lǐng)會他人的請辦法解決求，并付之于適當(dāng)?shù)难孕杏绊懥BCD易于與他人溝通，能夠根據(jù)公司要求尚能與人合作，但無法與人協(xié)調(diào)積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)協(xié)調(diào)不善，影響工團(tuán)隊(duì)發(fā)展作，在團(tuán)隊(duì)中是自作和溝通，使工作作然的核心人物，并順利開展能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到組織目標(biāo)ABCD

能夠表述自己的主能說服下級、同說服別人比較困難無法說服別人，或

張、論點(diǎn)及理由，事、上級接受某一咄咄逼人，或逃避

比較容易的說服別看法與意見退讓說服力人接受某一看法與意見13應(yīng)變能力ABCD待人處世很靈活，待人處世較靈活，對公司的變化或角待人處世刻板，適善于審時(shí)度勢，很能夠根據(jù)公司要色的轉(zhuǎn)變不太適應(yīng)性差容易適應(yīng)崗位、職求，認(rèn)可公司變化應(yīng)，工作開展有困位或管理的變化所所帶來的沖擊，并難帶來的沖擊，并能能順利的完成轉(zhuǎn)變順應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境，取得主動(dòng)影響能力ABCD能積極影響他人的能以自己積極的言有時(shí)能影響他人對他人幾乎無影響思維方式和發(fā)展方行帶領(lǐng)大家努力工力向作領(lǐng)導(dǎo)能力評估ABCD能合理評價(jià)他人的能較為合理的評價(jià)能夠按公司要求對無法正確評估他人技能和績效，使下他人的技能和績他人作評估屬心服口服，并能效，指出其不足使下屬明確努力方向反饋和培訓(xùn)ABCD善于了解下屬需能夠根據(jù)實(shí)際情不能很好的利用反對下屬的工作無反要，通過一對一的況，通過培訓(xùn)和反饋和培訓(xùn)的手段饋和培訓(xùn)反饋和培訓(xùn)以幫助饋幫助他人成長和他人成長和發(fā)展發(fā)展授權(quán)ABCD善于分配工作與權(quán)能夠順利分配工作欠缺分配工作、權(quán)不善分配工作與權(quán)力，并能積極傳授與權(quán)力，有效傳授力及指導(dǎo)部屬之方力，缺乏指導(dǎo)員工工作知識，引導(dǎo)部工作知識，完成任法，任務(wù)進(jìn)行偶有的方法，內(nèi)部時(shí)有屬完成任務(wù)務(wù)困難不服怨言激勵(lì)A(yù)BCD了解他人的需求，有制度，能夠利用有一定的制度，但工作主要靠命令與善于引導(dǎo)下級積極獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等方式不能充分發(fā)揮作指示主動(dòng)地工作，用獎(jiǎng)提高員工積極性用，無改進(jìn)措施，勵(lì)和表彰等方式提員工積極性不高高積極性，并使員工積極努力地工作14建立期望ABCD善于與員工溝通，能夠與員工溝通，能夠給下屬訂立工無法給員工建立期給下屬訂立明確合給下屬訂立明確的作標(biāo)準(zhǔn)和分配任務(wù)望理的工作目標(biāo)和標(biāo)期望目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)并建立合理的期望責(zé)任管理ABCD能夠充分與下屬溝能夠與下屬溝通，雖能與員工溝通但放任自流通，督導(dǎo)員工的工注重過程管理，指缺乏對員工的指導(dǎo)作進(jìn)展及時(shí)反饋和導(dǎo)和協(xié)助員工完成和協(xié)助培訓(xùn)，讓下屬對自任務(wù)己的工作擔(dān)負(fù)責(zé)任溝通能力口頭溝通ABCD簡明扼要，具有出抓住要點(diǎn)，表達(dá)意語言欠清晰，但尚含糊其詞，意圖不色的談話技巧，易圖，陳述意見，不能表達(dá)意圖，有時(shí)明于理解太需要重復(fù)說明需反復(fù)解釋傾聽ABCD能夠很好的傾聽別能夠注意傾聽，力能夠傾聽，有時(shí)一不注意傾聽，常常人的傾述，很快明求明白知半解不知對方所云白傾述人的想法和要求書面溝通ABCD表達(dá)清晰、簡潔，幾乎不需修改補(bǔ)文章不夠通順，但文理不通，意圖不易于理解，無可挑充，比較準(zhǔn)確的表尚能表達(dá)清楚主要清，需作大修改剔達(dá)意見意圖判斷和決策能力戰(zhàn)略思考ABCD能透過現(xiàn)象看本能夠根據(jù)現(xiàn)狀，了主要忙于事務(wù)性工對公司的將來不太質(zhì)，把握組織面臨解組織面臨的挑戰(zhàn)作，有時(shí)也會注意關(guān)心，也不注意工的挑戰(zhàn)和機(jī)會，兼和機(jī)會公司的前景和對策作上可能出現(xiàn)的機(jī)顧短期和長遠(yuǎn)目標(biāo)等問題會和挑戰(zhàn)創(chuàng)新能力ABCD工作中能不斷提出工作中能夠努力學(xué)按步就班，很少提因循守舊，墨守成新想法、新措施，習(xí)，提出新想法、出新想法、新措施規(guī)善于學(xué)習(xí)，注意規(guī)新措施與新的工作與新的工作方法避風(fēng)險(xiǎn)，銳意求方法并有風(fēng)險(xiǎn)意識新，在工作中有較大創(chuàng)新15解決問題的能力ABCD能迅速理解并把握問題發(fā)生后，能夠發(fā)生問題，能夠去遇到問題，束手無復(fù)雜的事物，發(fā)現(xiàn)分辨關(guān)鍵問題，找想解決辦法，但有策明確關(guān)鍵問題、、到解決辦法，并設(shè)時(shí)抓不注關(guān)鍵找到解決辦法法解決推斷評估能力ABCD對所做決策有良好大致能作出正確的對事物有大概的判對日常工作經(jīng)常判的權(quán)衡和判斷評估判斷和評估斷和評估，缺乏方斷失誤，耽誤工作法和手段，結(jié)果不進(jìn)程能十分可信決策能力ABCD善于確定決策時(shí)善于確定決策時(shí)能夠確定決策時(shí)遇事優(yōu)柔寡斷，缺機(jī)，提出可行方機(jī)，提出可行方機(jī)，但很少提出可乏主見案，合理權(quán)衡，優(yōu)案，但在權(quán)衡、選行方案，常求助于化選擇，對困難的擇時(shí)偶有適當(dāng)，大幕僚事處理果斷得當(dāng)多數(shù)日常事務(wù)處理果斷得當(dāng)計(jì)劃和執(zhí)行能力準(zhǔn)確性ABCD能夠按照計(jì)劃嚴(yán)格能按照計(jì)劃執(zhí)行，能大致按計(jì)劃執(zhí)工作無計(jì)劃，隨執(zhí)行，并確保在每比較注意細(xì)節(jié)，偶行，不太注意細(xì)意，常出差錯(cuò)個(gè)細(xì)節(jié)上減少差錯(cuò)有差錯(cuò)發(fā)生并能迅節(jié)，偶有差錯(cuò)發(fā)生速改正效率ABCD時(shí)間和資源的利用工作效率尚可，能工作效率較低，需工作不分主次、效達(dá)到最佳，工作效分清主次，能夠按要?jiǎng)e人幫助才能完率低，經(jīng)常完不成率高，完成任務(wù)速時(shí)完成工作，基本成任務(wù)任務(wù)度快，質(zhì)量高，效保證質(zhì)量益好計(jì)劃和組織ABCD具有極強(qiáng)的制定計(jì)能根據(jù)公司的要制定計(jì)劃和組織實(shí)做事無計(jì)劃，缺乏劃的能力，能自如求，制定相應(yīng)程序施有難度，需要?jiǎng)e組織能力的指揮調(diào)度下屬，和計(jì)劃，在權(quán)限范人幫助方能進(jìn)行通過有效的計(jì)劃提圍內(nèi)配置資源，明高工作效率，以最確目標(biāo)和方針，以佳的結(jié)果為目的及確保供應(yīng)的保障16表3-3管理人員周邊績效評定表超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)主動(dòng)性ABCD經(jīng)常主動(dòng)去其有時(shí)去其他部幾乎不去其他從來不去其他他部門詢問，門詢問，是否部門詢問，是部門詢問，是是否有工作協(xié)有工作協(xié)作需否有工作協(xié)作否有工作協(xié)作作需要要需要需要響應(yīng)時(shí)間ABCD其它部門/人其它部門/人其它部門/人其它部門/人員提出合理工員提出合理工員提出合理工員提出合理工作協(xié)助要求作協(xié)助要求作協(xié)助要求作協(xié)助要求時(shí)，每次及時(shí)時(shí)，多數(shù)及時(shí)時(shí)，少數(shù)及時(shí)時(shí)，從不及時(shí)響應(yīng)響應(yīng)響應(yīng)響應(yīng)解決問題時(