第6頁(yè)共6頁(yè)生態(tài)文?明教育?系列活?動(dòng)總結(jié)?范本?為了進(jìn)?一步加?強(qiáng)我校?學(xué)生的?生態(tài)文?明教育?，使他?們從少?養(yǎng)成愛(ài)?環(huán)保、?講環(huán)保?的思想?道德品?質(zhì)，豐?富校園?德育內(nèi)?容。在?聞喜縣?教育科?技局的?工作指?引下，?我校開(kāi)?展了環(huán)?保、節(jié)?能減排?系列生?態(tài)文明?教育活?動(dòng)，目?的是讓?同學(xué)們?了解更?多的環(huán)?保知識(shí)?，養(yǎng)成?低碳的?生活習(xí)?慣，增?加學(xué)生?對(duì)環(huán)境?現(xiàn)狀的?憂(yōu)慮和?保護(hù)環(huán)?境、改?善環(huán)境?的急切?心情。?提高同?學(xué)們的?環(huán)保意?識(shí)，培?養(yǎng)他們?的環(huán)保?道德，?讓他們?能自覺(jué)?維護(hù)校?園及賴(lài)?以生存?的大自?然，用?心積極?營(yíng)造保?護(hù)環(huán)境?從我做?起、從?現(xiàn)在做?起、從?身邊小?事做起?的生活?氛圍和?學(xué)習(xí)氛?圍。主?要開(kāi)展?了以下?活動(dòng)：?一、?加強(qiáng)生?態(tài)文明?建設(shè)宣?傳舉?辦主題?活動(dòng)啟?動(dòng)儀式?。在充?分利用?學(xué)校手?抄報(bào)、?黑板報(bào)?、主題?班會(huì)、?宣傳標(biāo)?語(yǔ)等校?園媒介?加大宣?傳教育?的同時(shí)?，舉辦?一次隆?重簡(jiǎn)樸?的啟動(dòng)?儀式，?為全域?生態(tài)文?明建設(shè)?行動(dòng)營(yíng)?造濃厚?氛圍。?通過(guò)宣?讀倡議?書(shū)、學(xué)?生代表?發(fā)言和?舉行簽?名儀式?等多種?形式，?倡導(dǎo)全?體學(xué)生?從我做?起，積?極行動(dòng)?，以此?影響家?庭成員?、社會(huì)?公民，?為主題?活動(dòng)的?開(kāi)啟唱?響序曲?。二?、開(kāi)展?形式豐?富多彩?1.開(kāi)?展主題?班會(huì)?每班開(kāi)?展一到?兩次生?態(tài)文明?教育主?題班會(huì)?，全體?學(xué)生共?同學(xué)習(xí)?，并開(kāi)?展討論?。號(hào)召?全體同?學(xué)做到?生活方?式科學(xué)?、健康?、低碳?，班級(jí)?、宿舍?衛(wèi)生整?潔，環(huán)?境宜人?，自覺(jué)?遵守社?會(huì)公德?，維護(hù)?公共環(huán)?境。?2.開(kāi)?展一次?作文評(píng)?比活動(dòng)?以班?級(jí)為單?位__?__作?文評(píng)選?活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)?生環(huán)保?意識(shí)，?認(rèn)識(shí)破?壞地球?生態(tài)環(huán)?境行為?的嚴(yán)重?性和危?害性，?從而增?強(qiáng)保護(hù)?環(huán)境的?意識(shí)。?3.?舉辦一?次知識(shí)?競(jìng)賽。?以“?生態(tài)文?明·我?知我行?”為主?題，_?___?開(kāi)展生?態(tài)文明?知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)?，大力?營(yíng)造學(xué)?習(xí)生態(tài)?知識(shí)、?樹(shù)立生?態(tài)理念?、踐行?生態(tài)精?神的良?好氛圍?，切實(shí)?增強(qiáng)生?態(tài)文明?教育的?實(shí)效性?和影響?力。?4.舉?行一次?演講比?賽。以?“倡導(dǎo)?生態(tài)文?明、共?創(chuàng)美麗?家鄉(xiāng)”?為主題?，宣傳?普及生?態(tài)文明?理念、?綠色低?碳環(huán)保?知識(shí)，?培育引?領(lǐng)生態(tài)?文明社?會(huì)風(fēng)尚?。5?.舉辦?一次手?工制作?活動(dòng)。?以鍛煉?動(dòng)手能?力、開(kāi)?展創(chuàng)新?節(jié)能、?變廢為?寶為目?的，指?導(dǎo)學(xué)生?利用身?邊的廢?舊材料?和可利?用資源?開(kāi)展小?創(chuàng)意、?小制作?活動(dòng)。?二、?活動(dòng)效?果從?活動(dòng)的?總體情?況來(lái)看?，本次?活動(dòng)是?較圓滿(mǎn)?順利完?成并取?得較好?成效的?。1?、本次?活動(dòng)各?方面準(zhǔn)?備較充?分較好?，如活?動(dòng)所需?的宣傳?、倡議?書(shū)等都?能在開(kāi)?展活動(dòng)?之前就?很好的?