課題：習(xí)作例文教學(xué)目標閱讀例文，讀懂例文的內(nèi)容。2.通過閱讀例文，根據(jù)批注，加深理解“圍繞中心意思選擇材料”的寫法。教學(xué)重點閱讀理解兩篇例文的中心思想。教學(xué)難點感悟文章圍繞中心思想選擇材料的方法，理解把重點內(nèi)容寫詳細、寫具體的寫作方法。教學(xué)準備教學(xué)課件學(xué)情分析教學(xué)過程二次備課第一課時（執(zhí)教時間：年月日）課時目標：1.閱讀例文，讀懂例文的內(nèi)容。2.通過閱讀例文，根據(jù)批注，加深理解“圍繞中心意思選擇材料”的寫法。教學(xué)過程：教學(xué)例文：《爸爸的計劃》（一）閱讀例文，整體感知根據(jù)拼音，借助字典，掃清閱讀障礙，不理解的詞語用自己喜歡的方式解決?！境鍪菊n件】例文的主要內(nèi)容是什么？（以具體事例寫出了一個擅長訂計劃、執(zhí)行計劃的爸爸形象。）（板書：爸爸擅長訂計劃、執(zhí)行計劃）（二）探究討論，找中心句1.學(xué)生探究，交流：文章主要講了哪幾方面的內(nèi)容？畫出相關(guān)的中心句?！境鍪菊n件】我爸爸是一個工廠的計劃科科長，擅長訂計劃。爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。在爸爸的計劃之下，我能有自己的計劃嗎？（三）分析課文，突破難點各部分內(nèi)容中，為了說明一個中心意思，分別選取了哪些事例或從哪些方面來寫？學(xué)生結(jié)合課文的批注，討論，匯報，教師點撥指導(dǎo)：我爸爸是一個工廠的計劃科科長，擅長訂計劃。指名讀一讀爸爸在家里給每個人訂的計劃，從中你看出了爸爸的什么特點？（列出爸爸給每個人訂的計劃，凸顯爸爸愛訂計劃的特點）（板書：給每人訂計劃）爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。爸爸是怎樣執(zhí)行計劃的？作者舉了什么事例來表現(xiàn)“爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍”這一中心意思？（事例一：計劃先關(guān)氣窗后關(guān)門窗，不管打雷下雨，哪怕雨水打濕了床、正在訂的計劃也不改變計劃。事例二：計劃每個人都用自己的牙膏，爸爸偶爾用了媽媽的牙膏，還要再還給媽媽。）（板書：嚴格執(zhí)行計劃）在爸爸的計劃之下，我能有自己的計劃嗎？借訂暑假計劃這件事，說明爸爸訂的計劃最全面，我不可能有自己的計劃。這件事是重點，所以寫的最具體。（板書：制訂暑假計劃）（四）課堂小結(jié)，明確寫法1.課文從哪些方面寫出了爸爸愛訂計劃的特點？引導(dǎo)學(xué)生理解：【出示課件】爸爸給每個人都訂了計劃，并且給我制訂了好多計劃。爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。爸爸給我制訂了非常全面的暑假計劃，我不可能有自己的計劃。2.課文的主要寫法是怎樣的？從不同方面或選取不同事例，表達中心意思。按照這節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，自