2022年01月湛江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（坡頭區(qū)）教育系統(tǒng)赴高校公開招聘200名工作人員54筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.沒有出席今晚宴會的人，要么沒有被邀請，要么沒有時間。

由此可以推出:

A.被邀請的才能參加今晚的宴會

B.有時間且被邀請的不會參加今晚宴會

C.沒被邀請的也不一定不出席今晚宴會

D.被邀請的即使有時間也不一定出席今晚宴會

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么……要么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①沒有出席→要么沒有被邀請，要么沒有時間

第三步，進行推理。

A項：翻譯為：參加宴會→被邀請，“參加宴會”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

B項：“有時間且被邀請”是對①“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“一定會參加宴會”而不是“不會參加今晚宴會”，排除；

C項：“沒被邀請”無法確定是對①的“肯后”還是“否后”，所以推不出必然結(jié)論，所以是否出席不確定，可以推出；

D項：“有時間且被邀請”是對①“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“一定會參加宴會”而不是“不一定出席今晚宴會”，排除。

因此，選擇C選項。

2.關(guān)于常用醫(yī)療器械的主要用途，下列說法錯誤的是：

A.胰島素泵主要用于治療糖尿病

B.紫外線燈主要用于殺菌消毒

C.體外碎石機可用于治療膽囊結(jié)石

D.霧化器可用于治療上呼吸道疾病

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識并選錯誤項。

第二步，膽囊結(jié)石主要見于成人，結(jié)石為膽固醇結(jié)石或以膽固醇為主的混合性結(jié)石和黑色膽色素結(jié)石。治療方法主要有腹腔鏡膽囊切除術(shù)等。體外碎石機主要用于治療腎結(jié)石、尿路結(jié)石等病癥，C項錯誤。符合題意。

因此，選擇C選項。

A項：胰島素泵治療是采用人工智能控制的胰島素輸入裝置，通過持續(xù)皮下輸注胰島素的方式，模擬胰島素的生理性分泌模式從而控制高血糖的一種胰島素治療方法?，F(xiàn)在很多的糖尿病患者都會使用這種工具。A項正確，但不符合題意，不當選。

B項：紫外線燈是一種能發(fā)射紫外線的裝置，紫外線波長在10nm至400nm的范圍，可用來觀察樣品熒光和磷光特征，也可用于殺菌消毒。B項正確，但不符合題意，不當選。

D項：醫(yī)用霧化器主要用于治療各種上下呼吸系統(tǒng)疾病，如感冒、發(fā)熱、咳嗽、哮喘、咽喉腫痛、咽炎、鼻炎、支氣管炎、塵肺等氣管、支氣管、肺泡、胸腔內(nèi)所發(fā)生的疾病。D項正確，但不符合題意，不當選。

3.①獎牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景

③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽

下面幾個句子按順序排列，語意最連貫的一項是：

A.①⑤③②④

B.④③②①⑤

C.③②④①⑤

D.③②①⑤④

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。對比①③④三句話，①介紹“獎牌背面”，③介紹“獎牌正面”，④介紹“獎牌的掛鉤”。按照常規(guī)邏輯，不應(yīng)該先介紹“獎牌背面”，①不適合做首句，排除A項；④“獎牌的掛鉤”過于微觀，不適合做首句，排除B項；可以先介紹“獎牌正面”，③適合做首句。

第二步，驗證C項和D項。③句和②句是介紹獎牌正面的內(nèi)容；①句和⑤句介紹的是獎牌的背面；④句說的是獎牌的掛鉤。依據(jù)事物空間方位的邏輯順序，題干應(yīng)是依次介紹獎牌的正面、背面以及掛鉤，D項符合，排除C項。

因此，選擇D選項。

4.各國機場常用聲效裝置、風箏或稻草人驅(qū)鳥，但這些手段用上一段時間后即被鳥群________而無效。加拿大埃德蒙頓國際機場決定引進機器獵鷹驅(qū)鳥，這款機器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動翅膀飛行，它利用了鳥類害怕捕食者的心理，或能________地解決問題。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.識破

一勞永逸

B.破解

行之有效

C.察覺

輕而易舉

D.洞穿

順理成章

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空的前后文內(nèi)容可知，各國機場常用的驅(qū)鳥手段用上一段時間后就會被鳥群識別出來，失去作用。A項“識破”指看穿別人的秘密或事物的真相，符合語境。C項“察覺”指發(fā)覺，看出來，符合語境。B項“破解”指分析解釋或排解使消除誤會，鳥類無法對事物進行分析解釋，搭配不當，排除B項。D項“洞穿”一般是指在某一物體上開出穿透的洞。這個詞的指向?qū)ο蟊仨毷蔷呦笪锲?，如墻壁、門板之類。后延伸為計謀或心思被人識破，語義程度過重，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境信息“這款機器獵鷹外形接近真獵鷹，能夠扇動翅膀飛行，它利用了鳥類害怕捕食者的心理”可知，這種新方法比較有效，或許能一次性徹底解決問題，A項“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了，符合語境。C項“輕而易舉”形容事情容易做，不費力氣，強調(diào)容易而非有效，不符合語境，排除C項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一空，橫線處詞語形容鳥群看穿稻草人等不是真人，從而不能被有效驅(qū)趕。A項“識破”指看穿別人的秘密或事物的真相；C項“察覺”指發(fā)覺，看出來；D項“洞穿”指看穿、看透，均與鳥群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險的文意相符；B項“破解”指揭破、解開，多用來指破譯密碼等，一般搭配專業(yè)人士，與“鳥群”搭配不當，排除。

第二空，橫線處成語形容加拿大機場利用鳥類害怕捕食者的心理，用獵鷹機器驅(qū)鳥，可能最終解決機場驅(qū)鳥的問題，A項“一勞永逸”指辛苦一次把事情辦好，以后就不再費事了，與最終解決機場驅(qū)鳥的問題對應(yīng)，符合文意，當選；C項“輕而易舉”形容事情容易做，不費力氣，文段并未表達驅(qū)鳥簡單容易的文意，與文意不符，排除；D項“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果，文段并非強調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項。第一空，根據(jù)詞語適用對象，排除不能適用于鳥群的B。第二空，辨析成語含義，選擇最能與前文“用上一段時間后……而無效”構(gòu)成反義對應(yīng)的一項。第一空，“破解”指揭破，解開。對象常為“謎題”“密碼”等，不能用于鳥群對驅(qū)鳥手段的認識，排除B。第二空，對應(yīng)前文的“用上一段時間后即被鳥群……而無效”，可知加拿大的新方法應(yīng)具有長久有效的優(yōu)點。“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了?！拜p而易舉”形容事情容易做，不費力，省事?！绊樌沓烧隆北扔麟S著某種情況的發(fā)展而自然產(chǎn)生的結(jié)果?！耙粍谟酪荨碧钊胱钅芡怀鲂路椒ㄏ啾戎胺椒ǖ膬?yōu)勢，排除C、D。故本題選A。5.信天翁屬于鹱形目，有著管狀的鼻子，嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來并非美味，可信天翁為什么會吃下它們，并為此付出沉重代價呢？研究人員認為原因在于：對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”?！懊朗承盘枴笔且环N名叫二甲基硫醚（DMS）的化學物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

以下哪項如果為真，無法支持研究人員的觀點？

A.鹱形目鳥類當中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方

B.誤食塑料垃圾會導致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損

C.實驗證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分

D.對DMS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：信天翁吃塑料垃圾，是因為它們聞起來“很好吃”。

論據(jù)：“美食信號”是二甲基硫醚（DMS），這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

本題為選非題，需將三個能夠加強的選項排除。論點說的是塑料垃圾聞起來“好吃”，論據(jù)在解釋為什么聞起來“好吃”，論點論據(jù)說的是一回事，所以可以補充論據(jù)來加強。

第二步：逐一分析選項。

A項：討論的是這類鳥中，有一部分聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物會產(chǎn)生“美食信號”，讓鳥類聞起來“很好吃”，所以解釋了題干的論點，能夠加強，排除；

