各國兒心連心（二活動目：1進一步了解我們地球上的人種及其特征，萌發(fā)各國民族團結(jié)友愛的情感。2嘗試扮演各國不同膚色的兒童，以組為單位邊唱邊創(chuàng)編舞蹈動作，體驗集體成功給自己帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)：曲磁帶、裝扮面具等每組一套。活動過：一、律動：《爬高山》1聽音，根據(jù)音的不同高低做出上山、下山的動作。2聽音，根據(jù)音的不同高低用歌聲表現(xiàn)出上山、下山。3聽音，根據(jù)音的不同高低用歌聲和動作表現(xiàn)出上山、下山。二、回憶歌曲：《各國兒童心連心》1欣賞歌曲《各國兒童心連心》（1邊聽邊打節(jié)奏。（2還記得這首歌曲的名稱嗎？（2歌曲里有些什么？2復(fù)習(xí)歌曲：（1跟著音樂有節(jié)奏地念歌詞：（2幼兒跟隨音樂歌唱數(shù)次。①邊唱邊打節(jié)奏，注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性。②提醒幼兒要用好聽的聲音唱歌，表現(xiàn)出快樂。③分組練習(xí)，注意看指揮的動作和指令。④集體邊唱邊跳。三、表演歌曲《各國兒童心連心》：1請幼兒說說世界上共有種膚色的人，分別生活在什么地方。2請幼兒分組裝扮不同膚色的人，并嘗試編排集體舞。（1幼兒分組裝扮，并編舞蹈。（2幼兒集中，請每組上來表演。（3評一評“我最喜歡哪一組，為什么？

四、音樂游戲：《把我的名字唱出來》用充氣玩具大手作為游戲的指揮棒，拍到誰的頭，誰就站起來哼唱自己的名字，看誰的歌聲最美，反應(yīng)最快。

大繪畫教：獅》活動目：1嘗試用邊念“順口溜邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。活動準(zhǔn)：1剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號筆、油畫棒?；顒舆^：一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇醉樋诹铩?，請你們仔細聽：媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢你們猜猜看會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭身子腳和尾巴請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1幼兒擺放，教師巡回觀察。2請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。五、幼兒作畫1今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王你們可別把我畫成了小病貓我的本領(lǐng)可大了小朋