第3頁(yè)共3頁(yè)2023年初中個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排行前列，這給我們每一位初三教師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下頭我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位教師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課教師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū)，每位教師都詳細(xì)制定了自我的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫忙的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，教師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自我的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，教師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體會(huì)，可是，沒(méi)有一位教師所以而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人所以而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就必須要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言。這使我們教師，異常是班主任教師的工作量又在原先基礎(chǔ)上增加了許多。教師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級(jí)的區(qū)分，教師的時(shí)間幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)，能夠把問(wèn)題講得更深、更細(xì)、更透徹，能夠把工作做得更好。2023年初中個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)（二）一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年，我教初一____班、初二____班的語(yǔ)文，我認(rèn)真教學(xué)，帶著兩個(gè)班級(jí)把語(yǔ)文給學(xué)好了，在全校的語(yǔ)文成績(jī)中，我所教的兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)排名在第一、第二名，這樣的成績(jī)真的讓我很驚喜。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：本學(xué)年，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書(shū)，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn)，自從學(xué)校開(kāi)展了投影教學(xué)，不僅打開(kāi)了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，增加了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也更有勁頭了。二、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐更加重視本學(xué)年，我更重視學(xué)生們平時(shí)語(yǔ)文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會(huì)把所有的作業(yè)都布置下去，我會(huì)挑重點(diǎn)，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語(yǔ)文做題能力。我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的對(duì)語(yǔ)文擅長(zhǎng)的部分和不擅長(zhǎng)的部分，平時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)分類(lèi)進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長(zhǎng)但是又經(jīng)?？嫉降念}目類(lèi)型。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識(shí)點(diǎn)，所以這就靠平時(shí)的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識(shí)點(diǎn)掌握，這樣省了學(xué)生很多時(shí)間，多出來(lái)的時(shí)間就去鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。三、重視學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)我在語(yǔ)文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說(shuō)如果要取得大的進(jìn)步，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，成績(jī)是不會(huì)很差的。因此，我平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都