B項：討論的是誤食塑料垃圾會給海鳥帶來的不良后果，與題干討論的為什么垃圾聞起來“好吃”沒有關(guān)系，不能加強，當選；

C項：說明塑料垃圾經(jīng)過海水的浸泡會產(chǎn)生DMS，解釋了為什么信天翁聞著塑料垃圾會覺得“很好吃”，能夠加強，排除；

D項：如果鹱形目鳥類不能探測到濃度極低的氣味分子，那就不會去吃那些垃圾，該項是論點成立的必要條件，可以加強，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇無法支持研究人員觀點的一項，需首先明確研究人員的觀點，即信天翁之所以會吃漂浮在海上的塑料垃圾，是因為這些塑料垃圾在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生某種化學物質(zhì)，使得其聞起來“很好吃”。要支持該觀點，可以說明信天翁吃塑料垃圾的原因確實如此。注意本題要求選擇的是“無法支持”的一項，即削弱項或無關(guān)項。題干研究人員的觀點：信天翁之所以會吃漂浮在海上的垃圾，是因為這些垃圾會在海洋浮游植物作用下產(chǎn)生DMS這種“美食信號”，由此使得這些塑料垃圾聞起來很好吃。

A項，指出部分鹱形目鳥類常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物豐富的地方會使垃圾產(chǎn)生“美食信號”，從而吸引嗅覺靈敏的鹱形目鳥類，支持了研究人員的觀點。

B項，指出海鳥誤食塑料垃圾的后果，與信天翁為什么會吃塑料垃圾并無關(guān)聯(lián)，屬于無關(guān)項，不能支持研究人員的觀點。

C項，說明海上的塑料垃圾上確實存在DMS成分，因此信天翁可能會因為這種“美食信號”而去吃塑料垃圾，支持了研究人員的觀點。

D項，指出鹱形目鳥類能夠探測到濃度極低的氣味分子，因此對塑料上帶有的DMS氣味更敏感，支持了研究人員的觀點。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：信天翁之所以吃下那些看起來并非美味的漂浮在海上的塑料垃圾，并為此付出沉重的代價，是因為對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”。

論據(jù)：①信天翁屬于鹱形目、有著管狀的鼻子、嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。②“美食信號”是一種名為二甲基硫醚（DMS）的化學物質(zhì)，這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。因為“美食信號”會吸引鹱形目鳥類。所以“鹱形目鳥類中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方”，加強論據(jù)②，具有加強作用，排除。

B項：無關(guān)選項?！罢`食塑料垃圾會導致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損”，強調(diào)誤食塑料垃圾后果嚴重，會付出沉重的代價，但論點強調(diào)的是什么原因?qū)е滦盘煳虝韵滤芰侠?。論題不一致，不具有加強作用。

C項：增加論據(jù)?！皩嶒炞C明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分”，題干中論據(jù)部分提到“美食信號”是DMS導致的，而海中浸泡的塑料樣品就會有DMS，因此解釋了為什么信天翁會吃下海洋中的塑料垃圾，具有加強作用，排除。

D項：增加論據(jù)?！皩MS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點“信天翁可以聞到漂浮在海上的塑料垃圾”，具有加強作用，排除。

因此，選擇B選項。6.不隨意注意是指沒有預定目的、不需要意志努力，不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意；隨意注意指的是有預定目的、需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動的形式；隨意后注意是注意的一種特殊形式，是指有自覺目的但不需要意志努力的注意。

①家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時，還可以看電視劇

②教室里小明在聚精會神地聽老師講課，時不時還記著筆記

③安靜的課堂忽然闖進來一個人，大家不約而同抬頭看向他

根據(jù)上述定義，下列選項對應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.①③涉及不隨意注意

B.②涉及隨意后注意

C.②③涉及隨意注意

D.①涉及隨意后注意

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，多定義，找關(guān)鍵信息。

（1）不隨意注意：沒有預定目的、不需要意志努力，不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意；

（2）隨意注意：有預定目的、需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動的形式；

（3）隨意后注意：有自覺目的但不需要意志努力的注意。

第三步，辨析例證。

①小張在切菜的同時，還可以看電視劇，屬于“有自覺目的但不需要意志努力的注意”，涉及（3）隨意后注意；

②小明聽老師講課同時還能記筆記，屬于“有預定目的、需要一定意志努力的注意”，涉及（2）隨意注意；

③大家不約而同抬頭看向忽然闖進安靜課堂的人，屬于“沒有預定目的、不需要意志努力，不由自主的對一定事物所產(chǎn)生的注意”，涉及（1）不隨意注意；

綜上，只有D項定義與例證匹配正確。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

不隨意注意：“沒有預定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意”；

隨意注意：“有預定目的”、“需要一定意志努力”；

隨意后注意：“有自覺目的但不需要意志努力”。

第二步：逐一分析三個情景。

情景①：家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時，還可以看電視劇。

分析：切菜的同時看電視劇是有一定目的但不需要意志努力的，符合“有自覺目的但不需要意志努力”，符合“隨意后注意”的定義。

情景②：教室里小明在聚精會神地聽老師講課，時不時還記著筆記。

分析：聚精會神地聽課并且記筆記，是有預定目的的，需要意志努力的，符合“有預定目的”、“需要一定意志努力”，符合“隨意注意”的定義。

情景③：安靜的課堂忽然闖進來一個人，大家不約而同抬頭看向他。

分析：大家看向忽然闖進的人是沒有預定目的的，也不需要意志努力的，是不由自主地關(guān)注，符合“沒有預定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意”，符合“不隨意注意”的定義。

因而情景①對應(yīng)隨意后注意，情景②對應(yīng)隨意注意，情景③對應(yīng)不隨意注意。

故正確答案為D。

解題思路：本題涉及不隨意注意、隨意注意和隨意后注意三個定義。要求我們將三個事件與定義正確對應(yīng)，需要對題干的三個定義都理解到位。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，不隨意注意定義的關(guān)鍵點為“沒有預定目的且不需要意志努力”；隨意注意定義的關(guān)鍵點為“有預定目的且需要一定意志努力”；隨意后注意定義的關(guān)鍵點為“有自覺目的但不需要意志努力”。在解題時要嚴格依據(jù)這些定義的關(guān)鍵點分析選項。

不隨意注意定義的關(guān)鍵信息：沒有預定目的且不需要意志努力。隨意注意定義的關(guān)鍵信息：有預定目的且需要一定意志努力。隨意后注意定義的關(guān)鍵信息：有自覺目的但不需要意志努力。

A項，①中小張無論切菜還是看電視劇，均有預定目的，不涉及不隨意注意，錯誤。

B項，②中小明無論聽老師講課還是記筆記，均需要意志努力，不涉及隨意后注意，錯誤。

C項，③中大家不約而同抬頭看，并沒有體現(xiàn)大家存在預定目的，不涉及隨意注意，錯誤。

D項，①中小張的目的是切菜，由于她的廚藝嫻熟，她可以在切菜的同時看電視劇，說明切菜這件事對小張來說不需要意志努力，涉及隨意后注意，正確。

故本題選D。7.用Word根據(jù)文章的章節(jié)自動生成目錄，在閱讀查找內(nèi)容時，只要按住Ctrl點擊目錄中的某一章節(jié)就會直接跳轉(zhuǎn)到該頁。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，用Word根據(jù)文章的章節(jié)自動生成目錄，它還具有超級鏈接功能，閱讀查找內(nèi)容時，只要按?。跜trl］點擊目錄中的某一章節(jié)就會直接跳轉(zhuǎn)到該頁，如果覺得按［Ctrl］鍵太麻煩，只需依次單擊［工具］→［選項］→［編輯］，找到并取消“用Ctrl+單擊跟蹤超鏈接”選項即可直接點擊實現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)。

因此，本題正確。

Word自動生成目錄的步驟：

1.在Word文檔頁面中，把輸入符放在一級標題上面，然后在“開始”菜單下頂部目錄索引框中點擊“標題1”。然后把輸入符放到二級標題上面，點擊目錄索引框中的“標題2”。把輸入符放到三級標題上面，再點擊頂部索引框中的“標題3”；

