課題走近傳統(tǒng)民居教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)居民的多樣性，比較南北居民在造型上不同特點(diǎn)。了解表現(xiàn)居民的藝術(shù)詞語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言，能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)居民的特征。2、 過程與方法：在觀察與比較中認(rèn)識(shí)居民的多樣性，能用線條描繪自己發(fā)現(xiàn)居民建筑外形及屋頂、門、窗、等的形狀。3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感知人類與大自然中所體現(xiàn)人類智慧。在探索中學(xué)會(huì)思考和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，尊重傳統(tǒng)，感受不同居民建筑風(fēng)格的美。教學(xué)重點(diǎn)了解中國(guó)主要的五種居民類型，比較南北民居在造型上的不同特點(diǎn)，了解居民在建筑材料方面的多樣性，欣賞和描述居民的造型藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)了解居民的人文性質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件 課型新授課教學(xué)過程二次備課一、 新課導(dǎo)入欣賞各式民居圖片，了解什么是民居，讓學(xué)生結(jié)合圖片了解中國(guó)各地分布著各式各樣的民居建筑，這些古老的房屋，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。板書課題：走進(jìn)傳統(tǒng)民居二、 新課講授1、自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本，欣賞各種各樣的民居，分辨南北方民居，并且說(shuō)說(shuō)自己喜歡的民居建筑用了哪些材料，這些民居在造型上是怎么樣的？三、 探索與交流1、 探究與發(fā)現(xiàn)（小組合作探究學(xué)習(xí)：選一種民居探究它的當(dāng)?shù)貧夂颉h(huán)境是怎樣的?建筑材料有哪些？建筑外形如何？具有什么樣的功能？）“福建土樓”：（1） 氣候:在南方炎熱多雨；環(huán)境：山上人少，不安全。（2） 建筑材料：運(yùn)用夯土墻和梁柱共同承重的多層巨型民居，適合大家族聚居。（3） 建筑外形：外形有五鳳樓、方樓、圓樓三種典型的風(fēng)格，具有防御功能。2、 觀察與交流按小組探究的自主學(xué)習(xí)發(fā)言討論結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出有關(guān)居民的種種疑問，教師適當(dāng)補(bǔ)充一些學(xué)生提出的問題。（如各個(gè)地區(qū)的居民建筑在造型上，如（屋頂、門、窗、外形等）有何不同？在選材上有什么特色？居民和當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌乩憝h(huán)境有什么關(guān)系？）3、 思考還可以用何種方式表現(xiàn)你喜歡的民居？窯洞：取暖、溫暖北京四合院：寬敞、溫暖皖南民居：自由、輕松廣東的開平碉樓：奇特、氣派圍合式土樓：安全、奇特蒙古包：新穎、自由、流通4、 說(shuō)說(shuō)你老家的房子有什么特征？你能用語(yǔ)言描述出來(lái)嗎？你能把老家的房子畫出來(lái)嗎？四、 借鑒、欣賞觀看PPT圖片，欣賞與借鑒其他同學(xué)的優(yōu)秀作品。五、 布置繪畫任務(wù)我是小小的設(shè)計(jì)師，畫一幅廣東開平碉樓的房子，并且要有裝飾性。走進(jìn)傳統(tǒng)民居板書設(shè)計(jì)建筑外形、氣候、顏色、人文、環(huán)境、材料、特點(diǎn)、功能板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題走近傳統(tǒng)民居教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)居民的多樣性，比較南北居民在造型上不同特點(diǎn)。了解表現(xiàn)居民的藝術(shù)詞語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言，能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)居民的特征。2、 過程與方法：在觀察與比較中認(rèn)識(shí)居民的多樣性，能用線條描繪自己發(fā)現(xiàn)居民建筑外形及屋頂、門、窗、等的形狀。3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感知人類與大自然中所體現(xiàn)人類智慧。在探索中學(xué)會(huì)思考和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，尊重傳統(tǒng)，感受不同居民建筑風(fēng)格的美。教學(xué)重點(diǎn)了解中國(guó)主要的五種居民類型，比較南北民居在造型上的不同特點(diǎn)，了解居民在建筑材料方面的多樣性，欣賞和描述居民的造型藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)繪畫一幅碉樓，適當(dāng)添加裝飾。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件課型 鞏固練習(xí)教學(xué)過程二次備課一、 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備書本、美術(shù)工具二、 設(shè)計(jì)碉樓外形1、 已經(jīng)畫出碉樓外形。2、 設(shè)計(jì)碉樓門與窗戶。3、 添加色彩。三、 作品展示、評(píng)述1、 畫完后在展示臺(tái)自己的作品。2、 同學(xué)之