公共部門人力資源管理期末網(wǎng)考題庫終結(jié)性（期末）考核采取網(wǎng)上考核形式,考核采取閉卷的形式進(jìn)行,時(shí)間為90分鐘。終結(jié)性（期末）考核以百分計(jì)。考核時(shí)間：參見中央電大考試中心通知（具體時(shí)間見上海電大考單）。終結(jié)性（期末）考核的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)公共政策的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的理解與掌握程度，以及對(duì)我國公共政策的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢的理解與掌握程度.考核內(nèi)容:參見《公共部門人力資源管理》期末復(fù)習(xí)題庫。題庫內(nèi)容約占占考試題目75—85%左右，另15-25%在教科書范圍?？碱}形式：（1）不定項(xiàng)選擇：每題2分，30題共計(jì)60分.包括單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇，單項(xiàng)選擇題主要考核學(xué)生的知識(shí)面,需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,掌握課程的基本知識(shí)點(diǎn)。多項(xiàng)選擇題主要考核學(xué)生的知識(shí)面以及判斷、分析能力，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，辨析有關(guān)觀點(diǎn)。（2）判斷題:每題1分，40題共計(jì)40分。判斷題主要考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握情況和對(duì)基本理論的理解情況，考查學(xué)生的綜合分析能力，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,理解基本知識(shí)與理論，辨析有關(guān)觀點(diǎn).一、08多選（共90道試題）（選擇題，每題至少有一個(gè)答案,多選少選均不能得分）1。非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ ），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。A.道德B.法律C。意識(shí)形態(tài) D。風(fēng)俗習(xí)慣答案：ACDTOC\o"1-5"\h\z2。制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（ ）.A.權(quán)威B。公平C。正義D。民主答案：BC公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ ）。A。人力資源規(guī)劃B.人力資源獲取C.人力資源開發(fā)D。人力資源紀(jì)律與懲戒答案:ABCD根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ ）。A.智力B.技能Co知識(shí)D.體力答案:ABCD5o影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ ）.Ao人口總量及其變動(dòng)狀況Bo人口的年齡構(gòu)成狀況Co勞動(dòng)力的參與率Do人口的受教育情況答案：ABC6. 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ ）.A.知識(shí)和技能的水平Bo智力C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度Do體質(zhì)答案：ABCD7o勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況,包括勞動(dòng)者的（ ），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。Ao人格素質(zhì)Bo心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)C.情商Do心理功能素質(zhì)答案：AD8o公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（ ）oA.前期投資損耗B.制度性損耗C.管理損耗Do后續(xù)投資損耗答案：BCD.員工的（ ）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A.培訓(xùn)B。教育C。紀(jì)律D.管理答案：ABTOC\o"1-5"\h\z.理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ ）。A.韋伯B.泰勒C.法約爾D。馬斯洛答案:ABC.公共部門包括"純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)"公共部門即（ ）。A.公益企業(yè)B。公共事業(yè)C。非政府公共機(jī)構(gòu)D。國有企業(yè)答案：ABC.各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ ）。A。在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制B。在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制C。在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡D。在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡答案：ABCD13?！吨腥A人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（）.A.新陳代謝機(jī)制B。競爭擇優(yōu)機(jī)制C.權(quán)益保障機(jī)制D。監(jiān)督約束機(jī)制答案：ABCD.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（ ）。A。人力政策法規(guī)環(huán)境B.人力管理環(huán)境C。人力市場環(huán)境D.人力戰(zhàn)略環(huán)境答案:ABCD.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期,人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ ）。A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長一收益遞增型的增長模式B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式C。斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式D.貝克爾的微觀進(jìn)步模式答案:ABC16。人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ ）。A.人力資本的生產(chǎn)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本的可變性D.人力資本的功利性答案：ABCD.由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種”特殊市場合約",致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ ）。A.產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性B.產(chǎn)權(quán)收益的遞增性C。產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性D.產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性答案:ABCD.在市場經(jīng)濟(jì)條件下,公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（ ）為基礎(chǔ).A。市場機(jī)制B。競爭機(jī)制C。契約機(jī)制和（契約機(jī)制）D。保障機(jī)制答案:ACD19。公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí),必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（ ）。A。我們所處的環(huán)境怎么樣B。我們的使命和目標(biāo)是什么C.我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D。我們做得如何答案：ABCD.從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（ ）。A。全國性人力資源規(guī)劃B。地區(qū)性人力資源規(guī)劃C。部門人力資源規(guī)劃 D。某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃答案：ABCDTOC\o"1-5"\h\z.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ ）。A。戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C.指令性規(guī)劃D。指導(dǎo)性規(guī)劃答案：AB22.根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ ）。A.錄用規(guī)劃B。培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C.使用規(guī)劃D.績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃答案：ABCD23。人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（ ）.A。分析人力資源的需求B.分析人力資源供給C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口D.分析人力資源的分布答案：ABC24。用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（ ）。A.德爾菲法B.自上而下預(yù)測法C?；貧w分析法D.比率分析法答案：AB25。根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（ ）。A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B.公共組織之間的人力資源流動(dòng)C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng)答案：ABC.公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ ）。A。物質(zhì)生活環(huán)境的需求B。社會(huì)關(guān)系的需求C。發(fā)展的需求D。競爭的需求答案：ABC.合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（ ）。A。有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)C.有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一D。有利于改善組織的人際關(guān)系答案：ABCD28。公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（ ）。A。用人所長的原則B.人事相宜的原則C.依法流動(dòng)的原則D。個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則答案:ABCD.