2.把這些索引標記后再點擊左上角主菜單欄中的“引用”；

3.點擊左側(cè)的“目錄”工具，在彈出來的選項菜單中，點擊“自動目錄1”或者“自動目錄2”，就可以看到設(shè)置的標題已經(jīng)自動生成目錄；

4.如果Word文檔內(nèi)容頁中標題有更新的話，自動生成的目錄不會自動更新，需要點擊生成目錄上面的“更新目錄”選項。再選擇“更新整個目錄”，然后點擊“確定”按鈕即可。

8.2013年和2007年比，下列省份中，城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資年均增長率最高的省份是：

A.河南

B.安徽

C.湖北

D.湖南參考答案：C

解題思路：考查年均增長率大小比較，年均增長率=，因年數(shù)相同，故直接比較的大小即可。根據(jù)選項及年份查找對應(yīng)數(shù)據(jù)列式，利用同位比較法進行比較。2013年和2007年比，城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資年均增長率分別為：河南－1，安徽－1，湖北－1，湖南－1，顯然河南、湖南小于湖北，比較安徽和湖北即可。=2+，=2+，＞，故年均增長率最高的省份是湖北省，故本題選C。9.生態(tài)工藝指的是把大自然的法則應(yīng)用于社會物質(zhì)生產(chǎn)，模擬生物圈物質(zhì)運動過程，設(shè)計無廢料的生產(chǎn)，以閉路循環(huán)的形式，實現(xiàn)資源充分合理的利用，使生產(chǎn)過程保持生態(tài)學上的潔凈。

根據(jù)上述定義，下列符合生態(tài)工藝的生產(chǎn)模式是：

A.物質(zhì)-產(chǎn)品-消費-殘留物

B.原料-產(chǎn)品-剩余物-加工-產(chǎn)品

C.自然環(huán)境-房地產(chǎn)開發(fā)-旅游經(jīng)濟-消費

D.原料-生產(chǎn)-剩余物-廢棄物-回收掩埋參考答案：B

解題思路：定義關(guān)鍵詞：（1）方式：模擬生物圈物質(zhì)運動過程，設(shè)計無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式；（2）目的：實現(xiàn)資源充分合理的利用，使生產(chǎn)過程保持生態(tài)學上的潔凈。A項最后剩余殘留物，不屬于無廢料的生產(chǎn)，不符合關(guān)鍵詞（1），排除；B項從原料到產(chǎn)品產(chǎn)生的剩余物通過加工最終又成為產(chǎn)品，整個過程沒有多余廢料并且實現(xiàn)了產(chǎn)品—產(chǎn)品的閉路循環(huán)，符合定義，當選；C項沒有體現(xiàn)出閉路循環(huán)，不符合關(guān)鍵詞（1），排除；D項最終還是產(chǎn)生了需要被處理的廢棄物，不符合關(guān)鍵詞（1），排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式；

②實現(xiàn)資源的合理利用。

第三步，辨析選項。

A項：第四環(huán)節(jié)產(chǎn)生了殘留物，不屬于“無廢料的生產(chǎn)”，不符合定義；

B項：從原料到產(chǎn)品，產(chǎn)生剩余物，用剩余物又進行加工生成產(chǎn)品，屬于“無廢料的生產(chǎn)，閉路循環(huán)的形式”，整個生產(chǎn)模式屬于“資源的合理利用”，符合定義；

C項：四個環(huán)節(jié)都未涉及對廢料的利用，也不滿足“閉路循環(huán)”，不符合定義；

D項：第三環(huán)節(jié)產(chǎn)生了廢棄物，對廢棄物直接進行回收掩埋，并沒有再利用廢棄物，不屬于“無廢料的生產(chǎn)”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干定義生態(tài)工藝是一種生產(chǎn)模式，分析其特點和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。生態(tài)工藝的定義要點：①大自然的法則應(yīng)用于社會物質(zhì)生產(chǎn)，模擬生物圈物質(zhì)運動過程；②設(shè)計無廢料的生產(chǎn)，以閉路循環(huán)的形式，實現(xiàn)資源充分合理的利用。

A項，殘留物不符合要點②。

B項，原料到產(chǎn)品到剩余物，經(jīng)過加工又到產(chǎn)品，實現(xiàn)了閉路循環(huán)的資源充分合理利用，符合定義。

C項，未體現(xiàn)出生產(chǎn)，不符合要點①②。

D項，廢棄物回收掩埋，不符合要點②。

故本題選B。10.人力資源管理中編制崗位說明書的信息來源于：

A.人力資源計劃

B.人力資源開發(fā)

C.招聘與甄選

D.工作分析

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。

第二步，人力資源管理中編制崗位說明書的信息來源于工作分析，這是人力資源管理最基礎(chǔ)的內(nèi)容，又稱職務(wù)分析，是指對各種工作的性質(zhì)、任務(wù)、責任、流程、相互關(guān)系以及任職工作人員的知識、技能、素質(zhì)進行系統(tǒng)調(diào)查和研究分析，以科學系統(tǒng)的描述并做出規(guī)范化記錄的過程，它的結(jié)果是產(chǎn)生職務(wù)（崗位）說明書。

因此，選擇D選項。

A項：人力資源計劃是指為了達到企業(yè)的戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)術(shù)目標，滿足未來一段時間內(nèi)企業(yè)的人力資源質(zhì)量和數(shù)量方面的需要，根據(jù)企業(yè)目前的人力資源狀況，決定引進、保持、提高、流出人力資源的預測和規(guī)劃安排。并非編制崗位說明書的信息來源。A項不符合題意，不當選。

B項：人力資源開發(fā)的概念由美國學者Nadler提出，是指一個企業(yè)或組織團體在組織團體現(xiàn)有的人力資源基礎(chǔ)上，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標、組織結(jié)構(gòu)變化，對人力資源進行調(diào)查、分析、規(guī)劃、調(diào)整，提高組織或團體現(xiàn)有的人力資源管理水平，使人力資源管理效率更高，為團體（組織）創(chuàng)造更大的價值。并非編制崗位說明書的信息來源。B項不符合題意，不當選。

C項：員工的招聘與甄選是根據(jù)崗位說明書進行的，故員工的招聘與甄選并非編制崗位說明書的信息來源，順序倒置。C項不符合題意，不當選。

11.仕途，商界，學術(shù)。大致說來，每個人都注定要走上三條道路中的某一條。在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有自己知道以后要________，才能知道自己應(yīng)該________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.選什么想什么

B.想什么選什么

C.學什么做什么

D.做什么學什么參考答案：D

解題思路：根據(jù)句意，文段所填信息由關(guān)聯(lián)詞“只有…才”引導，第一空和第二空應(yīng)屬條件關(guān)系。根據(jù)“根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力”可知，第一空應(yīng)該確定未來的職業(yè)即先做什么，第二空需體現(xiàn)才知道自己塑造什么核心競爭力即應(yīng)該學什么，對應(yīng)D項。文段強調(diào)的是“做”和“學”，而非“想什么”，排除A、B兩項。C項與文段邏輯相反，排除。

故正確答案為D。12.根據(jù)適用范圍分類，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于××年部分節(jié)假日安排的通知》屬于（

）。

A.轉(zhuǎn)發(fā)性通知

B.事務(wù)性通知

C.告知性通知

D.任務(wù)性通知參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識。

A項錯誤，轉(zhuǎn)發(fā)性通知用于轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬的機關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行，該項與題干不符。

B項正確，事務(wù)性通知用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達給有關(guān)機構(gòu)或群眾，與題干中“節(jié)假日安排”相符。

C、D項錯誤，根據(jù)適用范圍不同，通知可以分為六大類，即發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、指示性通知、任免性通知、事務(wù)性通知，其中不包括告知性通知和任務(wù)性通知。