shí)間ABCD盡快協(xié)助，解盡快協(xié)助，解盡快協(xié)助，解對于需協(xié)助解決問題遠(yuǎn)低于決問題在預(yù)期決問題超出預(yù)決的問題根本預(yù)期時(shí)間時(shí)間內(nèi)期時(shí)間不處理信息反饋及時(shí)ABCD協(xié)助工作完成協(xié)助工作完成協(xié)助工作完成協(xié)助工作完成后，每次都及后，多數(shù)能及后，偶爾能及后，從來沒有時(shí)將完成情況時(shí)將完成情況時(shí)將完成情況及時(shí)將完成情反饋到要求協(xié)反饋到要求協(xié)反饋到要求協(xié)況反饋到要求助部門/人員助部門/人員助部門/人員協(xié)助部門/人員服務(wù)質(zhì)量ABCD其他部門對協(xié)其他部門對協(xié)其他部門對協(xié)其他部門對協(xié)助工作結(jié)果非助工作結(jié)果比助工作結(jié)果不助工作結(jié)果很常滿意較滿意太滿意不滿意17表3-4管理人員管理績效評定表超出目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)溝通效果ABCD與下屬溝通順暢，與下屬保持良好的能夠與下屬溝通，難以和下屬溝通，人際關(guān)系和諧；下關(guān)系，經(jīng)常與下屬但是存在溝通不完下屬不愿意和上級屬碰到各種問題愿進(jìn)行有效的溝通全現(xiàn)象溝通，上級難以了意主動(dòng)和上級溝通解下屬的想法工作分配ABCD合理分派工作，充根據(jù)下屬的個(gè)性和給下屬分派工作基給下屬分派工作存分發(fā)揮下屬潛能；能力合理地分配工本能讓下屬滿意，在較大問題，導(dǎo)致對下屬工作中的重作，并能給予必要沒有明顯的忙閑不嚴(yán)重下屬不滿意；要問題及時(shí)給予指的指導(dǎo)均現(xiàn)象；有時(shí)會指基本不能指導(dǎo)下屬導(dǎo)導(dǎo)下屬工作工作下屬發(fā)展ABCD幫助全部下屬明確關(guān)心大部分下屬的對下屬的自身發(fā)展不能讓下屬明白自自己的發(fā)展道路，個(gè)人發(fā)展，并能提會提出一些意見，己的發(fā)展方向，并并且得到下屬認(rèn)出改進(jìn)的要求或建也能偶爾提出改進(jìn)且基本不能指出下同；隨時(shí)指出下屬議要求屬的改進(jìn)點(diǎn)的改進(jìn)點(diǎn)管理力度ABCD下屬行為成為其他能夠嚴(yán)格規(guī)范下屬基本能夠規(guī)范下屬難以規(guī)范下屬行為部門員工效仿的榜行為行為樣18附件四考核統(tǒng)計(jì)表表4-1中高層管理人員周邊績效評分統(tǒng)計(jì)表考核期間：年月至年月被考核人姓名被考核人部門崗位度□季度□年序號指標(biāo)周邊評分部門一部門二部門三部門四平均分1主動(dòng)性周邊2響應(yīng)時(shí)間績效3解決問題時(shí)間4信息反饋及時(shí)5服務(wù)質(zhì)量備注：高層崗位名稱。19表4-2中層管理人員考核統(tǒng)計(jì)表（季度）考核項(xiàng)上級評分下級評分同級評分本項(xiàng)得分（%）（%）任務(wù)績效50%（%）（%）（%）加權(quán)合計(jì)A1=F1=A1（2.5%）（2.5%）管理績效（2.5%）20%（2.5%）加權(quán)合計(jì)A2=B2=F2=A2+B21（6%）2（6%）周邊績效30%3（6%）4（6%）5（6%）加權(quán)合計(jì)C3=F3=C3季度總分=F1+F2+F320表4-3中層管理人員考核統(tǒng)計(jì)表（年度）考核項(xiàng)上級評分下級評分同級評分本項(xiàng)得分第一季度A1第二季度A2季度績效第三季度A370%第四季度A4加權(quán)合計(jì)人際交往能力3%影響力3%領(lǐng)導(dǎo)能力5%（A1+A2+A3+A4）×25%×70%能力30%能力素質(zhì)20%溝通能力3%判斷和決策能力3%計(jì)劃和執(zhí)行能力3%加權(quán)合計(jì)A5=F5=A5專業(yè)知識技能10%A6=F6=A6×10%年度總分=F1+F5+F6備注：能力素質(zhì)的每項(xiàng)指標(biāo)評分取該項(xiàng)指標(biāo)包括的全部因素分值的平均值。