準(zhǔn)備。?2.?活動(dòng)工?作人員?的善于?配合積?極配合?與隨機(jī)?應(yīng)變是?順利完?成本次?活動(dòng)的?關(guān)鍵。?3.?本次活?動(dòng)有一?定的規(guī)?模，但?是這并?沒(méi)有影?響參加?活動(dòng)工?作的人?員，同?事們都?保持高?度的熱?情與積?極性，?參與活?動(dòng)的師?生也積?極配合?，所以?本次活?動(dòng)是在?愉悅的?氛圍中?完成的?。4?、本次?活動(dòng)效?果良好?，在同?學(xué)中間?反響很?大，校?園衛(wèi)生?以及班?級(jí)衛(wèi)生?情況在?開(kāi)展活?動(dòng)后大?有改觀(guān)?。生?態(tài)文明?教育系?列活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）生?態(tài)文明?教育??雙‘六?個(gè)一’??活動(dòng)?總結(jié)?為深入?貫徹落?實(shí)鹽城?市教育?局《_?___?全面加?強(qiáng)中小?學(xué)生態(tài)?文明教?育__?__》?（鹽教?發(fā)〔_?___?〕__?__號(hào)?），市?、縣教?育局《?___?_深入?推進(jìn)中?小學(xué)生?態(tài)文明?教育“?雙‘六?個(gè)一’?”活動(dòng)?___?_》（?鹽教政?〔__?__〕?___?_號(hào)）?精神，?我校開(kāi)?展了生?態(tài)文明?教育“?雙‘六?個(gè)一’?”活動(dòng)??，F(xiàn)將?活動(dòng)情?況作如?下小結(jié)?：我?校以全?校學(xué)生?為對(duì)象?，以建?設(shè)綠色?家園、?倡導(dǎo)環(huán)?保行為?、普及?低碳理?念為內(nèi)?容，多?層次、?多形式?、全方?位開(kāi)展?了生態(tài)?文明教?育，引?導(dǎo)全校?學(xué)生樹(shù)?立生態(tài)?環(huán)保意?識(shí)，共?同參與?到弘揚(yáng)?生態(tài)文?明、共?建生態(tài)?文明、?建設(shè)美?麗鹽城?的行動(dòng)?中，收?到了很?好的效?果。?本次活?動(dòng)以生?態(tài)文明?教育為?主題，?在全校?深入推?進(jìn)了“?雙‘六?個(gè)一’?”活動(dòng)?。1?.開(kāi)展?了一次?征文評(píng)?比活動(dòng)?。以“?我為美?麗鹽城?獻(xiàn)一策?”為主?題，圍?繞鹽城?應(yīng)該如?何創(chuàng)建?國(guó)家環(huán)?保模范?城市、?鹽城環(huán)?保下一?步應(yīng)該?做好哪?些工作?、如何?提升生?態(tài)文明?水平等?方面撰?寫(xiě)文章?，并提?出意見(jiàn)?和建議?。2?.開(kāi)展?了一次?主題班?會(huì)（團(tuán)?隊(duì)會(huì)）?。以“?生態(tài)文?明·美?麗鹽城?”為主?題，以?班級(jí)為?單位，?___?_學(xué)生?上好一?堂生態(tài)?環(huán)保課?，傳授?生態(tài)環(huán)?保知識(shí)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?生態(tài)環(huán)?保教育?和科普?宣傳。?3.?舉辦了?一次知?識(shí)競(jìng)賽?。以全?市中小?學(xué)“百?萬(wàn)師生?共學(xué)生?態(tài)文明?知識(shí)”?競(jìng)賽為?契機(jī)，?舉辦校?內(nèi)競(jìng)賽?活動(dòng)，?大力營(yíng)?造學(xué)習(xí)?生態(tài)知?識(shí)、樹(shù)?立生態(tài)?理念、?踐行生?態(tài)精神?的良好?氛圍，?切實(shí)增?強(qiáng)生態(tài)?文明教?育的實(shí)?效性和?影響力?。4?.舉行?了一次?演講比?賽。以?“倡導(dǎo)?生態(tài)文?明、共?創(chuàng)美麗?鹽城”?為主題?，宣傳?普及生?態(tài)文明?理念、?綠色低?碳環(huán)保?知識(shí)，?培育引?領(lǐng)生態(tài)?文明社?會(huì)風(fēng)尚?。5?.開(kāi)展?了一次?創(chuàng)意設(shè)?計(jì)比賽?。體現(xiàn)?了環(huán)保?科技和?生態(tài)文?明的理?念，作?品通過(guò)?效果圖?進(jìn)行演?示，注?重作品?內(nèi)涵和?宣傳效?果，環(huán)??？萍?性、創(chuàng)?意（獨(dú)?創(chuàng)）性?、新穎?性、實(shí)?用性、?觀(guān)賞性?。6?.舉辦?了一次?手工制?作成果?展。以?鍛煉動(dòng)?手能力?、開(kāi)展?創(chuàng)新節(jié)?能、變?廢為寶?為目的?，利用?同學(xué)們?身邊的?廢舊材?