故正確答案為B。13.下列句子中有歧義的一項是（

）。

A.不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果

B.媽媽借了張阿姨五百元錢

C.在現(xiàn)代社會中，所有的人都應(yīng)該有法律知識和法制觀念

D.由于京九鐵路?？空咎啵灾滤乃俣让黠@慢于京廣干線參考答案：B

解題思路：B項“媽媽借了張阿姨五百元錢”，是媽媽從張阿姨處借錢還是媽媽借給了張阿姨錢，存在歧義，當選。

A、C、D三項均沒有歧義，均排除。

故正確答案為B。14.①不同于白天的安靜，不同于白天的視覺感受

②夜色為博物館抹上了一層神秘的色彩，是博物館獨特的資源

③這種別樣體驗對于公眾有著強烈的號召力

④文化需求旺盛，給博物館的發(fā)展打開想象空間

⑤大眾看慣了白天中的博物館的常態(tài)，卻很少能夠看到夜間博物館的景觀

⑥“白天不懂夜的黑”夜間博物館別有一番味道

將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)氖牵?/p>

A.④⑥①②⑤③

B.①②⑤⑥③④

C.④②①⑤⑥③

D.①⑥④③⑤②

參考答案：A

解題思路：第一步觀察選項特征，判斷首句。①句闡述“不同于白天的安靜和視覺”，④句引出“文化需求旺盛”這一話題，均可做首句。

第二步，觀察文段給定句子，①句“不同于”和②句“獨特”可同義替換，話題一致且①句在②句之前，可排除C項和D項。

第三步，③句出現(xiàn)代詞“這種”。從選項入手，其指代的內(nèi)容應(yīng)為⑤句，均提及大眾體驗，⑥句并未提及公眾的體驗，排除B項。

因此，選擇A選項。

15.圍繞組織目標，制定實施方案，在政府管理運行中所處的職能是：

A.計劃職能

B.組織職能

C.領(lǐng)導職能

D.控制職能

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識。

第二步，計劃職能包括：①制定組織的整體目標；②圍繞目標，制定可供選擇的方案；③對方案進行分析，最后選擇可行的方案；④確定具體實施步驟。

因此，選擇A選項。

B項：組織職能包括：①將計劃方案中國的整體目標分解為可操作執(zhí)行的工作項目；②將分解的各工作項目落實到下屬部門或個人；③配備必要的人力、財力、物力，提供必要的信息；④授予下屬執(zhí)行任務(wù)的權(quán)力，明確相應(yīng)的責任。B項與題意無關(guān)，排除。

C項：領(lǐng)導職能包括：①指導下屬人員的工作，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)；②激勵下屬，使其熱愛自己的工作，愿意為組織做貢獻；③協(xié)調(diào)下屬人員的工作，把每個人的目標與組織目標很好地協(xié)調(diào)起來；④加強組織內(nèi)部的信息溝通，為順利完成組織目標創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。C項與題意無關(guān)，排除。

D項：控制職能包括：①明確的控制標準；②恰當?shù)目刂品龋虎蹠惩ǖ姆答伹?；④有力的調(diào)節(jié)手段；⑤持之以恒的檢查、監(jiān)督。D項與題意無關(guān)，排除。

16.“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話體現(xiàn)的職業(yè)道德準則是：

A.忠誠

B.誠信

C.敬業(yè)

D.追求卓越

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查道德知識。

第二步，“不想當將軍的士兵不是好士兵”出自法國著名軍事家拿破侖·波拿巴，意在鼓勵士兵要有抱負，有理想，努力爭先。從職業(yè)理想對個人發(fā)展作用層面來說，“想當將軍”作為一個崇高的職業(yè)理想會激勵每一個人產(chǎn)生工作的熱情和克服困難的勇氣，由此體現(xiàn)出的職業(yè)道德準則是追求卓越。

因此，選擇D選項。

A項：忠誠就是竭盡全力，言行一致，表里如一地做好事情。忠誠，是職業(yè)人應(yīng)遵循的一種基本準則，是指對組織或個人真實無欺、遵守承諾和契約的品德及行為。不符合題意。A項錯誤。

B項：“誠信”即誠實守信，是做人的基本準則，也是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范。誠實就是表里如一，說老實話，辦老實事，做老實人。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務(wù)。不符合題意。B項錯誤。

C項：敬業(yè)，就是以極端負責的態(tài)度對待自己工作。敬業(yè)的核心要求是嚴肅認真，一心一意，精益求精，盡職盡責。不符合題意。C項錯誤。

17.（1，4，6），（2，2，6），（3，2，4），（4，1，（

））

A.2

B.3

C.6

D.9

參考答案：B

解題思路：方法一：

第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，題干中已將三項括在一起，故分組考慮每個括號內(nèi)的三個數(shù)。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)前幾項括號里的數(shù)字之和分別為11，10，9，推測每個括號中三個數(shù)之和構(gòu)成公差為﹣1的等差數(shù)列，故所求項所在括號中數(shù)字之和應(yīng)為9－1=8，故所求數(shù)字為8－4－1=3。

因此，選擇B選項。

方法二：

第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，題干中已將三項括在一起，故分組考慮每個括號內(nèi)的三個數(shù)。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)前幾項括號里的數(shù)字之積均為24，故所求項所在的括號三個數(shù)字的乘積也為24。此時所求項為24÷1÷4=6。

因此，選擇C選項。

本題出題不嚴謹，兩個規(guī)律都是明顯的，且對應(yīng)答案不同。

18.甲與乙一起騎自行車從A地去B地，自行車速度為每小時15千米，走了的路程后，乙因故騎自行車返回A地，而甲下車繼續(xù)步行前行。乙在到達A地后立刻原路折返，在距離B地還有的路程處追上甲。問甲步行的速度為每小時多少千米?

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。

第二步，從乙因故返回，甲下車步行前行，到乙追上甲，兩人所用時間相同，甲走了全程的，乙相當于走了一個全程。甲和乙的路程比為1∶3，所以甲和乙的速度比也為1∶3（當時間一定時，路程和速度成正比），乙騎自行車的速度為15千米/小時，所以甲步行的速度為15÷3＝5（千米/小時）。

因此，選擇C選項。

19.以下發(fā)文字號正確的一項是（

）。

A.國辦﹝2015﹞8號

B.國辦發(fā)﹝2015﹞08號

C.國辦發(fā)﹝2015﹞8號

D.國辦﹝2015﹞第8號參考答案：C

解題思路：本題考查公文格式。

發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。

A項錯誤，發(fā)文機關(guān)代字不完整。

B項錯誤，發(fā)文順序號不得添加虛位。

C項正確。

D項錯誤，發(fā)文順序號不能加“第”。

故正確答案為C。20.往∶來∶往來

A.牙∶齒∶牙齒

B.去∶留∶去留

C.拼∶搏∶拼搏

D.恥∶辱∶恥辱

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“往”和“來”可組成“往來”，且“往”和“來”是反義詞。

第二步，辨析選項。

A項：“牙”和“齒”可組成“牙齒”，但“牙”和“齒”不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“去”和“留”可組成“去留”，且“去”和“留”是反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

C項：“拼”和“搏”可組成“拼搏”，但“拼”和“博”不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：“恥”和“辱”可組成“恥辱”，但“恥”和“辱”不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項。21.箭竹是大熊貓喜愛的一類食物，近來，大熊貓棲息地出現(xiàn)了箭竹大面積開花現(xiàn)象，由于箭竹開花后會成片枯死，不再繁衍，因此人們不免對大熊貓日后的生存產(chǎn)生擔憂。

以上哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.研究表明，目前大熊貓所食用的箭竹總量，不到其所在棲息地可食用箭竹總量的2%

B.據(jù)了解，對大熊貓最大的威脅不是食物箭竹的缺乏，而是棲息地的隔離和減少

C.箭竹開花的周期一般是在50~70年左右，目前開花的箭竹主要是位于海拔2900米的一類箭竹

D.目前大熊貓棲息地共有十種箭竹，一般來說，這十種箭竹不可能在同一年或者同一時期開花參考答案：D

解題思路：題干由“箭竹開花以及之后不再繁衍”推出“人們對大熊貓日后的生存產(chǎn)生了擔憂”。Ａ項雖然大熊貓食用占比小，但若所有箭竹同一時間開花，也會給大熊貓的生存帶來威脅，不能削弱；Ｂ項為無關(guān)項；Ｃ項雖然開花周期長，但開花時顯然會帶來威脅，不能削弱；Ｄ項說明十種箭竹不在同一年同一時期開花，則任一時間段大熊貓都能有可食用的箭竹，不會影響其生存，嚴重削弱了題干結(jié)論。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：人們會對大熊貓日后的生存產(chǎn)生擔憂。

