11/112022年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃為了讓孩子更好的了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)最初的愛國(guó)熱忱，豐富自己的生活體驗(yàn)。孩子們將進(jìn)行端午節(jié)活動(dòng)。以下是邊肖編制的20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案。希望對(duì)你有關(guān)懷。寵愛的話可以和伴侶共享。

20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。

2.享受工作，參預(yù)家務(wù)。

3.了解粽子的制作方法。

4.了解節(jié)日的由來(lái)，了解節(jié)日的日子和習(xí)俗，情愿參預(yù)節(jié)日活動(dòng)。

5.通過(guò)爭(zhēng)辯，我已經(jīng)激起了節(jié)日的情感，知道我應(yīng)當(dāng)歡快合理地慶祝節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

視頻(端午節(jié)怎么包粽子)，細(xì)線條的粽子葉，煮熟的粽子餡，平安剪刀和盆子。

活動(dòng)流程：

1.介紹一些老師：小伴侶好！端午節(jié)快到了，有客人要來(lái)老師家。關(guān)于老師應(yīng)當(dāng)怎么款待客人，孩子們應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？

孩子：粽子。

老師：孩子們太聰慧了，他們?yōu)槔蠋熃鉀Q了一個(gè)大問題，但老師照舊有一個(gè)大問題。孩子們情愿關(guān)懷老師嗎？

孩子：對(duì)。

老師：老師家來(lái)了很多客人，但是總是太忙，自己做不了粽子。孩子可以和老師一起做粽子嗎？

孩子：對(duì)。

老師：孩子們很和善。但是你知道端午節(jié)為什么吃粽子嗎？(有的孩子知道答案，有的不知道。孩子知不知道并不重要。讓我們和老師一起看一部動(dòng)畫片，每個(gè)人都會(huì)知道。

2.看視頻了解端午節(jié)的由來(lái)，端午節(jié)為什么吃粽子。老師：看完動(dòng)畫片，孩子知道端午節(jié)為什么吃粽子了。孩子們回家后可以告知父母。我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看怎么包粽子。之后，孩子們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷老師。(視頻)老師：小伴侶，看看你面前的全部資料?，F(xiàn)在我們要用這些材料包裹又香又甜的粽子。大家一起。老師會(huì)先給你示范。

(提示孩子平安使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和老師示范，一些孩子可以自己摸索出一個(gè)或許的思路。對(duì)于不能或不能開頭的孩子，利用同伴的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)，保證每個(gè)孩子都參預(yù)活動(dòng)。)老師：哇，-餃子真好吃。讓我們向他學(xué)習(xí)，看看他如何又好又快地包裝它們。

3.部分老師總結(jié)的最終：哇，孩子真能干。老師做的粽子忍不住流口水。現(xiàn)在老師不用擔(dān)憂不能為客人服務(wù)了。感謝孩子們。希望大家都能有一個(gè)歡快的端午節(jié)。五月五日是端陽(yáng)。門口放滿了艾草。吃粽子，撒糖。龍舟光線四射地下水。粽子香。粽子在廚房里又香又香。艾葉又香又香。大門插著桃枝，出門可以看到麥二是黃色的。這里端陽(yáng)，那里端陽(yáng)。

活動(dòng)擴(kuò)展：

告知孩子們回家和父母一起吃粽子，告知他們端午節(jié)的由來(lái)，這樣才能過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

ext-indent:2em;text-align:left;">活動(dòng)（反思）：

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的（訓(xùn)練）契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。

20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1·農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有確定的熟識(shí)，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。

2·簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

3·讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參預(yù)活動(dòng)的主動(dòng)性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的（傳統(tǒng)節(jié)日），在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)歡快的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來(lái)的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較生疏。本活動(dòng)開頭時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過(guò)觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最終通過(guò)觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊急的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不生疏，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖（故事）引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的鄙視之情。但是課堂效果來(lái)看，幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)模糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有確定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更簡(jiǎn)潔接受并學(xué)習(xí)。

20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解端午節(jié)的（傳奇）及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族（傳統(tǒng)文化）的（興趣）。

4、情愿參預(yù)活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由爭(zhēng)辯，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里時(shí)常觀看大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)下蹲走，熬煉腿部力氣和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和寵愛祖國(guó)的情感。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)（健康）活動(dòng)的樂趣。

4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、節(jié)奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個(gè)。

3、小紅旗1面。

活動(dòng)過(guò)程

一、預(yù)備活動(dòng)

1、談話導(dǎo)入：

小伴侶，你們寵愛做（玩耍）嗎?今日這節(jié)課老師教小伴侶做一項(xiàng)特殊好玩的（體育）玩耍，想不想做呀!在做玩耍之前先跟老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?

2、聽音樂，師生一起做效仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)（游泳）操(活動(dòng)上肢)（射箭）操(弓箭步，左右開弓)（乒乓球）操(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng))。

二、開龍舟玩耍

1、談話揭題：

今日這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟角逐》的體育玩耍，哪個(gè)小伴侶知道什么是龍舟?

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟角逐》。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟角逐，我們先要學(xué)會(huì)怎么開龍舟。

3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待開龍舟玩耍的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使龍舟前進(jìn)的技巧)

4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，開龍舟玩耍玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個(gè)方向的腳。

師：假如大家速度全都，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小伴侶們?cè)僭囈辉嚒?/p>

5、幼兒八人一組再玩開龍舟玩耍老師觀看幼兒玩耍的狀況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、競(jìng)賽玩耍

賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小伴侶們的龍舟開得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟角逐，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。

1、幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身，開展龍舟賽。

2、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓舞。

四、放松整理活動(dòng)

1、師：小伴侶，我們剛才進(jìn)行了龍舟角逐，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著老師來(lái)：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深（呼吸）。

2、整隊(duì)回教室。

教學(xué)反思：

本次的活動(dòng)內(nèi)容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣動(dòng)身，留意綜合性、趣味性，寓訓(xùn)練于生活、玩耍之中。同時(shí)，賽龍舟活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

20xx年幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并情愿與家長(zhǎng)一起合作制作龍舟。

3、嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方式和家長(zhǎng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗(yàn)合作（成功）的歡快。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美而好情感。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái)。

師：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節(jié)的由來(lái)，好嗎?

老師播放端午節(jié)的由來(lái)視頻。

2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會(huì)的家長(zhǎng)可以代替回答)吃些什么嗎?

(1)幼兒和家長(zhǎng)共同回答問題，說(shuō)出端午節(jié)習(xí)俗。

(2)老師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

3.師：我們一起來(lái)看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)

(1)觀看端午節(jié)龍舟角逐的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

(2)出示木質(zhì)龍舟，觀看龍舟，爭(zhēng)辯裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

(3)播放