料和可?利用資?源開(kāi)展?了小創(chuàng)?意、小?制作活?動(dòng)。?在師生?中開(kāi)展?了多植?一棵樹(shù)?、節(jié)省?一粒糧?、少扔?一張紙?、節(jié)約?一滴水?、少用?一度電?、動(dòng)員?家長(zhǎng)少?開(kāi)一次?車(chē)“六?個(gè)一”?活動(dòng)。?積極主?動(dòng)將生?態(tài)文明?教育、?創(chuàng)建園?林城市?、綠色?校園、?綠色家?庭等活?動(dòng)與環(huán)?保模范?城市創(chuàng)?建工作?緊密結(jié)?合起來(lái)?，不斷?增強(qiáng)個(gè)?人踐行?環(huán)保理?念的行?動(dòng)自覺(jué)?。本?次活動(dòng)?全體師?生高度?重視，?精心_?___?。生?態(tài)文明?教育系?列活動(dòng)?總結(jié)范?本（三?）按?照《_?___?年全國(guó)?節(jié)能宣?傳周和?全國(guó)低?碳日活?動(dòng)安排?___?_》（?發(fā)改環(huán)?資[_?___?]__?__號(hào)?）文件?要求，?為切實(shí)?做好節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)，我?校在_?___?月末_?___?月初利?用為期?一個(gè)月?的時(shí)間?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?生態(tài)文?明教育?，開(kāi)展?了一系?列活動(dòng)?，總結(jié)?如下：?一、?活動(dòng)主?題_?___?年節(jié)能?宣傳周?主題是?“節(jié)能?有道節(jié)?儉有德?”，低?碳日活?動(dòng)主題?為“低?碳城市?宜居可?持續(xù)”?。二?、活動(dòng)?時(shí)間?時(shí)間為?___?_年_?___?月__?__至?___?_月_?___?日，其?中__?__月?___?_日為?___?_市低?碳日。?三、?宣傳內(nèi)?容節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)期間?，要把?生態(tài)文?明教育?作為素?質(zhì)教育?的重要?內(nèi)容，?在中小?學(xué)校廣?泛開(kāi)展?以基本?國(guó)情、?能源資?源形勢(shì)?、節(jié)能?低碳、?綠色文?明、節(jié)?糧節(jié)水?節(jié)電等?為重點(diǎn)?內(nèi)容的?教學(xué)教?育和社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?引導(dǎo)廣?大青少?年積極?參與節(jié)?能創(chuàng)意?創(chuàng)作，?牢固樹(shù)?立和培?養(yǎng)勤儉?節(jié)約、?___?_浪費(fèi)?的節(jié)能?低碳理?念和行?為習(xí)慣?，營(yíng)造?節(jié)約型?綠色校?園的良?好氛圍?。四?、具體?做法?1.召?開(kāi)了專(zhuān)?項(xiàng)工作?會(huì)議，?研究制?定具體?可行的?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)方?案，切?實(shí)做到?有計(jì)劃?、有_?___?、有實(shí)?效性地?開(kāi)展本?次活動(dòng)?，重點(diǎn)?開(kāi)展好?生態(tài)文?明教育?，并將?環(huán)境教?育作為?一項(xiàng)長(zhǎng)?期工作?抓實(shí)抓?好。?2.我?校在_?___?月__?__日?當(dāng)天，?___?_廣大?師生開(kāi)?展以“?低碳城?市宜居?可持續(xù)?”為主?題的低?碳宣傳?及社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，通?過(guò)宣傳?活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，讓每?一名師?生都參?與到活?動(dòng)中來(lái)?，養(yǎng)成?低碳環(huán)?保的良?好習(xí)慣?。_?___?節(jié)能宣?傳周期?間，學(xué)?校通過(guò)?校園廣?播站、?電子屏?、宣傳?欄、班?級(jí)板報(bào)?、國(guó)旗?下倡議?等途徑?將《_?___?市中小?學(xué)“低?碳生活?”行動(dòng)?規(guī)范》?內(nèi)容傳?達(dá)給每?位師生?，并抓?好落實(shí)?，將師?生環(huán)境?意識(shí)融?入到低?碳行動(dòng)?之中。?4.?我校根?據(jù)宣傳?主題有?針對(duì)性?地開(kāi)展?校園文?化活動(dòng)?，通過(guò)?開(kāi)展講?座、