論據(jù)：箭竹是大熊貓喜愛的一類食物，近來，大熊貓棲息地出現(xiàn)了箭竹大面積開花現(xiàn)象，箭竹開花后會成片枯死，不再繁衍。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。大熊貓所食用的箭竹占可食用箭竹總量的比重多少，與箭竹枯死是否會影響大熊貓的生存并無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。棲息地的隔離和減少是大熊貓最大的威脅，但并不能說明箭竹枯死是否會對熊貓形成威脅，論題不一致，排除。

C項：不明確項。海拔2900米是否為大熊貓的棲息地不明確，是否影響大熊貓的生存也未提及，不具有削弱作用。

D項：增加反向論據(jù)。十種箭竹不可能在同一年或者同一時期開花，也就表明這十種箭竹不可能同時枯死，那就不會給大熊貓的生存帶來威脅，具有削弱作用。

因此，選擇D選項。

解題思路：論點：近期的箭竹大面積開花枯死導致大熊貓滅絕。

論據(jù)：無。

A

項：提及“目前大熊貓所食用的箭竹總量”，不管大熊貓食用的箭竹占總量的多少，只要開花，熊貓就沒有食物，仍然會影響熊貓生存，因此A

項不能削弱，排除；

B

項：提及“對大熊貓最大的威脅不是食物箭竹的缺乏，而是棲息地的隔離和減少”，即他因?qū)е氯藗儗Υ笮茇埲蘸蟮纳娈a(chǎn)生擔憂，屬于他因削弱，排除；

C

項：說的是位于海拔2900

米上的一類箭竹會死，那么大熊貓到底生活在哪個海拔范圍內(nèi)題干中沒有交代，因此屬于無關(guān)項，排除；

D

項：說明箭竹種類多，不可能在同一時期開花，即近期箭竹的枯死只是一部分，不會讓大熊貓滅絕。削弱論點，削弱力度比B

項更強，當選。

故正確答案為D。22.貨幣的出現(xiàn)解決了商品經(jīng)濟的基本矛盾。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，由于簡單商品經(jīng)濟是以生產(chǎn)資料私有制和社會分工為基礎(chǔ)進行的，因此，生產(chǎn)商品的勞動同時具有私人勞動和社會勞動兩重性質(zhì)，私人勞動只有經(jīng)過交換才能轉(zhuǎn)換為社會勞動。因而私人勞動和社會勞動的矛盾是簡單商品經(jīng)濟的基本矛盾，使用價值和價值的矛盾、具體勞動和抽象勞動的矛盾是基本矛盾的外化。

由私人勞動和社會勞動的矛盾產(chǎn)生了商品的基本矛盾即使用價值和價值的矛盾、具體勞動和抽象勞動的矛盾。而貨幣的出現(xiàn)使商品的基本矛盾外在化了，發(fā)展成為商品與貨幣的外部對立。由于貨幣具有流通手段這一基本職能，使商品交換出現(xiàn)了買和賣兩個行為，打破了商品交換在時間上和空間上的統(tǒng)一，引起了買賣脫節(jié)從而加深了商品使用價值和價值的矛盾，產(chǎn)生了危機的可能性。而當支付手段這一職能出現(xiàn)時，形成了一系列支付關(guān)系鏈條，如果其中有的人不能支付，則會引起連鎖反應(yīng)，進一步擴大了商品經(jīng)濟的矛盾。所以，貨幣的出現(xiàn)并沒有也不可能解決商品經(jīng)濟的基本矛盾，反而使矛盾更加擴大和加深了。

因此，本題錯誤。

23.填入“？”處最恰當?shù)膱D形是（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。所給圖形都是字母構(gòu)成，無明顯屬性和數(shù)量規(guī)律，字母按順序排列，考慮字母間順序。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行，A（B）C（D）E，都是間隔1個字母，呈常數(shù)規(guī)律；第二行，B（CD）E（FG）H，都是間隔2個字母符合常數(shù)規(guī)律；第三行，已知R（STU）V間隔3個字母應(yīng)用規(guī)律，續(xù)寫3個字母（WXY）得字母Z，只有D項符合。

因此，選擇D選項。

24.下列屬于達爾文進化論的主要觀點是：

①一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程；

②生存競爭和自然選擇是生物界的普通規(guī)律；

③可遺傳的變異一代代積累會導致生物的徹底改變；

④生物進化的主導因素是不好不壞的中性選擇

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物知識。

第二步，達爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了他的進化學說，主要論述了兩個問題：第一，物種是可變的，生物是進化的。第二，自然選擇是生物進化的動力。生物都有繁殖過盛的傾向，而生存空間和食物是有限的，生物必須“為生存而斗爭”。在同一種群中的個體存在著變異，那些具有能適應(yīng)環(huán)境的有利變異的個體將存活下來，并繁殖后代，不具有有利變異的個體就被淘汰。如果自然條件的變化是有方向的，則在歷史過程中，經(jīng)過長期的自然選擇，微小的變異就得到積累而成為顯著的變異。由此可能導致亞種和新種的形成。據(jù)此，達爾文進化論的主要觀點歸納為“物競天擇，適者生存，自然選擇”，①②③符合題意。④不符合題意。

因此，選擇D選項。

25.下列關(guān)于水資源的說法，不正確的是：

A.地球上水資源的主體是咸水

B.海洋水與陸地水在不斷循環(huán)

C.地球上水體大多以液態(tài)存在

D.地球上淡水主體是江河湖水參考答案：D

解題思路：A項正確。地球上的水按其存在的領(lǐng)域可分為海洋水、陸地水、大氣水，海洋水占全部水體的96.53%；按其性質(zhì)分為咸水和淡水，海水是咸水。

B項正確。自然界的水循環(huán)運動時刻都在全球范圍內(nèi)進行著，最重要的一種循環(huán)運動就是海陸間循環(huán)，即海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進行的相互轉(zhuǎn)換運動。

C項正確。水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化。在水的三態(tài)中，氣態(tài)水數(shù)量最少，液態(tài)水數(shù)量最大，固態(tài)水只有在高緯、高山或特殊條件下才能存在。

D項錯誤。在地球淡水中，冰川是主體，全球冰川面積約占陸地面積的十分之一，水量約占淡水總量的三分之二。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查水資源并選錯誤項。

第二步，陸地上的淡水資源只占地球水體總量的2.53%左右，其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川。地球上的淡水主體是冰川水，而不是江河湖水。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查地理國情。

A項正確，地球上的水按其存在的領(lǐng)域可分為海洋水（咸水）、陸地水（既有咸水也有淡水）、大氣水（淡水），海洋水占全部水體的，因此，地球上水資源的主體是咸水。

B項正確，由于太陽輻射和重力作用，地球上存在水循環(huán)。地球表面各種形式的水體是不斷地相互轉(zhuǎn)化的，水以氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環(huán)的過程就是水循環(huán)。

C項正確，地球上水的存在形態(tài)有三種：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。大部分以液態(tài)的形態(tài)存在；在寒冷的極地和高山上水常常以固態(tài)的形態(tài)存在；空氣中的水主要以氣態(tài)的形態(tài)存在。自然界的水隨著溫度的改變，狀態(tài)也會發(fā)生變化。

D項錯誤，冰川水是地球上最寶貴、最豐富的淡水資源，蘊藏了所有淡水資源的。但多處于極端的特殊地理位置，要么在南極、北極，要么在極高山上，所以冰川水具有極高的價值，但開采條件極其艱難。

本題為選非題，故正確答案為D。26.典范借鑒，是指以改善自身業(yè)績?yōu)槟康?，從他人那里發(fā)現(xiàn)、學習并應(yīng)用最佳做法的過程。

下列屬于典范借鑒的是：

A.某企業(yè)吸取了國外同行先進的管理經(jīng)驗，使得企業(yè)效益得到很大的提高

B.為減少我國藥品的進口量，國家從國外引進先進的生物制藥生產(chǎn)線，成功實現(xiàn)了某些藥品的國內(nèi)生產(chǎn)

C.洋務(wù)運動中的“西學為用，中學為體”

