第6頁共6頁德育課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告模板通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認(rèn)知、牢記交通標(biāo)志，按規(guī)行走（駛），做文明出行、文明排隊(duì)，在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊(duì)，遵守公共秩序，做文明的倡導(dǎo)者和踐行者，杜絕闖信號、翻越護(hù)欄、接送車輛亂停亂放等問題，自覺維護(hù)良好的交通安全秩序;規(guī)范學(xué)生路隊(duì)，進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊(duì)、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識;為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺排隊(duì)意識和公共文明素質(zhì)，做出自己的貢獻(xiàn)。一、“少先隊(duì)文明一條街”宣傳、實(shí)踐、教育活動結(jié)合“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動。學(xué)校建立了少先隊(duì)文明一條街“，為了進(jìn)一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度，我校廣泛開展了以告別陋習(xí)、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊(duì)文明一條街”，并于____月份和____月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛我美麗家園，爭做文明市民”宣傳、實(shí)踐、教育活動。二、開展了一系列的安全教育活動。____月份，是我校安全教育活動月，各中隊(duì)進(jìn)行了安全教育班會課，在校會上又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識。____月中旬，結(jié)合“防震抗災(zāi)日”，我們加強(qiáng)了學(xué)生們的自救教育，通過老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，并及時(shí)進(jìn)行了防震抗災(zāi)和自救演練活動，教育學(xué)生和老師們要時(shí)刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時(shí)刻要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，形成了安全系列的教育。____月份是市中區(qū)的安全教育月，結(jié)合“迎合諧全運(yùn)，做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實(shí)施方案，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話，校內(nèi)宣傳欄和黑板報(bào)等形式將各項(xiàng)安全知識講解、滲透，學(xué)校對師生開展一次專門的預(yù)防溺水安全教育，印發(fā)了《致家長的一封信》，落實(shí)家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任。切實(shí)保障少年兒童的生命安全。大隊(duì)輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育，周校長幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，警示師生要牢固樹立安全意識，加強(qiáng)安全防范，確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、季節(jié)的特點(diǎn)，加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育，用安全教育保學(xué)生安全，努力構(gòu)建和諧校園。三、開展了心里健康教育和生命教育等活動心理健康教育和生命教育對于老師和同學(xué)們都是很重要的，本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的心理健康教育活動。____月份，學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育，而各中隊(duì)都結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動，師生們的認(rèn)識都有所提高。____月、____月、____月，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，開展了以感恩為主的愛的教育，各班以黑板報(bào)、班會等形式開展了感恩教育。學(xué)生們在活動中不僅學(xué)會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。四、“關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)文明和諧校園”____月份，在第二十一個(gè)全國愛國衛(wèi)生月，全體師生都參與到了這項(xiàng)活動中。一至三年級年級的學(xué)生負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，四至六年級則走出了校門，清理了學(xué)校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。____月份，我校本著“迎全運(yùn)，創(chuàng)和諧校園”的精神，利用周一升旗的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防教育活動。周校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生工作要常抓不懈，倡導(dǎo)學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校衛(wèi)生員結(jié)合本校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行手口足病預(yù)防知識的宣傳教育。____月份為更好地保護(hù)學(xué)生的視力，讓“心靈的窗戶”更加明亮，結(jié)合世界愛眼日，文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，積極認(rèn)真，穴位準(zhǔn)確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進(jìn)行了合理規(guī)范的指導(dǎo)，眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節(jié)拍、預(yù)備姿勢、學(xué)生坐姿、個(gè)人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。五、讓孩子們在藝術(shù)中成長為了豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團(tuán)，在不斷完善興趣活動（社團(tuán)）的開展的同時(shí)保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，活動取得了很好的成效，興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。經(jīng)過全校師生的努力，本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績。德育課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告模板（二）本學(xué)期以來，我校狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)班主任是一個(gè)班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平。二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學(xué)生社會實(shí)踐活動班主任必須到。2、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵(lì)。三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，