姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、回憶課文《雷雨》，下列句子各描述了什么時候的景色？請選擇。

①雨前

②雨中

③雨后

Ⅰ池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。________

Ⅱ閃電越來越亮，雷聲越來越響。________

Ⅲ往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。________

2、把下面加點字的音節(jié)補充完整，再填一填。

______è

x_______

_____à

廁所

車廂

大廈

我發(fā)現(xiàn)加點的字的部首都是________，帶有這個部首的字多與________有關(guān)。

x_____

zh_____

y_____

洞穴

窄小

窯洞

我發(fā)現(xiàn)加點的字的部首都是________，帶有這個部首的字多與________有關(guān)。

3、多音字組詞。

似sì(

)

shì(

)

興xīnɡ(

)

xìnɡ()

4、連詞成句，加上合適的標(biāo)點。

1.太陽傘

楓樹

一把

好像

很大

綠色

又很高的

__________________________________________________

2.喜鵲

嗎

阿姨

的

有

鳥窩里

小喜鵲

六只

__________________________________________________

3.蟲子

我

覺得

真不錯

當(dāng)

一只

哪

還

_________________________________________________

4.有意思

每一個

我的

小伙伴

都

特別

__________________________________________________

5、我會背，我會填。

◆通過讀《祖先的搖籃》，我知道祖先的搖籃是_______。

◆《羿射九日》這個故事的起因是_____，經(jīng)過是_____，結(jié)果是_____。（選一選）

A．大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

B．十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。

C．羿射下了九個太陽，留下了最后一個。

◆_________________________，孤光一點螢。

微微風(fēng)簇浪，_________________________。

6、比一比，再組詞。

安(

)扇(

)遇(

)兔(

)

最(

)

家(

)羽(

)偶(

)免(

)取(

)二、書寫題7、蛋dàn

【部首】蟲

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】會意字。篆書作蜑。從蟲，反映出古時對東南沿海一帶水上居民的歧視；從延，表示水上居民將生產(chǎn)，生活延伸到水域。隸、楷書作蛋，從蟲、從（腳），仍含貶義。本指東南沿海一帶的水上居民?，F(xiàn)指鳥、蛇、龜?shù)犬a(chǎn)的卵。

【常用詞組】蛋白、雞蛋、蛋彩畫

【課文原句】蛋炒飯

三、信息匹配8、給帶點的字選擇正確讀音。

黃鶯（yīngyīn）

河堤（tīdī）

化妝（zhāngzhuāng）

嫩綠（nènnèng）

草堆（duīdīu）

絲絳（tiáotāo）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。青蛙賣泥塘小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？1．小鳥說泥塘缺_________，蝴蝶說泥塘缺_________，小兔說泥塘缺_________，小猴說泥塘缺_________。

2．經(jīng)青蛙一番修整后，泥塘最后變成了什么樣子？

__________________

3．青蛙最后為什么不賣泥塘了呢？

_____________________五、語言表達10、仿寫句子。

1．我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

____________________

2．雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。

__________________________11、把下面的句子改成“被”字句。

（l）爸爸把柳條遞給