D.李村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的很好，隔壁的王村也開始搞養(yǎng)殖業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以改善自身業(yè)績?yōu)槟康模?/p>

②從他人那里發(fā)現(xiàn)、學習并應(yīng)用最佳做法的過程。

第三步，辨析選項。

A項：吸取了國外同行先進的管理經(jīng)驗，體現(xiàn)了“從他人那里發(fā)現(xiàn)、學習并應(yīng)用最佳做法的過程”，使得企業(yè)效益得到很大的提高，體現(xiàn)了“改善自身業(yè)績”，符合定義；

B項：為減少我國藥品的進口量，不屬于“以改善自身業(yè)績?yōu)槟康摹?，不符合定義；

C項：“西學為用，中學為體”，意思是以西方科技之術(shù)為應(yīng)用，以中國倫常經(jīng)史之學為原本，未體現(xiàn)“以改善自身業(yè)績?yōu)槟康摹保环隙x；

D項：隔壁的王村也開始搞養(yǎng)殖業(yè)，未體現(xiàn)“從他人那里發(fā)現(xiàn)、學習并應(yīng)用最佳做法的過程”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

27.競爭性選拔是________選人視野、打破論資排輩，讓優(yōu)秀年輕干部________的“綠色通道”，也是公信度高、為干部群眾普遍認同的選拔方式。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.開拓

脫胎換骨

B.開拓

脫穎而出

C.拓寬

脫穎而出

D.拓寬

脫胎換骨

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。與“視野”搭配。A項和B項“開拓”側(cè)重開辟，強調(diào)事物由無到有的過程，選人視野”是原本就存在的事物，排除A項和B項。C項和D項“拓寬”強調(diào)使寬廣，側(cè)重于范圍的擴大?！斑x人視野”是原本就存在的事物，且“視野”有“寬”“窄”之分，“拓寬視野”符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文“競爭性選拔”可知，所填詞語應(yīng)與人才選拔有關(guān)。C項“脫穎而出”比喻突然顯露出驚人的才能，適用于人才的選拔，符合文意。D項“脫胎換骨”比喻通過教育改造，徹底改變立場觀點，不符合文意，排除D項。

因此，選擇C選項。

28.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用。正遷移常常在兩種學習內(nèi)容相似，過程相同或使用同一原理時發(fā)生。

根據(jù)上述定義，下列屬于正遷移的是：

A.小張學習方程式知識后，認為數(shù)學太難，對物理也不感興趣了

B.小李高中時數(shù)學和語文都學得很好

C.小學數(shù)學的學習基礎(chǔ)保證了中學代數(shù)的學習

D.小明小時候?qū)W習過素描，長大后成為流行歌手

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種學習對另一種學習起到積極的促進作用；

②兩種學習內(nèi)容相似，過程相同或使用同一原理。

第三步，辨析選項。

A項：小張認為數(shù)學太難了，對物理也不感興趣，未體現(xiàn)“一種學習對另一種學習起到積極的促進作用”，不符合定義；

B項：小李數(shù)學和語文都好，未體現(xiàn)“一種學習對另一種學習起到積極的促進作用”、“兩種學習內(nèi)容相似，過程相同或使用同一原理”，不符合定義；

C項：小學數(shù)學基礎(chǔ)保證了中學代數(shù)的學習，小學學習對中學學習有促進作用，并且學習的都是數(shù)學內(nèi)容，體現(xiàn)了“一種學習對另一種學習起到積極的促進作用”、“兩種學習內(nèi)容相似，過程相同或使用同一原理”，符合定義。

D項：小時候?qū)W素描，長大后成為歌手，未體現(xiàn)“一種學習對另一種學習起到積極的促進作用”、“兩種學習內(nèi)容相似，過程相同或使用同一原理”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

29.員工學習和繼承組織文化的形式有：

A.故事

B.儀式

C.有形信條

D.語言

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政組織文化知識。

第二步，組織文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的特有的文化形象，簡單而言，就是企業(yè)在日常運行中所表現(xiàn)出的各方各面。組織文化可以通過多種途徑傳遞給員工，其中最為重要的是故事、儀式、信條和語言。

A項：組織的“故事”通常是對重大事件或重要人物的敘述，而這些事件和人物描繪了組織獨特的文化，為員工樹立了一流的學習榜樣。A項正確。

B項：組織的“儀式”是一組重復性的活動，由這組活動表述和灌輸關(guān)鍵的價值觀、重要的目標和重要的人物。B項正確。

C項：組織的“有形信條”包括設(shè)施的布局、穿著的特點、辦公室裝潢的精美度，以及其他可視的（有形的）物品。這些有形信條給雇員傳遞這樣的信息：誰是重要人物，高層管理人員要求平等的程度，以及怎樣的行為是符合要求、恰當?shù)?。C項正確。

D項：組織的“語言”是指與組織經(jīng)營有關(guān)的特有的和獨一無二的詞匯、行話和縮略語。組織常常會設(shè)計出獨一無二的術(shù)語來描述其設(shè)備、關(guān)鍵人物、供應(yīng)商、顧客，或與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的產(chǎn)品。D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

30.“凡事預則立，不預則廢”是說計劃的重要性。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學基本原理。

“凡事預則立，不預則廢”意思是做任何事情，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗。這句話強調(diào)的是事前計劃的重要性，只有提前做好了計劃安排，后續(xù)工作才能順利進行。

故表述正確。31.在西漢時期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤體，上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學者對它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.收納朝思暮想

B.承接迷惑不解

C.接收孜孜以求

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學者對青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學者對青銅染爐的用途不了解，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角?。“潛精研思”指專心鉆研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇δ呈路浅Ｒ苫?，很不理解，填入符合句意。

驗證第一空，“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰，符合句意。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學者過去對“它的用途”不了解。因此，填入詞語應(yīng)表達“困惑、不了解”的含義。A項“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項“潛精研思”指專心鉆研。A項、C項和D項均無“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項“迷惑不解”意思是對某一事物懷疑迷惑，認識不清，符合文意。答案鎖定B選項。

第二步，驗證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮?，“承接炭灰的盤體”搭配得當。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對應(yīng)恰當，保留。A項“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當，排除；C項“收納”指收留容納，D項“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學者并不知道染爐的用途。B項“迷惑不解”指對某事非常疑惑，很不理解，與文段對應(yīng)恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》32.著名風景區(qū)西嶺雪山位于四川省彭州市，區(qū)內(nèi)大雪山海拔5364米，是成都第一峰。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查省情知識。

第二步，西嶺雪山位于四川省成都市大邑縣境內(nèi)，距成都僅110公里。景區(qū)總面積483平方公里，海拔從1260米——5364米不等，屬世界自然遺產(chǎn)——大熊貓棲息地、國家級風景名勝區(qū)，國家級森林公園、AAAA級旅游景區(qū)。

景區(qū)內(nèi)最高峰大雪塘海拔5364米，終年積雪不化，為成都第一峰，唐代大詩人杜甫盛贊此景寫下了“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的千古《絕句》，西嶺雪山也因此而得名。

題中關(guān)于西嶺雪山的地理位置描述錯誤。

因此，本題錯誤。

33.研究人員為了驗證一種長壽新藥的效果，用兩組小白兔進行了試驗。他們對無差別的兩組小白兔注射了新藥，然后將其中一組關(guān)在籠子中飼養(yǎng)，另一組放在自然環(huán)境中飼養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔的平均壽命比籠子中飼養(yǎng)的小白兔延長了1/10。研究人員由此認為，輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能。

以下哪項最有可能是研究人員得出結(jié)論的假設(shè)？

A.關(guān)在籠子中的小白兔生活得不愉快

B.注射了新藥之后的小白兔生活得更輕松

C.自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔生活得更輕松

D.新藥功能的發(fā)揮和實驗對象的生活環(huán)境密切相關(guān)參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。

論點：輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能。

論據(jù)：他們對無差別的兩組小白兔注射了新藥，然后將其中一組關(guān)在籠子中飼養(yǎng)，另一組放在自然環(huán)境中飼養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔的平均壽命比籠子中飼養(yǎng)的小白兔延長了1/10。