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ ）。A.公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)B.不涉及到公務(wù)員身份問題C。只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降D.目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作答案：ABCD.人力資源市場具有的功能是（ ）.A。調(diào)配功能B。信息儲(chǔ)存和反饋功能C.教育培訓(xùn)功能D。管理功能答案：ABCD.工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（ ）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。A。工作目標(biāo)B。工作內(nèi)容C。工作職責(zé)D。工作關(guān)系答案:BCD32。在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ ）的原則。A.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作C。盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作D。觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)答案：ABCD33。在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ ）的準(zhǔn)則。A.清楚B。準(zhǔn)確C.專門化D。全面化答案：ABC.工作評(píng)估的基本方法包括（ ）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D。點(diǎn)數(shù)法答案：ABCD.工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（ ）.A.排序法B。分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法答案:AB.（ ）采用的是品位分類方法。A。英國B.法國C.美國D。日本答案：A（AB）37。人才測評(píng)的方法包括（ ）。A.筆試B.心理測驗(yàn)C。面試D.評(píng)價(jià)中心技術(shù)答案:ABCD.公共部門人才筆試具有（ ）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B。測評(píng)面寬C。誤差易控D。督導(dǎo)力強(qiáng)答案:ABCD39。面試和筆試相比，具有（）的特點(diǎn)。A.測評(píng)的素質(zhì)更全面B.測評(píng)內(nèi)容的不固定性C。主觀性強(qiáng)D。考官與考生交流的互動(dòng)性答案：ABCDTOC\o"1-5"\h\z40.一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（ ）。A。權(quán)威原則B.地域原則C.面廣原則D.及時(shí)原則答案:BCD41。公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ）.A.性質(zhì)不同B.目的不同C.內(nèi)容不同D。形式不同答案:ABCD42.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ ）。A.部內(nèi)培訓(xùn)B。交流培訓(xùn)C。工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn)答案：ABCD43。當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ ）。A.選任制B.委任制C.考任制D。聘任制答案：ABCD44。從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（ ）。A.物質(zhì)激勵(lì)B。外在激勵(lì)C。精神激勵(lì)D.內(nèi)在激勵(lì)答案：AC45。外附激勵(lì)方式包括（ ）。A.贊許與獎(jiǎng)賞B。競賽C.考試D。評(píng)定職稱答案：ABCD46.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ ）的特征。A。公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性B。公共部門績效形態(tài)的特殊性C.公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全D.公共部門績效測量的困難性（公共部門績效的易測性）答案：ABC47?？冃гu(píng)估系統(tǒng)主要由（ ）構(gòu)成。A.工作數(shù)量B。工作質(zhì)量C.工作適應(yīng)能力D.工作效益答案：ABC48。薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ ）。A。工資B。獎(jiǎng)金C.津貼D。各種福利保健收入答案：ABCD49。一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績”較劣”者的懲戒是（ ）。A.減薪B.停薪C.停升D。降級(jí)答案：ABC50.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（）的特征。A。約束與監(jiān)督以"道德人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合B。注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為C。監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D.約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合答案：BCD51。 人力資源的可再生性體現(xiàn)在（ ）A。對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性C.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出D。人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源答案：ABD52。公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（ ）A.制度性損耗B.人事管理損耗C。后續(xù)投資損耗D。無形的損耗答案：ABC53.第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（ ）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等.A。英國B。美國C。德國D.比利時(shí)答案：BTOC\o"1-5"\h\z54。人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（ ）.A.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的B.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合答案：BCD55。公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（ ）A.能力素質(zhì)B。績效考核C.管理知識(shí)D。道德素質(zhì)答案：D56。下列關(guān)于職位分類的說法,正確的是（ ）A.職位分類首創(chuàng)于美國B。職位分類的最大特點(diǎn)是"因事設(shè)人"C。是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志口.適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣答案：ABC.我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（ ）.A.俸祿B。品秩C.致仕D?；乇艽鸢?B.《中華人民共和國公務(wù)員法》于（ ）開始施行.A.2006年10月1日B.2006年1月1日C.2007年10月1日D。2007年1月1日答案：B）。.下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（）。A。是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B。標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段C.雖然完善了我國的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國公務(wù)員法律制度還沒有走向成熟D.在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義答案:ABD.中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（ ）。A。高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海B。中部和西部留不住人才C。東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善答案：ABC61。開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（ ）。A.做好人事制度建設(shè)B.嚴(yán)格績效考核C。進(jìn)行科學(xué)的工作分析D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)答案:D62.我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（ ）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。A。政府部門B.市場機(jī)制C。第三部門D.三資企業(yè)答案：B63。舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（ ）。A。認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度B。明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容C。構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志D.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系答案:ABD64.公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（ ）為導(dǎo)向。A。公共目的8。公共服務(wù)C.公共產(chǎn)品D。公共利益答案：D65。（ ）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。A。德爾菲法B。自下而上預(yù)測法C.人員繼承法D。馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法答案:D66。我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（ ）。A。調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D。掛職鍛煉答案：ACD67.（ ）是公務(wù)員交流最為常見的方式.A.調(diào)任B.聘任C。轉(zhuǎn)任D。掛職鍛煉答案:C68。關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（ ）。A.