21表4-4高層管理人員考核統(tǒng)計(jì)表（年度）考核項(xiàng)上級評分下級評分同級評分本項(xiàng)得分1（%）任務(wù)績效35%2（%）3（%）4（%）5（%）加權(quán)合計(jì)A1=F1=A1績效70%管理績效14%（1.75%）（1.75%）（1.75%）（1.75%）加權(quán)合計(jì)A2=B2=F2=A2+B21（4.2%）周邊績效21%2（4.2%）3（4.2%）4（4.2%）5（4.2%）加權(quán)合計(jì)C3=F3=C3人際交往能力3%影響力3%領(lǐng)導(dǎo)能力能力30%能力素質(zhì)20%5%溝通能力3%判斷和決策能力3%計(jì)劃和執(zhí)行能力3%加權(quán)合計(jì)A4=F4=A4專業(yè)知識技能10%A5=F5=A5×10%總分=F1+F2+F3+F4+F5備注：1、同級評分?jǐn)?shù)據(jù)來自于《中高層管理人員周邊績效評分統(tǒng)計(jì)表中》的平均分。2、如果有多個(gè)下級評分，取所有下級評分的平均值。1、能力素質(zhì)的每項(xiàng)指標(biāo)評分取該項(xiàng)指標(biāo)包括的全部因素分值的平均值。22表4-5一般人員（工勤人員除外）態(tài)度考核同級評分統(tǒng)計(jì)表考核期間：年月至年月被考核被考人核人崗位季度姓名部門序號指標(biāo)周邊評分同級一同級二同級三同級四平均分1積極性態(tài)度2協(xié)作性3責(zé)任心4紀(jì)律性備注：表4-6一般人員（工勤人員除外）考核統(tǒng)計(jì)表（季度）考核項(xiàng)上級評分同級評分本項(xiàng)得分1（%）2（%）任務(wù)3（%）績效70%4（%）5（%）加權(quán)合計(jì)A1=F1=A1積極性3.75%態(tài)度30%協(xié)作性3.75%責(zé)任心3.75%紀(jì)律性3.75%加權(quán)合計(jì)A2=B2=F2=A2+B2總分=F1+F2分統(tǒng)計(jì)表》中的平均分。23表4-7工勤人員考核統(tǒng)計(jì)表（季度）考核項(xiàng)上級評分同級評分本項(xiàng)得分1（%）2（%）任務(wù)3（%）績效70%4（%）5（%）加權(quán)合計(jì)A1=F1=A1積極性(7.5%)態(tài)度30%協(xié)作性(7.5%)責(zé)任心(7.5%)紀(jì)律性(7.5%)加權(quán)合計(jì)A2F2=A2總分=F1+F224表4-8一般人員（工勤人員除外）考核統(tǒng)計(jì)表（年度）考核項(xiàng)上級評分下級評分同級評分本項(xiàng)得分第一季度A1季度考核得分70%第二季度A2第三季度A3第四季度A4加權(quán)合計(jì)（A1+A2+A3+A4）×25%×70%人際交往能力4%影響力4%溝通能力能力30%能力素質(zhì)20%4%判斷和決策能力4%計(jì)劃和執(zhí)行能力4%加權(quán)合計(jì)A5=F5=A5專業(yè)知識技能10%A6=F6=A6×10%年度總分=F1+F5+F6備注：能力素質(zhì)的每項(xiàng)指標(biāo)評分取該項(xiàng)指標(biāo)包括的全部因素分值的平均值。表4-9工勤人員考核統(tǒng)計(jì)表（年度）考核項(xiàng)上級評分下級評分同級評分本項(xiàng)得分第一季度A1季度考核得分70%第二季度A2第三季度A3第四季度A4加權(quán)合計(jì)（A1+A2+A3+A4）×25%×70%能能力人際交往力素質(zhì)能力5%253020%溝通能力%5%判斷和決策能力5%計(jì)劃和執(zhí)行能力5%加權(quán)合計(jì)A5=F5=A5專業(yè)知識技能10%A6=F6=A6×10%年度總分=F1+F5+F6備注：能力素質(zhì)的每項(xiàng)指標(biāo)評分取該項(xiàng)指標(biāo)包括的全部因素分值的平均值。表4-10部門年度考核統(tǒng)計(jì)表部門主管季度考核得分部門得分=第一季度第二季度第三季度第四季度4季度平均部門任務(wù)周邊任務(wù)周邊任務(wù)周邊任務(wù)周邊績效績效績效績效績效績效績效績效預(yù)算合同部市場部規(guī)劃部銷售中心總工辦總經(jīng)辦黨辦信息中心財(cái)務(wù)部人力資源部行