第二步：逐一分析選項。

A項：“關(guān)在籠子中的小白兔生活得不愉快”不能得出輕松環(huán)境中的藥物發(fā)揮情況如何，無關(guān)選項，排除；

B項：只是在說“注射了新藥之后的小白兔生活得更輕松”，不知道小白兔生活的環(huán)境是否輕松，是否有利于新藥效的發(fā)揮，無關(guān)選項，排除；

C項：“自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔生活得更輕松”，補充了自然環(huán)境更輕松的情況，說明生活的輕松有利于發(fā)揮藥效，屬搭橋項，當選；

D項：只是說“新藥功能的發(fā)揮和實驗對象的生活環(huán)境密切相關(guān)”，但沒有說明環(huán)境對實驗對象有什么樣的影響，不明確選項，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能。

論據(jù)：用兩組均注射了新藥的小白兔進行對比實驗，自然環(huán)境中小白兔的平均壽命比籠子中的小白兔長1/10。

第三步，辨析選擇。

A項：不明確項。籠子中的小白兔生活“不愉快”，無法確定環(huán)境是否“輕松”，不具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。該項未提及飼養(yǎng)的環(huán)境是否輕松，論題不一致，排除。

C項：建立聯(lián)系。論據(jù)是“在籠子中飼養(yǎng)”和“在自然環(huán)境中飼養(yǎng)”的比較，而論點指出“輕松的環(huán)境”有利于新藥發(fā)揮作用，二者缺乏必然聯(lián)系，該項建立了論點和論據(jù)的聯(lián)系，具有加強作用。

D項：不明確項。該項指出了生活環(huán)境會影響新藥功能的發(fā)揮，但無法判斷不同環(huán)境具有何種影響，不具有加強作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇研究人員得出結(jié)論的假設(shè)，需首先明確研究人員的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干中研究人員根據(jù)對小白兔進行的對比試驗得出結(jié)論，即輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能。在解題時可以看論據(jù)和論點之間是否存在跳躍，如果存在，則在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的假設(shè)前提。題干根據(jù)“自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔的平均壽命比籠子中飼養(yǎng)的小白兔長”，得出“輕松的環(huán)境有利于發(fā)揮新藥的功能”這一結(jié)論。題干論證在“自然環(huán)境”和“輕松的環(huán)境”之間明顯存在跳躍，需在兩者之間建立聯(lián)系。

A項，指出關(guān)在籠子中的小白兔生活不愉快，并沒有說明籠子中的環(huán)境是否為輕松的環(huán)境，不是題干結(jié)論成立的假設(shè)前提。

B項，并未涉及小白兔生活的環(huán)境是否輕松，不是題干結(jié)論成立的假設(shè)前提。

C項，直接指出自然環(huán)境中飼養(yǎng)的小白兔生活得更輕松，在“自然環(huán)境”與“輕松的環(huán)境”之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立的假設(shè)前提。

D項，只是說新藥功能的發(fā)揮與生活環(huán)境密切相關(guān)，但兩者之間的具體關(guān)系并不明確，無法得知輕松的環(huán)境是否有利于新藥功能的發(fā)揮，不是題干結(jié)論成立的假設(shè)前提。

故本題選C。34.政府在政治上應(yīng)保障人民享有廣泛的平等和自由，這反映的是政府的：

A.政治職能

B.經(jīng)濟職能

C.法律職能

D.服務(wù)職能

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能。

第二步，政府職能包括政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能、社會公共服務(wù)職能。政治職能是指國家在政治事務(wù)中所負有的職責。包括軍事職能、外交職能、治安職能、加強民主建設(shè)的職能。題干中政府在政治上應(yīng)保障人民享有廣泛的平等和自由，這反映的是政府的政治職能。

因此，選擇A選項。

B項：經(jīng)濟職能指行政機關(guān)在經(jīng)濟事務(wù)中所負有的職責。與題干不符。B項錯誤。

C項：法律職能屬于干擾項，排除。C項錯誤。

D項：社會公共服務(wù)職能，即指除政治、經(jīng)濟、文化職能以外政府必須承擔的其他職能。與題干不符。D項錯誤。

35.根據(jù)晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火?！边@描寫的物理原理是（

）。

A.鏡面反射作用

B.光的衍射作用

C.凸透鏡對光的作用

D.凹透鏡對光的作用參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火?！钡囊馑际菍员髂コ赏雇哥R，舉向太陽，能使光線折射會聚為太陽的像，把艾絨放在那里就能被點燃。

A項錯誤，鏡面反射是指若反射面比較光滑，當平行入射的光線射到這個反射面時，仍會平行地向一個方向反射出來。

B項錯誤，光的衍射是指光在傳播過程中，遇到障礙物或小孔時，光將偏離直線傳播的路徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象。

C項正確，凸透鏡主要對光起會聚的作用，這時光發(fā)生了折射現(xiàn)象，當光聚集在某一點過某個物體時，它的熱量很集中，溫度很高足以使艾絨燃燒。

D項錯誤，凹透鏡對光有發(fā)散作用。平行光線通過凹球面透鏡發(fā)生偏折后，光線發(fā)散，成為發(fā)散光線，不可能形成實性焦點，沿著散開光線的反向延長線，在投射光線的同一側(cè)交于一點，形成的是一虛焦點。主要用于矯正近視眼。

故正確答案為C。36.刷臉取廁紙，雖然能讓泛道德批判絕跡，卻未免有些________。濫用廁紙的成本與自動刷臉機的成本無法比較，殺雞用牛刀，顯然是________了。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)捻検牵?/p>

A.物極必反

舍本逐末

B.矯枉過正

買櫝還珠

C.適得其反

輕重倒置

D.過猶不及

本末倒置

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“雖然能讓泛道德批判絕跡，卻未免有些________”以及下文“濫用廁紙的成本與自動刷臉機的成本無法比較，殺雞用牛刀”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“用力過猛”之意。A項“物極必反”指事物發(fā)展到極端，就會向相反的方面轉(zhuǎn)化，程度過重，不符合文意，排除A項。B項“矯枉過正”指糾正偏差做得過了頭，符合文意。C項“適得其反”指結(jié)果跟希望正好相反，不符合文意，排除C項。D項“過猶不及”指事情辦得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“殺雞用牛刀，顯然是________了”可知，該空填入的成語應(yīng)體現(xiàn)這種做法是不對的之意。B項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當，文段沒有強調(diào)“取舍”的語境，不符合文意，排除B項。D項“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，符合文意。

因此，選擇D選項。

輕重倒置：把重要的和不重要的弄顛倒了。舍本逐末：舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細枝末節(jié)，形容輕重倒置。

37.歷史學家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研究。就此而論，歷史學家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而，________________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬

B.無法接觸完整的史料對歷史學家來說是一種遺憾

C.對史料本身的收集和考證就成了史學客觀性的保證

D.重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學的根本目的參考答案：A

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置和“因而”可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，歸納主旨觀點。由“因而”可知，橫線處所填內(nèi)容是對文段內(nèi)容的總結(jié)。文段說的是歷史學家永遠無法接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因此A項符合題意，最為恰當。B項“遺憾”在文段中沒有體現(xiàn)，C、D兩項不能從文段中得出，不是對文段的總結(jié)。故本題選A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前的“因而”可知，橫線起總結(jié)前文的作用。文段首先指出歷史學家的工作對象是史料，而史料最終都要以語言形式進入史家的研究。隨后以“就此而論”引出文段重點，即歷史學家研究史料只能借助歷史文本言說過去。因此，橫線處應(yīng)與文段表述重點一致，即與歷史學家研究史料及文本有關(guān)。

第二步，對比選項。A項“文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬”中“無法脫離的樊籬”對應(yīng)“只能借助歷史文本”，“歷史學家的工作”對應(yīng)“歷史學家研究史料”，“文本性”對應(yīng)“歷史文本”，A項表述正是對前文的總結(jié)，符合上述語境。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段最后一句“因而”，即通過上文總結(jié)出結(jié)論，文段指出歷史學家只能借助于文本對歷史進行研究，只能通過歷史文本對歷史進行言說，故文段的最后一句話也應(yīng)該圍繞“文本”與“歷史學家的工作”進行闡述，強調(diào)“歷史研究是被文本限制了”這種狀態(tài)。A項“文本性”、“樊籬”體現(xiàn)出了這種意思；B項“無法接觸完整的史料”在文中并沒有表述，文段強調(diào)遺憾的是“無法接觸到過去本身”，而不是“無法接觸史料”，排除；C、D兩項沒有提到“文本”這一概念，與前文意思不符，排除。