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān)B。掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變C.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年答案：BCD69.在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（ ）是整個(gè)工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A。工作分析的目的8.確定工作分析的執(zhí)行者C。編寫工作說明書和職位規(guī)范書D。工作分析信息的搜集答案:D70。（ ）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。A。職位分析問卷B.管理職位描述問卷C.體能分析問卷D.心理分析問卷答案：B71。職位分析問卷是常用的一種以（ ）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。A.職位B。工作C.工作條件D.人答案：D72。品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是（ ）.A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威D.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃答案:ABC73.職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于（ ）。A。因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃D?？梢允箍荚嚭涂己藰?biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才答案:ACD74。對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（ ）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。A。筆試B。資質(zhì)測試C。評(píng)價(jià)中心技術(shù)D。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論答案:A75。評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（ ）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量.A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論B.公文筐C.心理測驗(yàn)D.角色扮演答案：ABD76.關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（ ）。A。是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法B.討論中的問題通常是以書面形式給出C。主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力D.測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想答案:ABC77。公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（ ）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。A。勞動(dòng)力市場的供需狀況B。內(nèi)部環(huán)境C.外部環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境答案：B78。內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（ ）。A.人力資源規(guī)劃B.人力資源供求預(yù)測C。工作分析D。薪酬管理答案：AC79.我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，其中最基本的是（）。A。講求實(shí)效的原則B.學(xué)用一致的原則C.按需施教的原則D。理論聯(lián)系實(shí)際的原則答案：D80。（ ）是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。A.技能培訓(xùn)B.初任培訓(xùn)C.專業(yè)培訓(xùn)D.知識(shí)更新培訓(xùn)答案：B81.我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持（ ）。A.德才兼?zhèn)?、注重?shí)績B。鼓勵(lì)競爭原則C.堅(jiān)持公開、平等D。越級(jí)晉升為主、逐級(jí)晉升為輔的原則答案：ABC82。關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（ ）.A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù),是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整B。意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少C。是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分D。是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為答案：ABD83.美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（ ）左右的差距。A.60%B。50%C.80%D。70%答案：A84。下列屬于過程型激勵(lì)理論的是（ ）。A.期望理論B。公平理論C。目標(biāo)設(shè)置理論D.需要層次理論答案：ABC85。中國古代的“臥薪嘗膽〃、〃破釜沉舟”的故事充分說明了（ ）的重大作用。A。情感激勵(lì)B.危機(jī)激勵(lì)Co榮譽(yù)激勵(lì)Do目標(biāo)激勵(lì)答案：B86o目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（ ）.Ao發(fā)展型評(píng)估B.判斷型評(píng)估C.參與型評(píng)估D。專項(xiàng)型評(píng)估答案：B87o外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括（ ）。A.法律監(jiān)控與約束B.道德約束C.社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束D。政黨的監(jiān)控與約束答案：ABC88o實(shí)踐證明，采用（ ）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。A.定量分析Bo定性分析Co360度績效分析D.平衡記分卡答案:B89o（ ）是績效管理的重要環(huán)節(jié),也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。Ao持續(xù)溝通B.實(shí)施績效評(píng)價(jià)Co提供績效反饋D。績效改進(jìn)指導(dǎo)答案：A90.公務(wù)員薪酬制度的確立方式主要有（）oAo法律方式Bo行政方式C.共同協(xié)調(diào)方式D。經(jīng)濟(jì)方式答案:ABC二、08判斷（共121道試題）91o制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（ ）答案：錯(cuò)誤92o公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（ ）答案：正確TOC\o"1-5"\h\z.人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（ ）答案：錯(cuò)誤.勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分.（）答案：正確95。一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（ ）答案:錯(cuò)誤96。理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（ ）答案：錯(cuò)誤.南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（ ）答案：錯(cuò)誤.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（ ）答案:正確99。人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)?斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的〃土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父〃的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義.（ ）答案：錯(cuò)誤人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（ ）答案：正確人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容,是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（ ）答案:正確調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（ ）答案：正確工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）答案：正確工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（ ）答案：正確訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用.（ ）答案：正確工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸.（）答案:正確TOC\o"1-5"\h\z排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織.（ ）答案：正確職位分類的最大特點(diǎn)是〃因事設(shè)人〃，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（ ）答案:正確無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（ ）答案：正確文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（ ）答案：正確能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）答案:正確在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員TOC\o"1-5"\h\z補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的.（ ）答案：錯(cuò)誤《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定,公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職,應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（ ）答案：錯(cuò)誤古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論："人情者，有好惡,故賞罰可用”.