故正確答案為A。38.以事實為依據(jù)，以法律為準繩是一項完整統(tǒng)一不可分割的適用原則。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查法理學知識。

第二步，以事實為根據(jù)、以法律為準繩原則是訴訟法的基本原則之一。中國民事訴訟法、行政訴訟法和刑事訴訟法均規(guī)定，司法機關(guān)辦理案件，必須以事實為根據(jù)，以法律為準繩。這一原則包含不可分割的兩個方面：以事實為根據(jù)。要求司法機關(guān)辦理案件要從實際出發(fā)，實事求是，依據(jù)客觀存在的事實認定案件事實。以法律為準繩。以事實為依據(jù)，以法律為準繩，兩者不可分割，是一項完整統(tǒng)一的適用原則。

因此，本題正確。

39.公民、法人或者其他組織對具體行政行為在法定期間不提起訴訟又不履行的，行政機關(guān)可以申請（

）強制執(zhí)行。

A.人民法院

B.檢察院

C.公安機關(guān)

D.當?shù)厝嗣裾?/p>

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政強制知識。

第二步，根據(jù)《行政強制法》第二條，本法所稱行政強制，包括行政強制措施和行政強制執(zhí)行。行政強制措施，是指行政機關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險擴大等情形，依法對公民的人身自由實施暫時性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制的行為。行政強制執(zhí)行，是指行政機關(guān)或者行政機關(guān)申請人民法院，對不履行行政決定的公民、法人或者其他組織，依法強制履行義務(wù)的行為。

因此，選擇A選項。

40.下列公文語言中，不屬于承啟用語的是：

A.“為此，特作如下通知”

B.“現(xiàn)就這項工作的開展提出如下建議”

C.“代表們一致認為”

D.“現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下”

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識并選錯誤項。

第二步，承啟用語是公文中用來承接上文并引起下文的詞語。一般結(jié)構(gòu)特點：前面以一介詞結(jié)構(gòu)承接上文，后面用一個基本固定的結(jié)構(gòu)形式引起下文，如“為此，……特作如下決定”“為此，特作如下通知”“為了……提出如下意見”等。承啟用語的上文一般較為簡短，下文是文中內(nèi)容的主體部分，并多用條款形式表達。A、B、D項都屬于承啟用語。C項并沒有體現(xiàn)承啟用語的特點，只是對代表們的觀點做了總結(jié)。C項符合題意，當選。

因此，選擇C選項。

41.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對象，但它們________地成為閱讀的主體，甚至造成了對于文本的閱讀________，實在有________之嫌。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.反客為主困難以一持萬

B.主客顛倒妨礙舍本逐末

C.太阿倒持艱難輕重倒置

D.喧賓奪主障礙本末倒置參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，排除詞義不合語境的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，“造成”后應(yīng)接名詞，排除詞性不符的B。第四步，對比A、D兩項詞語含義，選擇與文意最契合的一項。第一空，文段說的是出版物中作者文字應(yīng)是主體，類文本應(yīng)處于次要地位。但在閱讀過程中，卻將類文本作為主體進行閱讀，顛倒了主次?！胺纯蜑橹鳌薄爸骺皖嵉埂薄靶e奪主”都與主次關(guān)系相關(guān)?！疤⒌钩帧北扔靼褭?quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，不符題意，排除C。

第二空，“造成”為動詞，其后應(yīng)接名詞性詞語。“妨礙”指使事情不能順利進行，阻礙。是動詞，不能與“造成”搭配，排除B。

第三空，“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局。“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或者事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。關(guān)注類文本，忽略文本閱讀，這顯然是混淆了閱讀的主次方面，“本末倒置”填入符合句意，排除A。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句“所謂類文本……”可知，“類文本”是作者文字之外的部分，在閱讀中應(yīng)處于次要地位，“但”轉(zhuǎn)折之后說明“類文本”成了閱讀的主要對象。所以該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“反客為主”意思是客人反過來成為主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；C項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至造成了對于文本的閱讀________”可知，該空應(yīng)填入名詞。A項“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；C項“障礙”指阻擋前進的東西。二者均為名詞。B項“妨礙”使事情不能順利進行，是動詞，排除B項。

第三步，分析第三空。“實在有________之嫌”是對前文意思的呼應(yīng)與總結(jié)，該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除A項。C項“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，類文本成為了閱讀的主體，A項“反客為主”指客人反過來成為了主人；B項“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；D項“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。此三項均符合文意。C項“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除。

第二空，B項“妨礙”填入橫線處搭配不當，如填“妨礙”，應(yīng)表述為“妨礙閱讀”，排除。

第三空，D項“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，類文本成了閱讀主體屬于“本末倒置”，當選。A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《需要捍衛(wèi)的，是紙書還是“閱讀”》42.美麗鄉(xiāng)村建設(shè)在為農(nóng)村帶來發(fā)展機遇與動力的同時，也陸續(xù)出現(xiàn)了一些問題，有些地方缺少科學規(guī)劃，不是靜下心來尋找自己的特色，而是盲目采取復制模式，結(jié)果破壞了農(nóng)村原有風貌和特點，導致“千村一面”，造成這種現(xiàn)象是因為在發(fā)展過程中沒有：

A.從實際出發(fā)，具體問題具體分析

B.把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來

C.抓住重點和集中主要力量解決主要矛盾

D.堅持適度原則，控制量變的限度

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，我國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，每個鄉(xiāng)村都沒有找尋自己的特色，導致“千村一面”。其沒有認識到矛盾具有特殊性，題干中強調(diào)盲目采取復制模式，沒有做到做事要一切從實際出發(fā)，因地制宜，具體問題具體分析。

因此，選擇A選項。

B項：尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提。只有充分發(fā)揮主觀能動性，才能正確認識和利用客觀規(guī)律。題干中，鄉(xiāng)村建設(shè)并沒有體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合，與題意不符，B項不當選。

C項：主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。非根本矛盾、次要矛盾是處于服從地位的矛盾。在每一對矛盾中又有矛盾的主要方面與矛盾的次要方面，矛盾的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的。題干中美麗鄉(xiāng)村建設(shè)沒有體現(xiàn)主要矛盾，與題意不符，C項不當選。

D項：度的辯證原理要求我們在一切實踐活動中掌握“適度”的原則。所謂“適度”，其基本含義是主觀的認識和行為必須同客觀事物的度保持適合。題干中鄉(xiāng)村建設(shè)“千村一面”，失去自己特色，并沒有體現(xiàn)適度原則，與題意不符，D項不當選。

43.目前的無人銀行，能否精準識別業(yè)務(wù)辦理者的動機，把金融詐騙阻止在最后一道防線，依然有待完善。事實上，監(jiān)管部門也意識到了機器的________。為防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，央行要求，通過ATM機向他人轉(zhuǎn)賬，24小時后才能到賬，并可以在24小時內(nèi)撤銷，ATM轉(zhuǎn)賬變慢了沒有以前那么“方便”了，但這絕不是________，而是對現(xiàn)有技術(shù)環(huán)境的完善。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.特殊性

停滯

B.劣根性

妥協(xié)

C.風險性

反復

D.局限性

倒退

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空?！笆聦嵣稀敝皵⑹龅氖菬o人銀行依然有待完善，接著說“監(jiān)管部門也意識到了機器的______”，說明該空應(yīng)體現(xiàn)機器有不足之處這一含義。A項“特殊性”指事物特有的，不同于其他事物或一般情況的性質(zhì)，不符合文意，排除A項。B項“劣根性”是指長期養(yǎng)成的、根深蒂固的不良習性，無法和“機器”搭配，排除B項。C項“風險性”是指遭受損失、傷害、不利或毀滅的可能性，符合文意。D項“局限性”是指某件事或人具有一定不足，符合文意。

第二步，分析第二空。根