（ ）答案：錯(cuò)誤用人的目的是“激活"人，而非“管住"“管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（ ）答案：正確公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí).（ ）答案：正確傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（ ）答案：正確《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（ ）答案：錯(cuò)誤薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成.其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（ ）答案：正確我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督.（ ）答案：錯(cuò)誤非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn).（ ）答案:錯(cuò)誤在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對(duì)整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用.（ ）答案:錯(cuò)誤價(jià)值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心.（ ）答案：正確社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（ ）答案：錯(cuò)誤在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（ ）答案：正確人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為”人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父"。（ ）答案：正確公共部門人力資本具有社會(huì)延展性.這是公共部門人力資本最重要的特征.（ ）答案：正確128o根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（128o答案:錯(cuò)誤129o 貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。TOC\o"1-5"\h\z（ ）答案:正確130.作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（ ）答案:正確131o 品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人〃，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（ ）答案:錯(cuò)誤.職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（ ）答案：正確.人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心.（ ）答案：正確.從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（ ）答案：正確135o 對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（ ）答案：錯(cuò)誤.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（）答案：正確.公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提.（ ）答案：錯(cuò)誤.柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果.（）答案：正確139o 我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)TOC\o"1-5"\h\z員的懲戒與處分.它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。（ ）答案：正確140o 新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素,是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（ ）答案:正確.對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（ ）答案:正確.了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（ ）答案:錯(cuò)誤143o 公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷型的評(píng)估和發(fā)展型的評(píng)估兩種類型°目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類型。（ ）答案：正確TOC\o"1-5"\h\z我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（ ）答案：正確我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有"供給制"的色彩，社會(huì)屬性體現(xiàn)較多，勞動(dòng)屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。（ ）答案：正確公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平.（ ）答案：正確隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù).（）答案：錯(cuò)誤狹義的公共部門人力資源開發(fā)則指的是公職人員培訓(xùn)。（ ）答案:正確傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以"授能"為導(dǎo)向的積極的管理。（ ）答案：錯(cuò)誤我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（ ）答案：正確相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié).（ ）答案：正確人們把建立在"社會(huì)人性觀"假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（ ）答案：正確公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位.（ ）答案:錯(cuò)誤職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（ ）答案：錯(cuò)誤我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時(shí)有發(fā)生。（ ）答案：正確公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和管理的活動(dòng)。（ ）答案：錯(cuò)誤人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì).（ ）答案：錯(cuò)誤傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（ ）答案：正確選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一.（ ）答案:錯(cuò)誤公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì).（ ）答案:錯(cuò)誤德爾菲法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對(duì)于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（ ）答案:正確自上而下預(yù)測方法是,先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終TOC\o"1-5"\h\z匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù).（ ）答案:錯(cuò)誤人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型人員繼承法。（ ）答案：錯(cuò)誤委任是公務(wù)員交流最為常見的方式.（ ）答案：錯(cuò)誤掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系.（ ）答案：正確我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求.（ ）答案:正確改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大.（ ）答案：錯(cuò)誤公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向.（ ）答案：正確身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn).（ ）答案：錯(cuò)誤品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)崗”。（ ）答案：錯(cuò)誤到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一,并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（ ）答案：正確對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方法。（ ）答案：錯(cuò)誤我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長.（ ）答案：正確面試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（ ）答案：錯(cuò)誤現(xiàn)代人才測評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（ ）答案：正確在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時(shí)，要以德為首。（ ）答案：正確我國擔(dān)任處級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（ ）答案：錯(cuò)誤一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，也是唯一的手段。（ ）答案：錯(cuò)誤部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效。（ ）答案：正確TOC\o"1-5"\h\z我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（ ）答案：錯(cuò)誤內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì),它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的.（ ）答案：正確美國哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了50%?60%的能力.（ ）答案:錯(cuò)誤需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（ ）答案：錯(cuò)誤現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為8